|
|
|
| (2 промежуточные версии не показаны) | | Строка 1: |
Строка 1: |
| - | '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Історія всесвітня|Історія всесвітня]]>>[[Всесвітня історія 7 клас|Всесвітня історія 7 клас]]>>Всесвітня історія: Турецька держава.''' <met akeywords>Всесвітня історія, клас, урок, на тему, Турецька держава</metakeywords> | + | '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Історія всесвітня|Історія всесвітня]]>>[[Всесвітня історія 7 клас|Всесвітня історія 7 клас]]>>Турецька держава.''' <metakeywords>Всесвітня історія, клас, урок, на тему, Турецька держава</metakeywords><br> |
| | | | |
| - | <br> ''Туреччина''<br> | + | <br> '''Туреччина'''<br> |
| | | | |
| - | <br> 1. Покажіть на карті територію Малої Азії, пригадайте, які держави в епоху Стародавнього світу були на цій території.<br> | + | ''<br> 1. Покажіть на карті територію Малої Азії, пригадайте, які держави в епоху Стародавнього світу були на цій території.<br>'' |
| | | | |
| - | <br> 2. Покажіть на карті напрямки походів монголів. Чи завоювали вони територію Середньої Азії?<br>
| + | ''2. Покажіть на карті напрямки походів монголів. Чи завоювали вони територію Середньої Азії?<br>'' |
| | | | |
| - | <br> 3. Згадайте, що таке султанат. У яких народів існувала така форма [[Виникнення_держави_і_права|держави]]?<br><br>Близько 900 р. почався розпад Тюркського каґанату, що знаходився на теренах Центральної Азії. Групи тюркїв-мусульман почали рухатися на Захід. Однією з них була група досвідчених воїнів, які за іменем свого начальника називалися сельджуками. Ідучи на Захід, сельджуки досить швидко заволоділи Персією та розпочали наступ на Візантію. У 1071 р. в битві під Мапцикертом вони вщент розбили візантійську армію і захопили в полон імператора.
| + | ''3. Згадайте, що таке султанат. У яких народів існувала така форма ''[[Виникнення держави і права|''держави'']]''?''<br><br>Близько 900 р. почався розпад Тюркського каґанату, що знаходився на теренах Центральної Азії. Групи тюркїв-мусульман почали рухатися на Захід. Однією з них була група досвідчених воїнів, які за іменем свого начальника називалися сельджуками. Ідучи на Захід, сельджуки досить швидко заволоділи Персією та розпочали наступ на Візантію. У 1071 р. в битві під Мапцикертом вони вщент розбили візантійську армію і захопили в полон імператора. |
| | | | |
| - | <br> <br>Невдовзі під контролем войовничих тюрків-сель-джуків опинилася майже вся Мала Азія (Анатолія). На завойованих землях вони утворили Сельджуцький султанат. На початку XII ст. столицею султанату стало місто Конья. Звідси походить ще одна його назва Конійський султанат.
| + | <br>Невдовзі під контролем войовничих тюрків-сель-джуків опинилася майже вся Мала Азія (Анатолія). На завойованих землях вони утворили Сельджуцький султанат. На початку XII ст. столицею султанату стало місто Конья. Звідси походить ще одна його назва Конійський султанат. |
| | | | |
| - | <br> <br>На початку XIII ст. на його землях поселилося туркменське плем'я кайи, яке перебралося сюди із Середньої Азії, рятуючись від монгольських орд. Та невдовзі могутні монголи [[Перське_вторгнення_в_Грецію._Марафонська_битва._Похід_Ксеркса.|вторглися]] також в Малу Азію і, по суті, ліквідували Конійський султанат. Він розділився на кілька дрібних бейліків (князівств). Титул бея (князя) отримав і вождь племені кайи - Осман (бл. 1281-1326).
