|
|
|
| (1 промежуточная версия не показана) | | Строка 3: |
Строка 3: |
| | <br> § 12. Відмінювання іменників | | <br> § 12. Відмінювання іменників |
| | | | |
| - | <br>''Які відмінки є в українській мові? Що означає кожен з них?''<br>''108'''''. '''1. Прочитай.''Які почуття хлопчика передано у тексті? Як Ту, вони відгукуються в тобі? ''Спробуй висловити своє враження від прочитаного.<br>З неба летіла на землю сніжинка. Вона була легка, ніжна, прозора, мов пушинка. І красива, мов зірка.<br>На землі стояв хлопчик і стежив за сніжинкою. Він думав: ні, не треба падати сніжинці на землю. Не треба її затоптувати. Хлопчик простяг долоню. Він захотів приголубити сніжинку. А вона впала на теплу, добру руку хлопчика й розтала. Залишилась на долоні лише крапелька, мов сльозинка.<br>За Василем Сухомлинським<br><br>2. Випиши словосполучення з виділеними словами за зразком. Вкажи, на які питання відповідає [[Тема_23._Повторення_вивченого_про_іменник. |'''іменник''']] сніжинка.<br><br>'''109. '''Попрацюйте парами!<br>Прочитайте правило. Поставте один одному запитання за його змістом і дайте на них відповіді.<br>Предмети, які нас оточують, різні за формою: круглі, овальні, прямокутні тощо. Слова також можуть мати різні форми, коли в них змінюється лише закінчення (як в іменника сніжинка), а основне значення залишається незмінним.<br> | + | <br>''Які відмінки є в українській мові? Що означає кожен з них?''<br>''108'''''. '''1. Прочитай.''Які почуття хлопчика передано у тексті? Як Ту, вони відгукуються в тобі? ''Спробуй висловити своє враження від прочитаного.<br>З неба летіла на землю сніжинка. Вона була легка, ніжна, прозора, мов пушинка. І красива, мов зірка.<br>На землі стояв хлопчик і стежив за сніжинкою. Він думав: ні, не треба падати сніжинці на землю. Не треба її затоптувати. Хлопчик простяг долоню. Він захотів приголубити сніжинку. А вона впала на теплу, добру руку хлопчика й розтала. Залишилась на долоні лише крапелька, мов сльозинка.<br>За Василем Сухомлинським<br><br>2. Випиши словосполучення з виділеними словами за зразком. Вкажи, на які питання відповідає [[Тема 23. Повторення вивченого про іменник.|'''іменник''']] сніжинка.<br><br>'''109. '''Попрацюйте парами!<br>Прочитайте правило. Поставте один одному запитання за його змістом і дайте на них відповіді.<br>Предмети, які нас оточують, різні за формою: круглі, овальні, прямокутні тощо. Слова також можуть мати різні форми, коли в них змінюється лише закінчення (як в іменника сніжинка), а основне значення залишається незмінним.<br> |
| | | | |
| - | <u>Зміна закінчень іменників називається відмінюванням, або змінюванням за відмінками. Іменники мають сім відмінків: називний, родовий, давальний, знахідний, орудний, місцевий, кличний. [[Математика_4_клас|'''Шість''']] із них відповідають на певні питання. Сьомий, кличний відмінок, не відповідає на питання. Його використовують у звертаннях. Різні форми одного й того самого слова треба відрізняти від [[Тема_18._Спільнокореневі_слова._Корінь_слова|'''спільнокореневих''']] слів, які різняться і за будовою, і за значенням: сніг, снігур, підсніжник.</u><br><br><br>
| + | Зміна закінчень іменників називається відмінюванням, або змінюванням за відмінками. Іменники мають сім відмінків: називний, родовий, давальний, знахідний, орудний, місцевий, кличний. [[Математика 4 клас|'''Шість''']] із них відповідають на певні питання. Сьомий, кличний відмінок, не відповідає на питання. Його використовують у звертаннях. Різні форми одного й того самого слова треба відрізняти від [[Тема 18. Спільнокореневі слова. Корінь слова|'''спільнокореневих''']] слів, які різняться і за будовою, і за значенням: сніг, снігур, підсніжник.<br><br><br> |
| | | | |
| | <span style="font-style: italic;">Вашуленко М.С., Дубовик С.Г., Мельничайко О.І., Скуратівський Л.В. Рідна мова 4 клас</span><br> | | <span style="font-style: italic;">Вашуленко М.С., Дубовик С.Г., Мельничайко О.І., Скуратівський Л.В. Рідна мова 4 клас</span><br> |
| Строка 20: |
Строка 20: |
| | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%92%D1%96%D0%B4%D0%BC%D1%96%D0%BD%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%96%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D1%96%D0%B2._%D0%9F%D0%BE%D1%87%D0%B0%D1%82%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0_%D1%96%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0._%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83_%D1%96_%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D1%80%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D0%B0%D1%80%D0%BA%D0%B0%D1%81 конспект уроку і опорний каркас] | | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%92%D1%96%D0%B4%D0%BC%D1%96%D0%BD%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%96%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D1%96%D0%B2._%D0%9F%D0%BE%D1%87%D0%B0%D1%82%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0_%D1%96%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0._%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83_%D1%96_%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D1%80%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D0%B0%D1%80%D0%BA%D0%B0%D1%81 конспект уроку і опорний каркас] |
| | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%92%D1%96%D0%B4%D0%BC%D1%96%D0%BD%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%96%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D1%96%D0%B2._%D0%9F%D0%BE%D1%87%D0%B0%D1%82%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0_%D1%96%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0._%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83 презентація уроку] | | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%92%D1%96%D0%B4%D0%BC%D1%96%D0%BD%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%96%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D1%96%D0%B2._%D0%9F%D0%BE%D1%87%D0%B0%D1%82%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0_%D1%96%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0._%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83 презентація уроку] |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи та інтерактивні технології | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%92%D1%96%D0%B4%D0%BC%D1%96%D0%BD%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%96%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D1%96%D0%B2._%D0%9F%D0%BE%D1%87%D0%B0%D1%82%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0_%D1%96%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0._%D0%90%D0%BA%D1%81%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B8_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F акселеративні методи] та інтерактивні технології |
| | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] закриті вправи (тільки для використання вчителями) | | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] закриті вправи (тільки для використання вчителями) |
| | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] оцінювання | | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] оцінювання |
Текущая версия на 13:27, 9 октября 2012
Гіпермаркет Знань>>Українська мова>>Українська мова 4 клас>>Українська мова: Відмінювання іменників. Початкова форма іменника.
§ 12. Відмінювання іменників
Які відмінки є в українській мові? Що означає кожен з них?
108. 1. Прочитай.Які почуття хлопчика передано у тексті? Як Ту, вони відгукуються в тобі? Спробуй висловити своє враження від прочитаного.
З неба летіла на землю сніжинка. Вона була легка, ніжна, прозора, мов пушинка. І красива, мов зірка.
На землі стояв хлопчик і стежив за сніжинкою. Він думав: ні, не треба падати сніжинці на землю. Не треба її затоптувати. Хлопчик простяг долоню. Він захотів приголубити сніжинку. А вона впала на теплу, добру руку хлопчика й розтала. Залишилась на долоні лише крапелька, мов сльозинка.
За Василем Сухомлинським
2. Випиши словосполучення з виділеними словами за зразком. Вкажи, на які питання відповідає іменник сніжинка.
109. Попрацюйте парами!
Прочитайте правило. Поставте один одному запитання за його змістом і дайте на них відповіді.
Предмети, які нас оточують, різні за формою: круглі, овальні, прямокутні тощо. Слова також можуть мати різні форми, коли в них змінюється лише закінчення (як в іменника сніжинка), а основне значення залишається незмінним.
Зміна закінчень іменників називається відмінюванням, або змінюванням за відмінками. Іменники мають сім відмінків: називний, родовий, давальний, знахідний, орудний, місцевий, кличний. Шість із них відповідають на певні питання. Сьомий, кличний відмінок, не відповідає на питання. Його використовують у звертаннях. Різні форми одного й того самого слова треба відрізняти від спільнокореневих слів, які різняться і за будовою, і за значенням: сніг, снігур, підсніжник.
Вашуленко М.С., Дубовик С.Г., Мельничайко О.І., Скуратівський Л.В. Рідна мова 4 клас
Вислано читачами з інтернет-сайту
Українська мова обучатись онлайн. Книги української мови, підручники, конспект на допомогу вчителю та учням.
Зміст уроку
 конспект уроку і опорний каркас
презентація уроку
акселеративні методи та інтерактивні технології
закриті вправи (тільки для використання вчителями)
оцінювання
Практика
задачі та вправи,самоперевірка
практикуми, лабораторні, кейси
рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
домашнє завдання
Ілюстрації
ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
реферати
фішки для допитливих
шпаргалки
гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
Доповнення
зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
підручники основні і допоміжні
тематичні свята, девізи
статті
національні особливості
словник термінів
інше
Тільки для вчителів
ідеальні уроки
календарний план на рік
методичні рекомендації
програми
обговорення
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|
