|
|
|
| (2 промежуточные версии не показаны) | | Строка 30: |
Строка 30: |
| | | | |
| | 7 класс | | 7 класс |
| | + | |
| | + | [[Этнограф|Урок – кейс «Профессия: Этнограф»]] |
| | | | |
| | [http://xvatit.com/school/sch-online/compet/125314-urok-keys-kaka-stat-multiplikatorom.html?lang=ru Урок – кейс «Как стать мультипликатором?»]<br> | | [http://xvatit.com/school/sch-online/compet/125314-urok-keys-kaka-stat-multiplikatorom.html?lang=ru Урок – кейс «Как стать мультипликатором?»]<br> |
| Строка 63: |
Строка 65: |
| | [http://xvatit.com/school/sch-online/compet/137970-urok-keys-professiya-khranitel-knig.html?lang=ru Урок – кейс «Профессия: хранитель книг»]<br> | | [http://xvatit.com/school/sch-online/compet/137970-urok-keys-professiya-khranitel-knig.html?lang=ru Урок – кейс «Профессия: хранитель книг»]<br> |
| | | | |
| - | [http://xvatit.com/school/sch-online/compet/138200-urok-keys-professiya-arkhitector.html?lang=ru Урок – кейс «Профессия: архитектор»] | + | [http://xvatit.com/school/sch-online/compet/138200-urok-keys-professiya-arkhitector.html?lang=ru Урок – кейс «Профессия: архитектор»] |
| | | | |
| - | [http://xvatit.com/school/sch-online/compet/138652-urok-keys-professiya-gruppy-riska-kaskader.html?lang=ru Урок – кейс «Профессия группы риска: каскадер»]<br> | + | [http://xvatit.com/school/sch-online/compet/138652-urok-keys-professiya-gruppy-riska-kaskader.html?lang=ru Урок – кейс «Профессия группы риска: каскадер»]<br> |
| | | | |
| | <br> | | <br> |
| | | | |
| - | <br> | + | <br> |
| | | | |
| | 8 класс | | 8 класс |
| | + | |
| | + | [[Этнограф|Урок – кейс «Профессия: Этнограф»]] |
| | | | |
| | [http://xvatit.com/school/sch-online/compet/125314-urok-keys-kaka-stat-multiplikatorom.html?lang=ru Урок – кейс «Как стать мультипликатором?»] | | [http://xvatit.com/school/sch-online/compet/125314-urok-keys-kaka-stat-multiplikatorom.html?lang=ru Урок – кейс «Как стать мультипликатором?»] |
| Строка 107: |
Строка 111: |
| | [http://xvatit.com/school/sch-online/compet/138200-urok-keys-professiya-arkhitector.html?lang=ru Урок – кейс «Профессия: архитектор»] | | [http://xvatit.com/school/sch-online/compet/138200-urok-keys-professiya-arkhitector.html?lang=ru Урок – кейс «Профессия: архитектор»] |
| | | | |
| - | [http://xvatit.com/school/sch-online/compet/138652-urok-keys-professiya-gruppy-riska-kaskader.html?lang=ru Урок – кейс «Профессия группы риска: каскадер»] | + | [http://xvatit.com/school/sch-online/compet/138652-urok-keys-professiya-gruppy-riska-kaskader.html?lang=ru Урок – кейс «Профессия группы риска: каскадер»] |
| | | | |
| | <br> | | <br> |
| | | | |
| | 9 класс | | 9 класс |
| | + | |
| | + | [[Этнограф|Урок – кейс «Профессия: Этнограф»]] |
| | | | |
| | [http://xvatit.com/school/sch-online/compet/125314-urok-keys-kaka-stat-multiplikatorom.html?lang=ru Урок – кейс «Как стать мультипликатором?»] | | [http://xvatit.com/school/sch-online/compet/125314-urok-keys-kaka-stat-multiplikatorom.html?lang=ru Урок – кейс «Как стать мультипликатором?»] |
| Строка 135: |
Строка 141: |
| | [http://xvatit.com/school/sch-online/compet/138200-urok-keys-professiya-arkhitector.html?lang=ru Урок – кейс «Профессия: архитектор»] | | [http://xvatit.com/school/sch-online/compet/138200-urok-keys-professiya-arkhitector.html?lang=ru Урок – кейс «Профессия: архитектор»] |
| | | | |
| - | [http://xvatit.com/school/sch-online/compet/138652-urok-keys-professiya-gruppy-riska-kaskader.html?lang=ru Урок – кейс «Профессия группы риска: каскадер»] | + | [http://xvatit.com/school/sch-online/compet/138652-urok-keys-professiya-gruppy-riska-kaskader.html?lang=ru Урок – кейс «Профессия группы риска: каскадер»] |
| | | | |
| | [http://xvatit.com/school/sch-online/compet/139285-urok-keys-professiya-barista.html?lang=ru Урок – кейс «Профессия бариста»]<br> | | [http://xvatit.com/school/sch-online/compet/139285-urok-keys-professiya-barista.html?lang=ru Урок – кейс «Профессия бариста»]<br> |
| | | | |
| - | <br> | + | [http://xvatit.com/school/sch-online/compet/139415-urok-keys-professiya-advokat.html?lang=ru Урок – кейс «Профессия адвокат»]<br> |
| | + | |
| | + | [http://xvatit.com/school/sch-online/compet/139532-urok-keys-professiya-realtor.html?lang=ru Урок – кейс «Профессия риэлтор»]<br> |
| | + | |
| | + | [http://xvatit.com/school/sch-online/compet/140855-urok-keys-professiya-hadhunter.html?lang=ru Урок – кейс «Профессия хедхантер»]<br><br> |
| | | | |
| | 10 класс: | | 10 класс: |
| Строка 153: |
Строка 163: |
| | [http://xvatit.com/school/sch-online/compet/139285-urok-keys-professiya-barista.html?lang=ru Урок – кейс «Профессия бариста»] | | [http://xvatit.com/school/sch-online/compet/139285-urok-keys-professiya-barista.html?lang=ru Урок – кейс «Профессия бариста»] |
| | | | |
| - | <br> | + | [http://xvatit.com/school/sch-online/compet/139415-urok-keys-professiya-advokat.html?lang=ru Урок – кейс «Профессия адвокат»]<br> |
| | + | |
| | + | [http://xvatit.com/school/sch-online/compet/139532-urok-keys-professiya-realtor.html?lang=ru Урок – кейс «Профессия риэлтор»] |
| | + | |
| | + | [http://xvatit.com/school/sch-online/compet/140855-urok-keys-professiya-hadhunter.html?lang=ru Урок – кейс «Профессия хедхантер»] |
| | + | |
| | + | |
| | | | |
| | 11 класс: | | 11 класс: |
| Строка 169: |
Строка 185: |
| | [http://xvatit.com/school/sch-online/compet/139285-urok-keys-professiya-barista.html?lang=ru Урок – кейс «Профессия бариста»] | | [http://xvatit.com/school/sch-online/compet/139285-urok-keys-professiya-barista.html?lang=ru Урок – кейс «Профессия бариста»] |
| | | | |
| - | <br>
| + | [http://xvatit.com/school/sch-online/compet/139415-urok-keys-professiya-advokat.html?lang=ru Урок – кейс «Профессия адвокат»] |
| | + | |
| | + | [http://xvatit.com/school/sch-online/compet/139532-urok-keys-professiya-realtor.html?lang=ru Урок – кейс «Профессия риэлтор»] |
| | + | |
| | + | [http://xvatit.com/school/sch-online/compet/140855-urok-keys-professiya-hadhunter.html?lang=ru Урок – кейс «Профессия хедхантер»] |
| | | | |
| | ---- | | ---- |
| | | | |
| | Гипермаркет Знаний ищет новые темы для кейсов! Мы открыты для сотрудничества и рассмотрим все ваши идеи! [mailto: [email protected] Напишите нам письмо] | | Гипермаркет Знаний ищет новые темы для кейсов! Мы открыты для сотрудничества и рассмотрим все ваши идеи! [mailto: [email protected] Напишите нам письмо] |
Текущая версия на 19:07, 13 декабря 2014
Идеальные уроки-кейсы - это уроки нового формата: неординарный и креативный подход, систематизированные и логически выложенные знания, оригинальные и свежие идеи!
6 класс
Урок – кейс «Врач скорой помощи»
Урок – кейс «Профессия кинолог»
Урок – кейс «Профессия логопед»
Урок – кейс «Профессия эколог»
Урок – кейс «Профессия - организатор свадеб»
Урок – кейс «Фотограф - профессия и хобби»
Урок – кейс «Профессия ландшафтный дизайнер»
Урок – кейс «Самая вкусная профессия: кондитер»
Урок – кейс «Визажист или гример?»
Урок – кейс «Кто такие фелинологи?»
Урок – кейс «Менеджер по туризму - кто он?»
7 класс
Урок – кейс «Профессия: Этнограф»
Урок – кейс «Как стать мультипликатором?»
Урок – кейс «Профессия кинолог»
Урок – кейс «Профессия логопед»
Урок – кейс «Профессия коучер»
Урок – кейс «Профессия эколог»
Урок – кейс «Профессия - организатор свадеб»
Урок – кейс «Фотограф - профессия и хобби»
Урок – кейс «Профессия ландшафтный дизайнер»
Урок – кейс «Самая вкусная профессия: кондитер»
Урок – кейс «Визажист или гример?»
Урок – кейс «Кто такие фелинологи?»
Урок – кейс «Диетолог - на страже веса и здоровья»
Урок – кейс «Менеджер по туризму - кто он?»
Урок – кейс «Аптекарь или фармацевт?»
Урок – кейс «Лесной босс»
Урок – кейс «Профессия: хранитель книг»
Урок – кейс «Профессия: архитектор»
Урок – кейс «Профессия группы риска: каскадер»
8 класс
Урок – кейс «Профессия: Этнограф»
Урок – кейс «Как стать мультипликатором?»
Урок – кейс «Профессия кинолог»
Урок – кейс «Профессия логопед»
Урок – кейс «Профессия коучер»
Урок – кейс «Профессия эколог»
Урок – кейс «Профессия - организатор свадеб»
Урок – кейс «Фотограф - профессия и хобби»
Урок – кейс «Профессия ландшафтный дизайнер»
Урок – кейс «Самая вкусная профессия: кондитер»
Урок – кейс «Визажист или гример?»
Урок – кейс «Кто такие фелинологи?»
Урок – кейс «Диетолог - на страже веса и здоровья»
Урок – кейс «Менеджер по туризму - кто он?»
Урок – кейс «Аптекарь или фармацевт?»
Урок – кейс «Лесной босс»
Урок – кейс «Профессия: хранитель книг»
Урок – кейс «Профессия: архитектор»
Урок – кейс «Профессия группы риска: каскадер»
9 класс
Урок – кейс «Профессия: Этнограф»
Урок – кейс «Как стать мультипликатором?»
Урок – кейс «Небесная профессия: стюардесса»
Урок – кейс «Блоггер - профессия или хобби?»
Урок – кейс «Заоблачный успех космонавтов»
Урок – кейс «Профессия коучер»
Урок – кейс «Профессия тестировщик»
Урок – кейс «Диетолог - на страже веса и здоровья»
Урок – кейс «Аптекарь или фармацевт?»
Урок – кейс «Лесной босс»
Урок – кейс «Профессия: хранитель книг»
Урок – кейс «Профессия: архитектор»
Урок – кейс «Профессия группы риска: каскадер»
Урок – кейс «Профессия бариста»
Урок – кейс «Профессия адвокат»
Урок – кейс «Профессия риэлтор»
Урок – кейс «Профессия хедхантер»
10 класс:
Урок – кейс «Небесная профессия: стюардесса»
Урок – кейс «Блоггер - профессия или хобби?»
Урок – кейс «Заоблачный успех космонавтов»
Урок – кейс «Профессия тестировщик»
Урок – кейс «Профессия бариста»
Урок – кейс «Профессия адвокат»
Урок – кейс «Профессия риэлтор»
Урок – кейс «Профессия хедхантер»
11 класс:
Урок-кейс «Как строить карьеру?»
Урок – кейс «Небесная профессия: стюардесса»
Урок – кейс «Блоггер - профессия или хобби?»
Урок – кейс «Заоблачный успех космонавтов»
Урок – кейс «Профессия тестировщик»
Урок – кейс «Профессия бариста»
Урок – кейс «Профессия адвокат»
Урок – кейс «Профессия риэлтор»
Урок – кейс «Профессия хедхантер»
Гипермаркет Знаний ищет новые темы для кейсов! Мы открыты для сотрудничества и рассмотрим все ваши идеи! Напишите нам письмо
|
