KNOWLEDGE HYPERMARKET


Текстові задачі
 
Строка 1: Строка 1:
-
'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Математика]]>>[[Математика 6 клас|Математика 6 клас]]>> Математика: Тема 3.МНОЖЕННЯ 1 ДІЛЕННЯ ЗВИЧАЙНИХ ДРОБІВ . Текстові задачі '''  
+
'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Математика]]>>[[Математика 6 клас|Математика 6 клас]]>>Текстові задачі '''  
<br>  
<br>  
-
<br>
+
[[Image:Asd143.jpg|450px|Текстові задачі ]]
 +
 
 +
[[Image:Asd145.jpg|450px|Текстові задачі ]]
<br>  
<br>  
-
[[Image:Asd143.jpg]]  
+
565.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Мотузку завдовжки 18 м потрібно розрізати на два шматки так, щоб один з них був утричі довший від іншого. Яка [[Коло._Довжина_кола|довжина]] кожного шматка?
-
[[Image:Asd145.jpg]]
 
-
<br>
 
-
565.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Мотузку завдовжки 18 м потрібно розрізати на два шматки так, щоб один з них був утричі довший від іншого. Яка довжина кожного шматка?
+
[[Image:Asd146.jpg|450px|Задачі]]
-
[[Image:Asd146.jpg]]  
+
[[Image:Asd147.jpg|450px|Математика]]  
-
[[Image:Asd147.jpg]]
 
-
Рівень Б<br><br>575. Шерлок Холмс і доктор Ватсон, розкриваючи злочин, встановили, що зло-чинець, уникаючи переслідування, деякий шлях проїхав автомобілем; шлях, удвічі довший, ніж проїхав автомобілем, подолав поїздом; 75% шляху, що проїхав поїздом, проплив пароплавом. Який шлях подолав злочинець, якщо пароплавом він проплив на 40 км менше, ніж проїхав поїздом?<br>576. З усіх підприємств, зареєстрованих міською Радою протягом кварталу, 15% складають комунальні підприємства, 30% — приватні або товариства з обмеженою відповідальністю, решта — акціонерні товариства, до того ж 60% з них — акціонерні товариства закритого типу. Скільки відсотків усіх підприємств становлять акціонерні товариства закритого типу?<br>577.&nbsp;&nbsp; Тарас їде в поїзді, що рухається зі швидкістю 15 м/с, і дивиться у вікно.
 
-
[[Image:Asd148.jpg]]
+
'''Рівень Б'''<br>575. Шерлок Холмс і доктор Ватсон, розкриваючи злочин, встановили, що зло-чинець, уникаючи переслідування, деякий шлях проїхав автомобілем; шлях, удвічі довший, ніж проїхав автомобілем, подолав поїздом; 75% шляху, що проїхав поїздом, проплив пароплавом. Який шлях подолав злочинець, якщо пароплавом він проплив на 40 км менше, ніж проїхав поїздом?
-
[[Image:Asd149.jpg]]  
+
<br>576. З усіх підприємств, зареєстрованих міською Радою протягом кварталу, 15% складають комунальні [[Завдання_до_уроку_«Що_таке_підприємство?_Які_бувають_підприємства?»|підприємства]], 30% — приватні або товариства з обмеженою відповідальністю, решта — акціонерні товариства, до того ж 60% з них — акціонерні товариства закритого типу. Скільки [[Відсоткові_розрахунки._Формула_складних_відсотків|відсотків]] усіх підприємств становлять акціонерні товариства закритого типу?
 +
 
 +
<br>577.&nbsp;&nbsp; Тарас їде в поїзді, що рухається зі швидкістю 15 м/с, і дивиться у вікно.
 +
 
 +
 
 +
 
 +
[[Image:Asd148.jpg|400px|Задачі]]
 +
 
 +
[[Image:Asd149.jpg|400px|Математика]]
 +
 
 +
[[Image:Asd150.jpg|400px|Задачі]]<br>
 +
 
 +
[[Image:Asd151.jpg|400px|Математика]]  
-
[[Image:Asd150.jpg]]<br>
 
-
[[Image:Asd151.jpg]]
 
