|
|
|
| (2 промежуточные версии не показаны) | | Строка 1: |
Строка 1: |
| - | '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Інформатика|Інформатика]]>>[[Інформатика 1 клас|Інформатика 1 клас]]>>Інформатика: Можливості комп'ютера. Продовження.'''<metakeywords>інформатика, 1 клас, урок, на Тему, Можливості комп'ютера. Продовження.</metakeywords> | + | '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Інформатика|Інформатика]]>>[[Інформатика 1 клас|Інформатика 1 клас]]>>Інформатика:Можливості комп'ютера. Продовження.'''<metakeywords>інформатика, 1 клас, урок, на Тему, Можливості комп'ютера. Продовження.</metakeywords> |
| | | | |
| - | - Люба Ганнусю, вітаю! Я хочу продовжити розповідь про можливості комп”ютера.<br><br> - Ти такого ще не бачила – це супер-гра, називається компр”ютерний симулятор. Одягаєш на голову спеціальний пристрій, і тобі здається, що ти не в комп”ютерному клубі, а біжиш на лижах по засніженій стежинці. Холодно, сніг до колін, дихати важко, бо ти давно біжиш. Все ніби насправді, але ж це тільки гра.<br>Одного разу я вирішив стати гарнішим і пішов до перукарні. Там комп”ютер запропонував мені змінити зачіску. Як ти вважаєш, яка зачіска більше мені личить?<br><br>Комп'ютер може моделювати одяг. Дивись, який красивий костюм я одягну після того, як зроблю зачіску.<br>Бачиш, скільки нових професій пропонує розумник-комп”ютер! Коли ти виростеш, можеш стати лікарем-діагностом чи художником-модельєром, дизайнером або пілотом космічного корабля.<br> | + | |
| | + | |
| | + | '''[[Тема_13._Можливості_комп'ютера.|Можливості комп'ютера. ]]Продовження.''' |
| | + | |
| | + | - Люба Ганнусю, вітаю! Я хочу продовжити розповідь про можливості комп”ютера.<br> - Ти такого ще не бачила – це супер-гра, називається компр”ютерний симулятор. Одягаєш на голову спеціальний пристрій, і тобі здається, що ти не в комп”ютерному клубі, а біжиш на лижах по засніженій стежинці. Холодно, сніг до колін, дихати важко, бо ти давно біжиш. Все ніби насправді, але ж це тільки гра.<br>Одного разу я вирішив стати гарнішим і пішов до перукарні. Там комп”ютер запропонував мені змінити зачіску. Як ти вважаєш, яка зачіска більше мені личить?<br><br>Комп'ютер може моделювати одяг. Дивись, який красивий костюм я одягну після того, як зроблю зачіску.<br>Бачиш, скільки нових професій пропонує розумник-комп”ютер! Коли ти виростеш, можеш стати лікарем-діагностом чи художником-модельєром, дизайнером або пілотом космічного корабля.<br> |
| | | | |
| | <br> | | <br> |
| | | | |
| - | ''Бєлкіна Е.В., Козленко О.Г. [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%86%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_1_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 Комп'ютерна азбука 1 клас]<br>'' | + | ''Бєлкіна Е.В., Козленко О.Г. [[Інформатика_1_клас|Комп'ютерна азбука 1 клас]]<br>'' |
| | | | |
| | ''Вислано читачами з інтернет-сайту''<br> | | ''Вислано читачами з інтернет-сайту''<br> |
Текущая версия на 11:32, 9 октября 2012
Гіпермаркет Знань>>Інформатика>>Інформатика 1 клас>>Інформатика:Можливості комп'ютера. Продовження.
Можливості комп'ютера. Продовження.
- Люба Ганнусю, вітаю! Я хочу продовжити розповідь про можливості комп”ютера.
- Ти такого ще не бачила – це супер-гра, називається компр”ютерний симулятор. Одягаєш на голову спеціальний пристрій, і тобі здається, що ти не в комп”ютерному клубі, а біжиш на лижах по засніженій стежинці. Холодно, сніг до колін, дихати важко, бо ти давно біжиш. Все ніби насправді, але ж це тільки гра.
Одного разу я вирішив стати гарнішим і пішов до перукарні. Там комп”ютер запропонував мені змінити зачіску. Як ти вважаєш, яка зачіска більше мені личить?
Комп'ютер може моделювати одяг. Дивись, який красивий костюм я одягну після того, як зроблю зачіску.
Бачиш, скільки нових професій пропонує розумник-комп”ютер! Коли ти виростеш, можеш стати лікарем-діагностом чи художником-модельєром, дизайнером або пілотом космічного корабля.
Бєлкіна Е.В., Козленко О.Г. Комп'ютерна азбука 1 клас
Вислано читачами з інтернет-сайту
Вся шкільна программа онлайн, безкоштовні підручники, конспекти уроків, рефератів, питання та відповідді.
Зміст уроку
 конспект уроку і опорний каркас
презентація уроку
акселеративні методи та інтерактивні технології
закриті вправи (тільки для використання вчителями)
оцінювання
Практика
задачі та вправи,самоперевірка
практикуми, лабораторні, кейси
рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
домашнє завдання
Ілюстрації
ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
реферати
фішки для допитливих
шпаргалки
гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
Доповнення
зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
підручники основні і допоміжні
тематичні свята, девізи
статті
національні особливості
словник термінів
інше
Тільки для вчителів
ідеальні уроки
календарний план на рік
методичні рекомендації
програми
обговорення
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|
