|
|
|
| Строка 1: |
Строка 1: |
| | '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Інформатика|Інформатика]]>>[[Інформатика 4 клас|Інформатика 4 клас]]>> Інформатика: Розгалуження. Алгоритми з розгалуженням. ''' | | '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Інформатика|Інформатика]]>>[[Інформатика 4 клас|Інформатика 4 клас]]>> Інформатика: Розгалуження. Алгоритми з розгалуженням. ''' |
| | | | |
| - | <metakeywords>Інформатика, клас, урок, на тему, 4 клас, Розгалуження. Алгоритми з розгалуженням, Блок–схеми, алгоритмів з розгалуженням</metakeywords>'''Розгалуження'''<br>Вісті із Запоріжжя<br><br>Сьогодні на уроці ми складали алгоритми Пригадували різні життєві ситуації. Наприклад, я переходити вулицю, на якій встановлено світлофор.<br>Підходячи до переходу, потрібно зупинитися і подивитися на сигнал світлофора. Якщо сигнал червоний, то слід стояти і чекати зеленого сигналу. Якщо зелений, то можна переходити дорогу.<br>Учитель звернув нашу увагу, що в цьому алгоритмі в залежності від того, виконується умова Сигнал світлофора червоний чи ні, будуть виконуватися різні Дії.<br>Такі алгоритми зустрічаються часто.<br>На уроках української мови ми вивчали правило написання префікса с-або з-. Якщо корінь слова починається з букви к, п, т, ф, х, то пишемо префікс с-, якщо з іншої букви, то пишемо префікс з-.<br>Ми склали блок-схему алгоритму "Написання префіксів з- і с-.<br>Команда, в якій перевіряється умова, є командою розгалуження.<br><br>Злий чарівник час від часу розкидає на шляху Восьминіжки різні перешкоди. Але Чарівник не здогадується, що Восьминіжка може перевірити, є в клітині перешкода чи немає.<br>Якщо Восьминіжка рухається вгору І на її шляху є перешкода, вона може вийти з цієї ситуації такою командою: якщо Вгорі вільно<br>Вгору <br>інакше<br>Вправо <br>Вгору <br>Вгору <br>Вліво<br>все<br>Виконуючи цю команду, Восьминіжка перевіряє умову Вгорі вільно. Якщо умова виконується, вона виконає команду Вгору, а команди, які стоять між словами інакше — все, пропустить. Якщо ж умова не виконується, то Восьминіжка виконає команди, які стоять між словами інакше...все, і обійде перешкоду. Крім умови Вгорі вільно, Восьминіжка ще вміє перевіряти такі умови: Знизу вільно Зліва вільно Справа вільно Зафарбовано<br>Завдання.<br>Восьминіжка стоїть у крайній лівій клітині і повинна рухатися вправо. Відомо, що в кожній третій клітині па її шляху є перешкода. Склади алгоритм, щоб Восьминіжка подолала три перешкоди.<br><br>'''Для розумників і розумниць''' | + | <metakeywords>Інформатика, клас, урок, на тему, 4 клас, Розгалуження. Алгоритми з розгалуженням, Блок–схеми, алгоритмів з розгалуженням</metakeywords>'''Розгалуження'''<br>Вісті із Запоріжжя<br><br>Сьогодні на уроці ми складали алгоритми Пригадували різні життєві ситуації. Наприклад, я переходити вулицю, на якій встановлено світлофор.<br>Підходячи до переходу, потрібно зупинитися і подивитися на сигнал світлофора. Якщо сигнал червоний, то слід стояти і чекати зеленого сигналу. Якщо зелений, то можна переходити дорогу.<br>Учитель звернув нашу увагу, що в цьому алгоритмі в залежності від того, виконується умова Сигнал світлофора червоний чи ні, будуть виконуватися різні Дії.<br>Такі [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%90%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%D0%B8_%28%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F%29 алгоритми] зустрічаються часто.<br>На уроках української мови ми вивчали правило написання префікса с-або з-. Якщо корінь слова починається з букви к, п, т, ф, х, то пишемо префікс с-, якщо з іншої букви, то пишемо префікс з-.<br>Ми склали блок-схему [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%90%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%D0%B8_%28%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F%29 алгоритму] "Написання префіксів з- і с-.<br>Команда, в якій перевіряється умова, є командою розгалуження.<br><br>Злий чарівник час від часу розкидає на шляху Восьминіжки різні перешкоди. Але Чарівник не здогадується, що Восьминіжка може перевірити, є в клітині перешкода чи немає.<br>Якщо Восьминіжка рухається вгору І на її шляху є перешкода, вона може вийти з цієї ситуації такою [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%90%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%D0%B8_%28%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F%29 командою]: якщо Вгорі вільно<br>Вгору <br>інакше<br>Вправо <br>Вгору <br>Вгору <br>Вліво<br>все<br>Виконуючи цю [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%90%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%D0%B8_%28%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F%29 команду], Восьминіжка перевіряє умову Вгорі вільно. Якщо умова виконується, вона виконає команду Вгору, а команди, які стоять між словами інакше — все, пропустить. Якщо ж умова не виконується, то Восьминіжка виконає команди, які стоять між словами інакше...все, і обійде перешкоду. Крім умови Вгорі вільно, Восьминіжка ще вміє перевіряти такі умови: Знизу вільно Зліва вільно Справа вільно Зафарбовано<br>Завдання.<br>Восьминіжка стоїть у крайній лівій клітині і повинна рухатися вправо. Відомо, що в кожній третій клітині па її шляху є перешкода. Склади алгоритм, щоб Восьминіжка подолала три перешкоди.<br><br>'''Для розумників і розумниць''' |
