|
|
(1 промежуточная версия не показана) | Строка 1: |
Строка 1: |
- | '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Географія|Географія]]>>[[Географія 6 клас|Географія 6 клас]]>> Географія: Робота вітру, морів та льодовиків''' | + | '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Географія|Географія]]>>[[Географія 6 клас|Географія 6 клас]]>> Географія: Робота вітру, морів та льодовиків'''<br> <metakeywords>Географія, клас, урок, на тему, 6 клас, Робота вітру, робота морів та льодовиків.</metakeywords> |
| | | |
- | <br> <metakeywords>Географія, клас, урок, на тему, 6 клас, Робота вітру, робота морів та льодовиків.</metakeywords>РОБОТА ВІТРУ, МОРІВ ТА ЛЬОДОВИКІВ | + | '''<br> Робота вітру'''<br> |
- | | + | |
- | <br> РОБОТА ВІТРУ | + | |
| | | |
| Перед грозою вітер посилюється. Він здіймає в повітря піщинки і часто переносить на великі відстані. А в деяких районах Землі вітер створює химерні витвори, обточує скелі на кшталт скульптора, надаючи їм найдивовижніших обрисів — чи то постаті людини, чи то тварини, чи то казкового замку. | | Перед грозою вітер посилюється. Він здіймає в повітря піщинки і часто переносить на великі відстані. А в деяких районах Землі вітер створює химерні витвори, обточує скелі на кшталт скульптора, надаючи їм найдивовижніших обрисів — чи то постаті людини, чи то тварини, чи то казкового замку. |
| | | |
- | Отже, вітер здійснює руйнівну роботу — видуває пухкі породи, спричиняє пилові бурі та обточує скелі; транспортну — переносить піщинки на десятки й сотні кілометрів; творчу — створює нові форми рельєфу. | + | Отже, вітер здійснює руйнівну роботу — видуває пухкі породи, спричиняє пилові бурі та обточує скелі; транспортну — переносить піщинки на десятки й сотні кілометрів; творчу — створює нові [[Геологічна_будова._Основні_форми_рельєфу_Південної_Америки._Закономірності_поширення_родовищ_корисних_копалин.Повні_уроки|форми рельєфу]]. |
| | | |
- | Як саме «працює» вітер? Коли йдеться про пустелі, в уяві постає така картина. Під нещадним сонцем вітер перевіває гарячий пісок, утворюючи величезні горби серпоподібної форми — бархани. Навітряний схил бархана пологий. По ньому вітер здіймає піщинки на вершину і скочує їх униз по крутому підвітряному схилу. Так бархан пересувається зі швидкістю кілька сотень метрів за рік. Висота барханів досягає 200 — 500 м.
| |
| | | |
- | Якщо бархани — це ознака пустелі, то піщані дюни виникають і в інших природних зонах на піщаних берегах морів, озер,<br>річок. Багато дюн є на узбережжі Балтійського моря. Дюни мають майже таку саму форму, як бархани. Проте дюни значно менші (від 5 до 100 м) і перемішуються повільніше (до 10 м за рік). В Україні вони є на окремих ділянках узбереж Чорного та Азовського морів і берегах Дніпра. | + | |
| + | ''Як саме «працює» вітер?'' Коли йдеться про пустелі, в уяві постає така картина. Під нещадним сонцем вітер перевіває гарячий пісок, утворюючи величезні горби серпоподібної форми — бархани. Навітряний схил бархана пологий. По ньому вітер здіймає піщинки на вершину і скочує їх униз по крутому підвітряному схилу. Так бархан пересувається зі швидкістю кілька сотень метрів за рік. Висота барханів досягає 200 — 500 м. |
| + | |
| + | Якщо бархани — це ознака пустелі, то піщані дюни виникають і в інших природних зонах на піщаних берегах морів, озер, [[Живлення_та_режим_річок,_робота_річок|річок]]. Багато дюн є на узбережжі Балтійського моря. Дюни мають майже таку саму форму, як бархани. Проте дюни значно менші (від 5 до 100 м) і перемішуються повільніше (до 10 м за рік). В Україні вони є на окремих ділянках узбереж Чорного та Азовського морів і берегах Дніпра. |
| | | |
| Розвіювання барханів і дюн завдає великої шкоди. Вони засипають дороги, сади, поля, навіть населені пункти. Для запобігання цьому на пологих схилах висаджують дерева й чагарники. За цих умов вітер не може переносити піщинки через вершину. | | Розвіювання барханів і дюн завдає великої шкоди. Вони засипають дороги, сади, поля, навіть населені пункти. Для запобігання цьому на пологих схилах висаджують дерева й чагарники. За цих умов вітер не може переносити піщинки через вершину. |
| | | |
- | РОБОТА МОРІВ І ЛЬОДОВИКІВ
| |
| | | |
- | А який вплив на рельєф справляють моря і льодовики? Прибійні хвилі й течії руйнують береги. Продукти руйнування переносяться течіями в інші місця. Тож круті, скелясті береги чергуються з великими пляжами, де зруйнований матеріал відкладається. Мілини (їх ще називають «банками») біля узбереж або уламки підводних скель ускладнюють судноплавство. Задля безпеки поблизу великих портів і в прибережних районах споруджено маяки. Вони цілодобово слугують кораблям дороговказами.
