|
|
(1 промежуточная версия не показана) | Строка 1: |
Строка 1: |
- | '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Математика]]>>[[Математика 6 клас|Математика 6 клас]]>> Математика: Тема 3.МНОЖЕННЯ 1 ДІЛЕННЯ ЗВИЧАЙНИХ ДРОБІВ . . Задачі на множення дробів ''' | + | '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Математика]]>>[[Математика 6 клас|Математика 6 клас]]>>Задачі на множення дробів ''' |
| | | |
| + | <br> |
| | | |
| + | [[Image:Asd101.jpg|500px|Задачі на множення дробів ]] |
| | | |
- | [[Image:Asd101.jpg]] | + | [[Image:Asd102.jpg|500px|Задачі на множення дробів ]] |
| | | |
- | [[Image:asd102.jpg]]
| |
| | | |
- | Прочитайте:
| |
| | | |
- | [[Image:asd103.jpg]]
| + | '''Прочитайте:''' |
| | | |
- | Усно<br>393. У саду 20 дерев, з них 3/5 — яблуні. Скільки яблунь у саду?<br>394. У саду 20 дерев, з них 0,6 — яблуні. Скільки яблунь у саду?<br>395. У саду 20 дерев, з них 60% — яблуні. Скільки яблунь у саду?<br>Рівень А<br>[[Image:asd104.jpg]]
| + | [[Image:Asd103.jpg|490px|Задачі на множення дробів ]] |
| | | |
- | 401. Площа Шацького національного парку (Волинь) дорівнює 325 км2, Карпатського — в 1 9/20— разу більша, ніж Шацького, а Синевірського (Закарпаття) — в 1,16 разу більша, ніж Карпатського. Знайдіть площу Карпатського і площу Синевірського парків.<br>402<br><br>Перша ділянка має площу 72 м , друга — у 2 1/3— разу більшу, ніж перша, а третя — в 1,2 разу більшу, ніж перші дві разом. Знайдіть площу третьої ділянки.<br>Знайдіть:<br>[[Image:asd105.jpg]]
| + | '''Усно'''<br>393. У саду 20 дерев, з них 3/5 — яблуні. Скільки [[А._М'ястківський_«Казка_про_яблуню»._В._Коломієць_«Не_лови_метелика»|яблунь]] у саду?<br>394. У саду 20 дерев, з них 0,6 — яблуні. Скільки яблунь у саду?<br>395. У саду 20 дерев, з них 60% — яблуні. Скільки яблунь у саду? |
| | | |
- | 405. У зерносховищі зберігається 4 500 т зерна, 5/9 якого — пшениця. Скільки тонн пшениці в зерносховищі? Нарисуйте схему для розв'язання задачі.<br>406. Висота гори Говерли (Карпати) дорівнює 2060 м, а висота гори Ай-Петрі<br>(Крим) становить 3/5 висоти Говерли. Яка висота Ай-Петрі? Нарисуйте схему для розв'язання задачі.<br><br>407. Із басейну, в якому вміщується 1250 м води, випустили 2/5 усієї води.<br>Скільки води залишилося в басейні?<br><br>408. Довжина городу прямокутної форми дорівнює 64 м, а його ширина становить 0,25 довжини. Знайдіть площу городу.<br><br>409. Перша сторона трикутника дорівнює 3,6 см, друга довша від першої в 1 1/3 разу, а довжина третьої становить 2/3 довжини першої. Знайдіть периметр трикутника.<br><br>Знайдіть:<br>[[Image:asd106.jpg]]
| + | <br>'''Рівень А''' |
- | <br>[[Image:asd107.jpg]]<br>
| + | |
- | 412. Огірки містять 95% води. Скільки кілограмів води в 40 кг огірків? 413 Маса білого ведмедя дорівнює 700 кг, а маса бурого ведмедя становить 43% маси білого. Знайдіть масу бурого ведмедя. Результат округліть до десятків кілограмів.<br><br>414. У жовтні пакет акцій фірми коштував 2000 грн., у грудні його вартість зросла на 5%. Якою стала вартість пакета акцій у грудні?<br>415. Магазин закупив 100 кг сиру за ціною 15 грн. за кілограм, заплативши за доставку 8% вартості сиру. Яка вартість цієї покупки?<br>416 Вантажний автомобіль проїхав 240 км за 4 год. Який шлях проїде за цей час легковий автомобіль, швидкість якого становить 120% швидкості вантажного автомобіля?<br>417. Збільште число 100 на 20%, а одержане при цьому число зменште на 20%.<br>418 Зменште число 200 на 10%, а одержане при цьому число збільште на 10%.<br>Рівень Б<br>419. Довжина кімнати дорівнює 6 м, її ширина становить 75% довжини, а висота — 2/3 ширини. Знайдіть масу повітря в цін кімнаті, якщо 1 м повітря<br>має масу 1,29 кг.<br>420 До магазину завезли 1,2 т картоплі. За перший день продали 0,2 усієї картоплі, а за другий — 1/3 решти. Скільки кілограмів картоплі продали за другий день?