|
|
(1 промежуточная версия не показана) | Строка 1: |
Строка 1: |
- | '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Математика|Математика]]>>[[Математика 3 клас|Математика 3 клас]]>> Математика: Вправи і задачі на застосування таблиці множення числа 7. Рівняння на знаходження невідомого від'ємника''' | + | '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Математика|Математика]]>>[[Математика 3 клас|Математика 3 клас]]>>Вправи і задачі на застосування таблиці множення числа 7. Рівняння на знаходження невідомого від'ємника'''<br> <metakeywords>Математика, Вправи і задачі на застосування таблиці множення числа 7, Рівняння на знаходження невідомого від'ємника, Таблиця множення числа 7, Тадлиця множення на 7, 3 клас, тема уроку</metakeywords> |
| | | |
- | <metakeywords>Математика, Вправи і задачі на застосування таблиці множення числа 7, Рівняння на знаходження невідомого від'ємника, Таблиця множення числа 7, Тадлиця множення на 7, 3 клас, тема уроку</metakeywords> | + | <br>242. Бригада монтує з блоків один дачний будинок за 7 днів. ''За скільки робочих днів бригада змонтує 4 таких будинки?''<br><br>243. Трактор за 6 год роботи витрачає 42 л пального. ''Скільки літрів пального витратить цей трактор за 8 год роботи?''<br><br>244. З кожного прикладу на віднімання склади інший приклад на [[Акселеративні_завдання_до_теми_Перевірка_дій_додавання_і_віднімання|віднімання]].<br> 11 - 8 = 6 25 - 6 = 19 85 - 25 = 60<br> Зразок. 14 - 5 = 9, 14 - 9 = 5.<br>Поясни, що дістанемо, коли під зменшуваного віднімемо різницю.<br><br>245°. ''Як перевірити, що 7 • 5 = 35?''<br><br>246°. 7 • 7 + 13 7 • 9 - 7 • 5 (14 + 14) : 4<br> 40 - 7 • 4 (23 - 16) • 5 7 • 8 - 24<br><br>247. (Усно.) 7 • 4 7 • 8 7 • 5 7 • 9 45 - 15<br> -14 -26 +10 +16 : 6<br> : 2 : 6 : 5 -23 •7<br> _____ _____ ____ _____ _____<br><br>248. Звичайно у лютому 4 тижні. ''Скільки днів у лютому?''<br><br>249. Робітник обробляв за годину 2 деталі. На нових верстатах він почав обробляти за годину 9 таких деталей. ''На скільки більше деталей став обробляти робітник за восьмигодинний робочий день?''<br><br>250. За поданою умовою знайди відповіді на запитання.<br> |
| | | |
- | <br>242. Бригада монтує з блоків один дачний будинок за 7 днів. За скільки робочих днів бригада змонтує 4 таких будинки?<br><br>243. Трактор за 6 год роботи витрачає 42 л пального. Скільки літрів пального витратить цей трактор за 8 год роботи?<br><br>244. З кожного прикладу на віднімання склади інший приклад на віднімання.<br> 11 - 8 = 6 25 - 6 = 19 85 - 25 = 60<br> Зразок. 14 - 5 = 9, 14 - 9 = 5.<br>Поясни, що дістанемо, коли під зменшуваного віднімемо різницю.<br><br>245°. Як перевірити, що 7 • 5 = 35?<br><br>246°. 7 • 7 + 13 7 • 9 - 7 • 5 (14 + 14) : 4<br> 40 - 7 • 4 (23 - 16) • 5 7 • 8 - 24<br><br>247. (Усно.) 7 • 4 7 • 8 7 • 5 7 • 9 45 - 15<br> -14 -26 +10 +16 : 6<br> : 2 : 6 : 5 -23 •7<br> _____ _____ ____ _____ _____<br><br>248. Звичайно у лютому 4 тижні. Скільки днів у лютому?<br><br>249. Робітник обробляв за годину 2 деталі. На нових верстатах він почав обробляти за годину 9 таких деталей. На скільки більше деталей став обробляти робітник за восьмигодинний робочий день?<br><br>250. За поданою умовою знайди відповіді на запитання.<br> Перше число 45, а друге - у 5 раз менше.<br> 1) Чому дорівнює друге число?<br> 2) На скільки друге число менше від першого?<br><br>251. Розв'яжи рівняння на знаходження від'ємника.<br> х - 5 = 12 14 - х = 6 24 - х = 6 х + 4 = 12<br><br>Математика. підручник для 3 класу. М. В. Богданович
| + | ''1) Чому дорівнює друге число?'' |
| | | |
- | Планування уроків з [[Математика|математики]], відповіді на тести, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|завдання та відповіді по класам,]] домашнє завадання та робота з [[Математика 3 клас|математики 3 клас]] | + | ''2) На скільки друге число менше від першого?<br>''<br>251. Розв'яжи рівняння на знаходження від'ємника.<br> х - 5 = 12 14 - х = 6 24 - х = 6 х + 4 = 12<br><br>''Математика. Підручник для [[3_клас_уроки|3 клас]]у. М. В. Богданович'' |
| + | |
| + | ''Надіслано читачами з інтернет-сайту''<br> |
| + | |
| + | <br> <sub>Планування уроків з </sub>[[Математика|<sub>математики</sub>]]<sub>, відповіді на тести, </sub>[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|<sub>завдання та відповіді по класам,</sub>]]<sub>домашнє завадання та робота з </sub>[[Математика 3 клас|<sub>математики 3 клас</sub>]]<br> |
| | | |
| '''<u>Зміст уроку</u>''' | | '''<u>Зміст уроку</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку і опорний каркас | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект уроку і опорний каркас |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентація уроку | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентація уроку |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%92%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8_%D1%96_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D1%96_%D0%BD%D0%B0_%D0%B7%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%81%D1%83%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%82%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D1%86%D1%96_%D0%BC%D0%BD%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%87%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%B0_7._%D0%A0%D1%96%D0%B2%D0%BD%D1%8F%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BD%D0%B0_%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D1%85%D0%BE%D0%B4%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BD%D0%B5%D0%B2%D1%96%D0%B4%D0%BE%D0%BC%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%B2%D1%96%D0%B4%27%D1%94%D0%BC%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0._%D0%90%D0%BA%D1%81%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B8 акселеративні методи та інтерактивні технології] |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями) | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] закриті вправи (тільки для використання вчителями) |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] оцінювання | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] оцінювання |
| | | |
| '''<u>Практика</u>''' | | '''<u>Практика</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачі та вправи,самоперевірка | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачі та вправи,самоперевірка |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикуми, лабораторні, кейси | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикуми, лабораторні, кейси |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнє завдання | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашнє завдання |
| | | |
| '''<u>Ілюстрації</u>''' | | '''<u>Ілюстрації</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] реферати |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фішки для допитливих | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фішки для допитливих |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати |
| | | |
| '''<u>Доповнення</u>''' | | '''<u>Доповнення</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ) | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ) |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] підручники основні і допоміжні | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] підручники основні і допоміжні |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематичні свята, девізи | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] тематичні свята, девізи |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статті | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статті |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] національні особливості | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] національні особливості |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словник термінів | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словник термінів |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] інше | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] інше |
| | | |
| Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. | | Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. |
| | | |
| Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум]. | | Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум]. |
Текущая версия на 10:32, 22 октября 2012
Гіпермаркет Знань>>Математика>>Математика 3 клас>>Вправи і задачі на застосування таблиці множення числа 7. Рівняння на знаходження невідомого від'ємника
242. Бригада монтує з блоків один дачний будинок за 7 днів. За скільки робочих днів бригада змонтує 4 таких будинки?
243. Трактор за 6 год роботи витрачає 42 л пального. Скільки літрів пального витратить цей трактор за 8 год роботи?
244. З кожного прикладу на віднімання склади інший приклад на віднімання. 11 - 8 = 6 25 - 6 = 19 85 - 25 = 60 Зразок. 14 - 5 = 9, 14 - 9 = 5. Поясни, що дістанемо, коли під зменшуваного віднімемо різницю.
245°. Як перевірити, що 7 • 5 = 35?
246°. 7 • 7 + 13 7 • 9 - 7 • 5 (14 + 14) : 4 40 - 7 • 4 (23 - 16) • 5 7 • 8 - 24
247. (Усно.) 7 • 4 7 • 8 7 • 5 7 • 9 45 - 15 -14 -26 +10 +16 : 6 : 2 : 6 : 5 -23 •7 _____ _____ ____ _____ _____
248. Звичайно у лютому 4 тижні. Скільки днів у лютому?
249. Робітник обробляв за годину 2 деталі. На нових верстатах він почав обробляти за годину 9 таких деталей. На скільки більше деталей став обробляти робітник за восьмигодинний робочий день?
250. За поданою умовою знайди відповіді на запитання.
1) Чому дорівнює друге число?
2) На скільки друге число менше від першого?
251. Розв'яжи рівняння на знаходження від'ємника. х - 5 = 12 14 - х = 6 24 - х = 6 х + 4 = 12
Математика. Підручник для 3 класу. М. В. Богданович
Надіслано читачами з інтернет-сайту
Планування уроків з математики, відповіді на тести, завдання та відповіді по класам,домашнє завадання та робота з математики 3 клас
Зміст уроку
конспект уроку і опорний каркас
презентація уроку
акселеративні методи та інтерактивні технології
закриті вправи (тільки для використання вчителями)
оцінювання
Практика
задачі та вправи,самоперевірка
практикуми, лабораторні, кейси
рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
домашнє завдання
Ілюстрації
ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
реферати
фішки для допитливих
шпаргалки
гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
Доповнення
зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
підручники основні і допоміжні
тематичні свята, девізи
статті
національні особливості
словник термінів
інше
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|