|
|
(6 промежуточных версий не показаны.) | Строка 1: |
Строка 1: |
| '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Інформатика|Інформатика]]>>[[Інформатика 5 клас|Інформатика 5 клас]]>>Інформатика: Копіювання та переміщення папок і файлів'''<metakeywords>Інформатика, клас, урок, на Тему, Копіювання та переміщення папок і файлів</metakeywords> | | '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Інформатика|Інформатика]]>>[[Інформатика 5 клас|Інформатика 5 клас]]>>Інформатика: Копіювання та переміщення папок і файлів'''<metakeywords>Інформатика, клас, урок, на Тему, Копіювання та переміщення папок і файлів</metakeywords> |
| | | |
- | КОПІЮВАННЯ ТА ПЕРЕМІЩЕННЯ ПАПОК І ФАЙЛІВ<br><br>Досить часто виникає неоохідність використання одних і тих самих файлів на різних комп'ютерах або на різних носіях одного і того самого комп'ютера. Для цього файли і папки можуть бути скопійовані з вінчестера на дискету, СD-диск, флеш-пам'ять і перенесені на інший комп'ютер. Крім того, часто виникає необхідність копіювати файли та папки в ме-жах одного вінчестера, наприклад, для створення резервних копій.<br><br>Для копіювання файлу або папки потрібно виділити відповідний об'єкт і в меню Правка виконати команду Копіювати або натиснути кнопку Копіювати на Панелі інструментів<br>Після цього операційна система запам'ятає, що саме слід копіювати. Даті необхідно відкрити ту лапку, куди слід скопіювати відповідний файл чи папку. Це можна зробити, наприклад, за допомогою дерева папок. Потім слід виконати команду Вставити меню Правка або натиснути кнопку Вставити па Панелі інструментів При цьому може відкриватися вікно, що сповіщає про процес копіювання і його тривалість.<br><br>Закриття такого вікна є підтвердженням успішного завершення процесу копіювання. У разі виникнення ускладнень при копіюванні, з'являється вікно-повідомлення i певна пропозиція операційної системи по подоланню ускладнення. Найчастіше, це відсутність достатнього місця на носії, або пошкодження файлу, який копіюється. Слід враховувати, що вінчестер має ємність, більшу ніж флеш-пам'ять в десятки і навіть сотні разів, а ємність флеш-пам'яті в десятки і сотні разів перевищує ємність дискети. Та нерідко навіть і останньої достатньо для розміщення тих чи інших файлів.<br><br>Подібно до операції когаювашія виконується операція переміщення. Різниця між ними потягає в тому що при копіюванні об'єкт залишається на своєму місці, в іншму місці з'являється його копія. При переміщенні об'єкт на своєму старому місці автоматично видаляється.<br><br>Для переміщення файлу або папки слід виділити відповідний об'єкт і в меню Правка виконати команду Вирізати, або натиснути кнопку Вирізати на Панелі інструментів. Далі виконуються ті ж самі дії, що й при копіюванні.
| + | <br>'''Копіювання та переміщення папок і файлів'''<br>Досить часто виникає неоохідність використання одних і тих самих [[Диски, файли, папки|файлів]] на різних комп'ютерах або на різних носіях одного і того самого комп'ютера. Для цього файли і [[Диски, файли, папки|папки]] можуть бути скопійовані з вінчестера на дискету, СD-диск, флеш-пам'ять і перенесені на інший комп'ютер. Крім того, часто виникає необхідність копіювати файли та папки в межах одного вінчестера, наприклад, для створення резервних копій.<br>Для копіювання файлу або папки потрібно виділити відповідний [[Тема 2. ОПЕРАЦІЙНА СИСТЕМА Windows. ОБ'ЄКТИ|об'єкт ]]і в меню Правка виконати команду Копіювати або натиснути кнопку Копіювати на Панелі інструментів<br>Після цього операційна система запам'ятає, що саме слід копіювати. Даті необхідно відкрити ту лапку, куди слід скопіювати відповідний файл чи папку. Це можна зробити, наприклад, за допомогою дерева папок. Потім слід виконати команду Вставити меню Правка або натиснути кнопку Вставити па Панелі інструментів При цьому може відкриватися вікно, що сповіщає про процес копіювання і його тривалість.<br>Закриття такого [[Тема 3. ВІКНА|вікна]] є підтвердженням успішного завершення процесу копіювання. У разі виникнення ускладнень при копіюванні, з'являється вікно-повідомлення i певна пропозиція операційної системи по подоланню ускладнення. Найчастіше, це відсутність достатнього місця на носії, або пошкодження файлу, який копіюється. Слід враховувати, що вінчестер має ємність, більшу ніж флеш-пам'ять в десятки і навіть сотні разів, а ємність флеш-пам'яті в десятки і сотні разів перевищує ємність дискети. Та нерідко навіть і останньої достатньо для розміщення тих чи інших файлів.<br>Подібно до операції копіювання виконується операція переміщення. Різниця між ними потягає в тому що при копіюванні об'єкт залишається на своєму місці, в іншму місці з'являється його копія. При переміщенні об'єкт на своєму старому місці автоматично видаляється.<br>Для переміщення файлу або папки слід виділити відповідний об'єкт і в меню Правка виконати команду Вирізати, або натиснути кнопку Вирізати на Панелі інструментів. Далі виконуються ті ж самі дії, що й при копіюванні. |
| + | |
| | | |
- | <br>
| |
| | | |
- | <u>''Практична робота''</u><br>Виберіть папку Урок 7. Місце її знаходження вам вкаже учитель. Перед вами вміст цієї папки. Скопіюйте Файл 1 з папки Березень у папку Вересень.<br><br>Перемістіть папку Дача у папку Море. Скопіюйте Файл 2 і Файл 3 з папки Інформатика в папку Математика. Скопіюйте папки Математика і Інформатика в панку Грудень.
