|
|
|
| (8 промежуточных версий не показаны.) | | Строка 1: |
Строка 1: |
| | <span class="mw-headline"><metakeywords>уроки, скачать, история, уроки с истории, классы</metakeywords></span><br> | | <span class="mw-headline"><metakeywords>уроки, скачать, история, уроки с истории, классы</metakeywords></span><br> |
| | + | [[Image:История уроки.jpg|center|170px|уроки истории]] |
| | | | |
| - | <br>
| |
| | | | |
| - | [[Image:История уроки.jpg|left|120px|История уроки.jpg]]
| |
| | | | |
| - | [[История уроки|История]] — это наука, которая изучает процессы развития природы и общества, происходившие в прошлом.
| + | <h1>История</h1> |
| | | | |
| - | Термин происходит от др.-греч. ἱστορία — расспрашивание, исследование. <br>
| + | Ни для кого не будет секретом, что человечество многогранно в своем развитии, и для того чтобы построить свое будущее, мы должны знать прошлое. Ведь как заметил кто-то из великих, что без прошлого нет будущего. А чтобы знать свое прошлое необходимо изучать историю, так как в будущем мы также попадем в историю. |
| - | | + | |
| - | <br>
| + | |
| | | | |
| - | ''История, по-видимому, только тогда и нравится, когда представляет собою трагедию, которая надоедает, если не оживляют ее страсти, злодейства и великие невзгоды.<br> Вольтер<br><br>Первая задача истории - воздержаться от лжи, вторая - не утаивать правды, третья - не давать никакого повода заподозрить себя в пристрастии или в предвзятой враждебности.<br><br> ''<span class="mw-headline">'''[[Image:Knop 1 - копия.jpeg|30px|Knop 1 - копия.jpeg]] '''</span>'''Выбери свой класс и учи историю онлайн по обычной школьной программе!'''<span class="mw-headline">''' '''</span>
| + | [[Image:Knop 1 - копия.jpeg|30px|Knop 1 - копия.jpeg]]'''Выбери свой класс и учи историю онлайн по обычной школьной программе!''' |
| | <div style="border: 1px solid rgb(170, 170, 170); background-color: rgb(200, 216, 255); height: 8px; -moz-border-radius-topright: 0.5em; -moz-border-radius-topleft: 0.5em;"></div><div style="border-style: solid; border-color: white rgb(136, 152, 191) rgb(136, 152, 191); border-width: 0px 1px 1px; padding: 5px 5px 0pt; margin-bottom: 3ex;"><div style="background-color: rgb(244, 244, 255);"> | | <div style="border: 1px solid rgb(170, 170, 170); background-color: rgb(200, 216, 255); height: 8px; -moz-border-radius-topright: 0.5em; -moz-border-radius-topleft: 0.5em;"></div><div style="border-style: solid; border-color: white rgb(136, 152, 191) rgb(136, 152, 191); border-width: 0px 1px 1px; padding: 5px 5px 0pt; margin-bottom: 3ex;"><div style="background-color: rgb(244, 244, 255);"> |
| - | {| cellspacing="1" align="center" class="plainlinks" style="background-color: transparent; background-image: none; background-repeat: repeat; background-attachment: scroll; background-position: 0% 50%; -moz-background-size: auto auto; -moz-background-clip: -moz-initial; -moz-background-origin: -moz-initial; -moz-background-inline-policy: -moz-initial; text-align: left; width: 95%;" summary="Краткое описание разделов wiki.GooGIS.info" | + | {| align="center" cellspacing="1" class="plainlinks" style="background-color: transparent; background-image: none; background-repeat: repeat; background-attachment: scroll; background-position: 0% 50%; -moz-background-size: auto auto; -moz-background-clip: -moz-initial; -moz-background-origin: -moz-initial; -moz-background-inline-policy: -moz-initial; text-align: left; width: 95%;" summary="" |
| | |- | | |- |
| | | | | | |
| - | <br> '''<br> 1-й класс 2-й класс 3-й класс 4-й класс '''[http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%98%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_5_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81 '''5-й класс''']'' ''[http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%98%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_6_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81 '''6-й класс'''] '''7-й класс '''[http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%98%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F_8_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81 '''8-й класс''']'''9-й класс [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%98c%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F_10_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81 10-й класс] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%98%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F_11_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81 11-й класс ]'''
| + | ''' 1-й класс 2-й класс 3-й класс 4-й класс '''[http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%98c%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F_5_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81 '''5-й класс''']'' ''[http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%98%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F_6_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81 '''6-й класс'''] '''[http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%98%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81 7-й класс] '''[http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%98%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F_8_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81 '''8-й класс'''] '''[http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%98c%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F_9_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81 9-й класс] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%98c%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F_10_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81 10-й класс] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%98%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F_11_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81 11-й класс ]''' |
| | | | |
| | |} | | |} |
| | </div></div> | | </div></div> |
| - | <span class="mw-headline">''' [[Image:Knop 1 - копия.jpeg|30px|Knop 1 - копия.jpeg]] '''</span><span style="font-weight: bold;">Самые интересные уроки повышеного стандарта по истории для тебя именно здесь!
