|
|
(12 промежуточных версий не показаны.) | Строка 1: |
Строка 1: |
- | <u>''ТЕКСТОВИЙ РЕДАКТОР WordPad''</u>
| + | '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Інформатика|Інформатика]]>>[[Інформатика 5 клас|Інформатика 5 клас]]>>Інформатика: Текстовий редактор WORDPAD'''<metakeywords>Інформатика, клас, урок, на Тему, Текстовий редактор WORDPAD</metakeywords> |
| | | |
- | <br>Як ви вже знаєте, у наш час комп'ютер є найбільш зручним і найбільш поширеним засобом створення і редагування документів. Допомагають це робити спеціальні програми - текстові редактори. Один з них, WordPad, ви вивчали в початковій школі. | + | <br> [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_21._%D0%A0%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B0_%D0%B2_%D1%82%D0%B5%D0%BA%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96_WordPad '''Текстовий редактор WordPad''']<br> |
| | | |
- | <br>Пригадаємо, як він завантажується. Це можна зробити або за допомогою значка на Робочому столі, або вибрати Усі програми в меню Пуск, потім Стандартні і WordPad<br>Для завантаження до редактора документа, що записаний на зовнішньому запам'ятовуючому пристрої, потрібно натиснути кнопку Відкрити на Панелі інструментів, або в меню Файл виконати команду Відкрити. У вікні, що відкриється, відкрийте потрібну папку, підведіть вказівник миші до значка необхідного файлу і двічі клацніть ліву кнопку миші.
| + | Як ви вже знаєте, у наш час комп'ютер є найбільш зручним і найбільш поширеним засобом створення і редагування документів. Допомагають це робити спеціальні програми - текстові редактори. Один з них, WordPad, ви вивчали в початковій школі. <br> |
| | | |
- | <br>Для редагування тексту потрібно виділити необхідну його частину. Пригадайте, як це зробити. | + | Пригадаємо, як він завантажується. Це можна зробити або за допомогою значка на Робочому столі, або вибрати Усі програми в меню Пуск, потім Стандартні і WordPad<br>Для завантаження до редактора документа, що записаний на зовнішньому запам'ятовуючому пристрої, потрібно натиснути кнопку Відкрити на Панелі інструментів, або в меню Файл виконати команду Відкрити. У вікні, що відкриється, відкрийте потрібну папку, підведіть вказівник миші до значка необхідного файлу і двічі клацніть ліву кнопку миші. <br> |
| | | |
- | <br>Пригадайте, як швидко виділити:<br>• одне слово;<br>• один рядок;<br>• кілька рядків, розташованих один за одним;<br>• абзац;<br>• кілька абзаців, розташованих один за одним.<br><br>Для видалення фрагментів тексту використовуються клавіші Deletе і Васksрасе
| + | Для редагування тексту потрібно виділити необхідну його частину. Пригадайте, як це зробити. <br> |
| | | |
- | <br>Клавіша Deletе видаляє символ, що знаходиться праворуч від курсору, а Васksрасе - той, що ліворуч. Ці клавіші видаляють також виділений фрагмент тексту.<br><br>Згадаємо, також, що текстовий редактор працює в одному з двох режимів: Вставка або Заміна. У режимі Вставка новий символ вставляється в текст праворуч від курсору, а решта тексту переміщується па одну позицію вправо. У режимі Заміна новий символ замінює символ, що стоїть праворуч від курсору. Для переключення цих режимів використовується клавіша Insert. | + | '''Пригадайте, як швидко виділити:'''<br>• одне слово;<br>• один рядок;<br>• кілька рядків, розташованих один за одним;<br>• абзац;<br>• кілька абзаців, розташованих один за одним. |
| | | |
- | <br>Виділений фрагмент тексту можна відформатувати, тобто змінити його зовнішній вигляд. Натиснення кнопки '''Ж''' на Панелі форматування робить виділений текст жирним, кнопки ''К'' - нахиленим (курсив), кнопки <u>Ч</u> - підкресленим. Можливе одночасне використання цих кнопок. | + | Для видалення фрагментів тексту використовуються клавіші Deletе і Васksрасе <br> |
| | | |
- | <br>Кнопка дозволяє викликати палітру кольорів. З її допомогою текст можна зробити різнокольоровим.
