|
|
(7 промежуточных версий не показаны.) | Строка 1: |
Строка 1: |
- | <metakeywords>інформатика, 1 клас, урок, на Тему, Операційна система Windows. Вікна.</metakeywords>ОПЕРАЦІЙНА СИСТЕМА WINDOWS. ВІКНА<br>Операційна система WINDOWS дозволяє людині працювати з різними програмами. Для кожної програми на екрані відкривається своє вікно.<br>Вікно може бути великим, маленьким, може займати весь екран. Вікон може бути кілька.<br>Кожне вікно має рядок заголовку. Він розташований у верхній частині вікна.<br>У правій частині рядка заголовку знаходяться три кнопки керування вікном. <br>Кнопка "-"згортає вікно. На панелі у нижній частині екрана залишається кнопка з назвою цього вікна. З її допомогою можна знову розгорнути вікно.<br>Кнопка "Х" закриває вікно. Її використовують для завершення роботи з вікном. На середній кнопці може бути одне з двох зображень:<br>"□" розгортає вікно на весь екран. | + | '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Інформатика|Інформатика]]>>[[Інформатика 3 клас|Інформатика 3 клас]]>>Інформатика: Операційна система Windows. Вікна.'''<metakeywords>інформатика, 3 клас, урок, на Тему, Операційна система Windows. Вікна.</metakeywords> |
| | | |
- | <br>На кожному віконці є кнопки три.<br>їх кличуть так: закрий, зміни, згорни, <br>Запам'ятай помічників цих, друже, <br>Вони віконцю вірно служать. | + | '''Операційна система WINDOWS. [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_3._%D0%92%D0%86%D0%9A%D0%9D%D0%90 Вікна].'''<br>Операційна система WINDOWS дозволяє людині працювати з різними програмами. Для кожної програми на екрані відкривається своє вікно.<br>Вікно може бути великим, маленьким, може займати весь екран. [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_3._%D0%92%D0%86%D0%9A%D0%9D%D0%90 Вікон] може бути кілька.<br>Кожне вікно має рядок заголовку. Він розташований у верхній частині [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_3._%D0%92%D0%86%D0%9A%D0%9D%D0%90 вікна].<br>У правій частині рядка заголовку знаходяться три кнопки керування вікном. <br>Кнопка "-"згортає вікно. На панелі у нижній частині екрана залишається кнопка з назвою цього вікна. З її допомогою можна знову розгорнути вікно.<br>Кнопка "Х" закриває вікно. Її використовують для завершення роботи з вікном. На середній кнопці може бути одне з двох зображень:<br>"□" розгортає вікно на весь екран. |
| | | |
- | <br>На тебе чекає цікава робота з вікнами.<br>Рядок заголовку можна вико¬ристати для переміщення вікна по екрану монітора. Для цього постав вказівник миші на рядок заголовку, натисни на ліву кнопку миші і, тримаючи її натиснутою, перемісти вікно у будь-яке місце екрана.<br>Крім того, вікно можна зменшити або збільшити. Для цього треба підвести вказівник миші до границі вікна, уважно придивляючись до вигляду вказівника. Коли він стане двосторонньою стрілочкою, слід натиснути на ліву кнопку миші і, тримаючи її натиснутою, змінити розміри вікна так, щоб із ним було зручно працювати. | + | <br>На кожному віконці є кнопки три.<br>їх кличуть так: закрий, зміни, згорни, <br>Запам'ятай помічників цих, друже, <br>Вони віконцю вірно служать. |
| | | |
- | <br><u>ДЛЯ РОЗУМЧИКІВ І РОЗУМНИЦЬ</u><br>Відгадай загадку.<br>Натиснеш праву кнопку - зникне без сліду віконце, <br>Натиснеш ліву кнопку - заховається воно.<br>Середня кнопка змінить його розмір, <br>Про що тут йдеться, ми відповімо?<br><br>Уздовж клумби квадратної форми потрібно розташувати 14 камінців так, щоб уздовж кожної сторони була однакова кількість | + | <br>На тебе чекає цікава робота з вікнами.<br>Рядок заголовку можна вико¬ристати для переміщення вікна по екрану монітора. Для цього постав вказівник миші на рядок заголовку, натисни на ліву кнопку миші і, тримаючи її натиснутою, перемісти вікно у будь-яке місце екрана.<br>Крім того, вікно можна зменшити або збільшити. Для цього треба підвести вказівник миші до границі вікна, уважно придивляючись до вигляду вказівника. Коли він стане двосторонньою стрілочкою, слід натиснути на ліву кнопку миші і, тримаючи її натиснутою, змінити розміри вікна так, щоб із ним було зручно працювати. |
| | | |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи на уроці [[Image:1236084776 kr.jpg]] національні особливості
| + | <br>'''Для розумників і розумниць'''<br>Відгадай загадку.<br>Натиснеш праву кнопку - зникне без сліду віконце, <br>Натиснеш ліву кнопку - заховається воно.<br>Середня кнопка змінить його розмір, <br>''Про що тут йдеться, ми відповімо?''<br><br>Уздовж клумби квадратної форми потрібно розташувати 14 камінців так, щоб уздовж кожної сторони була однакова кількість |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] виділити головне в уроці - опорний каркас [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/nichego-sebe-uroki/ нічого собі уроки]
| + | |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] відеокліпи [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] нова система освіти
| + | <br> |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] вправи на пошук інформації [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] підручники основні допоміжні | + | |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, цитати [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентація уроку | + | ''Ломаковська Г.В., Колесніков С.Я., Рівкінд Ф.М., Ривкінд Й.Я. [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%86%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_3_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 Сходинки до інформатики 3 клас]<br>'' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] додаткові доповнення [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати | + | |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнє завдання [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] речовки та вікторизми
| + | ''Вислано читачаму з сайту''<br> |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачі та вправи (рішення та відповіді) [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] риторичні питання від учнів | + | |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями) [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності звичайний І
| + | <br><sub>Вся інформатика онлайн, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|конспекти інформатики]], календарно-тематичний план згідно шкільної програми, вивчай інформатику безкоштовно</sub> |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] знайди інформацію сам [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності високий ІІ | + | |