| + | |
| | + | |
| | + | [[Image:Knop 1 - копия.jpeg|30px|Knop 1 - копия.jpeg]]<span style="font-weight: bold;">Самые интересные уроки повышеного стандарта по истории для тебя именно здесь! |
| | </span> | | </span> |
| | | | |
| Строка 26: |
Строка 25: |
| | |- | | |- |
| | | align="left" valign="top" style="width: 70%;" | <div style="border: 1px solid rgb(170, 170, 170); background-color: rgb(200, 216, 255); height: 8px; -moz-border-radius-topright: 0.5em; -moz-border-radius-topleft: 0.5em;"></div><div style="border-style: solid; border-color: white rgb(136, 152, 191) rgb(136, 152, 191); border-width: 0px 1px 1px; padding: 5px 5px 0pt; margin-bottom: 3ex;"><div style="background-color: rgb(244, 244, 255);"> | | | align="left" valign="top" style="width: 70%;" | <div style="border: 1px solid rgb(170, 170, 170); background-color: rgb(200, 216, 255); height: 8px; -moz-border-radius-topright: 0.5em; -moz-border-radius-topleft: 0.5em;"></div><div style="border-style: solid; border-color: white rgb(136, 152, 191) rgb(136, 152, 191); border-width: 0px 1px 1px; padding: 5px 5px 0pt; margin-bottom: 3ex;"><div style="background-color: rgb(244, 244, 255);"> |
| - | {| cellspacing="1" align="center" summary="Краткое описание разделов wiki.GooGIS.info" style="background-color: transparent; background-image: none; background-repeat: repeat; background-attachment: scroll; background-position: 0% 50%; -moz-background-size: auto auto; -moz-background-clip: -moz-initial; -moz-background-origin: -moz-initial; -moz-background-inline-policy: -moz-initial; text-align: left; width: 95%;" class="plainlinks" | + | {| align="center" cellspacing="1" summary="" style="background-color: transparent; background-image: none; background-repeat: repeat; background-attachment: scroll; background-position: 0% 50%; -moz-background-size: auto auto; -moz-background-clip: -moz-initial; -moz-background-origin: -moz-initial; -moz-background-inline-policy: -moz-initial; text-align: left; width: 95%;" class="plainlinks" |
| | |- | | |- |
| | | | | | |
| - | <br> '''<br> 1-й класс 2-й класс 3-й класс 4-й класс ''''''5-й класс''''' '''''6-й класс''' '''7-й класс 8-й класс [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%98c%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F_9_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81._%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 9-й класс] 10-й класс 11-й класс '''
| + | ''' 1-й класс 2-й класс 3-й класс 4-й класс 5-й класс 6-й класс 7-й класс 8-й класс [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%98c%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F_9_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81._%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 9-й класс] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%98c%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F_10_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81._%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 10-й класс] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%98%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F_11_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81._%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 11-й класс] ''' |
| | | | |
| | |} | | |} |
| Строка 35: |
Строка 34: |
| | |} | | |} |
| | | | |
| - | История для детей начинается со школы. Так, с помощью уроков истории можно познакомиться с этой интересной наукой и продолжить изучать ее глубже, в частности, делая домашние задания. Гипермаркет Знаний - прекрасная возможность освоить историю он-лайн и получить все необходимые элементы интерактивного обучения: конспекты уроков, рефератов, презентации, кроссводы, практикумы, лабораторные, кейсы, а также много других интересных материалов!
| + | <h2>Почему историю нужно изучать в школе?</h2> |
| | | | |
| - | '''<u>Убедись, что именно здесь собраны самые лучшие материалы по истории!</u>'''
| + | Казалось бы все, что когда-то происходило, уже давным-давно миновало и в настоящее время эти исторические события утратили свою актуальность. И у многих школьников возникает вопрос: зачем нам учить даты, которые давно скрылись в прошлом? А затем, чтобы научиться анализировать ошибки прошлых неудач, приобретая драгоценный опыт мудрецов, сражаясь за свою независимость, побеждать на политической арене. Ведь всем известно, что ложные и необдуманные решения приводят к человеческим жертвам. |
| | | | |
| - | '''<u></u>'''
| + | Историческая наука – это наше культурное наследие, которое помогает сохранить в памяти события давних веков. И благодаря этой науке мы получили в наследство богатую культуру и теперь знаем, как появилась история наших поколений. Мы теперь знаем, как жили наши предки, с какими трудностями они сталкивались и как пытались эти трудности преодолеть. |
| | | | |
| - | '''<u></u>'''
| + | В исторических событиях мы анализируем причины и следствия происшествий и делаем соответствующие выводы. Например, зная, что междоусобные войны приводят к раздору и смуте в стране, мы делаем вывод, что лучше этого не допускать в будущем. Исторические факты преподают нам наглядные примеры, чтобы мы их учли и применили на практике. |
| | | | |
| - | '''<u></u>'''
| + | История – это интересная наука, которая знакомит нас с традициями, бытом, обычаями людей, живущих до нас. Ведь наши предки когда-то жили абсолютно иначе. История не только знакомит нас с жизнью давно ушедших поколений, но и расширяет наш кругозор. |
| | | | |
| - | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%97%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%B8_%D1%81%D0%BB%D1%83%D1%87%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%B2_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B8_%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%B2._%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Закономерности и случайности в жизни народов]
| + | <h2>Зачем необходима такая дисциплина как история</h2> |
| | | | |
| - | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9D%D0%B5%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%BB%D1%8E%D1%86%D0%B8%D1%8F._%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Неолитическая революция]
| + | Польза в изучении этой дисциплины для человечества играет огромную роль, так как зная об ошибках, которые человечество допустило в былые времена есть надежда, что в будущем мы сможем избежать их повторения. |
| | | | |
| - | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%93%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0-%D0%B3%D0%BE%D1%81%D1%83%D0%B4%D0%B0%D1%80%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0_%D0%93%D1%80%D0%B5%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%B8_%D0%98%D1%82%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B8._%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Города-государства Греции и Италии]
| + | История сама по себе является очень нужным и интересным предметом, так как человечеству, чтобы выжить, нужно научиться приспосабливаться к уже существующим условиям и предотвратить ошибки прошлого. Из этого делаем вывод, что история актуальна, ведь прошлое тесно связано с настоящим. |
| | | | |
| - | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%97%D0%B0%D0%BA%D0%B0%D1%82_%D0%A0%D0%B8%D0%BC%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%B8%D0%BC%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%B8._%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Закат Римской империи]
| + | Конечно же, школьная программа не рассчитана на то, чтобы изучить историю досконально, поэтому не всем школьникам нравиться этот предмет. У одних учеников эта дисциплина вызывает неподдельный интерес, а других оставляет равнодушными. |
| | | | |
| - | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A4%D0%B5%D0%BE%D0%B4%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%A0%D1%83%D1%81%D0%B8._%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Феодальная раздробленность Руси]
| + | Но в настоящее время учить историю стало намного легче и интереснее, так как появилась возможность изучать этот предмет с помощью интернета, где можно найти много тематических сайтов, которые в увлекательной форме рассказывают об интересных исторических фактах. |
| | | | |
| - | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D1%80%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D1%81_%D1%81%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%BE%D1%8F_%D0%B2_%D0%95%D0%B2%D1%80%D0%BE%D0%BF%D0%B5._%D0%91%D1%83%D1%80%D0%B6%D1%83%D0%B0%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%BB%D1%8E%D1%86%D0%B8%D1%8F_%D0%B2_%D0%90%D0%BD%D0%B3%D0%BB%D0%B8%D0%B8_%281640%E2%80%941660%29._%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Кризис сословного строя в Европе. Буржуазная революция в Англии (1640—1660)]
| |
| | | | |
| - | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%AD%D0%BF%D0%BE%D1%85%D0%B0_%D0%9F%D1%80%D0%BE%D1%81%D0%B2%D0%B5%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B8_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%81%D0%B2%D0%B5%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%B0%D0%B1%D1%81%D0%BE%D0%BB%D1%8E%D1%82%D0%B8%D0%B7%D0%BC._%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Эпоха Просвещения и просвещенный абсолютизм]
| + | <h2>Обучение с Гипермаркетом Знаний</h2> |
| | | | |
| - | <br>
| + | Если вас заинтересовала история, и вы желаете поглубже познакомиться с этим предметом, то посетив Гипермаркет Знаний вы сможете побольше узнать не только о древних цивилизациях и о первобытном мире, но и множество другой интересной и полезной информации. |
| | | | |
| - | '''<u>Содержание урока</u>'''
| + | С помощью интерактивных уроков вы не только познакомитесь с этой интересной наукой, но при желании сможете продолжить изучать историю глубже, выполняя домашние задания. |
| - | '''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект урока '''
| + | |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] опорный каркас
| + | Гипермаркет Знаний предоставляет огромные возможности освоить историю с помощью он-лайн уроков. Пользуясь такими интерактивными элементами обучения, как практикумы, кейсы, рефераты, презентации, вы не только заинтересуетесь историческим прошлым, но и получите огромное удовольствие от его изучения. |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентация урока
