Тема 21.ЧЕРЕПАШКА І АЛГОРИТМИ З ЦИКЛАМИ — Гипермаркет знаний

KNOWLEDGE HYPERMARKET

Тема 21.ЧЕРЕПАШКА І АЛГОРИТМИ З ЦИКЛАМИ

 		Версия 13:04, 31 августа 2012 (просмотреть исходный код)
User13  (Обсуждение | вклад)
← Предыдущая правка
		Текущая версия на 08:21, 1 октября 2012 (просмотреть исходный код)
User13  (Обсуждение | вклад) 
 
		
(1 промежуточная версия не показана)
Строка 1:
Строка 1:
 '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]&gt;&gt;[[Інформатика|Інформатика]]&gt;&gt;[[Інформатика 5 клас|Інформатика 5 клас]]&gt;&gt;Інформатика: Черепашка і алгоритми з циклами'''<metakeywords>Інформатика, клас, урок, на Тему, Черепашка і алгоритми з циклами</metakeywords>    '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]&gt;&gt;[[Інформатика|Інформатика]]&gt;&gt;[[Інформатика 5 клас|Інформатика 5 клас]]&gt;&gt;Інформатика: Черепашка і алгоритми з циклами'''<metakeywords>Інформатика, клас, урок, на Тему, Черепашка і алгоритми з циклами</metakeywords>  
  
- '''Черепашка и [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_20._%D0%90%D0%9B%D0%93%D0%9E%D0%A0%D0%98%D0%A2%D0%9C%D0%98_%D0%97_%D0%A6%D0%98%D0%9A%D0%9B%D0%90%D0%9C%D0%98 алгоритми з циклами]''' + '''Черепашка и [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_20._%D0%90%D0%9B%D0%93%D0%9E%D0%A0%D0%98%D0%A2%D0%9C%D0%98_%D0%97_%D0%A6%D0%98%D0%9A%D0%9B%D0%90%D0%9C%D0%98 алгоритми з циклами]'''  
  
- <br>Розглянемо малюнок. Він складається з чотирьох рівних між собою рівно-сторопніх трикутників, довжини сторін яких дорівнюють 50 кроків.<br>[[Image:Bnm13.jpg]]&nbsp;   + Розглянемо малюнок. Він складається з чотирьох рівних між собою рівно-сторопніх трикутників, довжини сторін яких дорівнюють 50 кроків.<br>[[Image:Bnm13.jpg|left|640x240px|Bnm13.jpg]]&nbsp;  
  
- <br>Для того, щоб намалювати цей малюнок, Черепашка повинна 4 рази виконати одну й ту ж саму послідовність команд: намалювати рівносторонній трикутник і потім перейти у вихідне положення для малювання наступного трикутника.   + <br>  
  +  
  + <br> 
  +  
  + <br> 
  +  
  + <br> 
  +  
  +  
  +  
  +  
  +  
  + Для того, щоб намалювати цей малюнок, Черепашка повинна 4 рази виконати одну й ту ж саму послідовність команд: намалювати рівносторонній трикутник і потім перейти у вихідне положення для малювання наступного трикутника.  
  
- <br>Допоможе їй це зробити команда циклу Повтори N разів (N - кількість повторень). Команди, які повинні повторюватися в циклі, беруться в квадратні дужки.   + Допоможе їй це зробити команда циклу Повтори N разів (N - кількість повторень). Команди, які повинні повторюватися в циклі, беруться в квадратні дужки.  
  
- <br>З використанням команди циклу алгоритм малювання даного малюнка буде такий:<br>Вправо на 30 <br>Повтори 4 рази<br>[<br>Опусти хвостик <br>Вперед на 50 <br>Вправо на 120   + З використанням команди циклу алгоритм малювання даного малюнка буде такий:<br>Вправо на 30 <br>Повтори 4 рази<br>[<br>Опусти хвостик <br>Вперед на 50 <br>Вправо на 120  
  
