|  |   | 
| (5 промежуточных версий не показаны.) | 
| Строка 1: | Строка 1: | 
| - | Без развитого воображения и неплохой интуиции далеко в этой жизни не укатишь. И зря технари думают, что их эта тема не касается. Еще и как! Если хочешь стать успешным — развивай воображение и интуицию (в придачу к уму, конечно же!).   | + | Без развитого воображения и неплохой интуиции далеко в этой жизни не укатишь. И зря технари думают, что их эта тема не касается. Еще и как! Если хочешь стать успешным — развивай воображение и интуицию (в придачу к уму, конечно же!). Ниже вы видите таблицу, в которой собраны все уроки воображения и интуиции с 11 по 1 класс. И список постоянно пополняется!  | 
|  | + |   | 
|  | + | '''Также вы можете посмотреть другие уроки личностного роста:'''  | 
|  | + |   | 
|  | + | #[http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8_%D0%B1%D0%BE%D0%B3%D0%B0%D1%82%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0 Уроки богатства]  | 
|  | + | #[http://xvatit.com/nichego-sebe/some/ Уроки везения]  | 
|  | + | #[http://xvatit.com/nichego-sebe/learn-to-dream/ Уроки, как научиться мечтать]  | 
|  | + | #[http://xvatit.com/nichego-sebe/lessons-inheritance/ Уроки наследства]  | 
|  | + | #[http://xvatit.com/nichego-sebe/lessons-happiness/ Уроки счастья]  | 
|  | + | #[http://xvatit.com/nichego-sebe/lessons-responsibility/ Уроки социальной ответственности]  | 
|  | + | #[http://xvatit.com/nichego-sebe/lessons-feelings/ Уроки чувств]  | 
|  | + | #[http://xvatit.com/nichego-sebe/lessons-charisma-style/ Уроки харизмы и стиля жизни] | 
|  |  |  |  | 
|  | <br>   |  | <br>   | 
|  |  |  |  | 
| - | {| border="1" align="center" cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:650px;" id="school" | + | <u>'''Все уроки воображения и интуиции:'''</u>  | 
|  | + |   | 
|  | + | <br>  | 
|  | + |   | 
|  | + | {| cellspacing="0" cellpadding="0" border="1" align="center" id="school" style="width:650px;" | 
|  | |- |  | |- | 
| - | | <br> | + | | <br>   | 
|  | | '''Класс'''   |  | | '''Класс'''   | 
|  | | '''Темы уроков''' |  | | '''Темы уроков''' | 
|  | |- |  | |- | 
| - | | <br> | + | | [[Image:Uroki voobrag 11kl.jpg|200px|уроки воображения 11 класс]]<br>   | 
|  | | 11   |  | | 11   | 
|  | |   |  | |   | 
| - | #[http://xvatit.com/nichego-sebe/lessons-intuition/41672-kreativ-na-kladbishche.html Креатив на кладбище] 
 |  | 
|  | #[http://xvatit.com/nichego-sebe/lessons-intuition/28564-intuiciju-k-boju.html Интуицию к бою]   |  | #[http://xvatit.com/nichego-sebe/lessons-intuition/28564-intuiciju-k-boju.html Интуицию к бою]   | 
|  | #[http://xvatit.com/nichego-sebe/lessons-intuition/28550-muzhchiny-ne-plachut-muzhchiny-rydajut.html Мужчины не плачут - мужчины рыдают]   |  | #[http://xvatit.com/nichego-sebe/lessons-intuition/28550-muzhchiny-ne-plachut-muzhchiny-rydajut.html Мужчины не плачут - мужчины рыдают]   | 
| Строка 18: | Строка 32: | 
|  | #[http://xvatit.com/nichego-sebe/lessons-intuition/28510-kak-zemlja-prikalyvaetsja-nad-zemljanami.html Как земля прикалывается над землянами ]   |  | #[http://xvatit.com/nichego-sebe/lessons-intuition/28510-kak-zemlja-prikalyvaetsja-nad-zemljanami.html Как земля прикалывается над землянами ]   | 
|  | #[http://xvatit.com/nichego-sebe/lessons-intuition/28494-dorogaja-chepukha.html Дорогая Чепуха]   |  | #[http://xvatit.com/nichego-sebe/lessons-intuition/28494-dorogaja-chepukha.html Дорогая Чепуха]   | 
|  | + | #[http://xvatit.com/nichego-sebe/lessons-intuition/41672-kreativ-na-kladbishche.html Креатив на кладбище]  | 
|  | #[http://xvatit.com/nichego-sebe/lessons-intuition/28490-illjuzii-v-arkhitekture.html Иллюзии в архитектуре]   |  | #[http://xvatit.com/nichego-sebe/lessons-intuition/28490-illjuzii-v-arkhitekture.html Иллюзии в архитектуре]   | 
|  | #[http://xvatit.com/nichego-sebe/lessons-intuition/28512-lekarstvami-risuet-i-lechit.html Лекарствами рисует и лечит]   |  | #[http://xvatit.com/nichego-sebe/lessons-intuition/28512-lekarstvami-risuet-i-lechit.html Лекарствами рисует и лечит]   | 
| Строка 24: | Строка 39: | 
|  |  |  |  | 
|  | |- |  | |- | 
| - | | <br> | + | | [[Image:Uroki voobrag 10kl.jpg|200px|уроки воображения 10 класс]]<br>   | 
|  | | 10   |  | | 10   | 
|  | |   |  | |   | 
| Строка 38: | Строка 53: | 
|  |  |  |  | 
|  | |- |  | |- | 
| - | | <br> | + | | [[Image:Uroki voobrag 9kl.jpg|200px|уроки воображения 9 класс]]<br>   | 
|  | | 9   |  | | 9   | 
|  | |   |  | |   | 
| Строка 49: | Строка 64: | 
|  |  |  |  | 
|  | |- |  | |- | 
| - | | <br> | + | | [[Image:Uroki voobrag 8kl.jpg|200px|уроки воображения 8 класс]]<br>   | 
|  | | 8   |  | | 8   | 
|  | |   |  | |   | 
| Строка 60: | Строка 75: | 
|  |  |  |  | 
|  | |- |  | |- | 
| - | | <br> | + | | [[Image:Uroki voobrag 7kl.jpg|200px|уроки воображения 7 класс]]<br>   | 
|  | | 7   |  | | 7   | 
|  | |   |  | |   | 
| Строка 72: | Строка 87: | 
|  |  |  |  | 
|  | |- |  | |- | 
| - | | <br> | + | | [[Image:Uroki voobrag 6kl.jpg|200px|уроки воображения 6 класс]]<br>   | 
|  | | 6   |  | | 6   | 
|  | |   |  | |   | 
| Строка 82: | Строка 97: | 
|  |  |  |  | 
|  | |- |  | |- | 
| - | | <br> | + | | [[Image:Uroki voobrag 5kl.jpg|200px|уроки воображения 5 класс]]<br>   | 
|  | | 5   |  | | 5   | 
|  | |   |  | |   | 
| Строка 89: | Строка 104: | 
|  | #[http://xvatit.com/nichego-sebe/lessons-intuition/28558-zont-ne-ot-dozhdja.html Зонт не от дождя]   |  | #[http://xvatit.com/nichego-sebe/lessons-intuition/28558-zont-ne-ot-dozhdja.html Зонт не от дождя]   | 
|  | #[http://xvatit.com/nichego-sebe/lessons-intuition/28528-gde-v-reklame-obman.html Где в рекламе – обман?]   |  | #[http://xvatit.com/nichego-sebe/lessons-intuition/28528-gde-v-reklame-obman.html Где в рекламе – обман?]   | 
| - | #[http://xvatit.com/nichego-sebe/lessons-intuition/28466-opticheskie-illjuzii.html Оптические иллюзии] | + | #[http://xvatit.com/nichego-sebe/lessons-intuition/28466-opticheskie-illjuzii.html Оптические иллюзии]  | 
|  | + | #[http://xvatit.com/bitrix/admin/iblock_element_edit.php?WF=Y&ID=28880&type=nichego_sebe_lessons&lang=ru&IBLOCK_ID=23&find_section_section=4490 О чем стоит мечтать?] | 
|  |  |  |  | 
|  | |- |  | |- | 
| - | | <br> | + | | [[Image:Uroki voobrag 4kl.jpg|200px|уроки воображения 4 класс]]<br>   | 
|  | | 4   |  | | 4   | 
|  | |   |  | |   | 
| Строка 102: | Строка 118: | 
|  |  |  |  | 
|  | |- |  | |- | 
| - | | <br> | + | | [[Image:Uroki voobrag 3kl.jpg|200px|уроки воображения 3 класс]]<br>   | 
|  | | 3   |  | | 3   | 
|  | |   |  | |   | 
| Строка 108: | Строка 124: | 
|  | #[http://xvatit.com/nichego-sebe/lessons-intuition/40209-ovoshchi-mutanty.html Овощи-мутанты]   |  | #[http://xvatit.com/nichego-sebe/lessons-intuition/40209-ovoshchi-mutanty.html Овощи-мутанты]   | 
|  | #[http://xvatit.com/nichego-sebe/lessons-intuition/28520-tretijj-glaz-krivojj.html Третий глаз – кривой]   |  | #[http://xvatit.com/nichego-sebe/lessons-intuition/28520-tretijj-glaz-krivojj.html Третий глаз – кривой]   | 
| - | #[http://xvatit.com/nichego-sebe/lessons-intuition/28472-objomnaja-mashina.html Объёмная машина] | + | #[http://xvatit.com/nichego-sebe/lessons-intuition/28472-objomnaja-mashina.html Объёмная машина]   | 
|  | #[http://xvatit.com/nichego-sebe/lessons-intuition/28480-igry-razuma.html Игры разума] |  | #[http://xvatit.com/nichego-sebe/lessons-intuition/28480-igry-razuma.html Игры разума] | 
|  |  |  |  | 
|  | |- |  | |- | 
| - | | <br> | + | | [[Image:Uroki voobrag 2kl.jpg|200px|уроки воображения 2 класс]]<br>   | 
|  | | 2   |  | | 2   | 
|  | |   |  | |   | 
| Строка 118: | Строка 134: | 
|  | #[http://xvatit.com/nichego-sebe/lessons-intuition/41140-kruzhochki-proshlogo.html Кружочки прошлого]   |  | #[http://xvatit.com/nichego-sebe/lessons-intuition/41140-kruzhochki-proshlogo.html Кружочки прошлого]   | 
|  | #[http://xvatit.com/nichego-sebe/lessons-intuition/28516-ne-ver.html Не верь!]   |  | #[http://xvatit.com/nichego-sebe/lessons-intuition/28516-ne-ver.html Не верь!]   | 
| - | #[http://xvatit.com/nichego-sebe/lessons-intuition/28486-mir-karandashejj.html Мир карандашей] | + | #[http://xvatit.com/nichego-sebe/lessons-intuition/28486-mir-karandashejj.html Мир карандашей]   | 
| - | #[http://xvatit.com/nichego-sebe/lessons-intuition/28482-slozhno-li-razgljadet-stereokartinki.html Сложно ли разглядеть стереокартинки?] | + | #[http://xvatit.com/nichego-sebe/lessons-intuition/28482-slozhno-li-razgljadet-stereokartinki.html Сложно ли разглядеть стереокартинки?]   | 
|  | #[http://xvatit.com/nichego-sebe/lessons-intuition/28464-soschitajjte-orlov..html Сосчитайте орлов] |  | #[http://xvatit.com/nichego-sebe/lessons-intuition/28464-soschitajjte-orlov..html Сосчитайте орлов] | 
|  |  |  |  | 
|  | |- |  | |- | 
| - | | <br> | + | | [[Image:Uroki voobrag 1kl.jpg|200px|уроки воображения 1 класс]]<br>   | 
|  | | 1   |  | | 1   | 
|  | |   |  | |   | 
| Строка 130: | Строка 146: | 
|  | #[http://xvatit.com/nichego-sebe/lessons-intuition/28506-xvatit-pech-napoleon..html Xvatit печь Наполеон]   |  | #[http://xvatit.com/nichego-sebe/lessons-intuition/28506-xvatit-pech-napoleon..html Xvatit печь Наполеон]   | 
|  | #[http://xvatit.com/nichego-sebe/lessons-intuition/28496-10-zhivotnykh.html 10 животных]   |  | #[http://xvatit.com/nichego-sebe/lessons-intuition/28496-10-zhivotnykh.html 10 животных]   | 
| - | #[http://xvatit.com/nichego-sebe/lessons-intuition/28484-a-korablik-to-plyvjot.html А кораблик-то плывёт] | + | #[http://xvatit.com/nichego-sebe/lessons-intuition/28484-a-korablik-to-plyvjot.html А кораблик-то плывёт]   | 
|  | #[http://xvatit.com/nichego-sebe/lessons-intuition/28462-illjuzija-ischezajushhikh-tochek..html Иллюзия исчезающих точек] |  | #[http://xvatit.com/nichego-sebe/lessons-intuition/28462-illjuzija-ischezajushhikh-tochek..html Иллюзия исчезающих точек] | 
|  |  |  |  | 
|  | |} |  | |} | 
|  | + |  | 
|  | + | <br>  | 
|  | + |  | 
|  | + | Поставить вопрос о современном образовании, выразить идею или решить назревшую проблему Вы можете на [http://xvatit.com/forum/ '''Образовательном форуме'''], где на международном уровне собирается образовательный совет свежей мысли и действия. Создав [http://xvatit.com/club/blogs/ '''блог,'''] Вы не только повысите свой статус, как компетентного преподавателя, но и сделаете весомый вклад в развитие школы будущего. [http://xvatit.com/school/guild/ '''Гильдия Лидеров Образования'''] открывает двери для специалистов  высшего ранга и приглашает к сотрудничеству в направлении создания лучших в мире школ.<br> | 
Без развитого воображения и неплохой интуиции далеко в этой жизни не укатишь. И зря технари думают, что их эта тема не касается. Еще и как! Если хочешь стать успешным — развивай воображение и интуицию (в придачу к уму, конечно же!). Ниже вы видите таблицу, в которой собраны все уроки воображения и интуиции с 11 по 1 класс. И список постоянно пополняется! 
Поставить вопрос о современном образовании, выразить идею или решить назревшую проблему Вы можете на Образовательном форуме, где на международном уровне собирается образовательный совет свежей мысли и действия. Создав блог, Вы не только повысите свой статус, как компетентного преподавателя, но и сделаете весомый вклад в развитие школы будущего. Гильдия Лидеров Образования открывает двери для специалистов  высшего ранга и приглашает к сотрудничеству в направлении создания лучших в мире школ.