| |
| | | |
- | Льодовики, сповзаючи з вершин, вирівнюють поверхню гірських ущелин і долин, переносять уламки на великі відстані. Пригадай, у кайнозої було декілька великих зледенінь. На той час льодовики покривали значну частину Північної півкулі. У результаті їх діяльності зазнав змін рельєф на півночі Євразії. Наприклад, на території України відбулося відкладання лесів, утворення озер, підвищень, пасом і горбів, замкнутих котловин тощо.
| + | '''Робота морів і льодовиків'''<br> |
| | | |
- | <u>ВИСНОВКИ</u><br>1. Крім внутрішніх, відбуваються зовнішні процеси у земній корі. Руйнується рельєф, створений внутрішніми силами, відтак з'являються нові форми (яри, бархани, дюни, улоговини, горби тощо).<br>2. До зовнішніх процесів належать вивітрювання (фізичне, хімічне, органічне) робота текучих вод (поверхневих і підземних); робота вітру, морів і льодовиків.<br>3. Інколи прояви зовнішніх сил Землі заважають господарській діяльності людини. Тому треба вести боротьбу з ярами, наступом барханів і дюн.
| + | ''А який вплив на рельєф справляють моря і [[Презентація_до_теми_«Робота_вітру,_морів_та_льодовиків»|льодовики]]? '' Прибійні хвилі й течії руйнують береги. Продукти руйнування переносяться течіями в інші місця. Тож круті, скелясті береги чергуються з великими пляжами, де зруйнований матеріал відкладається. Мілини (їх ще називають «банками») біля узбереж або уламки підводних скель ускладнюють судноплавство. Задля безпеки поблизу великих портів і в прибережних районах споруджено маяки. Вони цілодобово слугують кораблям дороговказами. |
| | | |
- | <br> ''О.Я.Скуратович, Р.Р.Коваленко, Л.І.Круглик, Географія, 6 клас<br>Вислано читачами з інтернет-сайтів ''
| + | Льодовики, сповзаючи з вершин, вирівнюють поверхню гірських ущелин і долин, переносять уламки на великі відстані. Пригадай, у кайнозої було декілька великих зледенінь. На той час льодовики покривали значну частину Північної півкулі. У результаті їх діяльності зазнав змін рельєф на півночі Євразії. Наприклад, на території України відбулося відкладання лесів, утворення [[Внутрішні_води_України._Озера._Презентація_уроку|озер]], підвищень, пасом і горбів, замкнутих котловин тощо. |
| | | |
- | <br> <sub>Скачати календарно-тематичне планування [[Географія|з географії]], відповіді на [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|тести]], завдання та відповіді школяру, книги та підручники, курси учителю [[Географія 6 клас|з географії для 6 класу]]</sub>
| |
| | | |
- | <br> | + | |
| + | '''Висновки'''<br>1. Крім внутрішніх, відбуваються зовнішні процеси у земній корі. Руйнується рельєф, створений внутрішніми силами, відтак з'являються нові форми (яри, бархани, дюни, улоговини, горби тощо).<br>2. До зовнішніх процесів належать [[Презентація_до_теми_«Зовнішні_процеси,_що_зумовлюють_зміну_земної_кори:_вивітрювання,_текучих_і_підземних_вод»|вивітрювання]] (фізичне, хімічне, органічне) робота текучих вод (поверхневих і підземних); робота вітру, морів і льодовиків.<br>3. Інколи прояви зовнішніх сил Землі заважають господарській діяльності людини. Тому треба вести боротьбу з ярами, наступом барханів і дюн. |
| + | |
| + | <br> ''О.Я.Скуратович, Р.Р.Коваленко, Л.І.Круглик, Географія, [[6_клас_уроки|6 клас]]<br>Вислано читачами з інтернет-сайтів '' |
| + | |
| + | <br> <sub>Скачати календарно-тематичне планування [[Географія|з географії]], відповіді на [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|тести]], завдання та відповіді школяру, книги та підручники, курси учителю [[Географія 6 клас|з географії для 6 класу]]</sub><br> |
| | | |
| '''<u>Зміст уроку</u>''' | | '''<u>Зміст уроку</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку і опорний каркас | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект уроку і опорний каркас |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентація уроку | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%A0%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B0_%D0%B2%D1%96%D1%82%D1%80%D1%83,_%D0%BC%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2_%D1%82%D0%B0_%D0%BB%D1%8C%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%BA%D1%96%D0%B2._%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83 презентація уроку] |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи та інтерактивні технології |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями) | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] закриті вправи (тільки для використання вчителями) |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] оцінювання | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] оцінювання |
| | | |
| '''<u>Практика</u>''' | | '''<u>Практика</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачі та вправи,самоперевірка | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачі та вправи,самоперевірка |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикуми, лабораторні, кейси | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикуми, лабораторні, кейси |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнє завдання | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашнє завдання |
| | | |
| '''<u>Ілюстрації</u>''' | | '''<u>Ілюстрації</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] реферати |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фішки для допитливих | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фішки для допитливих |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати |
| | | |
| '''<u>Доповнення</u>''' | | '''<u>Доповнення</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ) | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ) |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] підручники основні і допоміжні | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] підручники основні і допоміжні |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематичні свята, девізи | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] тематичні свята, девізи |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статті | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статті |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] національні особливості | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] національні особливості |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словник термінів | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словник термінів |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] інше | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] інше |
| | | |
| '''<u>Тільки для вчителів</u>''' | | '''<u>Тільки для вчителів</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки] | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки] |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарний план на рік | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарний план на рік |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методичні рекомендації | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методичні рекомендації |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] програми | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] програми |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення] | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення] |
- | | + | |
- | <br>
| + | |
| | | |
| Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. | | Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. |
| | | |
| Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум]. | | Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум]. |
Текущая версия на 09:10, 13 сентября 2012
Гіпермаркет Знань>>Географія>>Географія 6 клас>> Географія: Робота вітру, морів та льодовиків
Робота вітру
Перед грозою вітер посилюється. Він здіймає в повітря піщинки і часто переносить на великі відстані. А в деяких районах Землі вітер створює химерні витвори, обточує скелі на кшталт скульптора, надаючи їм найдивовижніших обрисів — чи то постаті людини, чи то тварини, чи то казкового замку.
Отже, вітер здійснює руйнівну роботу — видуває пухкі породи, спричиняє пилові бурі та обточує скелі; транспортну — переносить піщинки на десятки й сотні кілометрів; творчу — створює нові форми рельєфу.
Як саме «працює» вітер? Коли йдеться про пустелі, в уяві постає така картина. Під нещадним сонцем вітер перевіває гарячий пісок, утворюючи величезні горби серпоподібної форми — бархани. Навітряний схил бархана пологий. По ньому вітер здіймає піщинки на вершину і скочує їх униз по крутому підвітряному схилу. Так бархан пересувається зі швидкістю кілька сотень метрів за рік. Висота барханів досягає 200 — 500 м.
Якщо бархани — це ознака пустелі, то піщані дюни виникають і в інших природних зонах на піщаних берегах морів, озер, річок. Багато дюн є на узбережжі Балтійського моря. Дюни мають майже таку саму форму, як бархани. Проте дюни значно менші (від 5 до 100 м) і перемішуються повільніше (до 10 м за рік). В Україні вони є на окремих ділянках узбереж Чорного та Азовського морів і берегах Дніпра.
Розвіювання барханів і дюн завдає великої шкоди. Вони засипають дороги, сади, поля, навіть населені пункти. Для запобігання цьому на пологих схилах висаджують дерева й чагарники. За цих умов вітер не може переносити піщинки через вершину.
Робота морів і льодовиків
А який вплив на рельєф справляють моря і льодовики? Прибійні хвилі й течії руйнують береги. Продукти руйнування переносяться течіями в інші місця. Тож круті, скелясті береги чергуються з великими пляжами, де зруйнований матеріал відкладається. Мілини (їх ще називають «банками») біля узбереж або уламки підводних скель ускладнюють судноплавство. Задля безпеки поблизу великих портів і в прибережних районах споруджено маяки. Вони цілодобово слугують кораблям дороговказами.
Льодовики, сповзаючи з вершин, вирівнюють поверхню гірських ущелин і долин, переносять уламки на великі відстані. Пригадай, у кайнозої було декілька великих зледенінь. На той час льодовики покривали значну частину Північної півкулі. У результаті їх діяльності зазнав змін рельєф на півночі Євразії. Наприклад, на території України відбулося відкладання лесів, утворення озер, підвищень, пасом і горбів, замкнутих котловин тощо.
Висновки 1. Крім внутрішніх, відбуваються зовнішні процеси у земній корі. Руйнується рельєф, створений внутрішніми силами, відтак з'являються нові форми (яри, бархани, дюни, улоговини, горби тощо). 2. До зовнішніх процесів належать вивітрювання (фізичне, хімічне, органічне) робота текучих вод (поверхневих і підземних); робота вітру, морів і льодовиків. 3. Інколи прояви зовнішніх сил Землі заважають господарській діяльності людини. Тому треба вести боротьбу з ярами, наступом барханів і дюн.
О.Я.Скуратович, Р.Р.Коваленко, Л.І.Круглик, Географія, 6 клас Вислано читачами з інтернет-сайтів
Скачати календарно-тематичне планування з географії, відповіді на тести, завдання та відповіді школяру, книги та підручники, курси учителю з географії для 6 класу
Зміст уроку
конспект уроку і опорний каркас
презентація уроку
акселеративні методи та інтерактивні технології
закриті вправи (тільки для використання вчителями)
оцінювання
Практика
задачі та вправи,самоперевірка
практикуми, лабораторні, кейси
рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
домашнє завдання
Ілюстрації
ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
реферати
фішки для допитливих
шпаргалки
гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
Доповнення
зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
підручники основні і допоміжні
тематичні свята, девізи
статті
національні особливості
словник термінів
інше
Тільки для вчителів
ідеальні уроки
календарний план на рік
методичні рекомендації
програми
обговорення
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|