<br><br>421. Задача Піфагора. Якось Полікрат (тиран з острова Самос) під час відвідин Піфагора запитав, скільки в нього учнів. «З радістю скажу тобі, о Полікрате, — відповів Піфагор. — Половина моїх учнів вивчає прекрасну математику, четвертина досліджує таємниці вічної природи, сьома частина вправляється силою... . Додай до них ще трьох юнаків, з яких Теон має найкращі здібності. Стільки учнів веду я до розуміння вічної істини». Скільки учнів було в Піфагора?<br>422 велосипедист за першу годину подолав 40% дистанції, а за другу — 70% решти дистанції. Скільки відсотків дистанції проїхав велосипедист за ці дві години?<br>423. Автотуристи проїхали 520 км за 4 дні. За перший день вони проїхали 3/13—, за другий —7/26 усього шляху, а за третій — на 40 км менше, ніж за четвертий. Скільки кілометрів проїхали автотуристи за четвертий день?<br>424 Перший трактор може зорати поле за 3 дні, а другий — за 4 дні. Чи зможуть трактори, працюючи разом 2 дні, зорати все поле? 425. Один кран наповнює ванну за 15 хв, а інший — за 12 хв. Чи наповниться<br>ванна, якщо обидва крани відкрити на 6 — хв?<br>Здогадайтеся<br>426. Робінзон Крузо на безлюдному острові знайшов 24 колоски рису (в кожному колоску було по 54 зернини) та 27 колосків ячменю (в кожному 2<br>колоску було по 48 зернин). Спочатку він посіяв 2/3 зерен кожного виду, але весь урожай загинув від посухи. Наступного року він посіяв решту зерен, і жодна зернина не загинула, до того ж, кожна зернина рису дала колосок із 54 зернин, а кожна зернина ячменю — колосок із 48 зернин. У скільки разів у Робінзона Крузо стало більше зернин після збору врожаю порівняно з тим, що він знайшов?<br>Вправи для повторення<br>[[Image:asd108.jpg]]
| + | |
| | | |
- | 432. На прийом до лікаря Айболита прийшли мавпи, крокодили та носороги — всього 28 тварин. 4/7 усіх тварин становили крикливі мавпи, 2/3 решти — зелені крокодили, а решта — великі носороги. Скільки прийшло на<br>прийом до лікаря мавп, крокодилів і носорогів окремо?<br>433. Розв'яжіть рівняння:<br>а)3х=1; <br>б)х-7=1; <br>в)0,5х =1.<br>
| + | <br>[[Image:Asd104.jpg]] |
| | | |
| + | 401. [[Задачі_до_уроку:_Круг._Площа_круга|Площа]] Шацького національного парку (Волинь) дорівнює 325 км2, Карпатського — в 1 9/20— разу більша, ніж Шацького, а Синевірського (Закарпаття) — в 1,16 разу більша, ніж Карпатського. Знайдіть площу Карпатського і площу Синевірського парків. |
| | | |
| + | <br>402. Перша ділянка має площу 72 м , друга — у 2 1/3— разу більшу, ніж перша, а третя — в 1,2 разу більшу, ніж перші дві разом. Знайдіть площу третьої ділянки. |
| | | |
| + | <br>Знайдіть:<br>[[Image:Asd105.jpg|450px|Математика]] |
| | | |
| | | |
| | | |
| + | 405. У зерносховищі зберігається 4 500 т зерна, 5/9 якого — пшениця. Скільки тонн пшениці в зерносховищі? Нарисуйте схему для розв'язання задачі. |
| | | |
| + | <br>406. Висота гори Говерли ([[Гори._Карпати._Кримські_гори.|Карпати]]) дорівнює 2060 м, а висота гори Ай-Петрі (Крим) становить 3/5 висоти Говерли. Яка висота Ай-Петрі? Нарисуйте схему для розв'язання задачі.<br><br>407. Із басейну, в якому вміщується 1250 м води, випустили 2/5 усієї води.<br>Скільки води залишилося в басейні?<br><br>408. Довжина городу прямокутної форми дорівнює 64 м, а його ширина становить 0,25 довжини. Знайдіть площу городу.<br><br>409. Перша сторона [[Друга_ознака_рівності_трикутників|трикутник]]а дорівнює 3,6 см, друга довша від першої в 1 1/3 разу, а довжина третьої становить 2/3 довжини першої. Знайдіть периметр трикутника.<br><br>'''Знайдіть:'''<br>[[Image:Asd106.jpg]] <br>[[Image:Asd107.jpg|400px|Математика]]<br> |
| | | |
| + | 412. Огірки містять 95% води. Скільки кілограмів води в 40 кг огірків? 413 Маса білого ведмедя дорівнює 700 кг, а маса бурого ведмедя становить 43% маси білого. Знайдіть масу бурого ведмедя. Результат округліть до десятків кілограмів.<br><br>414. У жовтні пакет акцій фірми коштував 2000 грн., у грудні його вартість зросла на 5%. Якою стала вартість пакета акцій у грудні? |
| | | |
| + | <br>415. [[Відвідування_магазинів.|Магазин]] закупив 100 кг сиру за ціною 15 грн. за кілограм, заплативши за доставку 8% вартості сиру. Яка вартість цієї покупки? |
| | | |
| + | <br>416 Вантажний автомобіль проїхав 240 км за 4 год. Який шлях проїде за цей час легковий автомобіль, швидкість якого становить 120% швидкості вантажного автомобіля? |
| | | |
| + | <br>417. Збільште число 100 на 20%, а одержане при цьому число зменште на 20%. |
| | | |
| + | <br>418 Зменште число 200 на 10%, а одержане при цьому число збільште на 10%. |
| | | |
| + | <br>'''Рівень Б'''<br>419. Довжина кімнати дорівнює 6 м, її ширина становить 75% довжини, а висота — 2/3 ширини. Знайдіть масу повітря в цін кімнаті, якщо 1 м повітря має масу 1,29 кг. |
| | | |
| + | <br>420 До магазину завезли 1,2 т картоплі. За перший день продали 0,2 усієї картоплі, а за другий — 1/3 решти. Скільки [[Кілограм._Поняття_про_вік_людини._Вправи_і_задачі_на_засвоєння_таблиць_додавання_і_віднімання._Ламана.|кілограм]]ів картоплі продали за другий день?<br><br>421. Задача Піфагора. Якось Полікрат (тиран з острова Самос) під час відвідин Піфагора запитав, скільки в нього учнів. «З радістю скажу тобі, о Полікрате, — відповів Піфагор. — Половина моїх учнів вивчає прекрасну математику, четвертина досліджує таємниці вічної природи, сьома частина вправляється силою... . Додай до них ще трьох юнаків, з яких Теон має найкращі здібності. Стільки учнів веду я до розуміння вічної істини». Скільки учнів було в [[Теорема_Піфагора|Піфагор]]а? |
| | | |
| + | <br>422. Велосипедист за першу годину подолав 40% дистанції, а за другу — 70% решти дистанції. Скільки відсотків дистанції проїхав велосипедист за ці дві години? |
| | | |
| + | <br>423. Автотуристи проїхали 520 км за 4 дні. За перший день вони проїхали 3/13—, за другий —7/26 усього шляху, а за третій — на 40 км менше, ніж за четвертий. Скільки кілометрів проїхали автотуристи за четвертий день? |
| | | |
| + | <br>424 Перший трактор може зорати поле за 3 дні, а другий — за 4 дні. Чи зможуть трактори, працюючи разом 2 дні, зорати все поле? 425. Один кран наповнює ванну за 15 хв, а інший — за 12 хв. Чи наповниться ванна, якщо обидва крани відкрити на 6 — хв? |
| | | |
| + | <br>'''Здогадайтеся'''<br>426. Робінзон Крузо на безлюдному острові знайшов 24 колоски рису (в кожному колоску було по 54 зернини) та 27 колосків ячменю (в кожному 2 колоску було по 48 зернин). Спочатку він посіяв 2/3 зерен кожного виду, але весь урожай загинув від посухи. Наступного року він посіяв решту зерен, і жодна зернина не загинула, до того ж, кожна зернина рису дала колосок із 54 зернин, а кожна зернина ячменю — колосок із 48 зернин. У скільки разів у [[Даніель_Дефо_(бл._1660—1731)._“Робінзон_Крузо”|Робінзона Крузо]] стало більше зернин після збору врожаю порівняно з тим, що він знайшов? |
| | | |
| + | <br>'''Вправи для повторення''' |
| | | |
| + | <br>[[Image:Asd108.jpg|450px|Вправи для повторення]] |
| | | |
| | | |
| | | |
| + | 432. На прийом до лікаря Айболита прийшли мавпи, крокодили та носороги — всього 28 тварин. 4/7 усіх тварин становили крикливі [[Відеоматеріал_"Мавпа_Ревун"|мавп]]и, 2/3 решти — зелені крокодили, а решта — великі носороги. Скільки прийшло на<br>прийом до лікаря мавп, крокодилів і носорогів окремо? |
| | | |
| + | <br>433. Розв'яжіть рівняння:<br>а)3х=1; <br>б)х-7=1; <br>в)0,5х =1.<br> |
| | | |
| + | ''<br>'' |
| | | |
| + | ''Математика [[6_клас_уроки|6 клас]] Галина Янченко, Василь Кравчук '' |
| | | |
| + | ''Вислано читачами iнтернет-сайту'' |
| | | |
- | | + | <br> <sub>[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Онлайн-бібліотека з підручниками]] і книгами, тести [[Математика|з математики]], завдання [[Математика 6 клас|з математики 6 клас]], календарне планування</sub>. <sub>[[Математика|Математика]]</sub> |
- | <br> <sub>[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|бібліотека підручників]] з математики, [[Математика 6 клас|уроки математики]] 6 класу, [[Математика|програма з математики]]</sub> | + | |
| | | |
| '''<u>Зміст уроку</u>''' | | '''<u>Зміст уроку</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%97%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D1%96_%D0%BD%D0%B0_%D0%BC%D0%BD%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B1%D1%96%D0%B2._%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83_%D1%96_%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D1%80%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D0%B0%D1%80%D0%BA%D0%B0%D1%81 конспект уроку і опорний каркас] | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%97%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D1%96_%D0%BD%D0%B0_%D0%BC%D0%BD%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B1%D1%96%D0%B2._%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83_%D1%96_%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D1%80%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D0%B0%D1%80%D0%BA%D0%B0%D1%81 конспект уроку і опорний каркас] |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентація уроку | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентація уроку |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи та інтерактивні технології |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями) | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] закриті вправи (тільки для використання вчителями) |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] оцінювання | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] оцінювання |
| | | |
| '''<u>Практика</u>''' | | '''<u>Практика</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачі та вправи,самоперевірка | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачі та вправи,самоперевірка |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикуми, лабораторні, кейси | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикуми, лабораторні, кейси |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнє завдання | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашнє завдання |
| | | |
| '''<u>Ілюстрації</u>''' | | '''<u>Ілюстрації</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%97%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D1%96_%D0%BD%D0%B0_%D0%BC%D0%BD%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B1%D1%96%D0%B2._%D0%86%D0%BB%D1%8E%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%97:_%D0%B2%D1%96%D0%B4%D0%B5%D0%BE%D0%BA%D0%BB%D1%96%D0%BF%D0%B8,_%D0%B0%D1%83%D0%B4%D1%96%D0%BE,_%D1%84%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D1%96%D1%97,_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D1%96%D0%BA%D0%B8,_%D1%82%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D1%86%D1%96,_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D1%96%D0%BA%D1%81%D0%B8,_%D0%BC%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D0%B4%D1%96%D0%B0 ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа] | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%97%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D1%96_%D0%BD%D0%B0_%D0%BC%D0%BD%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B1%D1%96%D0%B2._%D0%86%D0%BB%D1%8E%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%97:_%D0%B2%D1%96%D0%B4%D0%B5%D0%BE%D0%BA%D0%BB%D1%96%D0%BF%D0%B8,_%D0%B0%D1%83%D0%B4%D1%96%D0%BE,_%D1%84%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D1%96%D1%97,_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D1%96%D0%BA%D0%B8,_%D1%82%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D1%86%D1%96,_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D1%96%D0%BA%D1%81%D0%B8,_%D0%BC%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D0%B4%D1%96%D0%B0 ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа] |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] реферати |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%97%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D1%96_%D0%BD%D0%B0_%D0%BC%D0%BD%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B1%D1%96%D0%B2._%D0%A4%D1%96%D1%88%D0%BA%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%B4%D0%BE%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%BB%D0%B8%D0%B2%D0%B8%D1%85 фішки для допитливих] | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%97%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D1%96_%D0%BD%D0%B0_%D0%BC%D0%BD%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B1%D1%96%D0%B2._%D0%A4%D1%96%D1%88%D0%BA%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%B4%D0%BE%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%BB%D0%B8%D0%B2%D0%B8%D1%85 фішки для допитливих] |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати |
| | | |
| '''<u>Доповнення</u>''' | | '''<u>Доповнення</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ) | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ) |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] підручники основні і допоміжні | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] підручники основні і допоміжні |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематичні свята, девізи | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] тематичні свята, девізи |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статті | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статті |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] національні особливості | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] національні особливості |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словник термінів | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словник термінів |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] інше | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] інше |
| | | |
| '''<u>Тільки для вчителів</u>''' | | '''<u>Тільки для вчителів</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки] | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки] |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарний план на рік | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарний план на рік |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методичні рекомендації | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методичні рекомендації |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] програми | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] програми |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення] | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення] |
| | | |
| | | |
Текущая версия на 13:57, 1 ноября 2012
Гіпермаркет Знань>>Математика>>Математика 6 клас>>Задачі на множення дробів
Прочитайте:
Усно 393. У саду 20 дерев, з них 3/5 — яблуні. Скільки яблунь у саду? 394. У саду 20 дерев, з них 0,6 — яблуні. Скільки яблунь у саду? 395. У саду 20 дерев, з них 60% — яблуні. Скільки яблунь у саду?
Рівень А
401. Площа Шацького національного парку (Волинь) дорівнює 325 км2, Карпатського — в 1 9/20— разу більша, ніж Шацького, а Синевірського (Закарпаття) — в 1,16 разу більша, ніж Карпатського. Знайдіть площу Карпатського і площу Синевірського парків.
402. Перша ділянка має площу 72 м , друга — у 2 1/3— разу більшу, ніж перша, а третя — в 1,2 разу більшу, ніж перші дві разом. Знайдіть площу третьої ділянки.
Знайдіть:
405. У зерносховищі зберігається 4 500 т зерна, 5/9 якого — пшениця. Скільки тонн пшениці в зерносховищі? Нарисуйте схему для розв'язання задачі.
406. Висота гори Говерли (Карпати) дорівнює 2060 м, а висота гори Ай-Петрі (Крим) становить 3/5 висоти Говерли. Яка висота Ай-Петрі? Нарисуйте схему для розв'язання задачі.
407. Із басейну, в якому вміщується 1250 м води, випустили 2/5 усієї води. Скільки води залишилося в басейні?
408. Довжина городу прямокутної форми дорівнює 64 м, а його ширина становить 0,25 довжини. Знайдіть площу городу.
409. Перша сторона трикутника дорівнює 3,6 см, друга довша від першої в 1 1/3 разу, а довжина третьої становить 2/3 довжини першої. Знайдіть периметр трикутника.
Знайдіть:
412. Огірки містять 95% води. Скільки кілограмів води в 40 кг огірків? 413 Маса білого ведмедя дорівнює 700 кг, а маса бурого ведмедя становить 43% маси білого. Знайдіть масу бурого ведмедя. Результат округліть до десятків кілограмів.
414. У жовтні пакет акцій фірми коштував 2000 грн., у грудні його вартість зросла на 5%. Якою стала вартість пакета акцій у грудні?
415. Магазин закупив 100 кг сиру за ціною 15 грн. за кілограм, заплативши за доставку 8% вартості сиру. Яка вартість цієї покупки?
416 Вантажний автомобіль проїхав 240 км за 4 год. Який шлях проїде за цей час легковий автомобіль, швидкість якого становить 120% швидкості вантажного автомобіля?
417. Збільште число 100 на 20%, а одержане при цьому число зменште на 20%.
418 Зменште число 200 на 10%, а одержане при цьому число збільште на 10%.
Рівень Б 419. Довжина кімнати дорівнює 6 м, її ширина становить 75% довжини, а висота — 2/3 ширини. Знайдіть масу повітря в цін кімнаті, якщо 1 м повітря має масу 1,29 кг.
420 До магазину завезли 1,2 т картоплі. За перший день продали 0,2 усієї картоплі, а за другий — 1/3 решти. Скільки кілограмів картоплі продали за другий день?
421. Задача Піфагора. Якось Полікрат (тиран з острова Самос) під час відвідин Піфагора запитав, скільки в нього учнів. «З радістю скажу тобі, о Полікрате, — відповів Піфагор. — Половина моїх учнів вивчає прекрасну математику, четвертина досліджує таємниці вічної природи, сьома частина вправляється силою... . Додай до них ще трьох юнаків, з яких Теон має найкращі здібності. Стільки учнів веду я до розуміння вічної істини». Скільки учнів було в Піфагора?
422. Велосипедист за першу годину подолав 40% дистанції, а за другу — 70% решти дистанції. Скільки відсотків дистанції проїхав велосипедист за ці дві години?
423. Автотуристи проїхали 520 км за 4 дні. За перший день вони проїхали 3/13—, за другий —7/26 усього шляху, а за третій — на 40 км менше, ніж за четвертий. Скільки кілометрів проїхали автотуристи за четвертий день?
424 Перший трактор може зорати поле за 3 дні, а другий — за 4 дні. Чи зможуть трактори, працюючи разом 2 дні, зорати все поле? 425. Один кран наповнює ванну за 15 хв, а інший — за 12 хв. Чи наповниться ванна, якщо обидва крани відкрити на 6 — хв?
Здогадайтеся 426. Робінзон Крузо на безлюдному острові знайшов 24 колоски рису (в кожному колоску було по 54 зернини) та 27 колосків ячменю (в кожному 2 колоску було по 48 зернин). Спочатку він посіяв 2/3 зерен кожного виду, але весь урожай загинув від посухи. Наступного року він посіяв решту зерен, і жодна зернина не загинула, до того ж, кожна зернина рису дала колосок із 54 зернин, а кожна зернина ячменю — колосок із 48 зернин. У скільки разів у Робінзона Крузо стало більше зернин після збору врожаю порівняно з тим, що він знайшов?
Вправи для повторення
432. На прийом до лікаря Айболита прийшли мавпи, крокодили та носороги — всього 28 тварин. 4/7 усіх тварин становили крикливі мавпи, 2/3 решти — зелені крокодили, а решта — великі носороги. Скільки прийшло на прийом до лікаря мавп, крокодилів і носорогів окремо?
433. Розв'яжіть рівняння: а)3х=1; б)х-7=1; в)0,5х =1.
Математика 6 клас Галина Янченко, Василь Кравчук
Вислано читачами iнтернет-сайту
Онлайн-бібліотека з підручниками і книгами, тести з математики, завдання з математики 6 клас, календарне планування. Математика
Зміст уроку
конспект уроку і опорний каркас
презентація уроку
акселеративні методи та інтерактивні технології
закриті вправи (тільки для використання вчителями)
оцінювання
Практика
задачі та вправи,самоперевірка
практикуми, лабораторні, кейси
рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
домашнє завдання
Ілюстрації
ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
реферати
фішки для допитливих
шпаргалки
гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
Доповнення
зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
підручники основні і допоміжні
тематичні свята, девізи
статті
національні особливості
словник термінів
інше
Тільки для вчителів
ідеальні уроки
календарний план на рік
методичні рекомендації
програми
обговорення
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|