583.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Вантажний автомобіль проїжджає шлях між містами А та В за 3 год, а легковий — за 2 год. Автомобілі виїхали одночасно із цих міст назустріч один одному. Через скільки годин вони зустрінуться?  
583.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Вантажний автомобіль проїжджає шлях між містами А та В за 3 год, а легковий — за 2 год. Автомобілі виїхали одночасно із цих міст назустріч один одному. Через скільки годин вони зустрінуться?  
-
584. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Два трактористи зорали поле за 6 год спільної роботи. Перший з них мігби, працюючи окремо, виконати цю роботу за 10 год. За скільки годин другий тракторист може зорати все поле, працюючи окремо?  
+
 
 +
 
 +
584. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Два трактористи зорали поле за 6 год спільної роботи. Перший з них міг би, працюючи окремо, виконати цю роботу за 10 год. За скільки [[Доба,_година,_хвилина,_секунда._Визначення_часу_за_годинником|годин]] другий тракторист може зорати все поле, працюючи окремо?  
 +
 
 +
 
585.&nbsp;&nbsp;&nbsp; На птахоферму завезли корм, якого вистачило б качкам на 30 днів, а гусям — на 45 днів. На скільки днів вистачить привезеного корму, якщо годувати і качок, і гусей разом?<br>  
585.&nbsp;&nbsp;&nbsp; На птахоферму завезли корм, якого вистачило б качкам на 30 днів, а гусям — на 45 днів. На скільки днів вистачить привезеного корму, якщо годувати і качок, і гусей разом?<br>  
-
[[Image:Asd152.jpg]]<br>
 
-
[[Image:Asd153.jpg]]<br>
 
-
590.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Довжина прямокутника дорівнює 4,5 см, що становить 30% його периметра. Знайдіть площу прямокутника.<br>&nbsp;<br><br>591<br>&nbsp;<br>Довжина городу прямокутної форми дорівнює 60 м. Господар відвів під жито 70% площі городу, а решту 450 м2— під картоплю. Яка ширина городу?<br>&nbsp;<br>592.&nbsp;&nbsp;&nbsp; В акваріум завдовжки 7,5 дм і завширшки 4 дм Оксана налила 84 л води, що становить 80% його місткості. Знайдіть висоту акваріума.<br>593.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Сплав міді зі сріблом містить 40% міді, до того ж, у сплаві срібла на 200 г більше, ніж міді. Знайдіть масу сплаву.<br>594.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Робітник, виготовивши 92 деталі, перевиконав план на 15%. Скільки деталей мав виготовити робітник за планом?<br>[[Image:Asd154.jpg]]<br>  
+
[[Image:Asd152.jpg|400px|Задачі]]<br>
 +
 
 +
[[Image:Asd153.jpg|400px|Задачі]]<br>
 +
 
 +
 
 +
 
 +
590.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Довжина прямокутника дорівнює 4,5 см, що становить 30% його периметра. Знайдіть площу прямокутника.<br>&nbsp;<br>591. Довжина городу прямокутної форми дорівнює 60 м. Господар відвів під жито 70% [[Одиниці_вимірювання_площі|площі]] городу, а решту 450 м2— під картоплю. Яка ширина городу?<br>&nbsp;<br>592.&nbsp;&nbsp;&nbsp; В акваріум завдовжки 7,5 дм і завширшки 4 дм Оксана налила 84 л води, що становить 80% його місткості. Знайдіть висоту акваріума.
 +
 
 +
<br>593.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Сплав міді зі сріблом містить 40% міді, до того ж, у сплаві срібла на 200 г більше, ніж міді. Знайдіть масу сплаву.
 +
 
 +
<br>594.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Робітник, виготовивши 92 деталі, перевиконав план на 15%. Скільки деталей мав виготовити робітник за планом?
 +
 
 +
<br>[[Image:Asd154.jpg|450px|Задачі]]<br>
 +
 
 +
[[Image:Asd155.jpg|450px|Задачі]]<br>  
 +
 
-
[[Image:Asd155.jpg]]<br>
 
597. Заготовлену в кар'єрі руду вивезли 3 самоскиди. Перший самоскид вивіз 120 т руди, другий — 0,4, а третій — 30% усієї руди. Скільки тонн руди було заготовлено в кар'єрі?<br>  
597. Заготовлену в кар'єрі руду вивезли 3 самоскиди. Перший самоскид вивіз 120 т руди, другий — 0,4, а третій — 30% усієї руди. Скільки тонн руди було заготовлено в кар'єрі?<br>  
-
[[Image:Asd156.jpg]]<br>
 
-
[[Image:Asd157.jpg]]<br>
 
-
605.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Один оператор може набрати весь текст за 3 дні, а інший той же текст — за 4 дні. Чи зможуть обидва оператори, працюючи разом, набрати цей текст за 2 дні?<br>606*.&nbsp;&nbsp; Свіжі яблука містять 85% води, а сушені — 15%. Скільки кілограмів сушених яблук вийде із 340 кг свіжих?<br>Пам'ятка до §3<br>  
+
[[Image:Asd156.jpg|400px|Задачі]]<br>  
-
[[Image:Asd158.jpg]]<br>  
+
[[Image:Asd157.jpg|400px|Задачі]]<br>  
-
Запитання для самоперевірки і повторення<br>1.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Як знайти добуток двох звичайних дробів?<br>2.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Як знайти дріб від числа?<br>3.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Як знайти відсотки від числа?<br>4.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Які числа називають взаємно оберненими? Наведіть приклад.<br>5.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Як поділити один дріб на інший?<br>6.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Як знайти число за його дробом?<br>7.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Як знайти число за його відсотками?<br>8.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Як перетворити звичайний дріб у десятковий?<br>9.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Наведіть приклад нескінченного періодичного десяткового дробу.<br>&nbsp;&nbsp; Завдання для самоперевірки I рівень<br>  
+
 
 +
 
 +
605.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Один оператор може набрати весь текст за 3 дні, а інший той же текст — за 4 дні. Чи зможуть обидва оператори, працюючи разом, набрати цей текст за 2 дні?
 +
 
 +
<br>606*.&nbsp;&nbsp; Свіжі яблука містять 85% води, а сушені — 15%. Скільки [[Кілограм._Поняття_про_вік_людини._Вправи_і_задачі_на_засвоєння_таблиць_додавання_і_віднімання._Ламана.|кілограм]]ів сушених яблук вийде із 340 кг свіжих?
 +
 
 +
<br>'''Пам'ятка до §3'''<br>
 +
 
 +
[[Image:Asd158.jpg|400px|Пам'ятка до §3]]<br>
 +
 
 +
 
 +
 
 +
'''Запитання для самоперевірки і повторення'''<br>''1.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Як знайти добуток двох звичайних дробів?<br>2.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Як знайти дріб від числа?<br>3.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Як знайти відсотки від числа?<br>4.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Які числа називають взаємно оберненими? Наведіть приклад.<br>5.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Як поділити один дріб на інший?<br>6.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Як знайти число за його [[Деление_на_десятичную_дробь|дробом]]?<br>7.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Як знайти число за його відсотками?<br>8.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Як перетворити звичайний дріб у десятковий?<br>9.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Наведіть приклад нескінченного періодичного десяткового дробу.''<br>&nbsp;&nbsp;  
 +
 
 +
'''Завдання для самоперевірки '''
 +
 
 +
I рівень<br>  
[[Image:Asd159.jpg]]<br>  
[[Image:Asd159.jpg]]<br>  
Строка 65: Строка 103:
<br>  
<br>  
-
<br> <sub>[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Онлайн-бібліотека з підручниками]] і книгами, тести [[Математика|з математики]], завдання [[Математика 6 клас|з математики 6 клас]], календарне планування</sub><br>
+
[[Математика_6_клас|''Математика 6 клас'']]''Галина Янченко, Василь Кравчук ''
-
Математика 6 клас Галина Янченко .Василь Кравчук вислано читачами iнтернет-сайту
+
''Вислано читачами iнтернет-сайту''
-
'''<u>Зміст уроку</u>'''
+
<br> <sub>[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Онлайн-бібліотека з підручниками]] і книгами, тести [[Математика|з математики]], завдання [[Математика 6 клас|з математики 6 клас]], календарне планування</sub>  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%9C%D0%BD%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D0%B8%D1%85_%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B1%D1%96%D0%B2._%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83_%D1%96_%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D1%80%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D0%B0%D1%80%D0%BA%D0%B0%D1%81 конспект уроку і опорний каркас]                       
+
  '''<u>Зміст уроку
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентація уроку  
+
</u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%9C%D0%BD%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D0%B8%D1%85_%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B1%D1%96%D0%B2._%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83_%D1%96_%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D1%80%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D0%B0%D1%80%D0%BA%D0%B0%D1%81 конспект уроку і опорний каркас]                       
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентація уроку  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи та інтерактивні технології
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] оцінювання  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)
 +
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] оцінювання  
   
   
  '''<u>Практика</u>'''
  '''<u>Практика</u>'''
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачі та вправи,самоперевірка  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачі та вправи,самоперевірка  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикуми, лабораторні, кейси
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикуми, лабораторні, кейси
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнє завдання  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашнє завдання  
   
   
  '''<u>Ілюстрації</u>'''
  '''<u>Ілюстрації</u>'''
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] реферати
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фішки для допитливих
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фішки для допитливих
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
   
   
  '''<u>Доповнення</u>'''
  '''<u>Доповнення</u>'''
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] підручники основні і допоміжні  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] підручники основні і допоміжні  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематичні свята, девізи  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] тематичні свята, девізи  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статті  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статті  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] національні особливості
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] національні особливості
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словник термінів                           
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словник термінів                           
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] інше  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] інше  
   
   
  '''<u>Тільки для вчителів</u>'''
  '''<u>Тільки для вчителів</u>'''
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки]  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки]  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарний план на рік  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарний план на рік  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методичні рекомендації  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методичні рекомендації  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] програми
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] програми
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].  
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].  
-
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].  
+
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].<br>
-
 
+
-
<br>&nbsp;<br>
+

Текущая версия на 15:22, 1 ноября 2012

Гіпермаркет Знань>>Математика>>Математика 6 клас>>Текстові задачі


Текстові задачі

Текстові задачі


565.    Мотузку завдовжки 18 м потрібно розрізати на два шматки так, щоб один з них був утричі довший від іншого. Яка довжина кожного шматка?


Задачі

Математика


Рівень Б
575. Шерлок Холмс і доктор Ватсон, розкриваючи злочин, встановили, що зло-чинець, уникаючи переслідування, деякий шлях проїхав автомобілем; шлях, удвічі довший, ніж проїхав автомобілем, подолав поїздом; 75% шляху, що проїхав поїздом, проплив пароплавом. Який шлях подолав злочинець, якщо пароплавом він проплив на 40 км менше, ніж проїхав поїздом?


576. З усіх підприємств, зареєстрованих міською Радою протягом кварталу, 15% складають комунальні підприємства, 30% — приватні або товариства з обмеженою відповідальністю, решта — акціонерні товариства, до того ж 60% з них — акціонерні товариства закритого типу. Скільки відсотків усіх підприємств становлять акціонерні товариства закритого типу?


577.   Тарас їде в поїзді, що рухається зі швидкістю 15 м/с, і дивиться у вікно.


Задачі

Математика

Задачі

Математика


583.    Вантажний автомобіль проїжджає шлях між містами А та В за 3 год, а легковий — за 2 год. Автомобілі виїхали одночасно із цих міст назустріч один одному. Через скільки годин вони зустрінуться?


584.     Два трактористи зорали поле за 6 год спільної роботи. Перший з них міг би, працюючи окремо, виконати цю роботу за 10 год. За скільки годин другий тракторист може зорати все поле, працюючи окремо?


