|
|
(27 промежуточных версий не показаны.) |
Строка 1: |
Строка 1: |
- | <metakeywords>Основи здоров'я, класи, 3-й клас, конспекти, уроків, конспекти уроків, клас, уроки Основ здоров'я</metakeywords>'''Планування уроків <!--[if gte mso 10]> | + | <metakeywords>Основи здоров'я, класи, 3-й клас, конспекти, уроків, конспекти уроків, клас, уроки Основ здоров'я</metakeywords><br> [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B8_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%27%D1%8F Основи здоров’я] 3 клас містить чимало ексклюзивних уроків, важливих фактів, понять та термінів, що сприятимуть швидкому засвоєнню знань по будь-якій з тем з основ здоров’я. Конспекти уроків, реферати, презентації, кросворди, практикуми, лабораторні, кейси та багато інших цікавих матеріалів з даного предмету – це все ти знайдеш лише на Гіпермаркеті Знань! |
- | <style>
| + | |
- | /* Style Definitions */
| + | |
- | table.MsoNormalTable
| + | |
- | {mso-style-name:"Обычная таблица";
| + | |
- | mso-tstyle-rowband-size:0;
| + | |
- | mso-tstyle-colband-size:0;
| + | |
- | mso-style-noshow:yes;
| + | |
- | mso-style-parent:"";
| + | |
- | mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
| + | |
- | mso-para-margin:0cm;
| + | |
- | mso-para-margin-bottom:.0001pt;
| + | |
- | mso-pagination:widow-orphan;
| + | |
- | font-size:10.0pt;
| + | |
- | font-family:"Times New Roman";
| + | |
- | mso-ansi-language:#0400;
| + | |
- | mso-fareast-language:#0400;
| + | |
- | mso-bidi-language:#0400;}
| + | |
- | </style>
| + | |
- | <![endif]--><span lang="UK">Основи здоров'я</span><span style="font-weight: bold;" />''<span style="font-weight: bold;"> </span>''3 '''[[Основи здоров'я|'''клас''']]
| + | |
| | | |
- | '''Розділ 1. Людина та її здоров’я.'''<br>Тема 1. Показники здоров’я. Завдяки чому людина рухається. <br>Тема 2. Здоровий образ життя. Бережи здоров’я. | + | <br> '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Основи здоров'я|Основи здоров'я]]>>Основи здоров'я 3 клас''' <br> |
| | | |
- | <br>'''Розділ 2. Фізична складова здоров’я.'''<br>Тема 3. Працездатність і відпочинок. Активний відпочинок. <br>Тема 4. Здоров’я і харчування. Традиції харчування. Профілактика отруєнь. <br>Тема 5. Світ мікробів і хвороби. <br>Тема 6. Природні чинники здоров’я. <br>Тема 7. Загартування. Цілющі властивості лікарських трав. <br>Тема 8-9. Твоя батьківщина і здоров’я.