| + | '''<u>Зміст уроку</u>''' |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект уроку і опорний каркас |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентація уроку |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи та інтерактивні технології |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] закриті вправи (тільки для використання вчителями) |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] оцінювання |
| | | |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки] [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності олімпійський III | + | '''<u>Практика</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] ілюстрації, графіки, таблиці [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] самоперевірка | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачі та вправи,самоперевірка |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] інтерактивні технології [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] система оцінювання | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикуми, лабораторні, кейси |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарний план на рік [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] скласти пазл з різних частин інформації | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] кейси та практикуми [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словник термінів | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашнє завдання |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] комікси [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статті | + | |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ коментарі та обговорення] [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематичні свята | + | '''<u>Ілюстрації</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тести | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методичні рекомендації [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалка | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] реферати |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] навчальні програми [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] що ще не відомо, не відкрито вченими | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фішки для допитливих |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати |
| + | |
| + | '''<u>Доповнення</u>''' |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ) |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] підручники основні і допоміжні |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] тематичні свята, девізи |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статті |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] національні особливості |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словник термінів |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] інше |
| + | |
| + | '''<u>Тільки для вчителів</u>''' |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки] |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарний план на рік |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методичні рекомендації |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] програми |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення] |
| + | |
| + | <br>Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. |
| | | |
- | <br>
| + | Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум]. |
Текущая версия на 12:53, 10 сентября 2012
Гіпермаркет Знань>>Інформатика>>Інформатика 3 клас>>Інформатика: Операційна система Windows. Вікна.
Операційна система WINDOWS. Вікна. Операційна система WINDOWS дозволяє людині працювати з різними програмами. Для кожної програми на екрані відкривається своє вікно. Вікно може бути великим, маленьким, може займати весь екран. Вікон може бути кілька. Кожне вікно має рядок заголовку. Він розташований у верхній частині вікна. У правій частині рядка заголовку знаходяться три кнопки керування вікном. Кнопка "-"згортає вікно. На панелі у нижній частині екрана залишається кнопка з назвою цього вікна. З її допомогою можна знову розгорнути вікно. Кнопка "Х" закриває вікно. Її використовують для завершення роботи з вікном. На середній кнопці може бути одне з двох зображень: "□" розгортає вікно на весь екран.
На кожному віконці є кнопки три. їх кличуть так: закрий, зміни, згорни, Запам'ятай помічників цих, друже, Вони віконцю вірно служать.
На тебе чекає цікава робота з вікнами. Рядок заголовку можна вико¬ристати для переміщення вікна по екрану монітора. Для цього постав вказівник миші на рядок заголовку, натисни на ліву кнопку миші і, тримаючи її натиснутою, перемісти вікно у будь-яке місце екрана. Крім того, вікно можна зменшити або збільшити. Для цього треба підвести вказівник миші до границі вікна, уважно придивляючись до вигляду вказівника. Коли він стане двосторонньою стрілочкою, слід натиснути на ліву кнопку миші і, тримаючи її натиснутою, змінити розміри вікна так, щоб із ним було зручно працювати.
Для розумників і розумниць Відгадай загадку. Натиснеш праву кнопку - зникне без сліду віконце, Натиснеш ліву кнопку - заховається воно. Середня кнопка змінить його розмір, Про що тут йдеться, ми відповімо?
Уздовж клумби квадратної форми потрібно розташувати 14 камінців так, щоб уздовж кожної сторони була однакова кількість
Ломаковська Г.В., Колесніков С.Я., Рівкінд Ф.М., Ривкінд Й.Я. Сходинки до інформатики 3 клас
Вислано читачаму з сайту
Вся інформатика онлайн, конспекти інформатики, календарно-тематичний план згідно шкільної програми, вивчай інформатику безкоштовно
Зміст уроку
конспект уроку і опорний каркас
презентація уроку
акселеративні методи та інтерактивні технології
закриті вправи (тільки для використання вчителями)
оцінювання
Практика
задачі та вправи,самоперевірка
практикуми, лабораторні, кейси
рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
домашнє завдання
Ілюстрації
ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
реферати
фішки для допитливих
шпаргалки
гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
Доповнення
зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
підручники основні і допоміжні
тематичні свята, девізи
статті
національні особливості
словник термінів
інше
Тільки для вчителів
ідеальні уроки
календарний план на рік
методичні рекомендації
програми
обговорення
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|