 Вперед на 50    Вперед на 50  
Строка 21:
Строка 33:
 Назад на 50    Назад на 50  
  
- Вправо на 120<br>]<br><br>Розглянемо ще один малюнок. Він складається з чотирьох рівних між собою рівнобедрених прямокутних трикутників, довжина катетів яких 60 кроків. Відстань між трикутниками 10 кроків.<br>[[Image:Bnm14.jpg]]&nbsp;   + Вправо на 120<br>]<br>Розглянемо ще один малюнок. Він складається з чотирьох рівних між собою рівнобедрених прямокутних трикутників, довжина катетів яких 60 кроків. Відстань між трикутниками 10 кроків.<br>[[Image:Bnm14.jpg|left|640x240px|Bnm14.jpg]]&nbsp;  
  
 <br>Очевидно, що й тут ми маємо циклічний процес: Черепашка повинна 4 рази намалювати рівнобедрений прямокутний трикутник з довжиною катетів 50 кроків і довжиною гіпотенузи 70 кроків (пам'ятаєте формулу: с = 50:10-14), а потім перейти у вихідне положення для малювання наступного трикутника.    <br>Очевидно, що й тут ми маємо циклічний процес: Черепашка повинна 4 рази намалювати рівнобедрений прямокутний трикутник з довжиною катетів 50 кроків і довжиною гіпотенузи 70 кроків (пам'ятаєте формулу: с = 50:10-14), а потім перейти у вихідне положення для малювання наступного трикутника.  
  
- <br>Маємо такий алгоритм:<br>Повтори 4 рази [<br>Опусти хвостик <br>Вперед на 50 <br>Вправо на 135   + '''Маємо такий алгоритм:'''<br>Повтори 4 рази [<br>Опусти хвостик <br>Вперед на 50 <br>Вправо на 135  
  
 Вперед на 70    Вперед на 70  
Строка 37:
Строка 49:
 Назад на 60    Назад на 60  
  
- Вправо на 90<br>]<br><br>''<u>Практична робота</u>''   + Вправо на 90<br>]<br><br>'''Практична робота'''  
  
- <br>Виконайте в зошиті [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_20._%D0%90%D0%9B%D0%93%D0%9E%D0%A0%D0%98%D0%A2%D0%9C%D0%98_%D0%97_%D0%A6%D0%98%D0%9A%D0%9B%D0%90%D0%9C%D0%98 алгоритм]:<br>Повтори 5 разів [<br>Опусти хвостик <br>Вправо 45 <br>Вперед 14   + Виконайте в зошиті [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_20._%D0%90%D0%9B%D0%93%D0%9E%D0%A0%D0%98%D0%A2%D0%9C%D0%98_%D0%97_%D0%A6%D0%98%D0%9A%D0%9B%D0%90%D0%9C%D0%98 алгоритм]:<br>Повтори 5 разів [<br>Опусти хвостик <br>Вправо 45 <br>Вперед 14  
  
 Вправо 135    Вправо 135  
Строка 53:
Строка 65:
 Вліво 90<br>]<br>    Вліво 90<br>]<br>  
  
- Складіть [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_20._%D0%90%D0%9B%D0%93%D0%9E%D0%A0%D0%98%D0%A2%D0%9C%D0%98_%D0%97_%D0%A6%D0%98%D0%9A%D0%9B%D0%90%D0%9C%D0%98 алгоритм] для Черепашки. Довжина кожного відрізка 20 кроків. Міра кута між відрізками 20°.<br>[[Image:Bnm15.jpg|left|320x240px]]&nbsp; + Складіть [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_20._%D0%90%D0%9B%D0%93%D0%9E%D0%A0%D0%98%D0%A2%D0%9C%D0%98_%D0%97_%D0%A6%D0%98%D0%9A%D0%9B%D0%90%D0%9C%D0%98 алгоритм] для Черепашки. Довжина кожного відрізка 20 кроків. Міра кута між відрізками 20°.<br>[[Image:Bnm15.jpg|left|320x240px|Bnm15.jpg]] Складіть алгоритм для Черепашки. Довжина катета кожного рівнобедре-ного прямокутного трикутника ЗО кроків. Відстань між трикутниками 10 кроків.<br> 
  