| | | | |
| - | <br> Пригадай, де тобі доводилося виконувати алгоритми з розгалуженням?<br><br> | + | <br> ''Пригадай, де тобі доводилося виконувати ''[http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%90%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%D0%B8_%28%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F%29 ''алгоритми'']''з розгалуженням?''<br><br> |
| | | | |
| - | Біля цирку після вистави можна було покататися на поні. Поні може везти або шістьох дітей, або трьох дорослих. До нього підійшли двоє дітей з мамою і татом. Чи зможе поні повезти їх усіх разом ? | + | Біля цирку після вистави можна було покататися на поні. Поні може везти або шістьох дітей, або трьох дорослих. До нього підійшли двоє дітей з мамою і татом. ''Чи зможе поні повезти їх усіх разом ?'' |
| | | | |
| | ''Колесніков С.Я., Ломаковська Г.В., Рівкінд Ф.М., Ривкінд Й.Я. [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%86%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_4_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 Сходинки до інформатики. 4 клас]'' | | ''Колесніков С.Я., Ломаковська Г.В., Рівкінд Ф.М., Ривкінд Й.Я. [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%86%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_4_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 Сходинки до інформатики. 4 клас]'' |
Версия 10:25, 10 сентября 2012
Гіпермаркет Знань>>Інформатика>>Інформатика 4 клас>> Інформатика: Розгалуження. Алгоритми з розгалуженням.
Розгалуження
Вісті із Запоріжжя
Сьогодні на уроці ми складали алгоритми Пригадували різні життєві ситуації. Наприклад, я переходити вулицю, на якій встановлено світлофор.
Підходячи до переходу, потрібно зупинитися і подивитися на сигнал світлофора. Якщо сигнал червоний, то слід стояти і чекати зеленого сигналу. Якщо зелений, то можна переходити дорогу.
Учитель звернув нашу увагу, що в цьому алгоритмі в залежності від того, виконується умова Сигнал світлофора червоний чи ні, будуть виконуватися різні Дії.
Такі алгоритми зустрічаються часто.
На уроках української мови ми вивчали правило написання префікса с-або з-. Якщо корінь слова починається з букви к, п, т, ф, х, то пишемо префікс с-, якщо з іншої букви, то пишемо префікс з-.
Ми склали блок-схему алгоритму "Написання префіксів з- і с-.
Команда, в якій перевіряється умова, є командою розгалуження.
Злий чарівник час від часу розкидає на шляху Восьминіжки різні перешкоди. Але Чарівник не здогадується, що Восьминіжка може перевірити, є в клітині перешкода чи немає.
Якщо Восьминіжка рухається вгору І на її шляху є перешкода, вона може вийти з цієї ситуації такою командою: якщо Вгорі вільно
Вгору
інакше
Вправо
Вгору
Вгору
Вліво
все
Виконуючи цю команду, Восьминіжка перевіряє умову Вгорі вільно. Якщо умова виконується, вона виконає команду Вгору, а команди, які стоять між словами інакше — все, пропустить. Якщо ж умова не виконується, то Восьминіжка виконає команди, які стоять між словами інакше...все, і обійде перешкоду. Крім умови Вгорі вільно, Восьминіжка ще вміє перевіряти такі умови: Знизу вільно Зліва вільно Справа вільно Зафарбовано
Завдання.
Восьминіжка стоїть у крайній лівій клітині і повинна рухатися вправо. Відомо, що в кожній третій клітині па її шляху є перешкода. Склади алгоритм, щоб Восьминіжка подолала три перешкоди.
Для розумників і розумниць
Пригадай, де тобі доводилося виконувати алгоритмиз розгалуженням?
Біля цирку після вистави можна було покататися на поні. Поні може везти або шістьох дітей, або трьох дорослих. До нього підійшли двоє дітей з мамою і татом. Чи зможе поні повезти їх усіх разом ?
Колесніков С.Я., Ломаковська Г.В., Рівкінд Ф.М., Ривкінд Й.Я. Сходинки до інформатики. 4 клас
Вислано читачаму з сайту
Збірка конспектів уроків по всім класами, домашня робота, скачати реферати з інформатики, книги та підручники згідно каленадарного плануванння з інформатики для 4 класу
Зміст уроку
 конспект уроку і опорний каркас
презентація уроку
акселеративні методи та інтерактивні технології
закриті вправи (тільки для використання вчителями)
оцінювання
Практика
задачі та вправи,самоперевірка
практикуми, лабораторні, кейси
рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
домашнє завдання
Ілюстрації
ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
реферати
фішки для допитливих
шпаргалки
гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
Доповнення
зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
підручники основні і допоміжні
тематичні свята, девізи
статті
національні особливості
словник термінів
інше
Тільки для вчителів
ідеальні уроки
календарний план на рік
методичні рекомендації
програми
обговорення
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|