| + | '''Практична робота'''<br>Виберіть папку Урок 7. Місце її знаходження вам вкаже учитель. Перед вами вміст цієї папки. Скопіюйте Файл 1 з папки Березень у папку Вересень.<br>Перемістіть папку Дача у папку Море. Скопіюйте Файл 2 і Файл 3 з папки Інформатика в папку Математика. Скопіюйте папки Математика і Інформатика в панку Грудень. |
| | | |
- | <br>Перемістіть Файл 4 і Файл 5 з папки Березень у папку Травень.<br><br><u>''Питання та завдання''</u><br>
| + | Перемістіть Файл 4 і Файл 5 з папки Березень у папку Травень.<br><br>'''Питання та завдання'''<br> |
| | | |
- | Чому виникає необхідність копіювати файли та папки? <br> | + | ''Чому виникає необхідність копіювати файли та папки? <br>'' |
| | | |
- | Яка ознака успішного копіювання? <br> | + | ''Яка ознака успішного копіювання? <br>'' |
| | | |
- | Які ускладнення можуть трапитись при копіюванні? <br> | + | ''Які ускладнення можуть трапитись при копіюванні? <br>'' |
| | | |
- | Складіть алгоритм копіювання файлу або папки. <br> | + | ''Складіть алгоритм копіювання файлу або папки. <br>'' |
| | | |
- | Складіть алгоритм переміщення файлу або папки. | + | ''Складіть ''''[[Алгоритм_(2_класс)|алгоритм]] перем''''іщення файлу або папки.'' |
| | | |
| <br> | | <br> |
| | | |
- | ''Ломаковська Г.В., Колесніков С.Я., Ривкінд Й.Я. Інформатика 5 клас<br>'' | + | ''Ломаковська Г.В., Колесніков С.Я., Ривкінд Й.Я. [[Інформатика_5_клас|Інформатика 5 клас]]<br>'' |
| | | |
| ''Вислано читачаму з сайту''<br> | | ''Вислано читачаму з сайту''<br> |
Строка 27: |
Строка 27: |
| <br> | | <br> |
| | | |
- | <sub>Плани уроків з інформатики, конспекти, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|підручники онлайн]], електронні видання безкоштовно, реферати</sub> | + | <sub>Плани уроків з інформатики, конспекти, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|підручники онлайн]], електронні видання безкоштовно, реферати</sub> |
| | | |
| '''<u>Зміст уроку</u>''' | | '''<u>Зміст уроку</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку і опорний каркас | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект уроку і опорний каркас |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентація уроку | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%9A%D0%BE%D0%BF%D1%96%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%82%D0%B0_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BC%D1%96%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BF%D0%B0%D0%BF%D0%BE%D0%BA_%D1%96_%D1%84%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D1%96%D0%B2._%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83 презентація уроку] |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи та інтерактивні технології |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями) | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%9A%D0%BE%D0%BF%D1%96%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%82%D0%B0_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BC%D1%96%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BF%D0%B0%D0%BF%D0%BE%D0%BA_%D1%96_%D1%84%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D1%96%D0%B2._%D0%97%D0%B0%D0%BA%D1%80%D0%B8%D1%82%D1%96_%D0%B2%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8_(%D1%82%D1%96%D0%BB%D1%8C%D0%BA%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%B2%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B2%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8F%D0%BC%D0%B8) закриті вправи (тільки для використання вчителями)] |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] оцінювання | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] оцінювання |
| | | |
| '''<u>Практика</u>''' | | '''<u>Практика</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачі та вправи,самоперевірка | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачі та вправи,самоперевірка |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикуми, лабораторні, кейси | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикуми, лабораторні, кейси |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнє завдання | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашнє завдання |
| | | |
| '''<u>Ілюстрації</u>''' | | '''<u>Ілюстрації</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] реферати |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фішки для допитливих | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фішки для допитливих |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати |
| | | |
| '''<u>Доповнення</u>''' | | '''<u>Доповнення</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ) | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ) |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] підручники основні і допоміжні | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] підручники основні і допоміжні |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематичні свята, девізи | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] тематичні свята, девізи |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статті | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статті |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] національні особливості | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] національні особливості |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словник термінів | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словник термінів |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] інше | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] інше |
| | | |
| '''<u>Тільки для вчителів</u>''' | | '''<u>Тільки для вчителів</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки] | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки] |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарний план на рік | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарний план на рік |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методичні рекомендації | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методичні рекомендації |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] програми | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] програми |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення] | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення] |
| | | |
| <br> Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. | | <br> Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. |
| | | |
| Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум]. | | Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум]. |
Текущая версия на 11:37, 19 марта 2013
Гіпермаркет Знань>>Інформатика>>Інформатика 5 клас>>Інформатика: Копіювання та переміщення папок і файлів
Копіювання та переміщення папок і файлів Досить часто виникає неоохідність використання одних і тих самих файлів на різних комп'ютерах або на різних носіях одного і того самого комп'ютера. Для цього файли і папки можуть бути скопійовані з вінчестера на дискету, СD-диск, флеш-пам'ять і перенесені на інший комп'ютер. Крім того, часто виникає необхідність копіювати файли та папки в межах одного вінчестера, наприклад, для створення резервних копій. Для копіювання файлу або папки потрібно виділити відповідний об'єкт і в меню Правка виконати команду Копіювати або натиснути кнопку Копіювати на Панелі інструментів Після цього операційна система запам'ятає, що саме слід копіювати. Даті необхідно відкрити ту лапку, куди слід скопіювати відповідний файл чи папку. Це можна зробити, наприклад, за допомогою дерева папок. Потім слід виконати команду Вставити меню Правка або натиснути кнопку Вставити па Панелі інструментів При цьому може відкриватися вікно, що сповіщає про процес копіювання і його тривалість. Закриття такого вікна є підтвердженням успішного завершення процесу копіювання. У разі виникнення ускладнень при копіюванні, з'являється вікно-повідомлення i певна пропозиція операційної системи по подоланню ускладнення. Найчастіше, це відсутність достатнього місця на носії, або пошкодження файлу, який копіюється. Слід враховувати, що вінчестер має ємність, більшу ніж флеш-пам'ять в десятки і навіть сотні разів, а ємність флеш-пам'яті в десятки і сотні разів перевищує ємність дискети. Та нерідко навіть і останньої достатньо для розміщення тих чи інших файлів. Подібно до операції копіювання виконується операція переміщення. Різниця між ними потягає в тому що при копіюванні об'єкт залишається на своєму місці, в іншму місці з'являється його копія. При переміщенні об'єкт на своєму старому місці автоматично видаляється. Для переміщення файлу або папки слід виділити відповідний об'єкт і в меню Правка виконати команду Вирізати, або натиснути кнопку Вирізати на Панелі інструментів. Далі виконуються ті ж самі дії, що й при копіюванні.
Практична робота Виберіть папку Урок 7. Місце її знаходження вам вкаже учитель. Перед вами вміст цієї папки. Скопіюйте Файл 1 з папки Березень у папку Вересень. Перемістіть папку Дача у папку Море. Скопіюйте Файл 2 і Файл 3 з папки Інформатика в папку Математика. Скопіюйте папки Математика і Інформатика в панку Грудень.
Перемістіть Файл 4 і Файл 5 з папки Березень у папку Травень.
Питання та завдання
Чому виникає необхідність копіювати файли та папки?
Яка ознака успішного копіювання?
Які ускладнення можуть трапитись при копіюванні?
Складіть алгоритм копіювання файлу або папки.
Складіть 'алгоритм перем'іщення файлу або папки.
Ломаковська Г.В., Колесніков С.Я., Ривкінд Й.Я. Інформатика 5 клас
Вислано читачаму з сайту
Плани уроків з інформатики, конспекти, підручники онлайн, електронні видання безкоштовно, реферати
Зміст уроку
конспект уроку і опорний каркас
презентація уроку
акселеративні методи та інтерактивні технології
закриті вправи (тільки для використання вчителями)
оцінювання
Практика
задачі та вправи,самоперевірка
практикуми, лабораторні, кейси
рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
домашнє завдання
Ілюстрації
ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
реферати
фішки для допитливих
шпаргалки
гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
Доповнення
зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
підручники основні і допоміжні
тематичні свята, девізи
статті
національні особливості
словник термінів
інше
Тільки для вчителів
ідеальні уроки
календарний план на рік
методичні рекомендації
програми
обговорення
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|