| + | Клавіша Deletе видаляє символ, що знаходиться праворуч від курсору, а Васksрасе - той, що ліворуч. Ці клавіші видаляють також виділений фрагмент тексту. |
| | | |
- | <br>У віконці ''Розмір шрифту'' вказується розмір шрифту виділеного фрагмента, або фрагмента, в якому знаходиться курсор. Для зміни розміру шрифту виділеного фрагмента тексту, можна вибрати одне із значень зі списку, що розкривається кнопкою зі стрілкою, або ввести інше значення з клавіатури.
| + | Згадаємо, також, що текстовий редактор працює в одному з двох режимів: Вставка або Заміна. У режимі Вставка новий символ вставляється в текст праворуч від курсору, а решта тексту переміщується па одну позицію вправо. У режимі Заміна новий символ замінює символ, що стоїть праворуч від курсору. Для переключення цих режимів використовується клавіша Insert. <br> |
| | | |
- | <br>Якщо ви вирішил и відмінити результат виконання останньої дії, то це можна зробити кнопкою Скасувати. Натиснувши цю кнопку послідовно кілька разів, ви відміните результат виконання останніх дій.
| + | Виділений фрагмент тексту можна відформатувати, тобто змінити його зовнішній вигляд. Натиснення кнопки '''Ж''' на Панелі форматування робить виділений текст жирним, кнопки ''К'' - нахиленим (курсив), кнопки <u>Ч</u> - підкресленим. Можливе одночасне використання цих кнопок. <br> |
| | | |
- | <br>Щоб вставити до тексту новий абзац, потрібно встановити курсор в кінець попереднього абзацу і натиснути клавішу Еnter. | + | Кнопка дозволяє викликати палітру кольорів. З її допомогою текст можна зробити різнокольоровим. <br> |
| | | |
- | <br>У текстовому редакторі є дві команди зберігання документа на зовнішніх носіях: Зберегти і Зберегти як. Вони знаходяться в меню Файл. Команда ''Зберегти'' може бути<br>виконана також за допомогою кнопки Зберегти на Панелі інструментів.
| + | У віконці Розмір шрифту вказується розмір шрифту виділеного [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_20._%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0,_%D0%B7%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%BA,_%D0%B1%D1%83%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BA%D1%81%D1%82%D1%83,_%D0%B0%D0%B1%D0%B7%D0%B0%D1%86. фрагмента], або фрагмента, в якому знаходиться курсор. Для зміни розміру шрифту виділеного фрагмента тексту, можна вибрати одне із значень зі списку, що розкривається кнопкою зі стрілкою, або ввести інше значення з клавіатури. <br> |
| | | |
- | <br>Пригадайте, для чого призначені ці команди і чим відрізняється їхнє виконання.<br><br><u>''Практична робота''</u><br>
| + | Якщо ви вирішил и відмінити результат виконання останньої дії, то це можна зробити кнопкою Скасувати. Натиснувши цю кнопку послідовно кілька разів, ви відміните результат виконання останніх дій. <br> |
| | | |
- | ♦ Завантажте до текстового редактора документ з файлу Урок 23.<br>
| + | Щоб вставити до тексту новий абзац, потрібно встановити курсор в кінець попереднього абзацу і натиснути клавішу Еnter. <br> |
| | | |
- | ♦ У тексті є орфографічні помилки. Знайдіть і виправте їх.<br>
| + | У текстовому редакторі є дві команди зберігання документа на зовнішніх носіях: Зберегти і Зберегти як. Вони знаходяться в меню Файл. Команда ''Зберегти'' може бути<br>виконана також за допомогою кнопки Зберегти на Панелі інструментів. <br> |
| | | |
- | ♦ Виділіть перший абзац. Установіть розмір шрифту 16, червоний колір, жирний текст.<br>
| + | Пригадайте, для чого призначені ці команди і чим відрізняється їхнє виконання. |
| | | |
- | ♦ Виділіть другий абзац. Установіть розмір шрифту 15, синій колір, курсив, підкреслений.<br>
| + | <br> |
| | | |
- | ♦ У третьому абзаці виділіть другий і четвертин рядки. Установіть розмір шрифту 13,5, зелений колір, жирний курсив.<br> | + | '''Практична робота'''<br>♦ Завантажте до текстового редактора документ з файлу Урок 23.<br>♦ У тексті є орфографічні помилки. Знайдіть і виправте їх.<br>♦ Виділіть перший абзац. Установіть розмір шрифту 16, червоний колір, жирний текст.<br>♦ Виділіть другий абзац. Установіть розмір шрифту 15, синій колір, курсив, підкреслений.<br>♦ У третьому абзаці виділіть другий і четвертин рядки. Установіть розмір шрифту 13,5, зелений колір, жирний курсив.<br>♦ У четвертому абзаці виділіть друге речення. Встановіть розмір шрифту 10, колір блакитний, жирний підкреслений курсив.<br>♦ За вказівкою вчителя попрацюйте з клавіатурним тренажером. |
| | | |
- | ♦ У четвертому абзаці виділіть друге речення. Встановіть розмір шрифту 10, колір блакитний, жирний підкреслений курсив.<br>
| + | <br> |
| | | |
- | ♦ За вказівкою вчителя попрацюйте з клавіатурним тренажером.<br><br><u>''Питання та завдання''</u><br>
| + | '''Питання та завдання'''<br>''1. Яке призначення текстових редакторів?<br>2. Як завантажити текстовий редактор WordPad?<br>3. Як завантажити документ до текстового редактора?<br>4. Які ви знаєте способи виділення фрагмента тексту?<br>5. Які дії виконуються за допомогою кнопок '''Ж''', К, <u>Ч</u> ?При якій умові?<br>6. Для чого зручно використовувати кнопку Скасувати?<br>7. Як зробити текст різнокольоровим?<br>8. Як змінити розмір шрифту фрагмента тексту?<br>9. Чим відрізняються режими Вставка і Заміна роботи текстового редактора?<br>10. Чим відрізняється результати натиснення клавіш Delete і Васksрасе?<br>11. Для чого призначені і чим відрізняються команди Зберегти і Зберегти як?''<br><br> |
| | | |
- | 1. Яке призначення текстових редакторів?<br>
| + | ''Ломаковська Г.В., Колесніков С.Я., Ривкінд Й.Я. [[Інформатика 5 клас|Інформатика 5 клас]]''<br>''Вислано читачаму з сайту''<br><br> |
| | | |
- | 2. Як завантажити текстовий редактор WordPad?<br>
| + | <br> |
| | | |
- | 3. Як завантажити документ до текстового редактора?<br>
| + | <br> |
| | | |
- | 4. Які ви знаєте способи виділення фрагмента тексту?<br>
| + | <br> |
| | | |
- | 5. Які дії виконуються за допомогою кнопок '''Ж''', ''К'', <u>Ч</u> ?При якій умові?<br>
| + | <br> |
| | | |
- | 6. Для чого зручно використовувати кнопку Скасувати?<br>
| + | <br> |
| | | |
- | 7. Як зробити текст різнокольоровим?<br>
| + | <sub>Книги, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|підручники]], [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|конспект]] інформатики на допомогу вчителю та учням. Інформатика обучатись онлайн</sub> <br> |
| | | |
- | 8. Як змінити розмір шрифту фрагмента тексту?<br>
| + | <br> |
| | | |
- | 9. Чим відрізняються режими Вставка і Заміна роботи текстового редактора?<br>
| + | <br> |
| | | |
- | 10. Чим відрізняється результати натиснення клавіш Delete і Васksрасе?<br>
| + | '''<u>Зміст уроку</u>''' |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект уроку і опорний каркас |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=Категория:Текстовий_редактор_WORDPAD._Презентація_уроку презентація уроку] |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи та інтерактивні технології |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%A2%D0%B5%D0%BA%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%B9_%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80_WORDPAD._%D0%97%D0%B0%D0%BA%D1%80%D0%B8%D1%82%D1%96_%D0%B2%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8_(%D1%82%D1%96%D0%BB%D1%8C%D0%BA%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%B2%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B2%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8F%D0%BC%D0%B8) закриті вправи (тільки для використання вчителями)] |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%A2%D0%B5%D0%BA%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%B9_%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80_WORDPAD._%D0%9E%D1%86%D1%96%D0%BD%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F оцінювання] |
| + | |
| + | '''<u>Практика</u>''' |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачі та вправи,самоперевірка |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикуми, лабораторні, кейси |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашнє завдання |
| + | |
| + | '''<u>Ілюстрації</u>''' |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] реферати |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%A2%D0%95%D0%9A%D0%A1%D0%A2%D0%9E%D0%92%D0%98%D0%99_%D0%A0%D0%95%D0%94%D0%90%D0%9A%D0%A2%D0%9E%D0%A0_WORDPAD._%D0%A4%D1%96%D1%88%D0%BA%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%B4%D0%BE%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%BB%D0%B8%D0%B2%D0%B8%D1%85 фішки для допитливих] |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати |
| + | |
| + | '''<u>Доповнення</u>''' |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ) |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] підручники основні і допоміжні |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] тематичні свята, девізи |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статті |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] національні особливості |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словник термінів |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] інше |
| + | |
| + | '''<u>Тільки для вчителів</u>''' |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки] |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарний план на рік |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методичні рекомендації |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] програми |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення] |
