Тема 11. Розв’язок прикладів і задач

KNOWLEDGE HYPERMARKET

 Версия 10:50, 5 апреля 2010 (просмотреть исходный код)
User12 (Обсуждение | вклад)
 (Создана новая страница размером '''Гіпермаркет Знань>>[[Математика|М...)
← Предыдущая правка
Текущая версия на 09:32, 16 января 2013 (просмотреть исходный код)
ВикторияМора (Обсуждение | вклад) 
м
 
(11 промежуточных версий не показаны.)
Строка 1:
Строка 1:
- '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]&gt;&gt;[[Математика|Математика]]&gt;&gt;[[Математика 4 клас|Математика 4 клас]]&gt;&gt; Математика: Розв’язок прикладів і задач'''   + '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]&gt;&gt;[[Математика|Математика]]&gt;&gt;[[Математика 4 клас|Математика 4 клас]]&gt;&gt;Розв’язок прикладів і задач'''  
  
 <metakeywords>Математика, математика клас 4, тема уроку, Розв’язок, прикладів, задач</metakeywords>    <metakeywords>Математика, математика клас 4, тема уроку, Розв’язок, прикладів, задач</metakeywords>  
  
- '''139.'''   + '''139.''' 1) Знайди 1/4 від: 2 грн.; 3 грн. 20 к.; 10 грн.  
- '''140.''' + 
- '''141.''' + 
  
- '''142.'''   + 2) Запиши у [[Види грошей: готівкові, безготівкові. Українська гривня.|гривнях]] і копійках: 520 к.; 7050 к.; 40 009 к.; 80 080 к. 
- '''143.''' +  
- '''144.''' + '''140.''' На складі було 48 березових і 56 соснових колод. ''Четверту частину соснових колод розпиляли на дошки. Скільки колод залишилось на складі?'' 
- '''145.''' +  
- '''146.''' + <br> '''141. '''Розв'яжи задачу двома способами&nbsp;: на дві й три дії. Для ремонту одного класу витратили 4 кг білої фарби і 3 кг коричневої. ''Скільки кілограмів фарби потрібно для ремонту 12 таких класів?'' 
- '''147.''' +  
- '''148.''' + <br> 
- '''149.''' +  
- '''150.''' + '''142. '''Запиши: найбільше і найменше чотирицифрові числа; п'ять послідовних чисел, починаючи з числа 6997. 
  +  
  + <br> 
  +  
  + '''143. '''Запиши число, яке містить: 2 тисячі, 4 сотні, 5 десятків і 7 одиниць; 5 тисяч, 4 десятки і 5 одиниць; 1 тисячу, 3 сотні і 6 десятків; 9 тисяч і 9 сотень. 
  +  
  + '''144.'''&nbsp; 
  +  
  + {| width="400" cellspacing="0" cellpadding="0" border="0"
  + |-
  + | 37 + 45 
  + | 54&nbsp;: 9 
  + | 17 * 5 
  + | 28 + 2 * 3 
  + | 64&nbsp;: 16
  + |-
  + | 84 - 56 
  + | 7 * 8 
  + | 65&nbsp;: 5 
  + | 90&nbsp;: 10 * 3 
  + | 51&nbsp;: 17
  + |}
  +  
  + <br> '''145.''' 1) Прочитай числа: 7289; 2090; 4444; 4440; 4004. 
  +  
  + 2) Назви "сусідів" числа 8000. 
  +  
  + 3) Полічи від 4997 до 5010. 
  +  
  + <br> 
  +  
  + '''146. '''1) Запиши цифрами числа: тисяча п'ять; вісім тисяч триста; сім тисяч тридцять; дві тисячі сто. 
  +  
  + 2) Кожну суму запиши як одне число. 
  +  
  + {| width="400" cellspacing="0" cellpadding="0" border="0"
  + |-
  + | 300 + 2 
  + | 4000 + 50 
  + | 8000 + 800 + 8
  + |-
  + | 40 + 500 
  + | 3000 + 200 
  + | 8000 + 800 + 80
  + |}
  +  
  + 3) Розклади на розрядні доданки числа: 1105; 7007. 
  +  
  + 4) Виконай дії: 99 + 1; 999 + 1; 999 + 1. 
  +  
  + <br> 
  +  
  + '''147.''' 1) ''Скільки в кожному із записаних у таблиці чисел тисяч; сотень; десятків; одиниць?'' 
  +  
  + [[Image:Вправа 147(1).jpeg|400px|Числа]] 
  +  
  + 2) ''Скільки в кожному чтслі всього тисяч; усього [[Додавання і віднімання круглих сотень і круглих десятків. Розширена задача на спосіб зведення до одиниці.|сотень]]; усього десятків; усього одиниць?'' 
  +  
  + [[Image:Вправа 147(2).jpeg|400px|Числа 2]] 
  +  
  + '''148.'''  
  +  
  + {| width="400" cellspacing="0" cellpadding="0" border="0"
  + |-
  + | 3 + 4 
  + | 3 тис. + 4 тис. 
  + | 9000 - 6000 
  + | 2000 * 4
  + |-
  + | 8 - 5 
  + | 8 тис. - 5 тис. 
  + | 5000 + 2000 
  + | 6000&nbsp;: 3
  + |-
  + | 2 * 3 
  + | 2 тис. * 3 
  + | 5000 + 5000 
  + | 5000&nbsp;: 5
  + |}
  +  
  + <br> <br> 
  +  
  + ''Математика. Підручник для [[4 клас уроки|4 класу]]. М. В. Богданович'' 
  +  
  + ''Надіслано читачами з інтернет-сайту'' 
  +  
  + ''<br>'' <br> <sub>Планування уроків з </sub>[[Математика|<sub>математики</sub>]]<sub>, відповіді на тести, </sub>[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|<sub>завдання та відповіді по класам</sub>]]<sub>, домашнє завадання та робота з </sub>[[Математика 3 клас|<sub>математики 3 клас</sub>]] 
  
   '''<u>Зміст уроку</u>'''    '''<u>Зміст уроку</u>'''
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку і опорний каркас                     +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект уроку і опорний каркас
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентація уроку   +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентація уроку
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] інтерактивні технології
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями) +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи навчання
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] оцінювання    +    
   '''<u>Практика</u>'''    '''<u>Практика</u>'''
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачі та вправи,самоперевірка +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] тести, тестування онлайн
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикуми, лабораторні, кейси +  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачі та вправи
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашні завдання
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнє завдання    +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%A0%D0%BE%D0%B7%D0%B2%E2%80%99%D1%8F%D0%B7%D0%BE%D0%BA_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D1%96%D0%B2_%D1%96_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87._%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D1%83%D0%BC%D0%B8_%D1%82%D0%B0_%D1%82%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3%D0%B8 практикуми та тренінги]
  +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] питання для дискусій в класі
  +    
   '''<u>Ілюстрації</u>'''    '''<u>Ілюстрації</u>'''
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці,комікси, мультимедіа +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] відео- та аудіоматеріали
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фотографії, малюнки
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фішки для допитливих +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] графіки, таблиці, схеми
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] комікси, притчі, приказки, кросворди, анекдоти, приколи, цитати
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати   +  
   '''<u>Доповнення</u>'''    '''<u>Доповнення</u>'''
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ) +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] реферати
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] підручники основні і допоміжні +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки 
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематичні свята, девізи +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фішки для допитливих
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статті   +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статті (МАН)
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] національні особливості +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] література основна та додаткова
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словник термінів                         +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словник термінів
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_1._%D0%97%D0%B2%D1%83%D0%BA%D0%B8_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F._%D0%91%D1%83%D0%BA%D0%B2%D0%B8._%D0%94%D0%BE%D0%B4%D0%B0%D1%82%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D1%96_%D0%B4%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F інше]    +  
  +  '''<u>Удосконалення підручників та уроків</u>'''
  +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] виправлення помилок в підручнику
  +  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] заміна застарілих знань новими 
  +    
   '''<u>Тільки для вчителів</u>'''    '''<u>Тільки для вчителів</u>'''
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки]   +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарні плани
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарний план на рік +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] навчальні програми
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методичні рекомендації   +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методичні рекомендації
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] програми +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення] +  
  +   [[Image:New2.jpg|40x40px|New2.jpg]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html <u>'''Ідеальні уроки-кейси'''</u>]
  
- <br> Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].   + Якщо у вас є виправлення або пропозиції до даного уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишіть нам].  
  
- Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум]. + Якщо ви хочете побачити інші корективи і побажання до уроків, дивіться тут - [http://xvatit.com/forum/ Освітній форум].

Текущая версия на 09:32, 16 января 2013
Гіпермаркет Знань>>Математика>>Математика 4 клас>>Розв’язок прикладів і задач

139. 1) Знайди 1/4 від: 2 грн.; 3 грн. 20 к.; 10 грн.
2) Запиши у гривнях і копійках: 520 к.; 7050 к.; 40 009 к.; 80 080 к.
140. На складі було 48 березових і 56 соснових колод. Четверту частину соснових колод розпиляли на дошки. Скільки колод залишилось на складі?

 141. Розв'яжи задачу двома способами : на дві й три дії. Для ремонту одного класу витратили 4 кг білої фарби і 3 кг коричневої. Скільки кілограмів фарби потрібно для ремонту 12 таких класів?


142. Запиши: найбільше і найменше чотирицифрові числа; п'ять послідовних чисел, починаючи з числа 6997.


143. Запиши число, яке містить: 2 тисячі, 4 сотні, 5 десятків і 7 одиниць; 5 тисяч, 4 десятки і 5 одиниць; 1 тисячу, 3 сотні і 6 десятків; 9 тисяч і 9 сотень.
144. 



 37 + 45
 54 : 9
 17 * 5
 28 + 2 * 3
 64 : 16


 84 - 56
 7 * 8
 65 : 5
 90 : 10 * 3
 51 : 17


 145. 1) Прочитай числа: 7289; 2090; 4444; 4440; 4004.
2) Назви "сусідів" числа 8000.
3) Полічи від 4997 до 5010.


146. 1) Запиши цифрами числа: тисяча п'ять; вісім тисяч триста; сім тисяч тридцять; дві тисячі сто.
2) Кожну суму запиши як одне число.



 300 + 2
 4000 + 50
 8000 + 800 + 8


 40 + 500
 3000 + 200
 8000 + 800 + 80

3) Розклади на розрядні доданки числа: 1105; 7007.
4) Виконай дії: 99 + 1; 999 + 1; 999 + 1.


147. 1) Скільки в кожному із записаних у таблиці чисел тисяч; сотень; десятків; одиниць?

2) Скільки в кожному чтслі всього тисяч; усього сотень; усього десятків; усього одиниць?

148.



 3 + 4
 3 тис. + 4 тис.
 9000 - 6000
 2000 * 4


 8 - 5
 8 тис. - 5 тис.
 5000 + 2000
 6000 : 3


 2 * 3
 2 тис. * 3
 5000 + 5000
 5000 : 5


 

Математика. Підручник для 4 класу. М. В. Богданович
Надіслано читачами з інтернет-сайту

 
 _{Планування уроків з}_{математики}_{, відповіді на тести,}_{завдання та відповіді по класам}_{, домашнє завадання та робота з}_{математики 3 клас}

Зміст уроку
 конспект уроку і опорний каркас
 презентація уроку
 інтерактивні технології
 акселеративні методи навчання

Практика
 тести, тестування онлайн
 задачі та вправи
 домашні завдання
 практикуми та тренінги
 питання для дискусій в класі

Ілюстрації
 відео- та аудіоматеріали
 фотографії, малюнки
 графіки, таблиці, схеми
 комікси, притчі, приказки, кросворди, анекдоти, приколи, цитати

Доповнення
 реферати
 шпаргалки 
 фішки для допитливих
 статті (МАН)
 література основна та додаткова
 словник термінів

Удосконалення підручників та уроків
 виправлення помилок в підручнику
 заміна застарілих знань новими 

Тільки для вчителів
 календарні плани
 навчальні програми
 методичні рекомендації
 обговорення

 Ідеальні уроки-кейси

Якщо у вас є виправлення або пропозиції до даного уроку, напишіть нам.
Якщо ви хочете побачити інші корективи і побажання до уроків, дивіться тут - Освітній форум.

Источник — «http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_11._%D0%A0%D0%BE%D0%B7%D0%B2%E2%80%99%D1%8F%D0%B7%D0%BE%D0%BA_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D1%96%D0%B2_%D1%96_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87»
@@ Строка 1: / Строка 1: @@
-'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]&gt;&gt;[[Математика|Математика]]&gt;&gt;[[Математика 4 клас|Математика 4 клас]]&gt;&gt; Математика: Розв’язок прикладів і задач'''
+'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]&gt;&gt;[[Математика|Математика]]&gt;&gt;[[Математика 4 клас|Математика 4 клас]]&gt;&gt;Розв’язок прикладів і задач'''
 <metakeywords>Математика, математика клас 4, тема уроку, Розв’язок, прикладів, задач</metakeywords>
-'''139.'''
+'''139.''' 1) Знайди 1/4 від: 2 грн.; 3 грн. 20 к.; 10 грн.
-'''140.'''
-'''141.'''
-'''142.'''
+) Запиши у [[Види грошей: готівкові, безготівкові. Українська гривня.|гривнях]] і копійках: 520 к.; 7050 к.; 40 009 к.; 80 080 к.
-'''143.'''
-'''144.'''
+'''140.''' На складі було 48 березових і 56 соснових колод. ''Четверту частину соснових колод розпиляли на дошки. Скільки колод залишилось на складі?''
-'''145.'''
-'''146.'''
+<br> '''141. '''Розв'яжи задачу двома способами&nbsp;: на дві й три дії. Для ремонту одного класу витратили 4 кг білої фарби і 3 кг коричневої. ''Скільки кілограмів фарби потрібно для ремонту 12 таких класів?''
-'''147.'''
-'''148.'''
+<br>
-'''149.'''
-'''150.'''
+'''142. '''Запиши: найбільше і найменше чотирицифрові числа; п'ять послідовних чисел, починаючи з числа 6997.
+<br>
+'''143. '''Запиши число, яке містить: 2 тисячі, 4 сотні, 5 десятків і 7 одиниць; 5 тисяч, 4 десятки і 5 одиниць; 1 тисячу, 3 сотні і 6 десятків; 9 тисяч і 9 сотень.
+'''144.'''&nbsp;
+{| width="400" cellspacing="0" cellpadding="0" border="0"
+|-
+| 37 + 45
+| 54&nbsp;: 9
+| 17 * 5
+| 28 + 2 * 3
+| 64&nbsp;: 16
+|-
+| 84 - 56
+| 7 * 8
+| 65&nbsp;: 5
+| 90&nbsp;: 10 * 3
+| 51&nbsp;: 17
+|}
+<br> '''145.''' 1) Прочитай числа: 7289; 2090; 4444; 4440; 4004.
+) Назви "сусідів" числа 8000.
+) Полічи від 4997 до 5010.
+<br>
+'''146. '''1) Запиши цифрами числа: тисяча п'ять; вісім тисяч триста; сім тисяч тридцять; дві тисячі сто.
+) Кожну суму запиши як одне число.
+{| width="400" cellspacing="0" cellpadding="0" border="0"
+|-
+| 300 + 2
+| 4000 + 50
+| 8000 + 800 + 8
+|-
+| 40 + 500
+| 3000 + 200
+| 8000 + 800 + 80
+|}
+) Розклади на розрядні доданки числа: 1105; 7007.
+) Виконай дії: 99 + 1; 999 + 1; 999 + 1.
+<br>
+'''147.''' 1) ''Скільки в кожному із записаних у таблиці чисел тисяч; сотень; десятків; одиниць?''
+[[Image:Вправа 147(1).jpeg|400px|Числа]]
+) ''Скільки в кожному чтслі всього тисяч; усього [[Додавання і віднімання круглих сотень і круглих десятків. Розширена задача на спосіб зведення до одиниці.|сотень]]; усього десятків; усього одиниць?''
+[[Image:Вправа 147(2).jpeg|400px|Числа 2]]
+'''148.'''
+{| width="400" cellspacing="0" cellpadding="0" border="0"
+|-
+| 3 + 4
+| 3 тис. + 4 тис.
+| 9000 - 6000
+| 2000 * 4
+|-
+| 8 - 5
+| 8 тис. - 5 тис.
+| 5000 + 2000
+| 6000&nbsp;: 3
+|-
+| 2 * 3
+| 2 тис. * 3
+| 5000 + 5000
+| 5000&nbsp;: 5
+|}
+<br> <br>
+''Математика. Підручник для [[4 клас уроки|4 класу]]. М. В. Богданович''
+''Надіслано читачами з інтернет-сайту''
+''<br>'' <br> <sub>Планування уроків з </sub>[[Математика|<sub>математики</sub>]]<sub>, відповіді на тести, </sub>[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|<sub>завдання та відповіді по класам</sub>]]<sub>, домашнє завадання та робота з </sub>[[Математика 3 клас|<sub>математики 3 клас</sub>]]
   '''<u>Зміст уроку</u>'''
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку і опорний каркас
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект уроку і опорний каркас
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентація уроку
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентація уроку
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] інтерактивні технології
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи навчання
- [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] оцінювання
   '''<u>Практика</u>'''
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачі та вправи,самоперевірка
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] тести, тестування онлайн
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикуми, лабораторні, кейси
+ [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачі та вправи
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашні завдання
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнє завдання
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%A0%D0%BE%D0%B7%D0%B2%E2%80%99%D1%8F%D0%B7%D0%BE%D0%BA_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D1%96%D0%B2_%D1%96_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87._%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D1%83%D0%BC%D0%B8_%D1%82%D0%B0_%D1%82%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3%D0%B8 практикуми та тренінги]
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] питання для дискусій в класі
   '''<u>Ілюстрації</u>'''
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці,комікси, мультимедіа
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] відео- та аудіоматеріали
- [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фотографії, малюнки
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фішки для допитливих
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] графіки, таблиці, схеми
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] комікси, притчі, приказки, кросворди, анекдоти, приколи, цитати
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
   '''<u>Доповнення</u>'''
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] реферати
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] підручники основні і допоміжні
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематичні свята, девізи
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фішки для допитливих
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статті
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статті (МАН)
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] національні особливості
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] література основна та додаткова
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словник термінів
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словник термінів
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_1._%D0%97%D0%B2%D1%83%D0%BA%D0%B8_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F._%D0%91%D1%83%D0%BA%D0%B2%D0%B8._%D0%94%D0%BE%D0%B4%D0%B0%D1%82%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D1%96_%D0%B4%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F інше]
+ '''<u>Удосконалення підручників та уроків</u>'''
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] виправлення помилок в підручнику
+ [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] заміна застарілих знань новими
   '''<u>Тільки для вчителів</u>'''
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки]
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарні плани
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарний план на рік
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] навчальні програми
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методичні рекомендації
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методичні рекомендації
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] програми
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]
+  [[Image:New2.jpg|40x40px|New2.jpg]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html <u>'''Ідеальні уроки-кейси'''</u>]
-<br> Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].
+Якщо у вас є виправлення або пропозиції до даного уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишіть нам].
-Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].
+Якщо ви хочете побачити інші корективи і побажання до уроків, дивіться тут - [http://xvatit.com/forum/ Освітній форум].
-+ 45
+ : 16
-- 56
+ : 17
-+ 2
++ 800 + 8
-+ 500
++ 800 + 80
-+ 4
+* 4
-- 5
+ : 3
-* 3
+ : 5

При использовании материалов ресурса
ссылка на edufuture.biz обязательна (для интернет ресурсов - гиперссылка).
edufuture.biz 2008-© Все права защищены.
Сайт edufuture.biz является порталом, в котором не предусмотрены темы политики, наркомании, алкоголизма, курения и других "взрослых" тем.

Разработка - Гипермаркет знаний 2008-

Ждем Ваши замечания и предложения на email:
По вопросам рекламы и спонсорства пишите на email: