У школі детективів — Гипермаркет знаний

KNOWLEDGE HYPERMARKET

У школі детективів

 		Версия 06:20, 16 октября 2012 (просмотреть исходный код)
User13  (Обсуждение | вклад)
← Предыдущая правка
		Текущая версия на 12:02, 16 октября 2012 (просмотреть исходный код)
User13  (Обсуждение | вклад) 
 
		
(10 промежуточных версий не показаны.)
Строка 1:
Строка 1:
 <u><br></u><!--[if gte mso 9]><xml><br> <o:OfficeDocumentSettings><br>&nbsp; <o:AllowPNG/><br> </o:OfficeDocumentSettings><br></xml><![endif]-->'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]&gt;&gt;[[Інформатика|Інформатика]]&gt;&gt;[[Інформатика 2 клас|Інформатика 2 клас]]&gt;&gt; Інформатика: «У школі детективів» '''<br>    <u><br></u><!--[if gte mso 9]><xml><br> <o:OfficeDocumentSettings><br>&nbsp; <o:AllowPNG/><br> </o:OfficeDocumentSettings><br></xml><![endif]-->'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]&gt;&gt;[[Інформатика|Інформатика]]&gt;&gt;[[Інформатика 2 клас|Інформатика 2 клас]]&gt;&gt; Інформатика: «У школі детективів» '''<br>  
 <div style="mso-element:frame;mso-element-frame-width:224.9pt;mso-element-frame-height: 636.45pt;mso-element-wrap:none;mso-element-anchor-vertical:page;mso-element-anchor-horizontal: page;mso-element-left:51.2pt;mso-element-top:119.95pt;mso-height-rule:exactly"></div>    <div style="mso-element:frame;mso-element-frame-width:224.9pt;mso-element-frame-height: 636.45pt;mso-element-wrap:none;mso-element-anchor-vertical:page;mso-element-anchor-horizontal: page;mso-element-left:51.2pt;mso-element-top:119.95pt;mso-height-rule:exactly"></div>  
- <br>  
-  
 <br> '''У школі детективів'''    <br> '''У школі детективів'''  
  