| | | |
- | 11. Для чого призначені і чим відрізняються команди Зберегти і Зберегти як?<br><br>
| + | Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. |
| | | |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи на уроці [[Image:1236084776 kr.jpg]] національні особливості
| + | <br> <br> |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] виділити головне в уроці - опорний каркас [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/nichego-sebe-uroki/ нічого собі уроки]
| + | |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] відеокліпи [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] нова система освіти | + | Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум]. |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] вправи на пошук інформації [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] підручники основні допоміжні
| + | |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, цитати [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентація уроку
| + | |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] додаткові доповнення [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати
| + | |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнє завдання [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] речовки та вікторизми
| + | |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачі та вправи (рішення та відповіді) [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] риторичні питання від учнів
| + | |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями) [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності звичайний І
| + | |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] знайди інформацію сам [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності високий ІІ
| + | |
- |
| + | |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки] [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності олімпійський III
| + | |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] ілюстрації, графіки, таблиці [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] самоперевірка
| + | |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] інтерактивні технології [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] система оцінювання
| + | |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарний план на рік [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] скласти пазл з різних частин інформації
| + | |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] кейси та практикуми [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словник термінів
| + | |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] комікси [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статті
| + | |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ коментарі та обговорення] [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематичні свята
| + | |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тести
| + | |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методичні рекомендації [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалка
| + | |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] навчальні програми [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] що ще не відомо, не відкрито вченими
| + | |
Текущая версия на 11:34, 6 марта 2013
Гіпермаркет Знань>>Інформатика>>Інформатика 5 клас>>Інформатика: Текстовий редактор WORDPAD
Текстовий редактор WordPad
Як ви вже знаєте, у наш час комп'ютер є найбільш зручним і найбільш поширеним засобом створення і редагування документів. Допомагають це робити спеціальні програми - текстові редактори. Один з них, WordPad, ви вивчали в початковій школі.
Пригадаємо, як він завантажується. Це можна зробити або за допомогою значка на Робочому столі, або вибрати Усі програми в меню Пуск, потім Стандартні і WordPad Для завантаження до редактора документа, що записаний на зовнішньому запам'ятовуючому пристрої, потрібно натиснути кнопку Відкрити на Панелі інструментів, або в меню Файл виконати команду Відкрити. У вікні, що відкриється, відкрийте потрібну папку, підведіть вказівник миші до значка необхідного файлу і двічі клацніть ліву кнопку миші.
Для редагування тексту потрібно виділити необхідну його частину. Пригадайте, як це зробити.
Пригадайте, як швидко виділити: • одне слово; • один рядок; • кілька рядків, розташованих один за одним; • абзац; • кілька абзаців, розташованих один за одним.
Для видалення фрагментів тексту використовуються клавіші Deletе і Васksрасе
Клавіша Deletе видаляє символ, що знаходиться праворуч від курсору, а Васksрасе - той, що ліворуч. Ці клавіші видаляють також виділений фрагмент тексту.
Згадаємо, також, що текстовий редактор працює в одному з двох режимів: Вставка або Заміна. У режимі Вставка новий символ вставляється в текст праворуч від курсору, а решта тексту переміщується па одну позицію вправо. У режимі Заміна новий символ замінює символ, що стоїть праворуч від курсору. Для переключення цих режимів використовується клавіша Insert.
Виділений фрагмент тексту можна відформатувати, тобто змінити його зовнішній вигляд. Натиснення кнопки Ж на Панелі форматування робить виділений текст жирним, кнопки К - нахиленим (курсив), кнопки Ч - підкресленим. Можливе одночасне використання цих кнопок.
Кнопка дозволяє викликати палітру кольорів. З її допомогою текст можна зробити різнокольоровим.
У віконці Розмір шрифту вказується розмір шрифту виділеного фрагмента, або фрагмента, в якому знаходиться курсор. Для зміни розміру шрифту виділеного фрагмента тексту, можна вибрати одне із значень зі списку, що розкривається кнопкою зі стрілкою, або ввести інше значення з клавіатури.
Якщо ви вирішил и відмінити результат виконання останньої дії, то це можна зробити кнопкою Скасувати. Натиснувши цю кнопку послідовно кілька разів, ви відміните результат виконання останніх дій.
Щоб вставити до тексту новий абзац, потрібно встановити курсор в кінець попереднього абзацу і натиснути клавішу Еnter.
У текстовому редакторі є дві команди зберігання документа на зовнішніх носіях: Зберегти і Зберегти як. Вони знаходяться в меню Файл. Команда Зберегти може бути виконана також за допомогою кнопки Зберегти на Панелі інструментів.
Пригадайте, для чого призначені ці команди і чим відрізняється їхнє виконання.
Практична робота ♦ Завантажте до текстового редактора документ з файлу Урок 23. ♦ У тексті є орфографічні помилки. Знайдіть і виправте їх. ♦ Виділіть перший абзац. Установіть розмір шрифту 16, червоний колір, жирний текст. ♦ Виділіть другий абзац. Установіть розмір шрифту 15, синій колір, курсив, підкреслений. ♦ У третьому абзаці виділіть другий і четвертин рядки. Установіть розмір шрифту 13,5, зелений колір, жирний курсив. ♦ У четвертому абзаці виділіть друге речення. Встановіть розмір шрифту 10, колір блакитний, жирний підкреслений курсив. ♦ За вказівкою вчителя попрацюйте з клавіатурним тренажером.
Питання та завдання 1. Яке призначення текстових редакторів? 2. Як завантажити текстовий редактор WordPad? 3. Як завантажити документ до текстового редактора? 4. Які ви знаєте способи виділення фрагмента тексту? 5. Які дії виконуються за допомогою кнопок Ж, К, Ч ?При якій умові? 6. Для чого зручно використовувати кнопку Скасувати? 7. Як зробити текст різнокольоровим? 8. Як змінити розмір шрифту фрагмента тексту? 9. Чим відрізняються режими Вставка і Заміна роботи текстового редактора? 10. Чим відрізняється результати натиснення клавіш Delete і Васksрасе? 11. Для чого призначені і чим відрізняються команди Зберегти і Зберегти як?
Ломаковська Г.В., Колесніков С.Я., Ривкінд Й.Я. Інформатика 5 клас Вислано читачаму з сайту
Книги, підручники, конспект інформатики на допомогу вчителю та учням. Інформатика обучатись онлайн
Зміст уроку
конспект уроку і опорний каркас
презентація уроку
акселеративні методи та інтерактивні технології
закриті вправи (тільки для використання вчителями)
оцінювання
Практика
задачі та вправи,самоперевірка
практикуми, лабораторні, кейси
рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
домашнє завдання
Ілюстрації
ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
реферати
фішки для допитливих
шпаргалки
гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
Доповнення
зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
підручники основні і допоміжні
тематичні свята, девізи
статті
національні особливості
словник термінів
інше
Тільки для вчителів
ідеальні уроки
календарний план на рік
методичні рекомендації
програми
обговорення
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|