|
|
(5 промежуточных версий не показаны.) | Строка 1: |
Строка 1: |
- | '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Географія|Географія]]>>[[Географія 6 клас|Географія 6 клас]]>> Географія: Рельєф дна Світового океану''' | + | '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Географія|Географія]]>>[[Географія 6 клас|Географія 6 клас]]>>Рельєф дна Світового океану'''<br> <metakeywords>Географія, клас, урок, на тему, 6 клас, Рельєф дна Світового океану.</metakeywords> |
| | | |
| + | <br> Безкраї простори Світового океану завжди приваблювали людину. Мандрівники відкривали нові острови, уточнювали обриси берегів, досліджували [[Підручники_до_теми_Органічний_світ_і_природні_зони_Австралії|органічний світ]] і морські течії. Водночас про будову дна океану нічого не було відомо. |
| | | |
- | <metakeywords />РЕЛЬЄФ ДНА СВІТОВОГО ОКЕАНУ
| + | До середини XIX ст. учені припускали, що океанічні западини за своєю формою - це глибокі чаші з майже ідеально рівним дном. Адже всі гори й підвищення вода мала б зруйнувати за мільярди років. Та насправді виявилося, що це не так. |
| | | |
| + | У 1951 р, англійське дослідницьке судно «Челленджер-ІІ» виявило у Тихому океані у Маріанському жолобі на південь від острова Гуам глибину 10 860 м. Через 6 років радянська експедиція на кораблі «Витяз» ще раз перевірила глибину і через деякий час встановила, що вона дорівнює 11 022 м (знайдіть цю відмітку на карті). Ця глибина в наш час є максимальною глибиною не лише Тихого, ай усього [[Властивості_вод_Світового_океану|Світового океану]]. Ця глибина зветься «Витязь». |
| | | |
- | Безкраї простори Світового океану завжди приваблювали людину. Мандрівники відкривали нові острови, уточнювали обриси берегів, досліджували органічний світ і морські течії. Водночас про будову дна океану нічого не було відомо.
| + | На початку XX ст. з'явилися перші карти рельєфу дна Світового океану, складені за результатами 15 тис. вимірів глибин.<br>У 60-х рр. XX ст. започатковано глибоководне буріння дна Світового океану. Відтоді знання про багатства океану значно розширилися. Люди навчилися використовувати бурові платформи для добування корисних копалин з шельфу океану та вивчати будову його дна. |
| | | |
- | До середини XIX ст. учені припускали, що океанічні западини за своєю формою - це глибокі чаші з майже ідеально рівним дном. Адже всі гори й підвищення вода мала б зруйнувати за мільярди років. Та насправді виявилося, що це не так.
| |
| | | |
- | У 1951 р, англійське дослідницьке судно «Челленджер-ІІ» виявило у Тихому океані у Маріанському жолобі на південь від острова Гуам глибину 10 860 м. Через 6 років радянська експедиція на кораблі «Витяз» ще раз перевірила глибину і через деякий час встановила, що вона дорівнює 11 022 м (знайдіть цю відмітку на карті). Ця глибина в наш час є максимальною глибиною не лише Тихого, ай усього Світового океану. Ця глибина зветься «Витязь».
| |
| | | |
- | На початку XX ст. з'явилися перші карти рельєфу дна Світового океану, складені за результатами 15 тис. вимірів глибин.
| + | '''Рельєф дна Світового океану'''<br> |
| | | |
- | У 60-х рр. XX ст. започатковано глибоководне буріння дна Світового океану. Відтоді знання про багатства океану значно розширилися. Люди навчилися використовувати бурові платформи для добування корисних копалин з шельфу океану та вивчати будову його дна.
| + | Рельєф дна світового океану, як і суходолу, дуже різноманітний — є і підводні гори, і підводні [[Основні_форми_рельєфу_Землі:_гори_і_рівнини._Охорона_унікальних_форм_рельєфу_та_надр_Землі|рівнини]]. Основні його частини такі: шельф — прибережні частини материків з глибинами від 0 до 200 м (на карті позначений світло-блакитним кольором); материковий схил — це поверхня дна від 200 до 2 000 м, що різко обривається; ложе Світового океану — глибинна частина дна, тут виокремлюють підводні хребти й глибоководні рівнини. |
| | | |
- | РЕЛЬЄФ ДНА СВІТОВОГО ОКЕАНУ
| + | Трапляються на ложі Світового океану й підводні вулкани з плоскими вершинами, а також глибоководні жолоби — довгі, вузькі зниження дна з найбільшими глибинами (мал. 7). |
| | | |
- | Рельєф дна світового океану, як і суходолу, дуже різноманітний — є і підводні гори, і підводні рівнини. Основні його частини такі: шельф — прибережні частини материків з глибинами від 0 до 200 м (на карті позначений світло-блакитним кольором); материковий схил — це поверхня дна від 200 до 2 000 м, що різко обривається; ложе Світового океану — глибинна частина дна, тут виокремлюють підводні хребти й глибоководні рівнини.