 <span style="color:black">Ґномик <span class="1">Мудрунчик запізнювався на перший  <span style="color:black">Ґномик <span class="1">Мудрунчик запізнювався на перший
- </span></span>   + </span></span>&nbsp;урок. Він дуже поспішав і дуже хвилювався. Адже запізнюватися незручно. <span class="1"><span style="color:black">І до того ж він неодмінно пропустить щось
-   + </span></span>&nbsp;цікаве, не отримає важливої [[Кодування графічної інформації. Повні уроки|інформації]]. Всім відомо, що інформація корисна, коли отримана своєчасно. Ну що корисного, якщо про дощ дізнаєшся тоді, коли він вже ллє, і ти йдеш вулицею без парасольки. От якби ця інформація надійшла до тебе своєчасно, то була б корисною, і парасолька захистила б тебе від дощу. <span class="1"><span style="color:black">Урок уже давно розпочався, і гномик
- &nbsp;урок. Він дуже поспішав і дуже хвилювався. Адже запізнюватися незручно.   + </span></span>&nbsp;Мудрунчик не одразу зрозумів, про що йдеться. Але детектив Агата говорила про цілком зрозумілі речі. Злодій залишив чіткі глибокі сліди від кросівок на землі. Для когось це, може, й&nbsp;<span class="1"><span style="color:black"> непотрібна і </span></span><span class="a0"><span style="color:black">некорисна</span></span><span class="1"><span style="color:black"> інформація. Але для нас, детективів, ця
-   + </span></span>інформація дуже <span class="a0"><span style="color:black">корисна.</span></span><span class="1"><span style="color:black"> Завдяки їй можна встановити розмір ноги,
- <span class="1"><span style="color:black">І до того ж він неодмінно пропустить щось + з'ясувати, кому належить це взуття.</span></span><br> <span><span style="mso-list:Ignore">—<span>&nbsp;  
- </span></span>   + </span></span></span>&nbsp;<span class="1"><span style="color:black">Так, —
-   + </span></span>не втримався і голосно вигукнув Мудрунчик, - я бачив по телебаченню, як таким чином знайшли грабіжника!<span class="1"><span style="color:black"> Усі загомоніли. Кожен з маленьких
- &nbsp;цікаве, не отримає важливої інформації. Всім відомо, що інформація корисна,<br> коли отримана своєчасно. Ну що корисного, якщо про дощ дізнаєшся тоді, коли<br> він вже ллє, і ти йдеш вулицею без парасольки. От якби ця інформація<br> надійшла до тебе своєчасно, то була б корисною, і парасолька захистила б тебе<br> від дощу.   + </span></span> &nbsp;гномів-детективів хотів розповісти про випадки, які він знав. Тоді детектив Агата зупинила гномів і поставила таке запитання:<!--[if gte mso 9]><xml>
-   + 
- <span class="1"><span style="color:black">Урок уже давно розпочався, і гномик + 
- </span></span>   + 
-   + 
- &nbsp;Мудрунчик не одразу зрозумів, про що йдеться. Але детектив Агата говорила<br> про цілком зрозумілі речі.   + 
-   + 
- <span><span style="mso-list:Ignore">-&lt;span /&gt;</span></span>Злодій залишив чіткі глибокі сліди від кросівок на землі. Для когось це, може, й   + 
-   + 
- <span class="1"><span style="color:black"> непотрібна і </span></span><span class="a0"><span style="color:black">некорисна</span></span><span class="1"><span style="color:black"> інформація. Але для нас, детективів, ця + 
- </span></span>   + 
-   + 
- інформація дуже <span class="a0"><span style="color:black">корисна.</span></span><span class="1"><span style="color:black"> Завдяки їй можна встановити розмір ноги, + 
- з'ясувати, кому належить це взуття.</span></span>   + 
-   + 
- <span><span style="mso-list:Ignore">—<span>&nbsp;   + 
- </span></span></span>   + 
-   + 
- &nbsp;<span class="1"><span style="color:black">Так, — + 
- </span></span>   + 
-   + 
- не втримався і голосно вигукнув Мудрунчик, - я бачив по телебаченню, як таким<br>чином знайшли грабіжника!   + 
-   + 
- <span class="1"><span style="color:black">Усі загомоніли. Кожен з маленьких + 
- </span></span> &nbsp;гномів-детективів хотів розповісти про випадки, які він знав. Тоді детектив<br> Агата зупинила гномів і поставила таке запитання:<!--[if gte mso 9]><xml> + 
   <o:OfficeDocumentSettings>    <o:OfficeDocumentSettings>
    <o:AllowPNG/>     <o:AllowPNG/>
Строка 356:
Строка 330:
 <![endif]-->    <![endif]-->  
 <div style="mso-element:frame;mso-element-frame-width:224.4pt;mso-element-frame-height: 481.2pt;mso-element-wrap:none;mso-element-anchor-vertical:page;mso-element-anchor-horizontal: page;mso-element-left:292.9pt;mso-element-top:276.25pt;mso-height-rule:exactly"></div>    <div style="mso-element:frame;mso-element-frame-width:224.4pt;mso-element-frame-height: 481.2pt;mso-element-wrap:none;mso-element-anchor-vertical:page;mso-element-anchor-horizontal: page;mso-element-left:292.9pt;mso-element-top:276.25pt;mso-height-rule:exactly"></div>  
- <br> <span><span style="mso-list:Ignore">—<span>&nbsp; </span></span></span><span class="1"><span style="color:black">Рудий клоун розбив коштовну вазу й сказав, що це зробив Мудрунчик. Інформація, яку повідомив + <span><span style="mso-list:Ignore">—<span>&nbsp; </span></span><span style="color:black">Рудий клоун розбив коштовну вазу й сказав, що це зробив Мудрунчик. Інформація, яку повідомив
- </span></span>   + </span></span> &nbsp;клоун, є <span class="a0"><span style="color:black">істинною</span></span><span class="1"><span style="color:black"> чи </span></span><span class="a0"><span style="color:black">хибною</span></span><span class="1"><span style="color: black">?</span></span> <span><span style="mso-list:Ignore">—<span>&nbsp; </span></span><span style="color:black">Це неправда! Це хибна [[Інформація.|інфор]]</span></span><span class="1"><span style="color:black">[[Інформація.|мація]], — обурився Мудрунчик.</span></span> <span><span style="mso-list:Ignore">—<span>&nbsp; </span></span><span style="color:black">А сліди на землі — це інформація? — продовжувала запитувати детектив Агата.</span></span> <span><span style="mso-list:Ignore">—<span>&nbsp; </span></span><span style="color:black">Так, - дружно відповіли гноми.</span></span> <span><span style="mso-list:Ignore">—<span>&nbsp; </span></span><span style="color:black">Але це інформація для детектива. І не завжди можна роздивитися сліди на місці злочину. Щоправда,
-   + </span></span> &nbsp;тут у пригоді стане собака або спеціальний прилад. Отже, інфор<span class="1"><span style="color:black">мація, </span></span><span class="a0"><span style="color:black">доступна</span></span><span class="1"><span style="color:black"> для собаки, може
- &nbsp;клоун, є <span class="a0"><span style="color:black">істинною</span></span><span class="1"><span style="color:black"> чи </span></span><span class="a0"><span style="color:black">хибною</span></span><span class="1"><span style="color: black">?</span></span>   + </span></span>&nbsp;бути <span class="a0"><span style="color:black">недоступною</span></span><span class="1"><span style="color:black"> для людини.</span></span><span class="1"><span style="color:black">Почалася перерва. Гномики обговорювали випадки, про які не
-   + </span></span>&nbsp;змогли розповісти на уроці. <span class="1"><span style="color:black">А Мудрунчик записав у свій блокнот, що інформація може бути </span></span><span class="a1"><span style="color:black">корисною</span></span> <span class="1"><span style="color:black">і </span></span><span class="a1"><span style="color:black">некорисною, доступною </span></span><span class="1"><span style="color:black">і </span></span><span class="a1"><span style="color:black">недоступною, істинною</span></span><span class="1"><span style="color:black">і </span></span><span class="a1"><span style="color:black">хибною.</span></span> <!--[if gte mso 9]><xml>
- <span><span style="mso-list:Ignore">—<span>&nbsp; </span></span></span><span class="1"><span style="color:black">Це неправда! Це хибна інфор</span></span><span class="1"><span style="color:black">мація, — обурився Мудрунчик.</span></span>   + 
-   + 
- <span><span style="mso-list:Ignore">—<span>&nbsp; </span></span></span><span class="1"><span style="color:black">А сліди на землі — це інформація? — продовжувала запитувати детектив Агата.</span></span>   + 
-   + 
- <span><span style="mso-list:Ignore">—<span>&nbsp; </span></span></span><span class="1"><span style="color:black">Так, - дружно відповіли гноми.</span></span>   + 
-   + 
- <span><span style="mso-list:Ignore">—<span>&nbsp; </span></span></span><span class="1"><span style="color:black">Але це інформація для детектива. І не завжди можна роздивитися сліди на місці злочину. Щоправда, + 
- </span></span>   + 
-   + 
- &nbsp;тут у пригоді стане собака або спеціальний прилад. Отже, інфор<span class="1"><span style="color:black">мація, </span></span><span class="a0"><span style="color:black">доступна</span></span><span class="1"><span style="color:black"> для собаки, може + 
- </span></span>   + 
-   + 
- &nbsp;бути <span class="a0"><span style="color:black">недоступною</span></span><span class="1"><span style="color:black"> для людини.</span></span><span class="1"><span style="color:black">Почалася перерва. Гномики обговорювали випадки, про які не + 
- </span></span>   + 
-   + 
- &nbsp;змогли розповісти на уроці. <span class="1"><span style="color:black">А Мудрунчик записав у свій блокнот, що інформація може бути </span></span><span class="a1"><span style="color:black">корисною</span></span>   + 
-   + 
- <span class="1"><span style="color:black">і </span></span><span class="a1"><span style="color:black">некорисною, доступною </span></span><span class="1"><span style="color:black">і </span></span><span class="a1"><span style="color:black">недоступною, істинною</span></span><span class="1"><span style="color:black">і </span></span><span class="a1"><span style="color:black">хибною.</span></span> <!--[if gte mso 9]><xml> + 
   <o:OfficeDocumentSettings>    <o:OfficeDocumentSettings>
    <o:AllowPNG/>     <o:AllowPNG/>
   </o:OfficeDocumentSettings>    </o:OfficeDocumentSettings>
- </xml><![endif]-->   + </xml><![endif]--> <!--[if gte mso 9]><xml>
- <!--[if gte mso 9]><xml> + 
   <w:WordDocument>    <w:WordDocument>
    <w:View>Normal</w:View>     <w:View>Normal</w:View>
Строка 696:
Строка 651:
 	mso-bidi-font-family:"Times New Roman";}  	mso-bidi-font-family:"Times New Roman";}
 </style>  </style>
- <![endif]--> <div style="mso-element:frame;mso-element-frame-width:434.9pt;mso-element-frame-height: 151.5pt;mso-element-wrap:none;mso-element-anchor-vertical:page;mso-element-anchor-horizontal: page;mso-element-left:82.4pt;mso-element-top:102.8pt;mso-height-rule:exactly"></div>   + <![endif]-->  
-   + <div style="mso-element:frame;mso-element-frame-width:434.9pt;mso-element-frame-height: 151.5pt;mso-element-wrap:none;mso-element-anchor-vertical:page;mso-element-anchor-horizontal: page;mso-element-left:82.4pt;mso-element-top:102.8pt;mso-height-rule:exactly"></div>  
-   + 
 <span class="120"><span style="color:black">Сьогодні  <span class="120"><span style="color:black">Сьогодні
- </span></span> + </span></span>&nbsp;<span class="126"><span style="color:black">ти навчишся малювати
  + </span></span>різними&nbsp; кольорами. Це&nbsp; зовсім не складно. Внизу від білого поля є палітра кольорів.<span class="126"><span style="color:black"> Вибери
  + </span></span>колір на палітрі. Для цього підведи<span class="122"><span style="color:black"><span style="mso-tab-count:1"> </span></span></span><span class="126"><span style="color:black">вказівник до квадратика з цим кольором і
  + </span></span>&nbsp;клацни ліву<span class="12"><span style="color:black"><span style="mso-tab-count:1">&nbsp;</span></span></span><span class="126"><span style="color:black">кнопку миші. Фарба цього кольору перетече
  + </span></span>&nbsp;в окремий <span class="126"><span style="color:black">квадратик,
  + </span></span>&nbsp;що зліва на палітрі кольорів. Тепер обери&nbsp;олівець на панелі<span class="12"><span style="color:black"><span style="mso-tab-count:1">&nbsp; </span></span></span><span class="126"><span style="color:black">інструментів, і твій</span></span><span class="12"><span lang="EN-US" style="color:black;mso-ansi-language:EN-US; mso-fareast-language:EN-US"><span style="mso-tab-count:1"> </span></span></span><span class="126"><span style="color:black">олівець малюватиме</span></span><span class="126"><span style="color:black"> обраним</span></span> кольором.<span class="126"><span style="color:black">Але цікавіше малювати пензликом. Тобі,</span></span> мабуть, відомо,<span class="126"><span style="color: black;">що
  + </span></span>пензлі бувають різної форми й товщини — від найтон<span class="126"><span style="color:black">ших до товстих, якими користуються
  + </span></span>&nbsp;малярі. Так і комп’ютерний пензлик може мати різну форму. Коли&nbsp;обираєш пензлик <span class="126"><span style="color:black">на панелі інструментів у</span></span> <span class="126"><span>прямокутнику внизу з’являються дванадцять різних
  + </span></span>фігур. Це форми пензлика. Обери будь-яку, що тобі сподобалась, і спробуй помалювати. Намалюй малюнок,використовуючи різні кольори та пензлики різної форми. <span><span style=""><span>&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span></span></span>  
  
