Тема 22. Задачі на пропорційне ділення

KNOWLEDGE HYPERMARKET

 		Версия 19:38, 27 апреля 2010 (просмотреть исходный код)
User12  (Обсуждение | вклад)
← Предыдущая правка
		Текущая версия на 13:40, 29 октября 2012 (просмотреть исходный код)
User2  (Обсуждение | вклад) 
 
		
Строка 1:
Строка 1:
- '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]&gt;&gt;[[Математика|Математика]]&gt;&gt;[[Математика 4 клас|Математика 4 клас]]&gt;&gt; Математика: Задачі на пропорційне ділення'''   + '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]&gt;&gt;[[Математика|Математика]]&gt;&gt;[[Математика 4 клас|Математика 4 клас]]&gt;&gt;Задачі на пропорційне ділення'''  
  
 <metakeywords>Математика, математика клас 4, тема уроку, задачі, пропорційне, ділення</metakeywords>    <metakeywords>Математика, математика клас 4, тема уроку, задачі, пропорційне, ділення</metakeywords>  
  
- '''241.''' У числі 230 758 усього 23 075 десятків. Як дізнатися, скільки всього десятків у числі?<br>   + '''241.''' У числі 230 758 усього 23 075 десятків. ''Як дізнатися, скільки всього десятків у числі?''<br>  
  
- '''''Щоб дізнатися, скільки всього десятків у числі, треба відкинути останню цифру справа. Число, що залишилося, покаже, скільки всього десятків у числі.'''''   + '''Щоб дізнатися, скільки всього десятків у числі, треба відкинути останню цифру справа. Число, що залишилося, покаже, скільки всього десятків у числі.'''  
  
- '''242.'''Скільки всього сотень у числі 578 445? Скільки всього тисяч? Скільки всього десятків тисяч?<br>   + '''242.'''''Скільки всього сотень у числі 578 445? Скільки всього тисяч? Скільки всього десятків тисяч?''<br>  
  +  
  + Поясни, як дізнатися, скільки всього [[Додавання_і_віднімання_круглих_сотень._Додавання_і_віднімання_круглих_десятків_з_переходом_через_десяток.|сотень]], усього тисяч, усього десятків тисяч, усього сотень тисяч міститься в числі. 
  
- Поясни, як дізнатися, скільки всього сотень, усього тисяч, усього десятків тисяч, усього сотень тисяч міститься в числі.  
  
 '''243.''' 702 - 384 +75&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 78&nbsp;: 13&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; (140 + 350)&nbsp;: 7&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 7 * 0<br>    '''243.''' 702 - 384 +75&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 78&nbsp;: 13&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; (140 + 350)&nbsp;: 7&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 7 * 0<br>  
  
- '''244.'''Буратіно отримав від Мальвіни завдання розв'язати 240 прикладів за 10 днів. Проте він розв'язував щодня на 2 приклади менше, ніж запланувала Мальвіна. Скільки прикладів розв'язав Буратіно за 10 днів?  
  
- [[Image:Вправа 244.jpeg]]   + '''244.'''Буратіно отримав від Мальвіни завдання розв'язати 240 прикладів за 10 днів. Проте він розв'язував щодня на 2 приклади менше, ніж запланувала Мальвіна. ''Скільки прикладів розв'язав Буратіно за 10 днів?''
  +  
  +  
  +  
  + [[Image:Вправа 244.jpeg|400px|Буратіно]]  
  
 '''245.''' 3 кг ячменю за поживністю замінюють 4 кг вівса. Скільки потрібно кілограмів ячменю, щоб замінити 120 кг вівса?<br>    '''245.''' 3 кг ячменю за поживністю замінюють 4 кг вівса. Скільки потрібно кілограмів ячменю, щоб замінити 120 кг вівса?<br>  
  
- [[Image:Вправа 245.jpeg]] + 4 кг - 3 кг
  +  
  + 120 кг - ?
  +  
  + <br> 
  
 Зразок міркування. Кожні 4 кг вівса можна замінити, узявши 3 кг ячменю. Отже, треба дізнатися, скільки разів по 4 кг міститься в 120 кг. Потім скільки разів треба буде взяти по 3 кг. Перше запитання можна сформулювати так&nbsp;: "У скільки разів 120 кг більше, ніж 4 кг?" Склади повний план розв'язування задачі, запиши розв'язання задачі.    Зразок міркування. Кожні 4 кг вівса можна замінити, узявши 3 кг ячменю. Отже, треба дізнатися, скільки разів по 4 кг міститься в 120 кг. Потім скільки разів треба буде взяти по 3 кг. Перше запитання можна сформулювати так&nbsp;: "У скільки разів 120 кг більше, ніж 4 кг?" Склади повний план розв'язування задачі, запиши розв'язання задачі.  
  
- '''246.''' Розглянь малюнок. Скільки на малюнку чотирикутників; прямокутників; трикутників? Назви всі кути з вершиною в точці А.<br>  
  
- [[Image:Вправа 246.jpeg]]  
  
- '''247.''' 5 кг лучного сіна за поживністю замінюють 7 кг вівсяної соломи. Скільки потрібно кілограмів вівсяної соломи, щоб замінити 15 кг лучного сіна?<br> + '''246.''' Розглянь малюнок. ''Скільки на малюнку [[Вписані_та_описані_чотирикутники._Вписані_та_центральні_кути|чотирикутник]]ів; прямокутників; трикутників? ''Назви всі кути з вершиною в точці А.<br>  
  
- '''248.'''Бригада сантехніків мала встановити 160 лічильників води, по 8 лічильників за день, але встановлювала по 10. На скільки днів раніше строку бригада виконала роботу?<br>  
  
- Поясни, як склали вираз для розв'язування задачі та обчисли його значення.  
  
- 160 : 8 - 160 : 10 + [[Image:Вправа 246.jpeg|300px|Малюнок]] 
  
- '''249.''' На сукню йде 5 м тканини, а на сорочку - 2 м. Із 114 м тканини пошили сукні і сорочки. Суконь пошили 18. Скільки пошили сорочок?<br>  
  
- '''250. '''Прочитай числа, запиши їх.<br> + '''247.''' 5 кг лучного сіна за поживністю замінюють 7 кг вівсяної соломи. ''Скільки потрібно кілограмів вівсяної соломи, щоб замінити 15 кг лучного сіна?''<br>  
  
- 340 505&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 6006&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 502 620&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 345 500&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 4025  
  
- Підкресли третє число. Який вищий розряд у цьому числі? Одиниць яких розрядів немає у числі? Скільки всього в числі одиниць першрго класу; другого класу? Скільки у числі сотень; десятків; тисяч? Назви десятковий склад цього числа. Запиши одиницю другого розряду другого класу. + '''248.'''Бригада сантехніків мала встановити 160 лічильників води, по 8 лічильників за день, але встановлювала по 10. ''На скільки днів раніше строку бригада виконала роботу?''<br> 
  +  
  + Поясни, як склали вираз для розв'язування задачі та обчисли його значення. 
  +  
  + 160&nbsp;: 8 - 160&nbsp;: 10 
  +  
  +  
  + '''249.''' На сукню йде 5 м тканини, а на сорочку - 2 м. Із 114 м тканини пошили сукні і сорочки. Суконь пошили 18. ''Скільки пошили сорочок?''<br> 
  +  
  +  
  + '''250. '''Прочитай числа, запиши їх.<br> 
  +  
  + 340 505&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 6006&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 502 620&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 345 500&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 4025 
  +  
  + Підкресли третє число. ''Який вищий [[Розряди_і_класи_у_багатоцифровому_числі._Практикум|розряд]] у цьому числі? Одиниць яких розрядів немає у числі? Скільки всього в числі одиниць першрго класу; другого класу?'' ''Скільки у числі сотень; десятків; тисяч?'' Назви десятковий склад цього числа. Запиши одиницю другого розряду другого класу.  
  
 <br>    <br>  
  
- ''Математика. підручник для 4 класу. М. В. Богданович<br>'' + ''Математика. Підручник для [[4_клас_уроки|4 клас]]у. М. В. Богданович<br>''  
  +  
  + ''Надіслано читачами з інтернет-сайту''
  +  
  
- Планування уроків з [[Математика|математики]], відповіді на тести, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|завдання та відповіді по класам]], домашнє завадання та робота з [[Математика 3 клас|математики 3 клас]]   + <sub>Планування уроків з </sub>[[Математика|<sub>математики</sub>]]<sub>, відповіді на тести, </sub>[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|<sub>завдання та відповіді по класам</sub>]]<sub>, домашнє завадання та робота з </sub>[[Математика 3 клас|<sub>математики 3 клас</sub>]]  
  
   '''<u>Зміст уроку</u>'''    '''<u>Зміст уроку</u>'''
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку і опорний каркас                        +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект уроку і опорний каркас                       
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентація уроку   +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентація уроку  
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи та інтерактивні технології
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями) +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] оцінювання    +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] оцінювання   
   '''<u>Практика</u>'''    '''<u>Практика</u>'''
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачі та вправи,самоперевірка   +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачі та вправи,самоперевірка  
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикуми, лабораторні, кейси +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикуми, лабораторні, кейси
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнє завдання    +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашнє завдання   
   '''<u>Ілюстрації</u>'''    '''<u>Ілюстрації</u>'''
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці,комікси, мультимедіа +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці,комікси, мультимедіа
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] реферати
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фішки для допитливих +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фішки для допитливих
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати   +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати  
   '''<u>Доповнення</u>'''    '''<u>Доповнення</u>'''
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ) +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] підручники основні і допоміжні   +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] підручники основні і допоміжні  
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематичні свята, девізи   +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] тематичні свята, девізи  
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статті   +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статті  
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] національні особливості +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] національні особливості
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словник термінів                            +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словник термінів                           
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] інше    +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] інше   
   '''<u>Тільки для вчителів</u>'''    '''<u>Тільки для вчителів</u>'''
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки]   +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки]  
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарний план на рік   +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарний план на рік  
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методичні рекомендації   +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методичні рекомендації  
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] програми +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] програми
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення] +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]
  
- <br> Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].   + Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].  
  
 Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].  Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].

Текущая версия на 13:40, 29 октября 2012
Гіпермаркет Знань>>Математика>>Математика 4 клас>>Задачі на пропорційне ділення 
 
241. У числі 230 758 усього 23 075 десятків. Як дізнатися, скільки всього десятків у числі?
 
Щоб дізнатися, скільки всього десятків у числі, треба відкинути останню цифру справа. Число, що залишилося, покаже, скільки всього десятків у числі. 
242.Скільки всього сотень у числі 578 445? Скільки всього тисяч? Скільки всього десятків тисяч?
 
Поясни, як дізнатися, скільки всього сотень, усього тисяч, усього десятків тисяч, усього сотень тисяч міститься в числі. 


243. 702 - 384 +75                     78 : 13                          (140 + 350) : 7                        7 * 0
 


244.Буратіно отримав від Мальвіни завдання розв'язати 240 прикладів за 10 днів. Проте він розв'язував щодня на 2 приклади менше, ніж запланувала Мальвіна. Скільки прикладів розв'язав Буратіно за 10 днів?


 
245. 3 кг ячменю за поживністю замінюють 4 кг вівса. Скільки потрібно кілограмів ячменю, щоб замінити 120 кг вівса?
 
4 кг - 3 кг
120 кг - ?

 
Зразок міркування. Кожні 4 кг вівса можна замінити, узявши 3 кг ячменю. Отже, треба дізнатися, скільки разів по 4 кг міститься в 120 кг. Потім скільки разів треба буде взяти по 3 кг. Перше запитання можна сформулювати так : "У скільки разів 120 кг більше, ніж 4 кг?" Склади повний план розв'язування задачі, запиши розв'язання задачі. 


246. Розглянь малюнок. Скільки на малюнку чотирикутників; прямокутників; трикутників? Назви всі кути з вершиною в точці А.
 


 


247. 5 кг лучного сіна за поживністю замінюють 7 кг вівсяної соломи. Скільки потрібно кілограмів вівсяної соломи, щоб замінити 15 кг лучного сіна?
 


248.Бригада сантехніків мала встановити 160 лічильників води, по 8 лічильників за день, але встановлювала по 10. На скільки днів раніше строку бригада виконала роботу?
 
Поясни, як склали вираз для розв'язування задачі та обчисли його значення. 
160 : 8 - 160 : 10 


249. На сукню йде 5 м тканини, а на сорочку - 2 м. Із 114 м тканини пошили сукні і сорочки. Суконь пошили 18. Скільки пошили сорочок?
 


250. Прочитай числа, запиши їх.
 
340 505         6006                 502 620                    345 500                    4025 
Підкресли третє число. Який вищий розряд у цьому числі? Одиниць яких розрядів немає у числі? Скільки всього в числі одиниць першрго класу; другого класу? Скільки у числі сотень; десятків; тисяч? Назви десятковий склад цього числа. Запиши одиницю другого розряду другого класу. 

 
Математика. Підручник для 4 класу. М. В. Богданович
 
Надіслано читачами з інтернет-сайту


_{Планування уроків з}_{математики}_{, відповіді на тести,}_{завдання та відповіді по класам}_{, домашнє завадання та робота з}_{математики 3 клас} 

Зміст уроку
 конспект уроку і опорний каркас                      
 презентація уроку 
 акселеративні методи та інтерактивні технології
 закриті вправи (тільки для використання вчителями)
 оцінювання  
Практика
 задачі та вправи,самоперевірка 
 практикуми, лабораторні, кейси
 рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
 домашнє завдання  
Ілюстрації
 ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці,комікси, мультимедіа
 реферати
 фішки для допитливих
 шпаргалки
 гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати 
Доповнення
 зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
 підручники основні і допоміжні 
 тематичні свята, девізи 
 статті 
 національні особливості
 словник термінів                          
 інше  
Тільки для вчителів
 ідеальні уроки 
 календарний план на рік 
 методичні рекомендації 
 програми
 обговорення

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам. 
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.

Источник — «http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_22._%D0%97%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D1%96_%D0%BD%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%B5_%D0%B4%D1%96%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F»
@@ Строка 1: / Строка 1: @@
-'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]&gt;&gt;[[Математика|Математика]]&gt;&gt;[[Математика 4 клас|Математика 4 клас]]&gt;&gt; Математика: Задачі на пропорційне ділення'''
+'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]&gt;&gt;[[Математика|Математика]]&gt;&gt;[[Математика 4 клас|Математика 4 клас]]&gt;&gt;Задачі на пропорційне ділення'''
 <metakeywords>Математика, математика клас 4, тема уроку, задачі, пропорційне, ділення</metakeywords>
-'''241.''' У числі 230 758 усього 23 075 десятків. Як дізнатися, скільки всього десятків у числі?<br>
+'''241.''' У числі 230 758 усього 23 075 десятків. ''Як дізнатися, скільки всього десятків у числі?''<br>
-'''''Щоб дізнатися, скільки всього десятків у числі, треба відкинути останню цифру справа. Число, що залишилося, покаже, скільки всього десятків у числі.'''''
+'''Щоб дізнатися, скільки всього десятків у числі, треба відкинути останню цифру справа. Число, що залишилося, покаже, скільки всього десятків у числі.'''
-'''242.'''Скільки всього сотень у числі 578 445? Скільки всього тисяч? Скільки всього десятків тисяч?<br>
+'''242.'''''Скільки всього сотень у числі 578 445? Скільки всього тисяч? Скільки всього десятків тисяч?''<br>
+Поясни, як дізнатися, скільки всього [[Додавання_і_віднімання_круглих_сотень._Додавання_і_віднімання_круглих_десятків_з_переходом_через_десяток.|сотень]], усього тисяч, усього десятків тисяч, усього сотень тисяч міститься в числі.
-Поясни, як дізнатися, скільки всього сотень, усього тисяч, усього десятків тисяч, усього сотень тисяч міститься в числі.
 '''243.''' 702 - 384 +75&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 78&nbsp;: 13&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; (140 + 350)&nbsp;: 7&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 7 * 0<br>
-'''244.'''Буратіно отримав від Мальвіни завдання розв'язати 240 прикладів за 10 днів. Проте він розв'язував щодня на 2 приклади менше, ніж запланувала Мальвіна. Скільки прикладів розв'язав Буратіно за 10 днів?
-[[Image:Вправа 244.jpeg]]
+'''244.'''Буратіно отримав від Мальвіни завдання розв'язати 240 прикладів за 10 днів. Проте він розв'язував щодня на 2 приклади менше, ніж запланувала Мальвіна. ''Скільки прикладів розв'язав Буратіно за 10 днів?''
+[[Image:Вправа 244.jpeg|400px|Буратіно]]
 '''245.''' 3 кг ячменю за поживністю замінюють 4 кг вівса. Скільки потрібно кілограмів ячменю, щоб замінити 120 кг вівса?<br>
-[[Image:Вправа 245.jpeg]]
+кг - 3 кг
+кг - ?
+<br>
 Зразок міркування. Кожні 4 кг вівса можна замінити, узявши 3 кг ячменю. Отже, треба дізнатися, скільки разів по 4 кг міститься в 120 кг. Потім скільки разів треба буде взяти по 3 кг. Перше запитання можна сформулювати так&nbsp;: "У скільки разів 120 кг більше, ніж 4 кг?" Склади повний план розв'язування задачі, запиши розв'язання задачі.
-'''246.''' Розглянь малюнок. Скільки на малюнку чотирикутників; прямокутників; трикутників? Назви всі кути з вершиною в точці А.<br>
-[[Image:Вправа 246.jpeg]]
-'''247.''' 5 кг лучного сіна за поживністю замінюють 7 кг вівсяної соломи. Скільки потрібно кілограмів вівсяної соломи, щоб замінити 15 кг лучного сіна?<br>
+'''246.''' Розглянь малюнок. ''Скільки на малюнку [[Вписані_та_описані_чотирикутники._Вписані_та_центральні_кути|чотирикутник]]ів; прямокутників; трикутників? ''Назви всі кути з вершиною в точці А.<br>
-'''248.'''Бригада сантехніків мала встановити 160 лічильників води, по 8 лічильників за день, але встановлювала по 10. На скільки днів раніше строку бригада виконала роботу?<br>
-Поясни, як склали вираз для розв'язування задачі та обчисли його значення.
-: 8 - 160 : 10
+[[Image:Вправа 246.jpeg|300px|Малюнок]]
-'''249.''' На сукню йде 5 м тканини, а на сорочку - 2 м. Із 114 м тканини пошили сукні і сорочки. Суконь пошили 18. Скільки пошили сорочок?<br>
-'''250. '''Прочитай числа, запиши їх.<br>
+'''247.''' 5 кг лучного сіна за поживністю замінюють 7 кг вівсяної соломи. ''Скільки потрібно кілограмів вівсяної соломи, щоб замінити 15 кг лучного сіна?''<br>
-505&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 6006&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 502 620&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 345 500&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 4025
-Підкресли третє число. Який вищий розряд у цьому числі? Одиниць яких розрядів немає у числі? Скільки всього в числі одиниць першрго класу; другого класу? Скільки у числі сотень; десятків; тисяч? Назви десятковий склад цього числа. Запиши одиницю другого розряду другого класу.
+'''248.'''Бригада сантехніків мала встановити 160 лічильників води, по 8 лічильників за день, але встановлювала по 10. ''На скільки днів раніше строку бригада виконала роботу?''<br>
+Поясни, як склали вираз для розв'язування задачі та обчисли його значення.
+&nbsp;: 8 - 160&nbsp;: 10
+'''249.''' На сукню йде 5 м тканини, а на сорочку - 2 м. Із 114 м тканини пошили сукні і сорочки. Суконь пошили 18. ''Скільки пошили сорочок?''<br>
+'''250. '''Прочитай числа, запиши їх.<br>
+505&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 6006&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 502 620&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 345 500&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 4025
+Підкресли третє число. ''Який вищий [[Розряди_і_класи_у_багатоцифровому_числі._Практикум|розряд]] у цьому числі? Одиниць яких розрядів немає у числі? Скільки всього в числі одиниць першрго класу; другого класу?'' ''Скільки у числі сотень; десятків; тисяч?'' Назви десятковий склад цього числа. Запиши одиницю другого розряду другого класу.
 <br>
-''Математика. підручник для 4 класу. М. В. Богданович<br>''
+''Математика. Підручник для [[4_клас_уроки|4 клас]]у. М. В. Богданович<br>''
+''Надіслано читачами з інтернет-сайту''
-Планування уроків з [[Математика|математики]], відповіді на тести, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|завдання та відповіді по класам]], домашнє завадання та робота з [[Математика 3 клас|математики 3 клас]]
+<sub>Планування уроків з </sub>[[Математика|<sub>математики</sub>]]<sub>, відповіді на тести, </sub>[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|<sub>завдання та відповіді по класам</sub>]]<sub>, домашнє завадання та робота з </sub>[[Математика 3 клас|<sub>математики 3 клас</sub>]]
   '''<u>Зміст уроку</u>'''
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку і опорний каркас
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект уроку і опорний каркас
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентація уроку
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентація уроку
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи та інтерактивні технології
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] оцінювання
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] оцінювання
   '''<u>Практика</u>'''
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачі та вправи,самоперевірка
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачі та вправи,самоперевірка
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикуми, лабораторні, кейси
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикуми, лабораторні, кейси
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнє завдання
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашнє завдання
   '''<u>Ілюстрації</u>'''
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці,комікси, мультимедіа
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці,комікси, мультимедіа
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] реферати
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фішки для допитливих
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фішки для допитливих
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
   '''<u>Доповнення</u>'''
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] підручники основні і допоміжні
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] підручники основні і допоміжні
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематичні свята, девізи
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] тематичні свята, девізи
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статті
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статті
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] національні особливості
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] національні особливості
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словник термінів
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словник термінів
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] інше
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] інше
   '''<u>Тільки для вчителів</u>'''
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки]
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки]
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарний план на рік
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарний план на рік
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методичні рекомендації
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методичні рекомендації
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] програми
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] програми
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]
-<br> Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].
+Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].
 Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].

При использовании материалов ресурса
ссылка на edufuture.biz обязательна (для интернет ресурсов - гиперссылка).
edufuture.biz 2008-© Все права защищены.
Сайт edufuture.biz является порталом, в котором не предусмотрены темы политики, наркомании, алкоголизма, курения и других "взрослых" тем.

Разработка - Гипермаркет знаний 2008-

Ждем Ваши замечания и предложения на email:
По вопросам рекламы и спонсорства пишите на email: