|
|
|
| (4 промежуточные версии не показаны) | | Строка 1: |
Строка 1: |
| - | <br>
| + | [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|'''Гіпермаркет Знань''']]'''>>'''[[Інформатика|'''Інформатика''']]'''>>'''[[Інформатика 2 клас|'''Інформатика 2 клас''']]'''>> Інформатика:'''«На гостинах у Ганнусі»''' |
| - | | + | |
| - | [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|'''Гіпермаркет Знань''']]'''>>'''[[Інформатика|'''Інформатика''']]'''>>'''[[Інформатика 2 клас|'''Інформатика 2 клас''']]'''>> Інформатика:''''''«На гостинах у Ганнусі»''' | + | |
| | | | |
| | <br> '''На гостинах у Ганнусі''' | | <br> '''На гостинах у Ганнусі''' |
| Строка 312: |
Строка 310: |
| | | | |
| | <span class="1"><span style="color: black;">Фігуру цю звемо </span></span><span style="color:black;mso-fareast-language:UK">туда.</span> | | <span class="1"><span style="color: black;">Фігуру цю звемо </span></span><span style="color:black;mso-fareast-language:UK">туда.</span> |
| - |
| |
| - | <br>
| |
| | | | |
| | <!--[if gte mso 9]><xml> | | <!--[if gte mso 9]><xml> |
| Строка 361: |
Строка 357: |
| | можна скласти слово, що є назвою головної шахової фігури.<span lang="UK">Повертаючись додому, Мудрунчик думав про шахи, | | можна скласти слово, що є назвою головної шахової фігури.<span lang="UK">Повертаючись додому, Мудрунчик думав про шахи, |
| | </span> | | </span> |
| - |
| |
| - | <br>
| |
| | | | |
| | пригадував, як ходять шахові фігури. Удома він записав до свого блокнотика.<!--[if gte mso 9]><xml> | | пригадував, як ходять шахові фігури. Удома він записав до свого блокнотика.<!--[if gte mso 9]><xml> |
| Строка 449: |
Строка 443: |
| | </style> | | </style> |
| | <![endif]--> | | <![endif]--> |
| - | <div style="mso-element:frame;mso-element-frame-width:198.7pt;mso-element-frame-height: 38.85pt;mso-element-wrap:none;mso-element-anchor-vertical:page;mso-element-anchor-horizontal: page;mso-element-left:292.45pt;mso-element-top:646.85pt;mso-height-rule:exactly"></div> | + | <div style="mso-element:frame;mso-element-frame-width:198.7pt;mso-element-frame-height: 38.85pt;mso-element-wrap:none;mso-element-anchor-vertical:page;mso-element-anchor-horizontal: page;mso-element-left:292.45pt;mso-element-top:646.85pt;mso-height-rule:exactly"></div> |
| - | | + | |
| - | | + | |
| | '''<span lang="UK" style="mso-ansi-language:UK">Для розумників та розумниць</span>''' | | '''<span lang="UK" style="mso-ansi-language:UK">Для розумників та розумниць</span>''' |
| | | | |
| | <span class="1"><span>Спробуй зашифрувати | | <span class="1"><span>Спробуй зашифрувати |
| - | </span></span> слова '''<span class="Calibri" />'''<span class="Calibri"><span style="font-size:13.0pt; color:black;mso-fareast-language:UK" /></span><span class="1"><span style="color: black;"> </span></span><span lang="UK" style="mso-ansi-language:UK">тура </span><span class="1"><span style="color: black;">або</span></span><span lang="UK" style="mso-ansi-language:UK"> кінь.</span> | + | </span></span> слова <span lang="UK" style="mso-ansi-language:UK">тура </span><span class="1"><span style="color: black;">або</span></span><span lang="UK" style="mso-ansi-language:UK"> кінь.</span> |
| | | | |
| - | <br> | + | <br> ''Колесніков С.Я., Ломаковська Г.В., Рівкінд Ф.М., Ривкінд Й.Я. [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%86%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_2_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 Сходинки до інформатики. 2 клас]'' |
| | | | |
| - | <br> ''Колесніков С.Я., Ломаковська Г.В., Рівкінд Ф.М., Ривкінд Й.Я. [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%86%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_2_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 Сходинки до інформатики. 2 клас]'' Вислано читачаму з сайту
| + | Вислано читачаму з сайту |
| | | | |
| | <br> <sub>Відео з інформатики [[Інформатика|скачати]], домашнє завдання, вчителям та школярам на допомогу [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|онлайн]]</sub> | | <br> <sub>Відео з інформатики [[Інформатика|скачати]], домашнє завдання, вчителям та школярам на допомогу [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|онлайн]]</sub> |
Текущая версия на 09:32, 24 октября 2012
Гіпермаркет Знань>>Інформатика>>Інформатика 2 клас>> Інформатика:«На гостинах у Ганнусі»
На гостинах у Ганнусі
Мудрунчику завжди цікаво вдома у Ганнусі.
От і сьогодні вели розмову про шахи. Ганнусин дідусь розповів про шахові фігури, про саму гру, про українця Руслана Пономарьова, який став чемпіоном світу з шахів у 2002 році.
А Ганнуся розповіла віршик, який допоміг їй
запам'ятати назви шахових фігур.
Хоч у війську їх
багато,
Бережіть його хлоп'ята.
На крайній лінії відтак,
Фігурою стає пішак.
Королева і пішак
Ходять кожний на свій смак.
Хто
пройшов складну дорогу,
Той отримав перемогу!
Вона сильніша за слона,
Вона сильніша і за лева,
На
дошці рівних їй нема,
Бо ця фігура королева.
Він буває білий, чорний.
Хоч великий, а моторний.
Стереже він свій кордон.
Ця фігура зветься слон.
Вона крокує грізно, прямо,
Неначе сунеться гора.
Йде по прямій і вліво, й вправо,
Фігуру цю звемо туда.
Літерою "Г" стрибає.Ніхто його не зупиняє. Пішаків ворожих тин
Перестрибне прудкий кінь.З виділених літер
можна скласти слово, що є назвою головної шахової фігури.Повертаючись додому, Мудрунчик думав про шахи,
пригадував, як ходять шахові фігури. Удома він записав до свого блокнотика.Спробуй намалювати будинок за допомогою геометричних фігур. Спочатку обери інструмент “Прямокутник”.
Пересунь вказівник на аркуш.Натисни і не відпускай кнопку миші. Рухай мишу праворуч і вниз, поки не одержиш прямокутник потрібного розміру. Потім відпусти кнопку миші. Так само намалюй коло і еліпс.Якщо обрати колір фону, то можна намалювати зафарбований прямокутник. Саме для цього призначені три прямокутнички, що з’явилисявнизу на панелі інструментів.
Для розумників та розумниць
Спробуй зашифрувати
слова тура або кінь.
Колесніков С.Я., Ломаковська Г.В., Рівкінд Ф.М., Ривкінд Й.Я. Сходинки до інформатики. 2 клас
Вислано читачаму з сайту
Відео з інформатики скачати, домашнє завдання, вчителям та школярам на допомогу онлайн
Зміст уроку
 конспект уроку і опорний каркас
презентація уроку
акселеративні методи та інтерактивні технології
закриті вправи (тільки для використання вчителями)
оцінювання
Практика
задачі та вправи,самоперевірка
практикуми, лабораторні, кейси
рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
домашнє завдання
Ілюстрації
ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
реферати
фішки для допитливих
шпаргалки
гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
Доповнення
зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
підручники основні і допоміжні
тематичні свята, девізи
статті
національні особливості
словник термінів
інше
Тільки для вчителів
ідеальні уроки
календарний план на рік
методичні рекомендації
програми
обговорення
Якщо у вас є виправлення або пропозиції до даного уроку, напишіть нам.
Якщо ви хочете побачити інші корективи і побажання до уроків, дивіться тут - Освітній форум.
|
