|
|
(9 промежуточных версий не показаны.) | Строка 1: |
Строка 1: |
- | Календарно-тематичне планування з предмету [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A4%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%83%D0%B7%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0 Французька мова] 10 клас
| + | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A4%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%83%D0%B7%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0 Французька мова] 10 клас містить чимало ексклюзивних уроків, понять та термінів з французької мови, що сприятимуть швидкому засвоєнню знань по будь-якій з тем предмету. Конспекти уроків, реферати, презентації, кросворди, практикуми, лабораторні, кейси та багато інших цікавих матеріалів з французької мови допоможуть у підготовці до уроків та підсумкових контрольних. |
| | | |
- | Тема 1. Повторенння лексико-граматичного матеріалу<br>Тема 2. Тема для спілкування "Vive les vacances!". Знайомство з новою лексикою <br>Тема 3. [[Граматика. Пасивна форма дієслів|Граматика. Пасивна форма дієслів]] <br>Тема 4. Аудіювання та робота над текстом "En baie de Somme" <br>Тема 5. Граматика. Пасивна форма (продовження). Вживання прийменника "de" після дієслів, які виражають почуття <br>Тема 6. [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%90%D1%83%D0%B4%D1%96%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%82%D0%B0_%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D0%B4_%D1%82%D0%B5%D0%BA%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BC_%22Les_jeux_d%27argent%22._%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B8%D0%BA%D0%B0._%D0%A1%D0%BF%D1%96%D0%BB%D0%BA%D1%83%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BA%D1%81%D1%82%D1%83 Аудіювання та робота над текстом "Les jeux d'argent". Нова лексика. Спілкування по тексту] <br>Тема 7. Додатковий текст "La jeunesse aime danser" .Знайомство з новою лексикою. Спілкування по тексту<br>Тема 8. Граматика. Пасивна форма (продовження). Вживання прийменника "de" після дієслів, які виражають стан, або результат дії <br>Тема 9. Аудіювання та читання тексту "Createurs des bandes dessinees" <br>Тема 10. Письмова робота (тест). Діалог “Etre amoureux”. Знайомство з новою лексикою <br>Тема 11. Граматика. Визначення часової форми пасивного стану за граматичною формою дієслова <br> Тема 12. [[Тема для спілкування|Тема для спілкування "La nature est en danger". Знайомство з новою лексикою ]]<br>Тема 13. [[Граматика.Passe simple.Тренувальні вправи. Підготовка до письмової роботи]] <br> Тема 14. Аудіювання та робота над текстом "Les maladies de la nature". Знайомство з новою лексикою<br> Тема 15. Граматика. Вживання Passe simple<br> Тема 16. Робота над додатковим текстом "Attention: pollution"<br> Тема 17. Тема для спілкування "Vivre en harmonie avec la nature". Нова лексика<br> Тема 18. Граматика. Відносні складні займенники<br> Тема 19. [[Аудіювання тексту|Аудіювання тексту "Visite au parc". Знайомство з новою лексикою. Бесіда]]<br> Тема 20. Граматика. Passe simple дієслів ІІІ групи<br>
| + | <br> '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Французька мова|Французька мова]]>>Французька мова 10 клас''' |
| | | |
- | <br> | + | <br> Тема 1. Повторенння лексико-граматичного матеріалу<br>Тема 2. Тема для спілкування "Vive les vacances!". Знайомство з новою лексикою <br>Тема 3. [[Граматика. Пасивна форма дієслів|Граматика. Пасивна форма дієслів]] <br>Тема 4. Аудіювання та робота над текстом "En baie de Somme" <br>Тема 5. Граматика. Пасивна форма (продовження). Вживання прийменника "de" після дієслів, які виражають почуття <br>Тема 6. [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%90%D1%83%D0%B4%D1%96%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%82%D0%B0_%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D0%B4_%D1%82%D0%B5%D0%BA%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BC_%22Les_jeux_d%27argent%22._%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B8%D0%BA%D0%B0._%D0%A1%D0%BF%D1%96%D0%BB%D0%BA%D1%83%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BA%D1%81%D1%82%D1%83 Аудіювання та робота над текстом "Les jeux d'argent". Нова лексика. Спілкування по тексту] <br>Тема 7. Додатковий текст "La jeunesse aime danser" .Знайомство з новою лексикою. Спілкування по тексту<br>Тема 8. [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%93%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0._%D0%9F%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0_%28%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F%29._%D0%92%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%B9%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%22de%22_%D0%BF%D1%96%D1%81%D0%BB%D1%8F_%D0%B4%D1%96%D1%94%D1%81%D0%BB%D1%96%D0%B2,_%D1%8F%D0%BA%D1%96_%D0%B2%D0%B8%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%B0%D1%8E%D1%82%D1%8C_%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD,_%D0%B0%D0%B1%D0%BE_%D1%80%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82_%D0%B4%D1%96%D1%97 Граматика. Пасивна форма (продовження). Вживання прийменника "de" після дієслів, які виражають стан, або результат дії ]<br>Тема 9. Аудіювання та читання тексту "Createurs des bandes dessinees" <br>Тема 10. Письмова робота (тест). Діалог “Etre amoureux”. Знайомство з новою лексикою <br>Тема 11. Граматика. Визначення часової форми пасивного стану за граматичною формою дієслова <br>Тема 12. [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%81%D0%BF%D1%96%D0%BB%D0%BA%D1%83%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%22La_nature_est_en_danger%22._%D0%97%D0%BD%D0%B0%D0%B9%D0%BE%D0%BC%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%B7_%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%8E_%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D1%8E Тема для спілкування "La nature est en danger". Знайомство з новою лексикою ]<br>Тема 13. [[Граматика.Passe simple.Тренувальні вправи. Підготовка до письмової роботи]] <br> Тема 14. Аудіювання та робота над текстом "Les maladies de la nature". Знайомство з новою лексикою<br> Тема 15. Граматика. Вживання Passe simple<br> Тема 16. Робота над додатковим текстом "Attention: pollution"<br> Тема 17. Тема для спілкування "Vivre en harmonie avec la nature". Нова лексика<br> Тема 18. Граматика. Відносні складні займенники<br> Тема 19. [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%90%D1%83%D0%B4%D1%96%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%82%D0%B5%D0%BA%D1%81%D1%82%D1%83_%22Visite_au_parc%22._%D0%97%D0%BD%D0%B0%D0%B9%D0%BE%D0%BC%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%B7_%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%8E_%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D1%8E._%D0%91%D0%B5%D1%81%D1%96%D0%B4%D0%B0 Аудіювання тексту "Visite au parc". Знайомство з новою лексикою. Бесіда]<br> Тема 20. [[Граматика. Passe simple дієслів ІІІ групи|Граматика. Passe simple дієслів ІІІ групи]]<br><br> <sub>Уроки [[Французька мова|французької мови]] онлайн, уроки французька мова, методичні розробки французька мова, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|усі уроки]], уроки онлайн</sub><br> |
| | | |
| '''<u>Зміст уроку</u>''' | | '''<u>Зміст уроку</u>''' |
Строка 41: |
Строка 41: |
| [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення] | | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення] |
| | | |
- | <br> | + | <br> Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. |
| + | |
| + | Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].<br> |
Текущая версия на 09:09, 10 сентября 2012
Французька мова 10 клас містить чимало ексклюзивних уроків, понять та термінів з французької мови, що сприятимуть швидкому засвоєнню знань по будь-якій з тем предмету. Конспекти уроків, реферати, презентації, кросворди, практикуми, лабораторні, кейси та багато інших цікавих матеріалів з французької мови допоможуть у підготовці до уроків та підсумкових контрольних.
Гіпермаркет Знань>>Французька мова>>Французька мова 10 клас
Тема 1. Повторенння лексико-граматичного матеріалу Тема 2. Тема для спілкування "Vive les vacances!". Знайомство з новою лексикою Тема 3. Граматика. Пасивна форма дієслів Тема 4. Аудіювання та робота над текстом "En baie de Somme" Тема 5. Граматика. Пасивна форма (продовження). Вживання прийменника "de" після дієслів, які виражають почуття Тема 6. Аудіювання та робота над текстом "Les jeux d'argent". Нова лексика. Спілкування по тексту Тема 7. Додатковий текст "La jeunesse aime danser" .Знайомство з новою лексикою. Спілкування по тексту Тема 8. Граматика. Пасивна форма (продовження). Вживання прийменника "de" після дієслів, які виражають стан, або результат дії Тема 9. Аудіювання та читання тексту "Createurs des bandes dessinees" Тема 10. Письмова робота (тест). Діалог “Etre amoureux”. Знайомство з новою лексикою Тема 11. Граматика. Визначення часової форми пасивного стану за граматичною формою дієслова Тема 12. Тема для спілкування "La nature est en danger". Знайомство з новою лексикою Тема 13. Граматика.Passe simple.Тренувальні вправи. Підготовка до письмової роботи Тема 14. Аудіювання та робота над текстом "Les maladies de la nature". Знайомство з новою лексикою Тема 15. Граматика. Вживання Passe simple Тема 16. Робота над додатковим текстом "Attention: pollution" Тема 17. Тема для спілкування "Vivre en harmonie avec la nature". Нова лексика Тема 18. Граматика. Відносні складні займенники Тема 19. Аудіювання тексту "Visite au parc". Знайомство з новою лексикою. Бесіда Тема 20. Граматика. Passe simple дієслів ІІІ групи
Уроки французької мови онлайн, уроки французька мова, методичні розробки французька мова, усі уроки, уроки онлайн
Зміст уроку
конспект уроку і опорний каркас
презентація уроку
акселеративні методи та інтерактивні технології
закриті вправи (тільки для використання вчителями)
оцінювання
Практика
задачі та вправи,самоперевірка
практикуми, лабораторні, кейси
рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
домашнє завдання
Ілюстрації
ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
реферати
фішки для допитливих
шпаргалки
гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
Доповнення
зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
підручники основні і допоміжні
тематичні свята, девізи
статті
національні особливості
словник термінів
інше
Тільки для вчителів
ідеальні уроки
календарний план на рік
методичні рекомендації
програми
обговорення
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|