- <br>Складіть алгоритм для Черепашки. Довжина катета кожного рівнобедре-ного прямокутного трикутника ЗО кроків. Відстань між трикутниками 10 кроків.<br>   + [[Image:Bnm16.jpg|left|672x255px|Bnm16.jpg]]&nbsp;<br><br><u</u>
  
- [[Image:Bnm16.jpg|left|672x255px]]&nbsp;<br><br><u>''Питання та завдання''</u><br>1.&nbsp; Складіть алгоритми для Черепашки.<br>а) Довжина сторони квадратів 40 кроків. Відстань між ними 10 кроків.<br>[[Image:Bnm17.jpg|701x141px]]&nbsp; + <u</u>
  
- <br>б) Довжини сторін прямокутників 60 кроків і 30 кроків. Відстань між ними 15 кроків.<br>[[Image:Bnm18.jpg]]&nbsp;   + '''Питання та завдання'''<br>'''1.&nbsp; Складіть алгоритми для Черепашки.'''<br>а) Довжина сторони квадратів 40 кроків. Відстань між ними 10 кроків.<br>[[Image:Bnm17.jpg|701x141px|Bnm17.jpg]]&nbsp;б) Довжини сторін прямокутників 60 кроків і 30 кроків. Відстань між ними 15 кроків.<br>[[Image:Bnm18.jpg|left|833x80px|Bnm18.jpg]]&nbsp;в) Довжина сторони квадратів 30 кроків. 
  
- <br>в) Довжина сторони квадратів 30 кроків.   + [[Image:Bnm19.jpg]]<br>&nbsp;<br>г) Довжини сторін прямокутників 40 кроків і 30 кроків.<br>&nbsp;[[Image:Bnm20.jpg|640x240px|Bnm20.jpg]] 
  
- [[Image:Bnm19.jpg]]<br>&nbsp;<br>г) Довжини сторін прямокутників 40 кроків і 30 кроків.<br>&nbsp;[[Image:Bnm20.jpg]]   + д) Довжини сторін прямокутників 100 кроків і 70 кроків.<br>[[Image:Bnm21.jpg|320x240px|Bnm21.jpg]]&nbsp; 
  
- д) Довжини сторін прямокутників 100 кроків і 70 кроків.<br>[[Image:Bnm21.jpg|320x240px]]&nbsp;   + <br>е) Довжини сторін прямокутників 100 кроків і 70 кроків.<br>[[Image:Bnm22.jpg|left|640x240px|Bnm22.jpg]]&nbsp;  
  
- <br>е) Довжини сторін прямокутників 100 кроків і 70 кроків.<br>[[Image:Bnm22.jpg]]&nbsp; + <br>
  
- <br>2.&nbsp;&nbsp; Виконайте в зошиті [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_20._%D0%90%D0%9B%D0%93%D0%9E%D0%A0%D0%98%D0%A2%D0%9C%D0%98_%D0%97_%D0%A6%D0%98%D0%9A%D0%9B%D0%90%D0%9C%D0%98 алгоритми]:  
  
- <br>а) Опусти хвостик<br>Повтори 6 разів<br>[<br>Вперед 10<br>Вправо 90<br>Вперед 10<br>Вправо 90<br>Вперед 10<br>Вліво 90<br>Вперед 10<br>Вліво 90<br>]<br>  
  
- <br>   +  
  +  
  +  
  +  
  +  
  +  
  +  
  +  
  +  
  +  
  + 2.&nbsp;&nbsp; Виконайте в зошиті [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_20._%D0%90%D0%9B%D0%93%D0%9E%D0%A0%D0%98%D0%A2%D0%9C%D0%98_%D0%97_%D0%A6%D0%98%D0%9A%D0%9B%D0%90%D0%9C%D0%98 алгоритми]: 
  +  
  + а) Опусти хвостик<br>Повтори 6 разів<br>[<br>Вперед 10<br>Вправо 90<br>Вперед 10<br>Вправо 90<br>Вперед 10<br>Вліво 90<br>Вперед 10<br>Вліво 90<br>]<br>  
  