- &nbsp;<span class="126"><span style="color:black">ти навчишся малювати + <br>  
-  різними кольорами. Це + 
- </span></span> + 
  
- &nbsp;зовсім не складно. Внизу від білого поля є <span class="12BookmanOldStyle"><span style="font-size:12.0pt;color:black">палітра + '''<span style="mso-ansi-language:UK">Для розумників та розумниць</span>''' &nbsp;<span><span style="mso-list:Ignore"><span>&nbsp;&nbsp;&nbsp;</span></span></span>  
- </span></span> + 
  
- &nbsp;кольорів.<span class="126"><span style="color:black"> Вибери + <span class="1"><span style="color:black">Цей віршик незвичайний.</span></span> <span class="1"><span style="color:black">У
-  колір на палітрі. Для цього підведи</span></span> + </span></span>&nbsp;ньому заховалася цікавинка. ''Здогадайся, яка?'' <br>  
-   + <div style=""><span class="1"><span style="color: black;">ЧАРІВНИЦЮ</span></span></div><div style=""><span class="1"><span style="color: black;"> </span></span> <span class="1"><span style="color: black;">ОСІНЬ 
- <span class="122"><span style="color:black"><span style="mso-tab-count:1">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span></span></span><span class="126"><span style="color:black">вказівник до квадратика з цим кольором і + </span></span></div><div style=""><span class="1"><span style="color: black;">ЗАКЛИКАЄ</span></span> <br></div><div style=""><span style="color: black;">БАБИН </span></div><div style=""><span style="color: black;"><span class="1">САД</span></span> </div><div style=""><span class="1"><span style="color:black">ФАРБУВАТИ</span></span> </div><div style=""><span class="1"><span style="color:black">Кожна літера, яка стоїть на початку слова,
- </span></span> + </span></span>&nbsp;виділена. ''Чому?'' </div> <div style="mso-element:frame;mso-element-frame-width:221.3pt;mso-element-frame-height: 50.45pt;mso-element-wrap:none;mso-element-anchor-vertical:page;mso-element-anchor-horizontal: page;mso-element-left:293.15pt;mso-element-top:441.95pt;mso-height-rule:exactly"></div> <div style="mso-element:frame;mso-element-wrap:none;mso-element-anchor-vertical: page;mso-element-anchor-horizontal:page;mso-element-left:391.3pt;mso-element-top: 582.55pt;mso-height-rule:exactly"></div>  
-   + <span class="6">''<span>Ось </span>''</span><span class="60"><span>підказка: Сім [[Моя кімната. Unit 3. Lesson 1. Повторення кольорів|кольорів]] веселка має, порядок їх запам'ятай:
- &nbsp;клацни ліву + </span></span>червоний, оранжевий, жовтий, зелений, блакитний, синій, фіолетовий.  
-   + 
- <span class="12"><span style="color:black"><span style="mso-tab-count:1">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span></span></span><span class="126"><span style="color:black">кнопку миші. Фарба цього кольору перетече + 
- </span></span> + 
-   + 
- &nbsp;в окремий + 
-   + 
- <span class="126"><span style="color:black">квадратик, + 
- </span></span> + 
-   + 
- &nbsp;що зліва на палітрі кольорів. Тепер обери + 
-   + 
- &nbsp;олівець на панелі + 
- <div style="mso-element:frame;mso-element-wrap:none;mso-element-anchor-vertical: page;mso-element-anchor-horizontal:page;mso-element-left:100.2pt;mso-element-top: 198.3pt;mso-height-rule:exactly"></div>   + 
-   + 
- <div style="mso-element:frame;mso-element-frame-width:436.1pt;mso-element-frame-height: 200.55pt;mso-element-wrap:none;mso-element-anchor-vertical:page;mso-element-anchor-horizontal: page;mso-element-left:77.85pt;mso-element-top:219.05pt;mso-height-rule:exactly"><span class="12"><span style="color:black"><span style="mso-tab-count:1">&nbsp; </span></span></span><span class="126"><span style="color:black">інструментів, і твій</span></span>   + 
- <span class="12"><span lang="EN-US" style="color:black;mso-ansi-language:EN-US; mso-fareast-language:EN-US"><span style="mso-tab-count:1">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span></span></span><span class="126"><span style="color:black">олівець малюватиме</span></span>   + 
-   + 
- <span class="126"><span style="color:black">обраним + 
- </span></span> + 
-   + 
- &nbsp;кольором. + 
-   + 
- <span class="126"><span style="color:black">Але цікавіше малювати пензликом. Тобі, + 
- </span></span> + 
-   + 
- &nbsp;мабуть, відомо, + 
-   + 
- <span><span style="mso-list:Ignore">*<span>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; + 
- </span></span></span> + 
-   + 
- &nbsp;<span class="12BookmanOldStyle5"><span style="font-size:12.0pt;color:black">*</span></span><span class="12"><span style="color:black"> </span></span><span class="126"><span style="color:black">що + 
-  пензлі бувають різної форми й товщини — від найтон-</span></span> + 
-   + 
- <span class="126"><span style="color:black">ших до товстих, якими користуються + 
- </span></span> + 
-   + 
- &nbsp;малярі. Так і + 
-   + 
- &nbsp;комп’ютерний пензлик може мати різну форму. Коли + 
-   + 
- &nbsp;обираєш <span class="12BookmanOldStyle"><span style="font-size: 12.0pt;color:black">інструмент “Пензель</span></span><span class="126"><span style="color:black"> ”, на панелі інструментів у</span></span> + 
- </div> + 
- <br> <span class="126"><span>прямокутнику внизу з’являються дванадцять різних + 
-   + 
- фігур. Це форми пензлика. Обери будь-яку, що тобі + 
-   + 
-   + 
- сподобалась, і спробуй помалювати. Намалюй малюнок, + 
-   + 
-   + 
- використовуючи різні кольори та пензлики різної форми. + 
-   + 
-   + 
-   + 
-  + 
  
  + <br> 
  
 <!--[if gte mso 9]><xml><br> <w:WordDocument><br>&nbsp; <w:View>Normal</w:View><br>&nbsp; <w:Zoom>0</w:Zoom><br>&nbsp; <w:TrackMoves/><br>&nbsp; <w:TrackFormatting/><br>&nbsp; <w:HyphenationZone>21</w:HyphenationZone><br>&nbsp; <w:PunctuationKerning/><br>&nbsp; <w:ValidateAgainstSchemas/><br>&nbsp; <w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid><br>&nbsp; <w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent><br>&nbsp; <w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText><br>&nbsp; <w:DoNotPromoteQF/><br>&nbsp; <w:LidThemeOther>UK</w:LidThemeOther><br>&nbsp; <w:LidThemeAsian>X-NONE</w:LidThemeAsian><br>&nbsp; <w:LidThemeComplexScript>X-NONE</w:LidThemeComplexScript><br>&nbsp; <w:Compatibility><br>&nbsp;&nbsp; <w:BreakWrappedTables/><br>&nbsp;&nbsp; <w:SnapToGridInCell/><br>&nbsp;&nbsp; <w:WrapTextWithPunct/><br>&nbsp;&nbsp; <w:UseAsianBreakRules/><br>&nbsp;&nbsp; <w:DontGrowAutofit/><br>&nbsp;&nbsp; <w:SplitPgBreakAndParaMark/><br>&nbsp;&nbsp; <w:EnableOpenTypeKerning/><br>&nbsp;&nbsp; <w:DontFlipMirrorIndents/><br>&nbsp;&nbsp; <w:OverrideTableStyleHps/><br>&nbsp; </w:Compatibility><br>&nbsp; <m:mathPr><br>&nbsp;&nbsp; <m:mathFont m:val="Cambria Math"/><br>&nbsp;&nbsp; <m:brkBin m:val="before"/><br>&nbsp;&nbsp; <m:brkBinSub m:val="&#45;-"/><br>&nbsp;&nbsp; <m:smallFrac m:val="off"/><br>&nbsp;&nbsp; <m:dispDef/><br>&nbsp;&nbsp; <m:lMargin m:val="0"/><br>&nbsp;&nbsp; <m:rMargin m:val="0"/><br>&nbsp;&nbsp; <m:defJc m:val="centerGroup"/><br>&nbsp;&nbsp; <m:wrapIndent m:val="1440"/><br>&nbsp;&nbsp; <m:intLim m:val="subSup"/><br>&nbsp;&nbsp; <m:naryLim m:val="undOvr"/><br>&nbsp; </m:mathPr></w:WordDocument><br></xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml><br> <w:LatentStyles DefLockedState="false" DefUnhideWhenUsed="true"  <!--[if gte mso 9]><xml><br> <w:WordDocument><br>&nbsp; <w:View>Normal</w:View><br>&nbsp; <w:Zoom>0</w:Zoom><br>&nbsp; <w:TrackMoves/><br>&nbsp; <w:TrackFormatting/><br>&nbsp; <w:HyphenationZone>21</w:HyphenationZone><br>&nbsp; <w:PunctuationKerning/><br>&nbsp; <w:ValidateAgainstSchemas/><br>&nbsp; <w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid><br>&nbsp; <w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent><br>&nbsp; <w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText><br>&nbsp; <w:DoNotPromoteQF/><br>&nbsp; <w:LidThemeOther>UK</w:LidThemeOther><br>&nbsp; <w:LidThemeAsian>X-NONE</w:LidThemeAsian><br>&nbsp; <w:LidThemeComplexScript>X-NONE</w:LidThemeComplexScript><br>&nbsp; <w:Compatibility><br>&nbsp;&nbsp; <w:BreakWrappedTables/><br>&nbsp;&nbsp; <w:SnapToGridInCell/><br>&nbsp;&nbsp; <w:WrapTextWithPunct/><br>&nbsp;&nbsp; <w:UseAsianBreakRules/><br>&nbsp;&nbsp; <w:DontGrowAutofit/><br>&nbsp;&nbsp; <w:SplitPgBreakAndParaMark/><br>&nbsp;&nbsp; <w:EnableOpenTypeKerning/><br>&nbsp;&nbsp; <w:DontFlipMirrorIndents/><br>&nbsp;&nbsp; <w:OverrideTableStyleHps/><br>&nbsp; </w:Compatibility><br>&nbsp; <m:mathPr><br>&nbsp;&nbsp; <m:mathFont m:val="Cambria Math"/><br>&nbsp;&nbsp; <m:brkBin m:val="before"/><br>&nbsp;&nbsp; <m:brkBinSub m:val="&#45;-"/><br>&nbsp;&nbsp; <m:smallFrac m:val="off"/><br>&nbsp;&nbsp; <m:dispDef/><br>&nbsp;&nbsp; <m:lMargin m:val="0"/><br>&nbsp;&nbsp; <m:rMargin m:val="0"/><br>&nbsp;&nbsp; <m:defJc m:val="centerGroup"/><br>&nbsp;&nbsp; <m:wrapIndent m:val="1440"/><br>&nbsp;&nbsp; <m:intLim m:val="subSup"/><br>&nbsp;&nbsp; <m:naryLim m:val="undOvr"/><br>&nbsp; </m:mathPr></w:WordDocument><br></xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml><br> <w:LatentStyles DefLockedState="false" DefUnhideWhenUsed="true"
Строка 906:
Строка 811:
 	mso-bidi-font-family:"Times New Roman";}  	mso-bidi-font-family:"Times New Roman";}
 </style>  </style>
- <![endif]--> + <![endif]-->  
  
  + ''Колесніков С.Я., Ломаковська Г.В., Рівкінд Ф.М., Ривкінд Й.Я. [[Інформатика 2 клас|Сходинки до інформатики. 2 клас]]<br>'' ''Вислано читачаму з сайту'' <br> 
  + 
  + <sub>Планування інформатики, матеріали з інформатики 2 класу [[Інформатика|скачати]], підручники [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|онлайн]]</sub> 
  + 
  + <br> 
  + 
  +  '''<u>Зміст уроку</u>'''
  +  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект уроку і опорний каркас                      
  +  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентація уроку 
  +  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи та інтерактивні технології
  +  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)
  +  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] оцінювання 
  +  
  +  '''<u>Практика</u>'''
  +  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачі та вправи,самоперевірка 
  +  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикуми, лабораторні, кейси
  +  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
  +  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашнє завдання 
  +  
  +  '''<u>Ілюстрації</u>'''
  +  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
  +  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] реферати
  +  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фішки для допитливих
  +  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки
  +  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
  +  
  +  '''<u>Доповнення</u>'''
  +  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
  +  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] підручники основні і допоміжні 
  +  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] тематичні свята, девізи 
  +  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статті 
  +  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] національні особливості
  +  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словник термінів                          
  +  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] інше 
  +  
  +  '''<u>Тільки для вчителів</u>'''
  +  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки] 
  +  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарний план на рік 
  +  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методичні рекомендації 
  +  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] програми
  +  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]
  + 
  + <span class="60"><span>
  + </span></span> 
  
- </span></span> + <br>

Текущая версия на 12:02, 16 октября 2012

Гіпермаркет Знань>>Інформатика>>Інформатика 2 клас>> Інформатика: «У школі детективів» 
 

 

 У школі детективів 
Ґномик Мудрунчик запізнювався на перший
 урок. Він дуже поспішав і дуже хвилювався. Адже запізнюватися незручно. І до того ж він неодмінно пропустить щось
 цікаве, не отримає важливої інформації. Всім відомо, що інформація корисна, коли отримана своєчасно. Ну що корисного, якщо про дощ дізнаєшся тоді, коли він вже ллє, і ти йдеш вулицею без парасольки. От якби ця інформація надійшла до тебе своєчасно, то була б корисною, і парасолька захистила б тебе від дощу. Урок уже давно розпочався, і гномик
 Мудрунчик не одразу зрозумів, про що йдеться. Але детектив Агата говорила про цілком зрозумілі речі. Злодій залишив чіткі глибокі сліди від кросівок на землі. Для когось це, може, й  непотрібна і некорисна інформація. Але для нас, детективів, ця
інформація дуже корисна. Завдяки їй можна встановити розмір ноги,
з'ясувати, кому належить це взуття.
 —  
 Так, —
не втримався і голосно вигукнув Мудрунчик, - я бачив по телебаченню, як таким чином знайшли грабіжника! Усі загомоніли. Кожен з маленьких
  гномів-детективів хотів розповісти про випадки, які він знав. Тоді детектив Агата зупинила гномів і поставила таке запитання: 

 
—  Рудий клоун розбив коштовну вазу й сказав, що це зробив Мудрунчик. Інформація, яку повідомив
  клоун, є істинною чи хибною? —  Це неправда! Це хибна інформація, — обурився Мудрунчик. —  А сліди на землі — це інформація? — продовжувала запитувати детектив Агата. —  Так, - дружно відповіли гноми. —  Але це інформація для детектива. І не завжди можна роздивитися сліди на місці злочину. Щоправда,
  тут у пригоді стане собака або спеціальний прилад. Отже, інформація, доступна для собаки, може
 бути недоступною для людини.Почалася перерва. Гномики обговорювали випадки, про які не
 змогли розповісти на уроці. А Мудрунчик записав у свій блокнот, що інформація може бути корисною і некорисною, доступною і недоступною, істинноюі хибною.   

 
Сьогодні
 ти навчишся малювати
різними  кольорами. Це  зовсім не складно. Внизу від білого поля є палітра кольорів. Вибери
колір на палітрі. Для цього підведи вказівник до квадратика з цим кольором і
 клацни ліву кнопку миші. Фарба цього кольору перетече
 в окремий квадратик,
 що зліва на палітрі кольорів. Тепер обери олівець на панелі  інструментів, і твій олівець малюватиме обраним кольором.Але цікавіше малювати пензликом. Тобі, мабуть, відомо,що
пензлі бувають різної форми й товщини — від найтонших до товстих, якими користуються
 малярі. Так і комп’ютерний пензлик може мати різну форму. Коли обираєш пензлик на панелі інструментів у прямокутнику внизу з’являються дванадцять різних
фігур. Це форми пензлика. Обери будь-яку, що тобі сподобалась, і спробуй помалювати. Намалюй малюнок,використовуючи різні кольори та пензлики різної форми.      

 
Для розумників та розумниць      
Цей віршик незвичайний. У
 ньому заховалася цікавинка. Здогадайся, яка? 
 

ЧАРІВНИЦЮ
  ОСІНЬ 
ЗАКЛИКАЄ 
БАБИН 
САД 
ФАРБУВАТИ 
Кожна літера, яка стоїть на початку слова,
 виділена. Чому? 
 
  
Ось підказка: Сім кольорів веселка має, порядок їх запам'ятай:
червоний, оранжевий, жовтий, зелений, блакитний, синій, фіолетовий. 

 

 
Колесніков С.Я., Ломаковська Г.В., Рівкінд Ф.М., Ривкінд Й.Я. Сходинки до інформатики. 2 клас
 Вислано читачаму з сайту 
 
_{Планування інформатики, матеріали з інформатики 2 класу скачати, підручники онлайн} 

 

Зміст уроку
 конспект уроку і опорний каркас                      
 презентація уроку 
 акселеративні методи та інтерактивні технології
 закриті вправи (тільки для використання вчителями)
 оцінювання 

Практика
 задачі та вправи,самоперевірка 
 практикуми, лабораторні, кейси
 рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
 домашнє завдання 

Ілюстрації
 ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
 реферати
 фішки для допитливих
 шпаргалки
 гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати

Доповнення
 зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
 підручники основні і допоміжні 
 тематичні свята, девізи 
 статті 
 національні особливості
 словник термінів                          
 інше 

Тільки для вчителів
 ідеальні уроки 
 календарний план на рік 
 методичні рекомендації 
 програми
 обговорення


 



Источник — «http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A3_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%96_%D0%B4%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D1%96%D0%B2»
@@ Строка 1: / Строка 1: @@
 <u><br></u><!--[if gte mso 9]><xml><br> <o:OfficeDocumentSettings><br>&nbsp; <o:AllowPNG/><br> </o:OfficeDocumentSettings><br></xml><![endif]-->'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]&gt;&gt;[[Інформатика|Інформатика]]&gt;&gt;[[Інформатика 2 клас|Інформатика 2 клас]]&gt;&gt; Інформатика: «У школі детективів» '''<br>
 <div style="mso-element:frame;mso-element-frame-width:224.9pt;mso-element-frame-height: 636.45pt;mso-element-wrap:none;mso-element-anchor-vertical:page;mso-element-anchor-horizontal: page;mso-element-left:51.2pt;mso-element-top:119.95pt;mso-height-rule:exactly"></div>
-<br>
 <br> '''У школі детективів'''
 <span style="color:black">Ґномик <span class="1">Мудрунчик запізнювався на перший
-</span></span>
+</span></span>&nbsp;урок. Він дуже поспішав і дуже хвилювався. Адже запізнюватися незручно. <span class="1"><span style="color:black">І до того ж він неодмінно пропустить щось
+</span></span>&nbsp;цікаве, не отримає важливої [[Кодування графічної інформації. Повні уроки|інформації]]. Всім відомо, що інформація корисна, коли отримана своєчасно. Ну що корисного, якщо про дощ дізнаєшся тоді, коли він вже ллє, і ти йдеш вулицею без парасольки. От якби ця інформація надійшла до тебе своєчасно, то була б корисною, і парасолька захистила б тебе від дощу. <span class="1"><span style="color:black">Урок уже давно розпочався, і гномик
-&nbsp;урок. Він дуже поспішав і дуже хвилювався. Адже запізнюватися незручно.
+</span></span>&nbsp;Мудрунчик не одразу зрозумів, про що йдеться. Але детектив Агата говорила про цілком зрозумілі речі. Злодій залишив чіткі глибокі сліди від кросівок на землі. Для когось це, може, й&nbsp;<span class="1"><span style="color:black"> непотрібна і </span></span><span class="a0"><span style="color:black">некорисна</span></span><span class="1"><span style="color:black"> інформація. Але для нас, детективів, ця
+</span></span>інформація дуже <span class="a0"><span style="color:black">корисна.</span></span><span class="1"><span style="color:black"> Завдяки їй можна встановити розмір ноги,
-<span class="1"><span style="color:black">І до того ж він неодмінно пропустить щось
+з'ясувати, кому належить це взуття.</span></span><br> <span><span style="mso-list:Ignore">—<span>&nbsp;
-</span></span>
+</span></span></span>&nbsp;<span class="1"><span style="color:black">Так, —
+</span></span>не втримався і голосно вигукнув Мудрунчик, - я бачив по телебаченню, як таким чином знайшли грабіжника!<span class="1"><span style="color:black"> Усі загомоніли. Кожен з маленьких
-&nbsp;цікаве, не отримає важливої інформації. Всім відомо, що інформація корисна,<br> коли отримана своєчасно. Ну що корисного, якщо про дощ дізнаєшся тоді, коли<br> він вже ллє, і ти йдеш вулицею без парасольки. От якби ця інформація<br> надійшла до тебе своєчасно, то була б корисною, і парасолька захистила б тебе<br> від дощу.
+</span></span> &nbsp;гномів-детективів хотів розповісти про випадки, які він знав. Тоді детектив Агата зупинила гномів і поставила таке запитання:<!--[if gte mso 9]><xml>
-<span class="1"><span style="color:black">Урок уже давно розпочався, і гномик
-</span></span>
-&nbsp;Мудрунчик не одразу зрозумів, про що йдеться. Але детектив Агата говорила<br> про цілком зрозумілі речі.
-<span><span style="mso-list:Ignore">-&lt;span /&gt;</span></span>Злодій залишив чіткі глибокі сліди від кросівок на землі. Для когось це, може, й
-<span class="1"><span style="color:black"> непотрібна і </span></span><span class="a0"><span style="color:black">некорисна</span></span><span class="1"><span style="color:black"> інформація. Але для нас, детективів, ця
-</span></span>
-інформація дуже <span class="a0"><span style="color:black">корисна.</span></span><span class="1"><span style="color:black"> Завдяки їй можна встановити розмір ноги,
-з'ясувати, кому належить це взуття.</span></span>
-<span><span style="mso-list:Ignore">—<span>&nbsp;
-</span></span></span>
-&nbsp;<span class="1"><span style="color:black">Так, —
-</span></span>
-не втримався і голосно вигукнув Мудрунчик, - я бачив по телебаченню, як таким<br>чином знайшли грабіжника!
-<span class="1"><span style="color:black">Усі загомоніли. Кожен з маленьких
-</span></span> &nbsp;гномів-детективів хотів розповісти про випадки, які він знав. Тоді детектив<br> Агата зупинила гномів і поставила таке запитання:<!--[if gte mso 9]><xml>
   <o:OfficeDocumentSettings>
    <o:AllowPNG/>
@@ Строка 356: / Строка 330: @@
 <![endif]-->
 <div style="mso-element:frame;mso-element-frame-width:224.4pt;mso-element-frame-height: 481.2pt;mso-element-wrap:none;mso-element-anchor-vertical:page;mso-element-anchor-horizontal: page;mso-element-left:292.9pt;mso-element-top:276.25pt;mso-height-rule:exactly"></div>
-<br> <span><span style="mso-list:Ignore">—<span>&nbsp; </span></span></span><span class="1"><span style="color:black">Рудий клоун розбив коштовну вазу й сказав, що це зробив Мудрунчик. Інформація, яку повідомив
+<span><span style="mso-list:Ignore">—<span>&nbsp; </span></span><span style="color:black">Рудий клоун розбив коштовну вазу й сказав, що це зробив Мудрунчик. Інформація, яку повідомив
-</span></span>
+</span></span> &nbsp;клоун, є <span class="a0"><span style="color:black">істинною</span></span><span class="1"><span style="color:black"> чи </span></span><span class="a0"><span style="color:black">хибною</span></span><span class="1"><span style="color: black">?</span></span> <span><span style="mso-list:Ignore">—<span>&nbsp; </span></span><span style="color:black">Це неправда! Це хибна [[Інформація.|інфор]]</span></span><span class="1"><span style="color:black">[[Інформація.|мація]], — обурився Мудрунчик.</span></span> <span><span style="mso-list:Ignore">—<span>&nbsp; </span></span><span style="color:black">А сліди на землі — це інформація? — продовжувала запитувати детектив Агата.</span></span> <span><span style="mso-list:Ignore">—<span>&nbsp; </span></span><span style="color:black">Так, - дружно відповіли гноми.</span></span> <span><span style="mso-list:Ignore">—<span>&nbsp; </span></span><span style="color:black">Але це інформація для детектива. І не завжди можна роздивитися сліди на місці злочину. Щоправда,
+</span></span> &nbsp;тут у пригоді стане собака або спеціальний прилад. Отже, інфор<span class="1"><span style="color:black">мація, </span></span><span class="a0"><span style="color:black">доступна</span></span><span class="1"><span style="color:black"> для собаки, може
-&nbsp;клоун, є <span class="a0"><span style="color:black">істинною</span></span><span class="1"><span style="color:black"> чи </span></span><span class="a0"><span style="color:black">хибною</span></span><span class="1"><span style="color: black">?</span></span>
+</span></span>&nbsp;бути <span class="a0"><span style="color:black">недоступною</span></span><span class="1"><span style="color:black"> для людини.</span></span><span class="1"><span style="color:black">Почалася перерва. Гномики обговорювали випадки, про які не
+</span></span>&nbsp;змогли розповісти на уроці. <span class="1"><span style="color:black">А Мудрунчик записав у свій блокнот, що інформація може бути </span></span><span class="a1"><span style="color:black">корисною</span></span> <span class="1"><span style="color:black">і </span></span><span class="a1"><span style="color:black">некорисною, доступною </span></span><span class="1"><span style="color:black">і </span></span><span class="a1"><span style="color:black">недоступною, істинною</span></span><span class="1"><span style="color:black">і </span></span><span class="a1"><span style="color:black">хибною.</span></span> <!--[if gte mso 9]><xml>
-<span><span style="mso-list:Ignore">—<span>&nbsp; </span></span></span><span class="1"><span style="color:black">Це неправда! Це хибна інфор</span></span><span class="1"><span style="color:black">мація, — обурився Мудрунчик.</span></span>
-<span><span style="mso-list:Ignore">—<span>&nbsp; </span></span></span><span class="1"><span style="color:black">А сліди на землі — це інформація? — продовжувала запитувати детектив Агата.</span></span>
-<span><span style="mso-list:Ignore">—<span>&nbsp; </span></span></span><span class="1"><span style="color:black">Так, - дружно відповіли гноми.</span></span>
-<span><span style="mso-list:Ignore">—<span>&nbsp; </span></span></span><span class="1"><span style="color:black">Але це інформація для детектива. І не завжди можна роздивитися сліди на місці злочину. Щоправда,
-</span></span>
-&nbsp;тут у пригоді стане собака або спеціальний прилад. Отже, інфор<span class="1"><span style="color:black">мація, </span></span><span class="a0"><span style="color:black">доступна</span></span><span class="1"><span style="color:black"> для собаки, може
-</span></span>
-&nbsp;бути <span class="a0"><span style="color:black">недоступною</span></span><span class="1"><span style="color:black"> для людини.</span></span><span class="1"><span style="color:black">Почалася перерва. Гномики обговорювали випадки, про які не
-</span></span>
-&nbsp;змогли розповісти на уроці. <span class="1"><span style="color:black">А Мудрунчик записав у свій блокнот, що інформація може бути </span></span><span class="a1"><span style="color:black">корисною</span></span>
-<span class="1"><span style="color:black">і </span></span><span class="a1"><span style="color:black">некорисною, доступною </span></span><span class="1"><span style="color:black">і </span></span><span class="a1"><span style="color:black">недоступною, істинною</span></span><span class="1"><span style="color:black">і </span></span><span class="a1"><span style="color:black">хибною.</span></span> <!--[if gte mso 9]><xml>
   <o:OfficeDocumentSettings>
    <o:AllowPNG/>
   </o:OfficeDocumentSettings>
-</xml><![endif]-->
+</xml><![endif]--> <!--[if gte mso 9]><xml>
-<!--[if gte mso 9]><xml>
   <w:WordDocument>
    <w:View>Normal</w:View>
@@ Строка 696: / Строка 651: @@
 	mso-bidi-font-family:"Times New Roman";}
 </style>
-<![endif]--> <div style="mso-element:frame;mso-element-frame-width:434.9pt;mso-element-frame-height: 151.5pt;mso-element-wrap:none;mso-element-anchor-vertical:page;mso-element-anchor-horizontal: page;mso-element-left:82.4pt;mso-element-top:102.8pt;mso-height-rule:exactly"></div>
+<![endif]-->
+<div style="mso-element:frame;mso-element-frame-width:434.9pt;mso-element-frame-height: 151.5pt;mso-element-wrap:none;mso-element-anchor-vertical:page;mso-element-anchor-horizontal: page;mso-element-left:82.4pt;mso-element-top:102.8pt;mso-height-rule:exactly"></div>
 <span class="120"><span style="color:black">Сьогодні
-</span></span>
+</span></span>&nbsp;<span class="126"><span style="color:black">ти навчишся малювати
+</span></span>різними&nbsp; кольорами. Це&nbsp; зовсім не складно. Внизу від білого поля є палітра кольорів.<span class="126"><span style="color:black"> Вибери
+</span></span>колір на палітрі. Для цього підведи<span class="122"><span style="color:black"><span style="mso-tab-count:1"> </span></span></span><span class="126"><span style="color:black">вказівник до квадратика з цим кольором і
+</span></span>&nbsp;клацни ліву<span class="12"><span style="color:black"><span style="mso-tab-count:1">&nbsp;</span></span></span><span class="126"><span style="color:black">кнопку миші. Фарба цього кольору перетече
+</span></span>&nbsp;в окремий <span class="126"><span style="color:black">квадратик,
+</span></span>&nbsp;що зліва на палітрі кольорів. Тепер обери&nbsp;олівець на панелі<span class="12"><span style="color:black"><span style="mso-tab-count:1">&nbsp; </span></span></span><span class="126"><span style="color:black">інструментів, і твій</span></span><span class="12"><span lang="EN-US" style="color:black;mso-ansi-language:EN-US; mso-fareast-language:EN-US"><span style="mso-tab-count:1"> </span></span></span><span class="126"><span style="color:black">олівець малюватиме</span></span><span class="126"><span style="color:black"> обраним</span></span> кольором.<span class="126"><span style="color:black">Але цікавіше малювати пензликом. Тобі,</span></span> мабуть, відомо,<span class="126"><span style="color: black;">що
+</span></span>пензлі бувають різної форми й товщини — від найтон<span class="126"><span style="color:black">ших до товстих, якими користуються
+</span></span>&nbsp;малярі. Так і комп’ютерний пензлик може мати різну форму. Коли&nbsp;обираєш пензлик <span class="126"><span style="color:black">на панелі інструментів у</span></span> <span class="126"><span>прямокутнику внизу з’являються дванадцять різних
+</span></span>фігур. Це форми пензлика. Обери будь-яку, що тобі сподобалась, і спробуй помалювати. Намалюй малюнок,використовуючи різні кольори та пензлики різної форми. <span><span style=""><span>&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span></span></span>
-&nbsp;<span class="126"><span style="color:black">ти навчишся малювати
+<br>
- різними кольорами. Це
-</span></span>
-&nbsp;зовсім не складно. Внизу від білого поля є <span class="12BookmanOldStyle"><span style="font-size:12.0pt;color:black">палітра
+'''<span style="mso-ansi-language:UK">Для розумників та розумниць</span>''' &nbsp;<span><span style="mso-list:Ignore"><span>&nbsp;&nbsp;&nbsp;</span></span></span>
-</span></span>
-&nbsp;кольорів.<span class="126"><span style="color:black"> Вибери
+<span class="1"><span style="color:black">Цей віршик незвичайний.</span></span> <span class="1"><span style="color:black">У
- колір на палітрі. Для цього підведи</span></span>
+</span></span>&nbsp;ньому заховалася цікавинка. ''Здогадайся, яка?'' <br>
+<div style=""><span class="1"><span style="color: black;">ЧАРІВНИЦЮ</span></span></div><div style=""><span class="1"><span style="color: black;"> </span></span> <span class="1"><span style="color: black;">ОСІНЬ
-<span class="122"><span style="color:black"><span style="mso-tab-count:1">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span></span></span><span class="126"><span style="color:black">вказівник до квадратика з цим кольором і
+</span></span></div><div style=""><span class="1"><span style="color: black;">ЗАКЛИКАЄ</span></span> <br></div><div style=""><span style="color: black;">БАБИН </span></div><div style=""><span style="color: black;"><span class="1">САД</span></span> </div><div style=""><span class="1"><span style="color:black">ФАРБУВАТИ</span></span> </div><div style=""><span class="1"><span style="color:black">Кожна літера, яка стоїть на початку слова,
-</span></span>
+</span></span>&nbsp;виділена. ''Чому?'' </div> <div style="mso-element:frame;mso-element-frame-width:221.3pt;mso-element-frame-height: 50.45pt;mso-element-wrap:none;mso-element-anchor-vertical:page;mso-element-anchor-horizontal: page;mso-element-left:293.15pt;mso-element-top:441.95pt;mso-height-rule:exactly"></div> <div style="mso-element:frame;mso-element-wrap:none;mso-element-anchor-vertical: page;mso-element-anchor-horizontal:page;mso-element-left:391.3pt;mso-element-top: 582.55pt;mso-height-rule:exactly"></div>
+<span class="6">''<span>Ось </span>''</span><span class="60"><span>підказка: Сім [[Моя кімната. Unit 3. Lesson 1. Повторення кольорів|кольорів]] веселка має, порядок їх запам'ятай:
-&nbsp;клацни ліву
+</span></span>червоний, оранжевий, жовтий, зелений, блакитний, синій, фіолетовий.
-<span class="12"><span style="color:black"><span style="mso-tab-count:1">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span></span></span><span class="126"><span style="color:black">кнопку миші. Фарба цього кольору перетече
-</span></span>
-&nbsp;в окремий
-<span class="126"><span style="color:black">квадратик,
-</span></span>
-&nbsp;що зліва на палітрі кольорів. Тепер обери
-&nbsp;олівець на панелі
-<div style="mso-element:frame;mso-element-wrap:none;mso-element-anchor-vertical: page;mso-element-anchor-horizontal:page;mso-element-left:100.2pt;mso-element-top: 198.3pt;mso-height-rule:exactly"></div>
-<div style="mso-element:frame;mso-element-frame-width:436.1pt;mso-element-frame-height: 200.55pt;mso-element-wrap:none;mso-element-anchor-vertical:page;mso-element-anchor-horizontal: page;mso-element-left:77.85pt;mso-element-top:219.05pt;mso-height-rule:exactly"><span class="12"><span style="color:black"><span style="mso-tab-count:1">&nbsp; </span></span></span><span class="126"><span style="color:black">інструментів, і твій</span></span>
-<span class="12"><span lang="EN-US" style="color:black;mso-ansi-language:EN-US; mso-fareast-language:EN-US"><span style="mso-tab-count:1">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span></span></span><span class="126"><span style="color:black">олівець малюватиме</span></span>
-<span class="126"><span style="color:black">обраним
-</span></span>
-&nbsp;кольором.
-<span class="126"><span style="color:black">Але цікавіше малювати пензликом. Тобі,
-</span></span>
-&nbsp;мабуть, відомо,
-<span><span style="mso-list:Ignore">*<span>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
-</span></span></span>
-&nbsp;<span class="12BookmanOldStyle5"><span style="font-size:12.0pt;color:black">*</span></span><span class="12"><span style="color:black"> </span></span><span class="126"><span style="color:black">що
- пензлі бувають різної форми й товщини — від найтон-</span></span>
-<span class="126"><span style="color:black">ших до товстих, якими користуються
-</span></span>
-&nbsp;малярі. Так і
-&nbsp;комп’ютерний пензлик може мати різну форму. Коли
-&nbsp;обираєш <span class="12BookmanOldStyle"><span style="font-size: 12.0pt;color:black">інструмент “Пензель</span></span><span class="126"><span style="color:black"> ”, на панелі інструментів у</span></span>
-</div>
-<br> <span class="126"><span>прямокутнику внизу з’являються дванадцять різних
-фігур. Це форми пензлика. Обери будь-яку, що тобі
-сподобалась, і спробуй помалювати. Намалюй малюнок,
-використовуючи різні кольори та пензлики різної форми.
+<br>
 <!--[if gte mso 9]><xml><br> <w:WordDocument><br>&nbsp; <w:View>Normal</w:View><br>&nbsp; <w:Zoom>0</w:Zoom><br>&nbsp; <w:TrackMoves/><br>&nbsp; <w:TrackFormatting/><br>&nbsp; <w:HyphenationZone>21</w:HyphenationZone><br>&nbsp; <w:PunctuationKerning/><br>&nbsp; <w:ValidateAgainstSchemas/><br>&nbsp; <w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid><br>&nbsp; <w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent><br>&nbsp; <w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText><br>&nbsp; <w:DoNotPromoteQF/><br>&nbsp; <w:LidThemeOther>UK</w:LidThemeOther><br>&nbsp; <w:LidThemeAsian>X-NONE</w:LidThemeAsian><br>&nbsp; <w:LidThemeComplexScript>X-NONE</w:LidThemeComplexScript><br>&nbsp; <w:Compatibility><br>&nbsp;&nbsp; <w:BreakWrappedTables/><br>&nbsp;&nbsp; <w:SnapToGridInCell/><br>&nbsp;&nbsp; <w:WrapTextWithPunct/><br>&nbsp;&nbsp; <w:UseAsianBreakRules/><br>&nbsp;&nbsp; <w:DontGrowAutofit/><br>&nbsp;&nbsp; <w:SplitPgBreakAndParaMark/><br>&nbsp;&nbsp; <w:EnableOpenTypeKerning/><br>&nbsp;&nbsp; <w:DontFlipMirrorIndents/><br>&nbsp;&nbsp; <w:OverrideTableStyleHps/><br>&nbsp; </w:Compatibility><br>&nbsp; <m:mathPr><br>&nbsp;&nbsp; <m:mathFont m:val="Cambria Math"/><br>&nbsp;&nbsp; <m:brkBin m:val="before"/><br>&nbsp;&nbsp; <m:brkBinSub m:val="&#45;-"/><br>&nbsp;&nbsp; <m:smallFrac m:val="off"/><br>&nbsp;&nbsp; <m:dispDef/><br>&nbsp;&nbsp; <m:lMargin m:val="0"/><br>&nbsp;&nbsp; <m:rMargin m:val="0"/><br>&nbsp;&nbsp; <m:defJc m:val="centerGroup"/><br>&nbsp;&nbsp; <m:wrapIndent m:val="1440"/><br>&nbsp;&nbsp; <m:intLim m:val="subSup"/><br>&nbsp;&nbsp; <m:naryLim m:val="undOvr"/><br>&nbsp; </m:mathPr></w:WordDocument><br></xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml><br> <w:LatentStyles DefLockedState="false" DefUnhideWhenUsed="true"
@@ Строка 906: / Строка 811: @@
 	mso-bidi-font-family:"Times New Roman";}
 </style>
 <![endif]-->
+''Колесніков С.Я., Ломаковська Г.В., Рівкінд Ф.М., Ривкінд Й.Я. [[Інформатика 2 клас|Сходинки до інформатики. 2 клас]]<br>'' ''Вислано читачаму з сайту'' <br>
+<sub>Планування інформатики, матеріали з інформатики 2 класу [[Інформатика|скачати]], підручники [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|онлайн]]</sub>
+<br>
+ '''<u>Зміст уроку</u>'''
+ [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект уроку і опорний каркас
+ [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентація уроку
+ [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи та інтерактивні технології
+ [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)
+ [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] оцінювання
+ '''<u>Практика</u>'''
+ [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачі та вправи,самоперевірка
+ [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикуми, лабораторні, кейси
+ [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
+ [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашнє завдання
+ '''<u>Ілюстрації</u>'''
+ [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
+ [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] реферати
+ [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фішки для допитливих
+ [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки
+ [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
+ '''<u>Доповнення</u>'''
+ [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
+ [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] підручники основні і допоміжні
+ [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] тематичні свята, девізи
+ [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статті
+ [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] національні особливості
+ [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словник термінів
+ [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] інше
+ '''<u>Тільки для вчителів</u>'''
+ [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки]
+ [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарний план на рік
+ [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методичні рекомендації
+ [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] програми
+ [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]
+<span class="60"><span>
+</span></span>
-</span></span>
+<br>

При использовании материалов ресурса
ссылка на edufuture.biz обязательна (для интернет ресурсов - гиперссылка).
edufuture.biz 2008-© Все права защищены.
Сайт edufuture.biz является порталом, в котором не предусмотрены темы политики, наркомании, алкоголизма, курения и других "взрослых" тем.

Разработка - Гипермаркет знаний 2008-

Ждем Ваши замечания и предложения на email:
По вопросам рекламы и спонсорства пишите на email: