<metakeywords>Інформатика, клас, урок, на тему, 10 клас, Циклiчнi алгоритми.</metakeywords>
<metakeywords>Інформатика, клас, урок, на тему, 10 клас, Циклiчнi алгоритми.</metakeywords>
-
<br> '''Тема: Циклiчнi алгоритми.'''
+
== Тема ==
-
'''Мета:''' Розглянути поняття циклічного алгоритму. Показати використання циклічних алгоритмів на практиці.
+
*'''Циклiчнi алгоритми.'''
-
'''Хід уроку:'''
+
== Мета ==
-
<br>
+
*Розглянути поняття циклічного [[Алгоритм — модель деятельности исполнителя алгоритмов|алгоритму]]. Показати використання циклічних алгоритмів на практиці.
-
''Циклічними алгоритмами'' називаються алгоритми, які містять команди повторення. У свою чергу, команди, які повторюються, складають ''цикли.''
+
== Хід уроку ==
-
<br> [[Image:Alggg.jpg]]
+
=== Поняття "цикл" та "циклічний алгоритм" ===
-
<br>
+
'''Циклічними алгоритмами''' називаються алгоритми, які містять команди повторення. У свою чергу, команди, які повторюються, складають '''цикли.'''
-
''Цикл'' - це особлива форма організації і керування діями, при якій одна послідовність дій повторюється кілька разів або взагалі не відтворюється жодного разу доти, доки виконуються певні умови.
+
<br> [[Image:Alggg.jpg|480px|Циклiчнi алгоритми]]
-
<br>
+
<br> '''Цикл''' - це особлива форма організації і керування діями, при якій одна послідовність дій повторюється кілька разів або взагалі не відтворюється жодного разу доти, доки виконуються певні умови.
Цикл '''“Для”''' приводиться тоді, коли умови не потрібні. У цьому випадку обов'язкові два варіанти: початкове і кінцеве значення циклу.
+
=== Порожній цикл ===
-
<br>
+
Існує також '''порожній цикл''' - без тіла циклу. Такі цикли, у більшості випадків, застосовуються для створення пауз у [http://xvatit.com/it/fishki-ot-itshki/ програмах].
-
[[Image:Cikl-5.jpg]]
+
Найбільш використовувані в алгоритмах і програмах це цикли “Поки” і “ Для”. Цикли дуже часто використовують у прикладних [[Программы для создания печатных публикаций|програмах]], алгоритмах.
Існує також ''порожній цикл'' - без тіла циклу. Такі цикли, у більшості випадків, застосовуються для створення пауз у програмах.
+
<br> {{#ev:youtube|6OiGkAsbGUo}}
-
Найбільш використовувані в алгоритмах і програмах це цикли “Поки” і “ Для”. Цикли дуже часто використовують у прикладних програмах, алгоритмах.
+
{{#ev:youtube|G6yVBRTl2_I}}
+
+
{{#ev:youtube|xo_lwRgqeaQ}}
<br>
<br>
-
[[Image:Cikl-6.jpg]]
+
== Самоконтроль ==
-
<br>
+
''1. Що являє собою циклічний алгоритм? ''
+
+
''2. Види циклів. ''
-
[[Image:Cikl-7.jpg]]
+
''3. Етапи циклів. ''
<br>
<br>
-
{{#ev:youtube|6OiGkAsbGUo}}
+
== Список використаної літератури ==
-
{{#ev:youtube|G6yVBRTl2_I}}
+
''1. Урок на тему: «Циклічні допоміжні алгоритми», Кардашева В. І., м. Москва. ''
-
{{#ev:youtube|xo_lwRgqeaQ}}
+
''2. Урок на тему: «Циклічні алгоритми», Пустоваченко Н.Н., Директор ГМЦІТ м. Мурманськ ''
+
+
''3. Игнатьев М. Б. «Информационные технологии в микро-, нано- и оптоэлектронике».- ГУАП: СПб, 2008 г. ''
<br>
<br>
-
'''Самоконтроль:'''
+
----
-
1. Що являє собою циклічний алгоритм?
+
<br> ''Скомпоновано та надіслано викладачем Київського національного університету імені Тараса Шевченка Соловйовим М. С.''
-
+
-
2. Види циклів.
+
-
+
-
3. Етапи циклів.
+
<br>
<br>
-
''Список використаної літератури:''
+
----
-
1. Урок на тему: «Циклічні допоміжні алгоритми», Кардашева В. І., м. Москва.
+
<br> '''Над уроком працювали'''
-
2. Урок на тему: «Циклічні алгоритми», Пустоваченко Н.Н., Директор ГМЦІТ м. Мурманськ
+
Кардашева В. І.
-
3. Игнатьев М. Б. «Информационные технологии в микро-, нано- и оптоэлектронике».- ГУАП: СПб, 2008 г.
+
Пустоваченко Н.Н.
-
<br> ''Скомпоновано та надіслано викладачем Київського національного університету імені Тараса Шевченка Соловйовим М. С.''
+
Соловйов М. С.
+
<br>
-
Якщо у вас є виправлення чи пропозиції до цього уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишіть нам].
+
----
-
Якщо ви хочете побачити інші виправлення чи пропозиції до уроків, дивіться тут - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].
+
<br> Поставить вопрос о современном образовании, выразить идею или решить назревшую проблему Вы можете на [http://xvatit.com/forum/ '''Образовательном форуме'''], где на международном уровне собирается образовательный совет свежей мысли и действия. Создав [http://xvatit.com/club/blogs/ '''блог,'''] Вы не только повысите свой статус, как компетентного преподавателя, а и сделаете весомый вклад в развитие школы будущего. [http://xvatit.com/school/guild/ '''Гильдия Лидеров Образования'''] открывает двери для специалистов высшего ранга и приглашает к сотрудничеству в направлении создания лучших в мире школ.<br>
Розглянути поняття циклічного алгоритму. Показати використання циклічних алгоритмів на практиці.
Хід уроку
Поняття "цикл" та "циклічний алгоритм"
Циклічними алгоритмами називаються алгоритми, які містять команди повторення. У свою чергу, команди, які повторюються, складають цикли.
Цикл - це особлива форма організації і керування діями, при якій одна послідовність дій повторюється кілька разів або взагалі не відтворюється жодного разу доти, доки виконуються певні умови.
Цикл “Поки” виконується, поки виконуються певні умови. Він використовується там, де невідомі початкові значення циклу.
Цей цикл може не виконуватися.
Цикл “Для”
Цикл “Для” приводиться тоді, коли умови не потрібні. У цьому випадку обов'язкові два варіанти: початкове і кінцеве значення циклу.
Порожній цикл
Існує також порожній цикл - без тіла циклу. Такі цикли, у більшості випадків, застосовуються для створення пауз у програмах.
Найбільш використовувані в алгоритмах і програмах це цикли “Поки” і “ Для”. Цикли дуже часто використовують у прикладних програмах, алгоритмах.
Самоконтроль
1. Що являє собою циклічний алгоритм?
2. Види циклів.
3. Етапи циклів.
Список використаної літератури
1. Урок на тему: «Циклічні допоміжні алгоритми», Кардашева В. І., м. Москва.
2. Урок на тему: «Циклічні алгоритми», Пустоваченко Н.Н., Директор ГМЦІТ м. Мурманськ
3. Игнатьев М. Б. «Информационные технологии в микро-, нано- и оптоэлектронике».- ГУАП: СПб, 2008 г.
Скомпоновано та надіслано викладачем Київського національного університету імені Тараса Шевченка Соловйовим М. С.
Над уроком працювали
Кардашева В. І.
Пустоваченко Н.Н.
Соловйов М. С.
Поставить вопрос о современном образовании, выразить идею или решить назревшую проблему Вы можете на Образовательном форуме, где на международном уровне собирается образовательный совет свежей мысли и действия. Создав блог, Вы не только повысите свой статус, как компетентного преподавателя, а и сделаете весомый вклад в развитие школы будущего. Гильдия Лидеров Образования открывает двери для специалистов высшего ранга и приглашает к сотрудничеству в направлении создания лучших в мире школ.