| + | |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративные методы
| + | |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] интерактивные технологии
| + | |
| - |
| + | |
| - | '''<u>Практика</u>'''
| + | |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачи и упражнения
| + | |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] самопроверка
| + | |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикумы, тренинги, кейсы, квесты
| + | |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашние задания
| + | |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] дискуссионные вопросы
| + | |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] риторические вопросы от учеников
| + | |
| - |
| + | |
| - | '''<u>Иллюстрации</u>'''
| + | |
| - | '''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа '''
| + | |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фотографии, картинки
| + | |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] графики, таблицы, схемы
| + | |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] юмор, анекдоты, приколы, комиксы
| + | |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] притчи, поговорки, кроссворды, цитаты
| + | |
| - |
| + | |
| - | '''<u>Дополнения</u>'''
| + | |
| - | '''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рефераты'''
| + | |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статьи
| + | |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фишки для любознательных
| + | |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки
| + | |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] учебники основные и дополнительные
| + | |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словарь терминов
| + | |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] прочие
| + | |
| - |
| + | |
| - | <u>Совершенствование учебников и уроков
| + | |
| - | </u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] исправление ошибок в учебнике'''
| + | |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] обновление фрагмента в учебнике
| + | |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] элементы новаторства на уроке
| + | |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] замена устаревших знаний новыми
| + | |
| - |
| + | |
| - | '''<u>Только для учителей</u>'''
| + | |
| - | '''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] идеальные уроки '''
| + | |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарный план на год
| + | |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методические рекомендации
| + | |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] программы
| + | |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] обсуждения
| + | |
| - |
| + | |
| - |
| + | |
| - | '''<u>Интегрированные уроки</u>'''<u>
| + | |
| - | </u>
| + | |
| | | | |
| | <br> | | <br> |
| | | | |
| - | Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].
| + | '''Убедись, что именно здесь собраны самые лучшие материалы по истории!''' |
| | | | |
| - | Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].
| + | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%97%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%B8_%D1%81%D0%BB%D1%83%D1%87%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%B2_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B8_%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%B2._%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Закономерности и случайности в жизни народов] |
| | | | |
| - | '''Статьи по теме''' <br>
| + | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9D%D0%B5%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%BB%D1%8E%D1%86%D0%B8%D1%8F._%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Неолитическая революция] |
| | + | |
| | + | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%93%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0-%D0%B3%D0%BE%D1%81%D1%83%D0%B4%D0%B0%D1%80%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0_%D0%93%D1%80%D0%B5%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%B8_%D0%98%D1%82%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B8._%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Города-государства Греции и Италии] |
| | + | |
| | + | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%97%D0%B0%D0%BA%D0%B0%D1%82_%D0%A0%D0%B8%D0%BC%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%B8%D0%BC%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%B8._%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Закат Римской империи] |
| | + | |
| | + | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A4%D0%B5%D0%BE%D0%B4%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%A0%D1%83%D1%81%D0%B8._%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Феодальная раздробленность Руси] |
| | + | |
| | + | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D1%80%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D1%81_%D1%81%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%BE%D1%8F_%D0%B2_%D0%95%D0%B2%D1%80%D0%BE%D0%BF%D0%B5._%D0%91%D1%83%D1%80%D0%B6%D1%83%D0%B0%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%BB%D1%8E%D1%86%D0%B8%D1%8F_%D0%B2_%D0%90%D0%BD%D0%B3%D0%BB%D0%B8%D0%B8_%281640%E2%80%941660%29._%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Кризис сословного строя в Европе. Буржуазная революция в Англии (1640—1660)] |
| | | | |
| - | <br> '''Высказывания/цитаты'''<br>
| + | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%AD%D0%BF%D0%BE%D1%85%D0%B0_%D0%9F%D1%80%D0%BE%D1%81%D0%B2%D0%B5%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B8_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%81%D0%B2%D0%B5%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%B0%D0%B1%D1%81%D0%BE%D0%BB%D1%8E%D1%82%D0%B8%D0%B7%D0%BC._%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Эпоха Просвещения и просвещенный абсолютизм] |
Текущая версия на 14:29, 17 февраля 2015
История
Ни для кого не будет секретом, что человечество многогранно в своем развитии, и для того чтобы построить свое будущее, мы должны знать прошлое. Ведь как заметил кто-то из великих, что без прошлого нет будущего. А чтобы знать свое прошлое необходимо изучать историю, так как в будущем мы также попадем в историю.
 Выбери свой класс и учи историю онлайн по обычной школьной программе!
Самые интересные уроки повышеного стандарта по истории для тебя именно здесь!
Почему историю нужно изучать в школе?
Казалось бы все, что когда-то происходило, уже давным-давно миновало и в настоящее время эти исторические события утратили свою актуальность. И у многих школьников возникает вопрос: зачем нам учить даты, которые давно скрылись в прошлом? А затем, чтобы научиться анализировать ошибки прошлых неудач, приобретая драгоценный опыт мудрецов, сражаясь за свою независимость, побеждать на политической арене. Ведь всем известно, что ложные и необдуманные решения приводят к человеческим жертвам.
Историческая наука – это наше культурное наследие, которое помогает сохранить в памяти события давних веков. И благодаря этой науке мы получили в наследство богатую культуру и теперь знаем, как появилась история наших поколений. Мы теперь знаем, как жили наши предки, с какими трудностями они сталкивались и как пытались эти трудности преодолеть.
В исторических событиях мы анализируем причины и следствия происшествий и делаем соответствующие выводы. Например, зная, что междоусобные войны приводят к раздору и смуте в стране, мы делаем вывод, что лучше этого не допускать в будущем. Исторические факты преподают нам наглядные примеры, чтобы мы их учли и применили на практике.
История – это интересная наука, которая знакомит нас с традициями, бытом, обычаями людей, живущих до нас. Ведь наши предки когда-то жили абсолютно иначе. История не только знакомит нас с жизнью давно ушедших поколений, но и расширяет наш кругозор.
Зачем необходима такая дисциплина как история
Польза в изучении этой дисциплины для человечества играет огромную роль, так как зная об ошибках, которые человечество допустило в былые времена есть надежда, что в будущем мы сможем избежать их повторения.
История сама по себе является очень нужным и интересным предметом, так как человечеству, чтобы выжить, нужно научиться приспосабливаться к уже существующим условиям и предотвратить ошибки прошлого. Из этого делаем вывод, что история актуальна, ведь прошлое тесно связано с настоящим.
Конечно же, школьная программа не рассчитана на то, чтобы изучить историю досконально, поэтому не всем школьникам нравиться этот предмет. У одних учеников эта дисциплина вызывает неподдельный интерес, а других оставляет равнодушными.
Но в настоящее время учить историю стало намного легче и интереснее, так как появилась возможность изучать этот предмет с помощью интернета, где можно найти много тематических сайтов, которые в увлекательной форме рассказывают об интересных исторических фактах.
Обучение с Гипермаркетом Знаний
Если вас заинтересовала история, и вы желаете поглубже познакомиться с этим предметом, то посетив Гипермаркет Знаний вы сможете побольше узнать не только о древних цивилизациях и о первобытном мире, но и множество другой интересной и полезной информации.
С помощью интерактивных уроков вы не только познакомитесь с этой интересной наукой, но при желании сможете продолжить изучать историю глубже, выполняя домашние задания.
Гипермаркет Знаний предоставляет огромные возможности освоить историю с помощью он-лайн уроков. Пользуясь такими интерактивными элементами обучения, как практикумы, кейсы, рефераты, презентации, вы не только заинтересуетесь историческим прошлым, но и получите огромное удовольствие от его изучения.
Убедись, что именно здесь собраны самые лучшие материалы по истории!
Закономерности и случайности в жизни народов
Неолитическая революция
Города-государства Греции и Италии
Закат Римской империи
Феодальная раздробленность Руси
Кризис сословного строя в Европе. Буржуазная революция в Англии (1640—1660)
Эпоха Просвещения и просвещенный абсолютизм
|