585.    На птахоферму завезли корм, якого вистачило б качкам на 30 днів, а гусям — на 45 днів. На скільки днів вистачить привезеного корму, якщо годувати і качок, і гусей разом?


Задачі

Задачі


590.    Довжина прямокутника дорівнює 4,5 см, що становить 30% його периметра. Знайдіть площу прямокутника.
 
591. Довжина городу прямокутної форми дорівнює 60 м. Господар відвів під жито 70% площі городу, а решту 450 м2— під картоплю. Яка ширина городу?
 
592.    В акваріум завдовжки 7,5 дм і завширшки 4 дм Оксана налила 84 л води, що становить 80% його місткості. Знайдіть висоту акваріума.


593.    Сплав міді зі сріблом містить 40% міді, до того ж, у сплаві срібла на 200 г більше, ніж міді. Знайдіть масу сплаву.


594.    Робітник, виготовивши 92 деталі, перевиконав план на 15%. Скільки деталей мав виготовити робітник за планом?


Задачі

Задачі


597. Заготовлену в кар'єрі руду вивезли 3 самоскиди. Перший самоскид вивіз 120 т руди, другий — 0,4, а третій — 30% усієї руди. Скільки тонн руди було заготовлено в кар'єрі?


Задачі

Задачі


605.    Один оператор може набрати весь текст за 3 дні, а інший той же текст — за 4 дні. Чи зможуть обидва оператори, працюючи разом, набрати цей текст за 2 дні?


606*.   Свіжі яблука містять 85% води, а сушені — 15%. Скільки кілограмів сушених яблук вийде із 340 кг свіжих?


Пам'ятка до §3

Пам'ятка до §3


Запитання для самоперевірки і повторення
1.    Як знайти добуток двох звичайних дробів?
2.    Як знайти дріб від числа?
3.    Як знайти відсотки від числа?
4.    Які числа називають взаємно оберненими? Наведіть приклад.
5.    Як поділити один дріб на інший?
6.    Як знайти число за його дробом?
7.    Як знайти число за його відсотками?
8.    Як перетворити звичайний дріб у десятковий?
9.    Наведіть приклад нескінченного періодичного десяткового дробу.

  

Завдання для самоперевірки

I рівень

Asd159.jpg

Asd160.jpg

Asd161.jpg

Asd162.jpg


Математика 6 класГалина Янченко, Василь Кравчук

Вислано читачами iнтернет-сайту


Онлайн-бібліотека з підручниками і книгами, тести з математики, завдання з математики 6 клас, календарне планування

Зміст уроку
1236084776 kr.jpg конспект уроку і опорний каркас                      
1236084776 kr.jpg презентація уроку 
1236084776 kr.jpg акселеративні методи та інтерактивні технології
1236084776 kr.jpg закриті вправи (тільки для використання вчителями)
1236084776 kr.jpg оцінювання 

Практика
1236084776 kr.jpg задачі та вправи,самоперевірка 
1236084776 kr.jpg практикуми, лабораторні, кейси
1236084776 kr.jpg рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
1236084776 kr.jpg домашнє завдання 

Ілюстрації
1236084776 kr.jpg ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
1236084776 kr.jpg реферати
1236084776 kr.jpg фішки для допитливих
1236084776 kr.jpg шпаргалки
1236084776 kr.jpg гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати

Доповнення
1236084776 kr.jpg зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
1236084776 kr.jpg підручники основні і допоміжні 
1236084776 kr.jpg тематичні свята, девізи 
1236084776 kr.jpg статті 
1236084776 kr.jpg національні особливості
1236084776 kr.jpg словник термінів                          
1236084776 kr.jpg інше 

Тільки для вчителів
1236084776 kr.jpg ідеальні уроки 
1236084776 kr.jpg календарний план на рік 
1236084776 kr.jpg методичні рекомендації 
1236084776 kr.jpg програми
1236084776 kr.jpg обговорення

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.