|
|
(3 промежуточные версии не показаны) | Строка 1: |
Строка 1: |
| '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Інформатика|Інформатика]]>>[[Інформатика 4 клас|Інформатика 4 клас]]>> Інформатика: Заперечення висловлень''' | | '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Інформатика|Інформатика]]>>[[Інформатика 4 клас|Інформатика 4 клас]]>> Інформатика: Заперечення висловлень''' |
| | | |
- | <metakeywords>Інформатика, клас, урок, на тему, Заперечення висловлень</metakeywords>ЗАПЕРЕЧЕННЯ ВИСЛОВЛЕНЬ<br>Ви вже знаєте, що висловлення може бути істинним або хибним.<br>Так висловлення<br>Дніпро впадає у Чорне море;<br>узимку в Києві йде сніг;<br>у листопаді 30 днів — є істинними.<br><br>А висловлення<br>пральна машина пише вірші;<br>грудень — осінній місяць;<br>стіл — прикметник — є хибними.<br><br>З цих висловлень можна утворити нові висловлення, додавши не.<br>Наприклад:<br>Дніпро не впадає у Чорне море — хибне висловлення; у листопаді не 30 днів — хибне висловлення; узимку в Києві не йде сніг — хибне висловлення; пральна машина не пише вірші — істинне висловлення; грудень — не осінній місяць — істинне висловлення; стіл — не прикметник — істинне висловлення.<br><br>Ці висловлення називаються запереченнями висловлень, наведених вище.<br>Ви, напевне, помітили: якщо висловлення істинне, то його заперечення хибне; і навпаки, якщо висловлення хибне, то його заперечення істинне.<br>Наведіть свої приклади висловлень. Визначте, істинні вони чи хибні. Сформулюйте заперечення цих висловлень.<br><br>Кенгуру повинен накреслити 5 прямокутників зі сторонами 2 кроки і 9 кроків. Відстань між прямокутниками 1 крок.<br><br>Завдання.<br>Склади такий алгоритм для Кенгуру, використовуючи команди циклу. в<br>Якщо ти успішно справився з цим завданням, доповни складений алгоритм так, щоб Кенгуру "побудував" паркан. Горизонтальні дощечки мають ширину 1 крок, а їхню довжину і відстань між ними визнач сам.<br><br><br>ДЛЯ РОЗУМНИКІВ І РОЗУМНИЦЬ<br>Закінчи висловлення:<br>■ Олівець потрібен нам для ..., а гумка ...<br>■ Сірники потрібні нам для ..., а вогнегасник ...<br>■ Голка з ниткою потрібні для ..., а ножиці...<br> | + | <metakeywords>Інформатика, клас, урок, на тему, Заперечення висловлень</metakeywords>'''Заперечення висловлень''' |
| | | |
- | Допоможи Елзіку.<br>Елзік потрапив у країну, де на два за¬питання один раз говорили правду, а один раз неправду. Тобто, на два запитання одна з відповідей буде істинною, а друга хибною.<br>- Де я знаходжусь? - запитав Елзік.<br>- У країні, де всі говорять тільки правду, - відповіла зеленоока дівчинка.<br>- Скажи мені своє ім'я, - попросив Елзік дівчинку, що весело дивилася на нього.<br>- Мене звуть Аніта, - відповіла вона, посміхнувшись.<br>Яке з двох висловлень є істинним?<br> | + | <br>Ви вже знаєте, що висловлення може бути істинним або хибним.<br>Так висловлення<br>Дніпро впадає у Чорне море;<br>узимку в Києві йде сніг;<br>у листопаді 30 днів — є істинними.<br><br>А висловлення<br>пральна машина пише вірші;<br>грудень — осінній місяць;<br>стіл — [[Вправи_до_теми_Прикметник._Складні_випадки_правопису|прикметник]] — є хибними.<br><br>З цих висловлень можна утворити нові висловлення, додавши не.<br>Наприклад:<br>Дніпро не впадає у [[Проблеми_функціонування_ГСХ_"Дунай-Чорне_море"_в_контексті_розвитку_Міжнародного_транспортного_коридору|Чорне море]] — хибне висловлення; у листопаді не 30 днів — хибне висловлення; узимку в Києві не йде сніг — хибне висловлення; пральна машина не пише вірші — істинне висловлення; грудень — не осінній місяць — істинне висловлення; стіл — не прикметник — істинне висловлення.<br>Ці висловлення називаються запереченнями висловлень, наведених вище.<br>Ви, напевне, помітили: якщо висловлення істинне, то його заперечення хибне; і навпаки, якщо висловлення хибне, то його заперечення істинне.<br>Наведіть свої приклади висловлень. Визначте, істинні вони чи хибні. Сформулюйте заперечення цих висловлень.<br><br>Кенгуру повинен накреслити 5 прямокутників зі сторонами 2 кроки і 9 кроків. Відстань між прямокутниками 1 крок.<br><br>'''Завдання.'''<br>Склади такий алгоритм для Кенгуру, використовуючи команди циклу. в<br>Якщо ти успішно справився з цим завданням, доповни складений алгоритм так, щоб Кенгуру "побудував" паркан. Горизонтальні дощечки мають ширину 1 крок, а їхню довжину і відстань між ними визнач сам.<br><br>'''Для розумників і розумниць'''<br><br>Закінчи висловлення:<br>■ Олівець потрібен нам для ..., а гумка ...<br>■ Сірники потрібні нам для ..., а вогнегасник ...<br>■ Голка з ниткою потрібні для ..., а ножиці...<br> |
| | | |
- | <br> ''Колесніков С.Я., Ломаковська Г.В., Рівкінд Ф.М., Ривкінд Й.Я. Сходинки до інформатики. 4 клас'' | + | ''' Допоможи Елзіку.'''<br>Елзік потрапив у країну, де на два за¬питання один раз говорили правду, а один раз неправду. Тобто, на два запитання одна з відповідей буде істинною, а друга хибною.<br>- Де я знаходжусь? - запитав Елзік.<br>- У країні, де всі говорять тільки правду, - відповіла зеленоока дівчинка.<br>- Скажи мені своє ім'я, - попросив Елзік дівчинку, що весело дивилася на нього.<br>- Мене звуть Аніта, - відповіла вона, посміхнувшись.<br>''Яке з двох висловлень є істинним?''<br> |
| + | |
| + | <br> ''Колесніков С.Я., Ломаковська Г.В., Рівкінд Ф.М., Ривкінд Й.Я. [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%86%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_4_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 Сходинки до інформатики. 4 клас]'' |
| | | |
| ''Вислано читачаму з сайту'' | | ''Вислано читачаму з сайту'' |
| | | |
| + | <br> |
| | | |
- | | + | <br> <sub>[[Інформатика|Матеріали з інформатики]], завдання та відповіді [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|по класам]], плани конспектів уроків [[Інформатика 4 клас|з інформатики для 4 класу]]</sub> |
- | | + | |
- | <sub>[[Інформатика|Матеріали з інформатики]], завдання та відповіді [[Гіпермаркет_Знань_-_перший_в_світі!|по класам]], плани конспектів уроків [[Інформатика_4_клас|з інформатики для 4 класу]]</sub> | + | |
| | | |
| <br> | | <br> |
| | | |
| '''<u>Зміст уроку</u>''' | | '''<u>Зміст уроку</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку і опорний каркас | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект уроку і опорний каркас |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентація уроку | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентація уроку |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи та інтерактивні технології |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями) | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] закриті вправи (тільки для використання вчителями) |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] оцінювання | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] оцінювання |
| | | |
| '''<u>Практика</u>''' | | '''<u>Практика</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачі та вправи,самоперевірка | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачі та вправи,самоперевірка |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикуми, лабораторні, кейси | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикуми, лабораторні, кейси |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнє завдання | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашнє завдання |
| | | |
| '''<u>Ілюстрації</u>''' | | '''<u>Ілюстрації</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] реферати |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фішки для допитливих | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фішки для допитливих |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати |
| | | |
| '''<u>Доповнення</u>''' | | '''<u>Доповнення</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ) | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ) |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] підручники основні і допоміжні | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] підручники основні і допоміжні |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематичні свята, девізи | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] тематичні свята, девізи |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статті | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статті |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] національні особливості | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] національні особливості |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словник термінів | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словник термінів |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] інше | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] інше |
| | | |
| '''<u>Тільки для вчителів</u>''' | | '''<u>Тільки для вчителів</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки] | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки] |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарний план на рік | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарний план на рік |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методичні рекомендації | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методичні рекомендації |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] програми | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] програми |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення] | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення] |
| | | |
| <br> | | <br> |
Текущая версия на 14:30, 9 октября 2012
Гіпермаркет Знань>>Інформатика>>Інформатика 4 клас>> Інформатика: Заперечення висловлень
Заперечення висловлень
Ви вже знаєте, що висловлення може бути істинним або хибним. Так висловлення Дніпро впадає у Чорне море; узимку в Києві йде сніг; у листопаді 30 днів — є істинними.
А висловлення пральна машина пише вірші; грудень — осінній місяць; стіл — прикметник — є хибними.
З цих висловлень можна утворити нові висловлення, додавши не. Наприклад: Дніпро не впадає у Чорне море — хибне висловлення; у листопаді не 30 днів — хибне висловлення; узимку в Києві не йде сніг — хибне висловлення; пральна машина не пише вірші — істинне висловлення; грудень — не осінній місяць — істинне висловлення; стіл — не прикметник — істинне висловлення. Ці висловлення називаються запереченнями висловлень, наведених вище. Ви, напевне, помітили: якщо висловлення істинне, то його заперечення хибне; і навпаки, якщо висловлення хибне, то його заперечення істинне. Наведіть свої приклади висловлень. Визначте, істинні вони чи хибні. Сформулюйте заперечення цих висловлень.
Кенгуру повинен накреслити 5 прямокутників зі сторонами 2 кроки і 9 кроків. Відстань між прямокутниками 1 крок.
Завдання. Склади такий алгоритм для Кенгуру, використовуючи команди циклу. в Якщо ти успішно справився з цим завданням, доповни складений алгоритм так, щоб Кенгуру "побудував" паркан. Горизонтальні дощечки мають ширину 1 крок, а їхню довжину і відстань між ними визнач сам.
Для розумників і розумниць
Закінчи висловлення: ■ Олівець потрібен нам для ..., а гумка ... ■ Сірники потрібні нам для ..., а вогнегасник ... ■ Голка з ниткою потрібні для ..., а ножиці...
Допоможи Елзіку. Елзік потрапив у країну, де на два за¬питання один раз говорили правду, а один раз неправду. Тобто, на два запитання одна з відповідей буде істинною, а друга хибною. - Де я знаходжусь? - запитав Елзік. - У країні, де всі говорять тільки правду, - відповіла зеленоока дівчинка. - Скажи мені своє ім'я, - попросив Елзік дівчинку, що весело дивилася на нього. - Мене звуть Аніта, - відповіла вона, посміхнувшись. Яке з двох висловлень є істинним?
Колесніков С.Я., Ломаковська Г.В., Рівкінд Ф.М., Ривкінд Й.Я. Сходинки до інформатики. 4 клас
Вислано читачаму з сайту
Матеріали з інформатики, завдання та відповіді по класам, плани конспектів уроків з інформатики для 4 класу
Зміст уроку
конспект уроку і опорний каркас
презентація уроку
акселеративні методи та інтерактивні технології
закриті вправи (тільки для використання вчителями)
оцінювання
Практика
задачі та вправи,самоперевірка
практикуми, лабораторні, кейси
рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
домашнє завдання
Ілюстрації
ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
реферати
фішки для допитливих
шпаргалки
гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
Доповнення
зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
підручники основні і допоміжні
тематичні свята, девізи
статті
національні особливості
словник термінів
інше
Тільки для вчителів
ідеальні уроки
календарний план на рік
методичні рекомендації
програми
обговорення
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|