| + | <br> |
| | | |
- | <br>'''Розділ 3. Соціальна складова здоров’я.'''<br>Тема 10. Сім’я і здоров’я. Ставлення до ВІЛ-позитивних людей. <br>Тема 11. Твоя домівка. <br>Тема 12-13. Права дитини на здоров’я у сім’ї та суспільстві. <br>Тема 14-15. Безпечна поведінка вдома. Тимчасове вимкнення електричного світла. Безпечна електрика. <br>Тема 16. Небезпека від вогню. Що таке евакуація. | + | <u>'''Розділ 1. Людина та її здоров’я'''</u><br>Тема 1. [[Показники здоров’я. Завдяки чому людина рухається|Показники здоров’я. Завдяки чому людина рухається.]] <br>Тема 2. Здоровий спосіб життя. Бережи здоров’я. |
| | | |
- | <br>'''Розділ 4. Психічний і духовний компоненти здоров’я.'''<br>Тема 17. Поведінка, звички і здоров’я. Самовиховання та самовдосконалення. <br>Тема 18. Формування звичок здорового способу життя. Шкідливий вплив тютюнопаління і вживання алкоголю. <br>Тема 19. Правда і кривда. Творчість і здоров’я. Спілкування у родині, з однокласниками та друзями. <br>Тема 20. Увага і пам’ять учня. Їх зв’язок із здоров’ям людини. | + | <u><br>'''Розділ 2. Фізична складова здоров’я'''</u><br>Тема 3. Працездатність і відпочинок. Активний відпочинок. <br>Тема 4. [[Здоров’я і харчування. Традиції харчування. Профілактика отруєнь|Здоров’я і харчування. Традиції харчування. Профілактика отруєнь]]<br>Тема 5. Світ мікробів і хвороби. <br>Тема 6. Природні чинники здоров’я. <br>Тема 7. [[Загартування. Цілющі властивості лікарських трав|Загартування. Цілющі властивості лікарських трав]]. <br>Тема 8-9. Твоя батьківщина і здоров’я. |
| | | |
- | <br>'''Розділ 5. Основи безпеки життєдіяльності.'''<br>Тема 21. Безпека вдома. Вимкнення світла. Орієнтування у темряві. Правила безпечного користування електроприладами, джерелами відкритого вогню. <br>Тема 22. Правила протипожежної безпеки. Пожежа, причини її виникнення. Дії під час пожежі. <br>Тема 23. Небезпечні речовини та предмети, які створюють небезпеку для здоров’я і життя. <br>Тема 24. Домашня аптечка. Користування ліками домашньої аптечки (йод, бинт тощо). <br>Тема 25. Безпека у школі. Правила поведінки у школі. Причини травматизму дітей у школі. <br>Тема 26. Конфліктні ситуації серед дітей, їх вирішення без застосування фізичної сили. <br>Тема 27. Безпека пішоходів. Перехід вулиць, доріг з обмеженою оглядовістю. Перехід вулиць, доріг за несприятливих умов. Правила поведінки біля залізничної колії. <br>Тема 28. Безпека пасажирів. Правила поводження пасажирів у транспорті. Правила переходу вулиці після висадки із транспорту. <br>Тема 29. Безпека в населеному пункті. Небезпека, яка може очікувати дітей. Небезпечні місця для розваг. <br>Тема 30. Незнайомі люди. Правила поведінки під час зустрічі з незнайомими людьми. Небезпечні предмети. <br>Тема 31. Безпека під час відпочинку. Відпочинок у сільській місцевості, в лісі. Умови відпочинку і запобігання нещасним випадкам.<br>Тема 32. Безпечна поведінка з тваринами (дикими, свійськими та домашніми). Укуси комах. Надання першої допомоги. <br>Тема 33. Безпека в природному середовищі. Природні стихійні лиха (землетрус, повінь, ураган, снігопад, ожеледиця). Правила безпечної поведінки під час стихійного лиха. <br> <br> <br> | + | <u><br> '''Розділ 3. Соціальна складова здоров’я'''</u><br>Тема 10. Сім’я і здоров’я. Ставлення до ВІЛ-позитивних людей. <br>Тема 11. [[Твоя домівка|Твоя домівка]]. <br>Тема 12-13. [[Права дитини на здоров’я у сім’ї та суспільстві|Права дитини на здоров’я у сім’ї та суспільстві]]. <br>Тема 14-15. Безпечна поведінка вдома. Тимчасове вимкнення електричного світла. Безпечна електрика. <br>Тема 16. [[Небезпека від вогню. Що таке евакуація|Небезпека від вогню. Що таке евакуація]]. |
| | | |
- | Повний перелік предметів зі шкільної програми: англійська мова, <meta content="text/html; charset=utf-8" http-equiv="Content-Type"></meta><meta content="Word.Document" name="ProgId"></meta><meta content="Microsoft Word 11" name="Generator"></meta><meta content="Microsoft Word 11" name="Originator"></meta><link href="file:///C:\DOCUME~1\class27\LOCALS~1\Temp\msohtml1\01\clip_filelist.xml" rel="File-List"></link><!--[if gte mso 9]><xml>
| + | <u><br> '''Розділ 4. Психічний і духовний компоненти здоров’я'''</u><br>Тема 17. [[Поведінка, звички і здоров’я. Самовиховання та самовдосконалення.]] <br>Тема 18. [[Формування_звичок_здорового_способу_життя._Шкідливий_вплив_тютюнопаління_і_вживання_алкоголю.|Формування звичок здорового способу життя. Шкідливий вплив тютюнопаління і вживання алкоголю.]] <br>Тема 19. [[Правда і кривда. Творчість і здоров’я. Спілкування у родині, з однокласниками та друзями|Правда і кривда. Творчість і здоров’я. Спілкування у родині, з однокласниками та друзями.]] <br>Тема 20. Увага і пам’ять учня. Їх зв’язок із здоров’ям людини. |
- | <w:WordDocument>
| + | |
- | <w:View>Normal</w:View>
| + | <br> <u>'''Розділ 5. Основи безпеки життєдіяльності'''</u><br>Тема 21. [[Безпека вдома. Вимкнення світла. Орієнтування у темряві. Правила безпечного користування електроприладами, джерелами відкритого вогню|Безпека вдома. Вимкнення світла. Орієнтування у темряві. Правила безпечного користування електроприладами, джерелами відкритого вогню]]. <br>Тема 22. [[Правила протипожежної безпеки. Пожежа, причини її виникнення. Дії під час пожежі]]. <br>Тема 23. [[Небезпечні речовини та предмети, які створюють небезпеку для здоров’я і життя|Небезпечні речовини та предмети, які створюють небезпеку для здоров’я і життя]] <br>Тема 24. Домашня аптечка. Користування ліками домашньої аптечки (йод, бинт тощо). <br>Тема 25. Безпека у школі. Правила поведінки у школі. Причини травматизму дітей у школі. <br>Тема 26. Конфліктні ситуації серед дітей, їх вирішення без застосування фізичної сили. <br>Тема 27. Безпека пішоходів. Перехід вулиць, доріг з обмеженою оглядовістю. Перехід вулиць, доріг за несприятливих умов. Правила поведінки біля залізничної колії. <br>Тема 28. Безпека пасажирів. Правила поводження пасажирів у транспорті. Правила переходу вулиці після висадки із транспорту. <br>Тема 29. Безпека в населеному пункті. Небезпека, яка може очікувати дітей. Небезпечні місця для розваг. &nbsp<br>Тема 30. Незнайомі люди. Правила поведінки під час зустрічі з незнайомими людьми. Небезпечні предмети. <br>Тема 31. [[Безпека під час відпочинку. Відпочинок у сільській місцевості, в лісі. Умови відпочинку і запобігання нещасним випадкам.|Безпека під час відпочинку. Відпочинок у сільській місцевості, в лісі. Умови відпочинку і запобігання нещасним випадкам.]]<br>Тема 32. Безпечна поведінка з тваринами (дикими, свійськими та домашніми). Укуси комах. Надання першої допомоги. <br>Тема 33. Безпека в природному середовищі. Природні стихійні лиха (землетрус, повінь, ураган, снігопад, ожеледиця). Правила безпечної поведінки під час стихійного лиха. <br><br> <sub>Уроки [[Основи здоров'я|основи здоров'я]] онлайн, методичні розробки основи здоров'я, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|усі уроки]], уроки онлайн</sub><br> |
- | <w:Zoom>0</w:Zoom>
| + | |
- | <w:PunctuationKerning/>
| + | |
- | <w:ValidateAgainstSchemas/>
| + | |
- | <w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid>
| + | |
- | <w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent>
| + | |
- | <w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText>
| + | |
- | <w:Compatibility>
| + | |
- | <w:BreakWrappedTables/>
| + | |
- | <w:SnapToGridInCell/>
| + | |
- | <w:WrapTextWithPunct/>
| + | |
- | <w:UseAsianBreakRules/>
| + | |
- | <w:DontGrowAutofit/>
| + | |
- | </w:Compatibility>
| + | |
- | <w:BrowserLevel>MicrosoftInternetExplorer4</w:BrowserLevel>
| + | |
- | </w:WordDocument>
| + | |
- | </xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml>
| + | |
- | <w:LatentStyles DefLockedState="false" LatentStyleCount="156">
| + | |
- | </w:LatentStyles>
| + | |
- | </xml><![endif]--><style><!-- /* Style Definitions */ p.MsoNormal, li.MsoNormal, div.MsoNormal {mso-style-parent:""; margin:0cm; margin-bottom:.0001pt; mso-pagination:widow-orphan; font-size:12.0pt; font-family:"Times New Roman"; mso-fareast-font-family:"Times New Roman"; mso-ansi-language:UK; mso-fareast-language:UK;} @page Section1 {size:612.0pt 792.0pt; margin:2.0cm 42.5pt 2.0cm 3.0cm; mso-header-margin:36.0pt; mso-footer-margin:36.0pt; mso-paper-source:0;} div.Section1 {page:Section1;} --> </style><!--[if gte mso 10]>
| + | |
- | <style>
| + | |
- | /* Style Definitions */
| + | |
- | table.MsoNormalTable
| + | |
- | {mso-style-name:"Обычная таблица";
| + | |
- | mso-tstyle-rowband-size:0;
| + | |
- | mso-tstyle-colband-size:0;
| + | |
- | mso-style-noshow:yes;
| + | |
- | mso-style-parent:"";
| + | |
- | mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
| + | |
- | mso-para-margin:0cm;
| + | |
- | mso-para-margin-bottom:.0001pt;
| + | |
- | mso-pagination:widow-orphan;
| + | |
- | font-size:10.0pt;
| + | |
- | font-family:"Times New Roman";
| + | |
- | mso-ansi-language:#0400;
| + | |
- | mso-fareast-language:#0400;
| + | |
- | mso-bidi-language:#0400;}
| + | |
- | </style> | + | |
- | <![endif]-->'''<span lang="UK" style="font-size: 12pt; font-family: "Times New Roman";" />'''[[Заглавная страница|<span lang="UK">основи здоров'я</span>]], математика...
| + | |
| | | |
| '''<u>Зміст уроку</u>''' | | '''<u>Зміст уроку</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку і опорний каркас | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект уроку і опорний каркас |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентація уроку | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентація уроку |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи та інтерактивні технології |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями) | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] закриті вправи (тільки для використання вчителями) |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] оцінювання | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] оцінювання |
| | | |
| '''<u>Практика</u>''' | | '''<u>Практика</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачі та вправи,самоперевірка | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачі та вправи,самоперевірка |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикуми, лабораторні, кейси | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикуми, лабораторні, кейси |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнє завдання | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашнє завдання |
| | | |
| '''<u>Ілюстрації</u>''' | | '''<u>Ілюстрації</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] реферати |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фішки для допитливих | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фішки для допитливих |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати |
| | | |
| '''<u>Доповнення</u>''' | | '''<u>Доповнення</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ) | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ) |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] підручники основні і допоміжні | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] підручники основні і допоміжні |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематичні свята, девізи | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] тематичні свята, девізи |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статті | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статті |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] національні особливості | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] національні особливості |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словник термінів | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словник термінів |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] інше | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] інше |
| | | |
| '''<u>Тільки для вчителів</u>''' | | '''<u>Тільки для вчителів</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки] | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки] |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарний план на рік | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарний план на рік |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методичні рекомендації | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методичні рекомендації |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] програми | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] програми |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення] | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення] |
| + | |
| + | <br> Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. |
| + | |
| + | Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].<br> |
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.