| + | <br>[[Image:Рис.77.jpg]] |
| | | |
- | Трапляються на ложі Світового океану й підводні вулкани з плоскими вершинами, а також глибоководні жолоби — довгі, вузькі зниження дна з найбільшими глибинами (мал. 7).<br><br>Мал. 7<br><br>Чому ж підводні хребти встояли перед руйнівною дією води? Виявляється, вони лежать на межі літосферних плит у зоні їх розходження. Тут по велетенських тріщинах у земній корі (рифтах) піднімається магма, що нагромаджується й добудовує гори.
| + | ''Мал. 7'' |
| | | |
- | Такі підводні гори на межі літосферних плит називають серединно-океанічними хребтами. Ці хребти досягають висоти 2 000 м (наприклад, Серединноатлантичний). Крім них, в океані трапляються окремі хребти (хребет Ломоносова в Північному Льодовитому океані).
| |
| | | |
- | Якщо вершини підводних хребтів виходять на поверхню води, вони утворюють окремі острови або їх групи (Курильські, Японські).<br><br>ВИСНОВКИ<br>1. Рельєф дна Світового океану дуже різноманітний — є підводні гори і підводні рівнини, велетенські розломи (рифти) і серединно-океанічні хребти.<br>2. Основні частини рельєфу дна океану: шельф, материковий схил і ложе океану.'''<br>'''
| |
| | | |
| + | Чому ж підводні хребти встояли перед руйнівною дією води? Виявляється, вони лежать на межі літосферних плит у зоні їх розходження. Тут по велетенських тріщинах у земній корі (рифтах) піднімається магма, що нагромаджується й добудовує гори. |
| | | |
- | ''О.Я.Скуратович, Р.Р.Коваленко, Л.І.Круглик, Географія, 6 клас<br>Вислано читачами з інтернет-сайтів '' <br>
| + | Такі підводні гори на межі літосферних плит називають серединно-океанічними хребтами. Ці хребти досягають висоти 2 000 м (наприклад, Серединноатлантичний). Крім них, в океані трапляються окремі хребти (хребет Ломоносова в Північному [[Загальні_відомості._Північний_Льодовитий_океан_–_найменший_океан_на_Землі._Повні_уроки|Льодовитому океані]]). |
| | | |
- | <sub>Підручники та книги по всім предметам, домашня робота, онлайн бібліотеки книжок, плани конспектів уроків з географії, реферати та конспекти уроків з географії для 6 класу</sub> | + | Якщо вершини підводних хребтів виходять на поверхню води, вони утворюють окремі острови або їх групи (Курильські, Японські).<br>'''<br>Висновки'''<br>1. Рельєф дна Світового океану дуже різноманітний — є підводні гори і підводні рівнини, велетенські розломи (рифти) і серединно-океанічні хребти.<br>2. Основні [[Акселеративна_вправа_до_теми_«Геологічна_будова,_рельєф_і_корисні_копалини_Північної_Америки»|частини рельєфу]] дна океану: шельф, материковий схил і ложе океану.'''<br>''' |
| | | |
- | <br> | + | <br> ''О.Я.Скуратович, Р.Р.Коваленко, Л.І.Круглик, Географія, 6 клас<br>Вислано читачами з інтернет-сайтів '' |
| + | |
| + | <br> <sub>[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Підручники]] та книги по всім предметам, домашня робота, онлайн бібліотеки книжок, плани конспектів уроків [[Географія|з географії]], реферати та конспекти уроків [[Географія 6 клас|з географії для 6 класу]]</sub><br> |
| | | |
| '''<u>Зміст уроку</u>''' | | '''<u>Зміст уроку</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку і опорний каркас | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект уроку і опорний каркас |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентація уроку | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентація уроку |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи та інтерактивні технології |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями) | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] закриті вправи (тільки для використання вчителями) |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] оцінювання | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] оцінювання |
| | | |
| '''<u>Практика</u>''' | | '''<u>Практика</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачі та вправи,самоперевірка | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачі та вправи,самоперевірка |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикуми, лабораторні, кейси | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикуми, лабораторні, кейси |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнє завдання | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашнє завдання |
| | | |
| '''<u>Ілюстрації</u>''' | | '''<u>Ілюстрації</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] реферати |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фішки для допитливих | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фішки для допитливих |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати |
| | | |
| '''<u>Доповнення</u>''' | | '''<u>Доповнення</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ) | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ) |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] підручники основні і допоміжні | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] підручники основні і допоміжні |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематичні свята, девізи | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] тематичні свята, девізи |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статті | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статті |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] національні особливості | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] національні особливості |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словник термінів | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словник термінів |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] інше | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] інше |
| | | |
| '''<u>Тільки для вчителів</u>''' | | '''<u>Тільки для вчителів</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки] | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки] |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарний план на рік | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарний план на рік |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методичні рекомендації | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методичні рекомендації |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] програми | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] програми |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення] | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення] |
- | | + | |
- | | + | |
| | | |
| Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. | | Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. |
| | | |
| Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум]. | | Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум]. |
Текущая версия на 08:46, 13 сентября 2012
Гіпермаркет Знань>>Географія>>Географія 6 клас>>Рельєф дна Світового океану
Безкраї простори Світового океану завжди приваблювали людину. Мандрівники відкривали нові острови, уточнювали обриси берегів, досліджували органічний світ і морські течії. Водночас про будову дна океану нічого не було відомо.
До середини XIX ст. учені припускали, що океанічні западини за своєю формою - це глибокі чаші з майже ідеально рівним дном. Адже всі гори й підвищення вода мала б зруйнувати за мільярди років. Та насправді виявилося, що це не так.
У 1951 р, англійське дослідницьке судно «Челленджер-ІІ» виявило у Тихому океані у Маріанському жолобі на південь від острова Гуам глибину 10 860 м. Через 6 років радянська експедиція на кораблі «Витяз» ще раз перевірила глибину і через деякий час встановила, що вона дорівнює 11 022 м (знайдіть цю відмітку на карті). Ця глибина в наш час є максимальною глибиною не лише Тихого, ай усього Світового океану. Ця глибина зветься «Витязь».
На початку XX ст. з'явилися перші карти рельєфу дна Світового океану, складені за результатами 15 тис. вимірів глибин. У 60-х рр. XX ст. започатковано глибоководне буріння дна Світового океану. Відтоді знання про багатства океану значно розширилися. Люди навчилися використовувати бурові платформи для добування корисних копалин з шельфу океану та вивчати будову його дна.
Рельєф дна Світового океану
Рельєф дна світового океану, як і суходолу, дуже різноманітний — є і підводні гори, і підводні рівнини. Основні його частини такі: шельф — прибережні частини материків з глибинами від 0 до 200 м (на карті позначений світло-блакитним кольором); материковий схил — це поверхня дна від 200 до 2 000 м, що різко обривається; ложе Світового океану — глибинна частина дна, тут виокремлюють підводні хребти й глибоководні рівнини.
Трапляються на ложі Світового океану й підводні вулкани з плоскими вершинами, а також глибоководні жолоби — довгі, вузькі зниження дна з найбільшими глибинами (мал. 7).
Мал. 7
Чому ж підводні хребти встояли перед руйнівною дією води? Виявляється, вони лежать на межі літосферних плит у зоні їх розходження. Тут по велетенських тріщинах у земній корі (рифтах) піднімається магма, що нагромаджується й добудовує гори.
Такі підводні гори на межі літосферних плит називають серединно-океанічними хребтами. Ці хребти досягають висоти 2 000 м (наприклад, Серединноатлантичний). Крім них, в океані трапляються окремі хребти (хребет Ломоносова в Північному Льодовитому океані).
Якщо вершини підводних хребтів виходять на поверхню води, вони утворюють окремі острови або їх групи (Курильські, Японські).
Висновки 1. Рельєф дна Світового океану дуже різноманітний — є підводні гори і підводні рівнини, велетенські розломи (рифти) і серединно-океанічні хребти. 2. Основні частини рельєфу дна океану: шельф, материковий схил і ложе океану.
О.Я.Скуратович, Р.Р.Коваленко, Л.І.Круглик, Географія, 6 клас Вислано читачами з інтернет-сайтів
Підручники та книги по всім предметам, домашня робота, онлайн бібліотеки книжок, плани конспектів уроків з географії, реферати та конспекти уроків з географії для 6 класу
Зміст уроку
конспект уроку і опорний каркас
презентація уроку
акселеративні методи та інтерактивні технології
закриті вправи (тільки для використання вчителями)
оцінювання
Практика
задачі та вправи,самоперевірка
практикуми, лабораторні, кейси
рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
домашнє завдання
Ілюстрації
ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
реферати
фішки для допитливих
шпаргалки
гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
Доповнення
зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
підручники основні і допоміжні
тематичні свята, девізи
статті
національні особливості
словник термінів
інше
Тільки для вчителів
ідеальні уроки
календарний план на рік
методичні рекомендації
програми
обговорення
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|