| + | <br>На початку XIII ст. на його землях поселилося туркменське плем'я кайи, яке перебралося сюди із Середньої Азії, рятуючись від монгольських орд. Та невдовзі могутні монголи [[Перське вторгнення в Грецію. Марафонська битва. Похід Ксеркса.|вторглися]] також в Малу Азію і, по суті, ліквідували Конійський султанат. Він розділився на кілька дрібних бейліків (князівств). Титул бея (князя) отримав і вождь племені кайи - Осман (бл. 1281-1326). |
| | | | |
| - | <br> Конійський султан зберігав свою владу над бейліками лише формально: і він, і беї, визнавали зверхність монголів, хоча і жили за своїми законами.<br><br> | + | <br> Конійський султан зберігав свою владу над бейліками лише формально: і він, і беї, визнавали зверхність монголів, хоча і жили за своїми законами.<br><br> ''І.М. Ліхтей Історія середніх віків ''[[7 клас уроки|''7 клас'']]<br>Вислано читачами інтернет-сайту |
| | | | |
| - | <br> І.М. Ліхтей Історія середніх віків [[7_клас_уроки|7 клас]]<br>Вислано читачами інтернет-сайту
| + | <br> <br> <sub>[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Підручники та книги]] по всім предметам, [[Історія всесвітня|плани конспектів уроків]] з всесвітньої історії 7 класу, [[Всесвітня історія 7 клас|відеокліпи]], аудіо, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|фотографії]] з всесвітньої історії 7 класу</sub><br> |
| - | | + | |
| - | <br> <br> <sub>[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Підручники та книги]] по всім предметам, [[Історія всесвітня|плани конспектів уроків]] з всесвітньої історії 7 класу, [[Всесвітня історія 7 клас|відеокліпи]], аудіо, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|фотографії]] з всесвітньої історії 7 класу</sub> | + | |
| - | | + | |
| - | <br> <br>
| + | |
| - | | + | |
| - | <br> | + | |
| | | | |
| | '''<u>Зміст уроку</u>''' | | '''<u>Зміст уроку</u>''' |
| Строка 58: |
Строка 52: |
| | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] програми | | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] програми |
| | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення] | | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення] |
| - |
| |
| - | <br>
| |
| | | | |
| | <br> Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. | | <br> Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. |
| | | | |
| - | <br> Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].
| + | Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум]. |
Текущая версия на 06:18, 11 сентября 2012
Гіпермаркет Знань>>Історія всесвітня>>Всесвітня історія 7 клас>>Турецька держава.
Туреччина
1. Покажіть на карті територію Малої Азії, пригадайте, які держави в епоху Стародавнього світу були на цій території.
2. Покажіть на карті напрямки походів монголів. Чи завоювали вони територію Середньої Азії?
3. Згадайте, що таке султанат. У яких народів існувала така форма держави?
Близько 900 р. почався розпад Тюркського каґанату, що знаходився на теренах Центральної Азії. Групи тюркїв-мусульман почали рухатися на Захід. Однією з них була група досвідчених воїнів, які за іменем свого начальника називалися сельджуками. Ідучи на Захід, сельджуки досить швидко заволоділи Персією та розпочали наступ на Візантію. У 1071 р. в битві під Мапцикертом вони вщент розбили візантійську армію і захопили в полон імператора.
Невдовзі під контролем войовничих тюрків-сель-джуків опинилася майже вся Мала Азія (Анатолія). На завойованих землях вони утворили Сельджуцький султанат. На початку XII ст. столицею султанату стало місто Конья. Звідси походить ще одна його назва Конійський султанат.
На початку XIII ст. на його землях поселилося туркменське плем'я кайи, яке перебралося сюди із Середньої Азії, рятуючись від монгольських орд. Та невдовзі могутні монголи вторглися також в Малу Азію і, по суті, ліквідували Конійський султанат. Він розділився на кілька дрібних бейліків (князівств). Титул бея (князя) отримав і вождь племені кайи - Осман (бл. 1281-1326).
Конійський султан зберігав свою владу над бейліками лише формально: і він, і беї, визнавали зверхність монголів, хоча і жили за своїми законами.
І.М. Ліхтей Історія середніх віків 7 клас
Вислано читачами інтернет-сайту
Підручники та книги по всім предметам, плани конспектів уроків з всесвітньої історії 7 класу, відеокліпи, аудіо, фотографії з всесвітньої історії 7 класу
Зміст уроку
 конспект уроку і опорний каркас
презентація уроку
акселеративні методи та інтерактивні технології
закриті вправи (тільки для використання вчителями)
оцінювання
Практика
задачі та вправи,самоперевірка
практикуми, лабораторні, кейси
рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
домашнє завдання
Ілюстрації
ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
реферати
фішки для допитливих
шпаргалки
гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
Доповнення
зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
підручники основні і допоміжні
тематичні свята, девізи
статті
національні особливості
словник термінів
інше
Тільки для вчителів
ідеальні уроки
календарний план на рік
методичні рекомендації
програми
обговорення
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|