 б) Повтори 4 рази<br>[<br>Опусти хвостик<br>Назад 30<br>Вправо 90<br>Вперед ЗО<br>Вліво 135<br>Вперед 42<br>Вправо 45<br>Підніми хвостик<br>Назад 40<br>]    б) Повтори 4 рази<br>[<br>Опусти хвостик<br>Назад 30<br>Вправо 90<br>Вперед ЗО<br>Вліво 135<br>Вперед 42<br>Вправо 45<br>Підніми хвостик<br>Назад 40<br>]  
Текущая версия на 08:21, 1 октября 2012
Гіпермаркет Знань>>Інформатика>>Інформатика 5 клас>>Інформатика: Черепашка і алгоритми з циклами 
Черепашка и алгоритми з циклами 

Розглянемо малюнок. Він складається з чотирьох рівних між собою рівно-сторопніх трикутників, довжини сторін яких дорівнюють 50 кроків.
  

 

 

 

 




Для того, щоб намалювати цей малюнок, Черепашка повинна 4 рази виконати одну й ту ж саму послідовність команд: намалювати рівносторонній трикутник і потім перейти у вихідне положення для малювання наступного трикутника. 
Допоможе їй це зробити команда циклу Повтори N разів (N - кількість повторень). Команди, які повинні повторюватися в циклі, беруться в квадратні дужки. 
З використанням команди циклу алгоритм малювання даного малюнка буде такий:
Вправо на 30 
Повтори 4 рази
[
Опусти хвостик 
Вперед на 50 
Вправо на 120 
Вперед на 50 
Вправо на 120 
Вперед на 50 
Підніми хвостик 
Назад на 50 

Вправо на 120
]
Розглянемо ще один малюнок. Він складається з чотирьох рівних між собою рівнобедрених прямокутних трикутників, довжина катетів яких 60 кроків. Відстань між трикутниками 10 кроків.
  

Очевидно, що й тут ми маємо циклічний процес: Черепашка повинна 4 рази намалювати рівнобедрений прямокутний трикутник з довжиною катетів 50 кроків і довжиною гіпотенузи 70 кроків (пам'ятаєте формулу: с = 50:10-14), а потім перейти у вихідне положення для малювання наступного трикутника. 
Маємо такий алгоритм:
Повтори 4 рази [
Опусти хвостик 
Вперед на 50 
Вправо на 135 
Вперед на 70 
Вправо на 135 
Вперед на 50 
Підніми хвостик 
Назад на 60 
Вправо на 90
]

Практична робота 
Виконайте в зошиті алгоритм:
Повтори 5 разів [
Опусти хвостик 
Вправо 45 
Вперед 14 
Вправо 135 
Вперед 10 
Вліво 90 
Підніми хвостик 
Вперед 10 
Вліво 90
]
 

Складіть алгоритм для Черепашки. Довжина кожного відрізка 20 кроків. Міра кута між відрізками 20°.
 Складіть алгоритм для Черепашки. Довжина катета кожного рівнобедре-ного прямокутного трикутника ЗО кроків. Відстань між трикутниками 10 кроків.
 
 

<u</u>
<u</u>

Питання та завдання
1.  Складіть алгоритми для Черепашки.
а) Довжина сторони квадратів 40 кроків. Відстань між ними 10 кроків.
 б) Довжини сторін прямокутників 60 кроків і 30 кроків. Відстань між ними 15 кроків.
 в) Довжина сторони квадратів 30 кроків. 

 
г) Довжини сторін прямокутників 40 кроків і 30 кроків.
  
д) Довжини сторін прямокутників 100 кроків і 70 кроків.
  


е) Довжини сторін прямокутників 100 кроків і 70 кроків.
  














2.   Виконайте в зошиті алгоритми: 
а) Опусти хвостик
Повтори 6 разів
[
Вперед 10
Вправо 90
Вперед 10
Вправо 90
Вперед 10
Вліво 90
Вперед 10
Вліво 90
]
 
б) Повтори 4 рази
[
Опусти хвостик
Назад 30
Вправо 90
Вперед ЗО
Вліво 135
Вперед 42
Вправо 45
Підніми хвостик
Назад 40
] 

в) Опусти хвостик
Повтори 4 рази
[
Вперед 28
Вліво 45
Назад 20
Вліво 90
Вперед 20
Вліво 135
]
 

 
Ломаковська Г.В., Колесніков С.Я., Ривкінд Й.Я. Інформатика 5 клас
 
Вислано читачаму з сайту
 

 

 _{Конспекти інформатики, шкільний план, відкритий урок з інформатики, безкоштовні підручники} 

Зміст уроку
 конспект уроку і опорний каркас                      
 презентація уроку 
 акселеративні методи та інтерактивні технології
 закриті вправи (тільки для використання вчителями)
 оцінювання 

Практика
 задачі та вправи,самоперевірка 
 практикуми, лабораторні, кейси
 рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
 домашнє завдання 

Ілюстрації
 ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
 реферати
 фішки для допитливих
 шпаргалки
 гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати

Доповнення
 зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
 підручники основні і допоміжні 
 тематичні свята, девізи 
 статті 
 національні особливості
 словник термінів                          
 інше 

Тільки для вчителів
 ідеальні уроки 
 календарний план на рік 
 методичні рекомендації 
 програми
 обговорення

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам. 
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.

Источник — «http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_21.%D0%A7%D0%95%D0%A0%D0%95%D0%9F%D0%90%D0%A8%D0%9A%D0%90_%D0%86_%D0%90%D0%9B%D0%93%D0%9E%D0%A0%D0%98%D0%A2%D0%9C%D0%98_%D0%97_%D0%A6%D0%98%D0%9A%D0%9B%D0%90%D0%9C%D0%98»
@@ Строка 1: / Строка 1: @@
 '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]&gt;&gt;[[Інформатика|Інформатика]]&gt;&gt;[[Інформатика 5 клас|Інформатика 5 клас]]&gt;&gt;Інформатика: Черепашка і алгоритми з циклами'''<metakeywords>Інформатика, клас, урок, на Тему, Черепашка і алгоритми з циклами</metakeywords>
 '''Черепашка и [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_20._%D0%90%D0%9B%D0%93%D0%9E%D0%A0%D0%98%D0%A2%D0%9C%D0%98_%D0%97_%D0%A6%D0%98%D0%9A%D0%9B%D0%90%D0%9C%D0%98 алгоритми з циклами]'''
-<br>Розглянемо малюнок. Він складається з чотирьох рівних між собою рівно-сторопніх трикутників, довжини сторін яких дорівнюють 50 кроків.<br>[[Image:Bnm13.jpg]]&nbsp;
+Розглянемо малюнок. Він складається з чотирьох рівних між собою рівно-сторопніх трикутників, довжини сторін яких дорівнюють 50 кроків.<br>[[Image:Bnm13.jpg|left|640x240px|Bnm13.jpg]]&nbsp;
-<br>Для того, щоб намалювати цей малюнок, Черепашка повинна 4 рази виконати одну й ту ж саму послідовність команд: намалювати рівносторонній трикутник і потім перейти у вихідне положення для малювання наступного трикутника.
+<br>
+<br>
+<br>
+<br>
+Для того, щоб намалювати цей малюнок, Черепашка повинна 4 рази виконати одну й ту ж саму послідовність команд: намалювати рівносторонній трикутник і потім перейти у вихідне положення для малювання наступного трикутника.
-<br>Допоможе їй це зробити команда циклу Повтори N разів (N - кількість повторень). Команди, які повинні повторюватися в циклі, беруться в квадратні дужки.
+Допоможе їй це зробити команда циклу Повтори N разів (N - кількість повторень). Команди, які повинні повторюватися в циклі, беруться в квадратні дужки.
-<br>З використанням команди циклу алгоритм малювання даного малюнка буде такий:<br>Вправо на 30 <br>Повтори 4 рази<br>[<br>Опусти хвостик <br>Вперед на 50 <br>Вправо на 120
+З використанням команди циклу алгоритм малювання даного малюнка буде такий:<br>Вправо на 30 <br>Повтори 4 рази<br>[<br>Опусти хвостик <br>Вперед на 50 <br>Вправо на 120
 Вперед на 50
@@ Строка 21: / Строка 33: @@
 Назад на 50
-Вправо на 120<br>]<br><br>Розглянемо ще один малюнок. Він складається з чотирьох рівних між собою рівнобедрених прямокутних трикутників, довжина катетів яких 60 кроків. Відстань між трикутниками 10 кроків.<br>[[Image:Bnm14.jpg]]&nbsp;
+Вправо на 120<br>]<br>Розглянемо ще один малюнок. Він складається з чотирьох рівних між собою рівнобедрених прямокутних трикутників, довжина катетів яких 60 кроків. Відстань між трикутниками 10 кроків.<br>[[Image:Bnm14.jpg|left|640x240px|Bnm14.jpg]]&nbsp;
 <br>Очевидно, що й тут ми маємо циклічний процес: Черепашка повинна 4 рази намалювати рівнобедрений прямокутний трикутник з довжиною катетів 50 кроків і довжиною гіпотенузи 70 кроків (пам'ятаєте формулу: с = 50:10-14), а потім перейти у вихідне положення для малювання наступного трикутника.
-<br>Маємо такий алгоритм:<br>Повтори 4 рази [<br>Опусти хвостик <br>Вперед на 50 <br>Вправо на 135
+'''Маємо такий алгоритм:'''<br>Повтори 4 рази [<br>Опусти хвостик <br>Вперед на 50 <br>Вправо на 135
 Вперед на 70
@@ Строка 37: / Строка 49: @@
 Назад на 60
-Вправо на 90<br>]<br><br>''<u>Практична робота</u>''
+Вправо на 90<br>]<br><br>'''Практична робота'''
-<br>Виконайте в зошиті [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_20._%D0%90%D0%9B%D0%93%D0%9E%D0%A0%D0%98%D0%A2%D0%9C%D0%98_%D0%97_%D0%A6%D0%98%D0%9A%D0%9B%D0%90%D0%9C%D0%98 алгоритм]:<br>Повтори 5 разів [<br>Опусти хвостик <br>Вправо 45 <br>Вперед 14
+Виконайте в зошиті [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_20._%D0%90%D0%9B%D0%93%D0%9E%D0%A0%D0%98%D0%A2%D0%9C%D0%98_%D0%97_%D0%A6%D0%98%D0%9A%D0%9B%D0%90%D0%9C%D0%98 алгоритм]:<br>Повтори 5 разів [<br>Опусти хвостик <br>Вправо 45 <br>Вперед 14
 Вправо 135
@@ Строка 53: / Строка 65: @@
 Вліво 90<br>]<br>
-Складіть [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_20._%D0%90%D0%9B%D0%93%D0%9E%D0%A0%D0%98%D0%A2%D0%9C%D0%98_%D0%97_%D0%A6%D0%98%D0%9A%D0%9B%D0%90%D0%9C%D0%98 алгоритм] для Черепашки. Довжина кожного відрізка 20 кроків. Міра кута між відрізками 20°.<br>[[Image:Bnm15.jpg|left|320x240px]]&nbsp;
+Складіть [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_20._%D0%90%D0%9B%D0%93%D0%9E%D0%A0%D0%98%D0%A2%D0%9C%D0%98_%D0%97_%D0%A6%D0%98%D0%9A%D0%9B%D0%90%D0%9C%D0%98 алгоритм] для Черепашки. Довжина кожного відрізка 20 кроків. Міра кута між відрізками 20°.<br>[[Image:Bnm15.jpg|left|320x240px|Bnm15.jpg]] Складіть алгоритм для Черепашки. Довжина катета кожного рівнобедре-ного прямокутного трикутника ЗО кроків. Відстань між трикутниками 10 кроків.<br>
-<br>Складіть алгоритм для Черепашки. Довжина катета кожного рівнобедре-ного прямокутного трикутника ЗО кроків. Відстань між трикутниками 10 кроків.<br>
+[[Image:Bnm16.jpg|left|672x255px|Bnm16.jpg]]&nbsp;<br><br><u</u>
-[[Image:Bnm16.jpg|left|672x255px]]&nbsp;<br><br><u>''Питання та завдання''</u><br>1.&nbsp; Складіть алгоритми для Черепашки.<br>а) Довжина сторони квадратів 40 кроків. Відстань між ними 10 кроків.<br>[[Image:Bnm17.jpg|701x141px]]&nbsp;
+<u</u>
-<br>б) Довжини сторін прямокутників 60 кроків і 30 кроків. Відстань між ними 15 кроків.<br>[[Image:Bnm18.jpg]]&nbsp;
+'''Питання та завдання'''<br>'''1.&nbsp; Складіть алгоритми для Черепашки.'''<br>а) Довжина сторони квадратів 40 кроків. Відстань між ними 10 кроків.<br>[[Image:Bnm17.jpg|701x141px|Bnm17.jpg]]&nbsp;б) Довжини сторін прямокутників 60 кроків і 30 кроків. Відстань між ними 15 кроків.<br>[[Image:Bnm18.jpg|left|833x80px|Bnm18.jpg]]&nbsp;в) Довжина сторони квадратів 30 кроків.
-<br>в) Довжина сторони квадратів 30 кроків.
+[[Image:Bnm19.jpg]]<br>&nbsp;<br>г) Довжини сторін прямокутників 40 кроків і 30 кроків.<br>&nbsp;[[Image:Bnm20.jpg|640x240px|Bnm20.jpg]]
-[[Image:Bnm19.jpg]]<br>&nbsp;<br>г) Довжини сторін прямокутників 40 кроків і 30 кроків.<br>&nbsp;[[Image:Bnm20.jpg]]
+д) Довжини сторін прямокутників 100 кроків і 70 кроків.<br>[[Image:Bnm21.jpg|320x240px|Bnm21.jpg]]&nbsp;
-д) Довжини сторін прямокутників 100 кроків і 70 кроків.<br>[[Image:Bnm21.jpg|320x240px]]&nbsp;
+<br>е) Довжини сторін прямокутників 100 кроків і 70 кроків.<br>[[Image:Bnm22.jpg|left|640x240px|Bnm22.jpg]]&nbsp;
-<br>е) Довжини сторін прямокутників 100 кроків і 70 кроків.<br>[[Image:Bnm22.jpg]]&nbsp;
+<br>
-<br>2.&nbsp;&nbsp; Виконайте в зошиті [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_20._%D0%90%D0%9B%D0%93%D0%9E%D0%A0%D0%98%D0%A2%D0%9C%D0%98_%D0%97_%D0%A6%D0%98%D0%9A%D0%9B%D0%90%D0%9C%D0%98 алгоритми]:
-<br>а) Опусти хвостик<br>Повтори 6 разів<br>[<br>Вперед 10<br>Вправо 90<br>Вперед 10<br>Вправо 90<br>Вперед 10<br>Вліво 90<br>Вперед 10<br>Вліво 90<br>]<br>
-<br>
+.&nbsp;&nbsp; Виконайте в зошиті [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_20._%D0%90%D0%9B%D0%93%D0%9E%D0%A0%D0%98%D0%A2%D0%9C%D0%98_%D0%97_%D0%A6%D0%98%D0%9A%D0%9B%D0%90%D0%9C%D0%98 алгоритми]:
+а) Опусти хвостик<br>Повтори 6 разів<br>[<br>Вперед 10<br>Вправо 90<br>Вперед 10<br>Вправо 90<br>Вперед 10<br>Вліво 90<br>Вперед 10<br>Вліво 90<br>]<br>
 б) Повтори 4 рази<br>[<br>Опусти хвостик<br>Назад 30<br>Вправо 90<br>Вперед ЗО<br>Вліво 135<br>Вперед 42<br>Вправо 45<br>Підніми хвостик<br>Назад 40<br>]

Авторські права | Privacy Policy |FAQ | Партнери | Контакти | Кейс-уроки

© Автор системы образования 7W и Гипермаркета Знаний - Владимир Спиваковский

При использовании материалов ресурса
ссылка на edufuture.biz обязательна (для интернет ресурсов - гиперссылка).
edufuture.biz 2008-© Все права защищены.
Сайт edufuture.biz является порталом, в котором не предусмотрены темы политики, наркомании, алкоголизма, курения и других "взрослых" тем.

Разработка - Гипермаркет знаний 2008-

Ждем Ваши замечания и предложения на email:
По вопросам рекламы и спонсорства пишите на email: