|
|
| Строка 3: |
Строка 3: |
| | <metakeywords>Математика, математика клас 4, тема уроку, Множення, виду</metakeywords> | | <metakeywords>Математика, математика клас 4, тема уроку, Множення, виду</metakeywords> |
| | | | |
| - | '''728.''' Перевір правильність виконання множення. | + | '''728.''' Перевір правильність виконання множення. |
| | + | |
| | + | [[Image:Вправа 728.jpeg|350px|Перевір правильність виконання множення]] |
| | | | |
| - | [[Image:Вправа 728.jpeg]]
| |
| | | | |
| | '''729.''' | | '''729.''' |
| | | | |
| - | {| cellspacing="0" cellpadding="0" border="0" width="450" | + | {| width="450" cellspacing="0" cellpadding="0" border="0" |
| | |- | | |- |
| - | | 380 * 600 | + | | 380 * 600 |
| - | | 5400 * 50 | + | | 5400 * 50 |
| | | 230 * 40 - 6800 | | | 230 * 40 - 6800 |
| | |- | | |- |
| - | | 73 000 * 4 | + | | 73 000 * 4 |
| - | | 3040 * 5 | + | | 3040 * 5 |
| | | 20 * 30 * 40 + 80 000 | | | 20 * 30 * 40 + 80 000 |
| | |} | | |} |
| | | | |
| - | '''730.''' Брат купив k цукерок, а сестра с таких цукерок. Разом вони заплатили а грн. Скільки коштує одна цукерка? Склади вираз і обчисли його значення, якщо k = 6, с = 9, а = 3.
| |
| | | | |
| - | '''731.''' На причіп поклали 4 мішки жита і 3 мішки пшениці, в кожному мішку зерна порівну. Всього 560 кг зерна. Скільки кілограмів жита поклали на причіп? | + | '''730.''' Брат купив k цукерок, а сестра с таких цукерок. Разом вони заплатили а грн. ''Скільки коштує одна цукерка? ''Склади вираз і обчисли його значення, якщо k = 6, с = 9, а = 3. |
| | | | |
| - | '''732.''' На базу привезли 2 вагони піску і 4 вагони щебеню, у кожному вагоні будівельних матеріалів порівну. Всього 96 т будівельних матеріалів. Скільки вивезли піску і щебеню?
| |
| | | | |
| - | '''733.''' Обчисли тільки ті частки, які є двоцифровими. | + | '''731.''' На причіп поклали 4 мішки жита і 3 мішки пшениці, в кожному мішку зерна порівну. Всього 560 кг зерна. ''Скільки [[Кілограм._Поняття_про_вік_людини._Вправи_і_задачі_на_засвоєння_таблиць_додавання_і_віднімання._Ламана.|кілограм]]ів жита поклали на причіп?'' |
| | | | |
| - | {| cellspacing="0" cellpadding="0" border="0" width="450" | + | |
| | + | '''732.''' На базу привезли 2 вагони піску і 4 вагони щебеню, у кожному вагоні будівельних матеріалів порівну. Всього 96 т будівельних матеріалів. ''Скільки вивезли [[Евген_Плужник._«Для_Вас,_історики_майбутні...»,_«Вчись_у_природи_творчого_спокою…»,_«Річний_пісок…»._Презентація_уроку|піску]] і щебеню?'' |
| | + | |
| | + | |
| | + | |
| | + | '''733.''' Обчисли тільки ті частки, які є двоцифровими. |
| | + | |
| | + | {| width="450" cellspacing="0" cellpadding="0" border="0" |
| | |- | | |- |
| - | | 882 : 21 | + | | 882 : 21 |
| - | | 336 : 42 | + | | 336 : 42 |
| - | | 580 : 4 | + | | 580 : 4 |
| - | | 510 : 6 | + | | 510 : 6 |
| - | | 858 : 33 | + | | 858 : 33 |
| | |} | | |} |
| | | | |
| - | '''734.''' 1 га соснового лісу за рік виділяє стільки кисню, скільки потрібно для життєдіяльності 2500 людей. Скільком людям вистачить кисню з 400 га соснового лісу?<br>
| |
| - | <br>
| |
| | | | |
| - | ''Математика. підручник для 4 класу. М. В. Богданович<br>'' | + | '''734.''' 1 га соснового лісу за рік виділяє стільки кисню, скільки потрібно для життєдіяльності 2500 людей. ''Скільком людям вистачить [[Хімічні_властивості_кисню:_взаємодія_з_вугіллям,_сіркою,_фосфором._Реакція_сполучення|кисню]] з 400 га соснового лісу?''<br> <br> |
| | + | |
| | + | ''Математика. Підручник для [[4_клас_уроки|4 клас]]у. М. В. Богданович<br>'' |
| | + | |
| | + | ''Надіслано читачами з інтернет-сайту'' |
| | + | |
| | | | |
| - | Планування уроків з [[Математика|математики]], відповіді на тести, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|завдання та відповіді по класам]], домашнє завадання та робота з [[Математика 3 клас|математики 3 клас]] | + | <sub>Планування уроків з </sub>[[Математика|<sub>математики</sub>]]<sub>, відповіді на тести, </sub>[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|<sub>завдання та відповіді по класам</sub>]]<sub>, домашнє завадання та робота з </sub>[[Математика 3 клас|<sub>математики 3 клас</sub>]]<br> |
| - | <br> | + | |
| | | | |
| | '''<u>Зміст уроку</u>''' | | '''<u>Зміст уроку</u>''' |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку і опорний каркас | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект уроку і опорний каркас |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентація уроку | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентація уроку |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи та інтерактивні технології |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями) | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] закриті вправи (тільки для використання вчителями) |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] оцінювання | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] оцінювання |
| | '''<u>Практика</u>''' | | '''<u>Практика</u>''' |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачі та вправи,самоперевірка | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачі та вправи,самоперевірка |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикуми, лабораторні, кейси | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикуми, лабораторні, кейси |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнє завдання | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашнє завдання |
| | '''<u>Ілюстрації</u>''' | | '''<u>Ілюстрації</u>''' |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці,комікси, мультимедіа | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці,комікси, мультимедіа |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] реферати |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фішки для допитливих | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фішки для допитливих |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати |
| | '''<u>Доповнення</u>''' | | '''<u>Доповнення</u>''' |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ) | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ) |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] підручники основні і допоміжні | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] підручники основні і допоміжні |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематичні свята, девізи | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] тематичні свята, девізи |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статті | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статті |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] національні особливості | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] національні особливості |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словник термінів | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словник термінів |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] інше | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] інше |
| | '''<u>Тільки для вчителів</u>''' | | '''<u>Тільки для вчителів</u>''' |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки] | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки] |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарний план на рік | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарний план на рік |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методичні рекомендації | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методичні рекомендації |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] програми | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] програми |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення] | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення] |
| | | | |
| | <br> Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. | | <br> Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. |
| | | | |
| | Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум]. | | Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум]. |
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
