|
|
| (11 промежуточных версий не показаны.) |
| Строка 1: |
Строка 1: |
| - | <span style="font-weight: bold;"><metakeywords>география, перечень тем по географии, класс, урок, предмет, темы по географии</metakeywords></span><br>
| + | <metakeywords>география, перечень тем по географии, класс, урок, предмет, темы по географии</metakeywords> |
| | + | [[Image:Worldtrade.jpg|center|180px|уроки по географии]] |
| | + | <h2>География</h2> |
| | | | |
| - | <span class="mw-headline"> [[Image:Worldtrade.jpg|left|170px|уроки по географии]] <metakeywords>география, уроки, школа, класс</metakeywords> [[География|География]] — совокупность наук, которые изучают географическую оболочку планеты Земля и акцентируются на выявлении пространственно-временных закономерностей. Термин «география» происходит от древне-греческого γεωγραφία - землеописание, от γῆ — Земля и γράφω — пишу, описываю. География является одной из древнейших наук , основана она была в эллинскую эпоху. Однако сегодня она решает несколько иные задачи, нежели, в древности. </span><br>
| + | Эта древнейшая наука, которую мы называем география, была основана еще в древнегреческую эпоху. Но цели и задачи, которые она решала в древности, кардинально изменились. |
| | | | |
| - | <br>
| |
| | | | |
| - | [[Image:Knop 1 - копия.jpeg|30px|Knop 1 - копия.jpeg]]<span class="mw-headline"> </span>'''Выбери свой класс и учи географию онлайн по обычной школьной программе!'''<span class="mw-headline"> </span>
| + | [[Image:Knop 1 - копия.jpeg|30px|Knop 1 - копия.jpeg]]Выбери свой класс и учи географию онлайн по обычной школьной программе! |
| | | | |
| - | <span class="mw-headline"> </span>
| |
| | | | |
| | {| style="width: 100%;" | | {| style="width: 100%;" |
| | |- | | |- |
| | | valign="top" align="left" style="width: 70%;" | <div style="border: 1px solid rgb(170, 170, 170); background-color: rgb(200, 216, 255); height: 8px; -moz-border-radius-topright: 0.5em; -moz-border-radius-topleft: 0.5em;"></div><div style="border-style: solid; border-color: white rgb(136, 152, 191) rgb(136, 152, 191); border-width: 0px 1px 1px; padding: 5px 5px 0pt; margin-bottom: 3ex;"><div style="background-color: rgb(244, 244, 255);"> | | | valign="top" align="left" style="width: 70%;" | <div style="border: 1px solid rgb(170, 170, 170); background-color: rgb(200, 216, 255); height: 8px; -moz-border-radius-topright: 0.5em; -moz-border-radius-topleft: 0.5em;"></div><div style="border-style: solid; border-color: white rgb(136, 152, 191) rgb(136, 152, 191); border-width: 0px 1px 1px; padding: 5px 5px 0pt; margin-bottom: 3ex;"><div style="background-color: rgb(244, 244, 255);"> |
| - | {| cellspacing="1" align="center" class="plainlinks" style="background-color: transparent; background-image: none; background-repeat: repeat; background-attachment: scroll; background-position: 0% 50%; -moz-background-size: auto auto; -moz-background-clip: -moz-initial; -moz-background-origin: -moz-initial; -moz-background-inline-policy: -moz-initial; text-align: left; width: 95%;" summary="Краткое описание разделов wiki.GooGIS.info" | + | {| cellspacing="1" align="center" style="background-color: transparent; background-image: none; background-repeat: repeat; background-attachment: scroll; background-position: 0% 50%; -moz-background-size: auto auto; -moz-background-clip: -moz-initial; -moz-background-origin: -moz-initial; -moz-background-inline-policy: -moz-initial; text-align: left; width: 95%;" class="plainlinks" |
| | |- | | |- |
| - | | '''1-й класс 2-й класс 3-й класс 4-й класс 5-й класс 6-й класс 7-й класс [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%93%D0%B5%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%8F_8_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81 8-й класс] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%93%D0%B5%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%8F_9_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81 9-й класс] '''[[География 10 класс|'''10-й класс''']]''' 11-й класс''' | + | | '''1-й класс 2-й класс 3-й класс 4-й класс 5-й класс [[География 6 класс|6-й класс]] [[География 7 класс|7-й класс]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%93%D0%B5%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%8F_8_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81 8-й класс] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%93%D0%B5%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%8F_9_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81 9-й класс] '''[[География 10 класс|'''10-й класс''']]''' 11-й класс''' |
| | |} | | |} |
| | </div></div> | | </div></div> |
| | |} | | |} |
| | | | |
| - | <br> | + | <h2>Что исследует география?</h2> |
| | | | |
| - | [[Image:Knop 1 - копия.jpeg|30px|Knop 1 - копия.jpeg]] <span style="font-weight: bold;">Самые интересные уроки повышеного стандарта по географии для тебя именно здесь!
| + | География является наукой о Земле, которая исследует ее рельеф, оболочки, земную кору, водоемы, и конечно же климат нашей планеты. А так же размещение материков, островов, стран и населенных пунктов. |
| - | </span>
| + | |
| | | | |
| - | <span style="font-weight: bold;">
| + | Под предметом географии мы подразумеваем целостный комплекс наук, которые занимаются исследованием географической оболочки планеты Земля и ее пространственными закономерностями. |
| - | </span>
| + | |
| | | | |
| - | <br> | + | Эта старейшая из наук делится на два вида: |
| | + | <ul> |
| | + | <li> Физическая география охватывает изучение географической оболочки во всей совокупности с ее составными природными комплексами. Землеведение в комплексе с ландшафтоведение являются ее основой.</li> |
| | + | |
| | + | <li> Социально-экономическая – это географическая наука, которая осваивает территориальную организацию нашего общества.</li> |
| | + | </ul> |
| | + | |
| | + | [[Image:Knop 1 - копия.jpeg|30px|Knop 1 - копия.jpeg]] <span style="font-weight: bold;">Самые интересные уроки повышеного стандарта по географии для тебя именно здесь! |
| | + | </span> |
| | | | |
| | {| style="width: 100%;" | | {| style="width: 100%;" |
| | |- | | |- |
| | | valign="top" align="left" style="width: 70%;" | <div style="border: 1px solid rgb(170, 170, 170); background-color: rgb(200, 216, 255); height: 8px; -moz-border-radius-topright: 0.5em; -moz-border-radius-topleft: 0.5em;"></div><div style="border-style: solid; border-color: white rgb(136, 152, 191) rgb(136, 152, 191); border-width: 0px 1px 1px; padding: 5px 5px 0pt; margin-bottom: 3ex;"><div style="background-color: rgb(244, 244, 255);"> | | | valign="top" align="left" style="width: 70%;" | <div style="border: 1px solid rgb(170, 170, 170); background-color: rgb(200, 216, 255); height: 8px; -moz-border-radius-topright: 0.5em; -moz-border-radius-topleft: 0.5em;"></div><div style="border-style: solid; border-color: white rgb(136, 152, 191) rgb(136, 152, 191); border-width: 0px 1px 1px; padding: 5px 5px 0pt; margin-bottom: 3ex;"><div style="background-color: rgb(244, 244, 255);"> |
| - | {| cellspacing="1" align="center" class="plainlinks" style="background-color: transparent; background-image: none; background-repeat: repeat; background-attachment: scroll; background-position: 0% 50%; -moz-background-size: auto auto; -moz-background-clip: -moz-initial; -moz-background-origin: -moz-initial; -moz-background-inline-policy: -moz-initial; text-align: left; width: 95%;" summary="Краткое описание разделов wiki.GooGIS.info" | + | {| cellspacing="1" align="center" summary="Краткое описание разделов wiki.GooGIS.info" style="background-color: transparent; background-image: none; background-repeat: repeat; background-attachment: scroll; background-position: 0% 50%; -moz-background-size: auto auto; -moz-background-clip: -moz-initial; -moz-background-origin: -moz-initial; -moz-background-inline-policy: -moz-initial; text-align: left; width: 95%;" class="plainlinks" |
| | |- | | |- |
| - | | '''1-й класс 2-й класс 3-й класс 4-й класс 5-й класс 6-й класс 7-й класс 8-й класс 9-й класс '''[http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%93%D0%B5%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%8F_10_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81._%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 '''10-й класс''']''<span style="font-weight: bold;"> </span>'''''11-й класс''' | + | | '''1-й класс 2-й класс 3-й класс 4-й класс 5-й класс [[География_6_класс._Полные_уроки|6-й класс]] 7-й класс 8-й класс 9-й класс '''[http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%93%D0%B5%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%8F_10_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81._%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 '''10-й класс''']''<span style="font-weight: bold;"> </span>'''''11-й класс''' |
| | |} | | |} |
| | </div></div> | | </div></div> |
| | |} | | |} |
| | | | |
| - | <br>''История есть география во времени, а география — история в пространстве.<br>Жан Жак Элизе Реклю<br><br>Познание стран мира – украшение и пища человеческих умов.<br>Леонардо Да Винчи<br><br>Ничто так не помогает повторять географию, как извержения вулканов и землетрясения. <br>Дон-Аминадо<br><br>Если расправить Швейцарию, она будет по территории в два раза больше Европы. <br>Давид Самойлов<br><br>Спелеологи – первые, кто вернулся в пещеры. <br>Владимир Голобородько''<br> | + | <h2>Какие главные цели географического образования в школьной программе?</h2> |
| | + | <ul> |
| | + | <li> Исходя из полученных знаний, помочь школьникам сформировать диалектико-материалистическую систему взглядов;</li> |
| | | | |
| - | География очень интересна для детей разного возраста, детальнее с ней они знакомятся в школе. Так, с помощью уроков географии можно познакомиться с этой наукой и продолжить изучать ее глубже, в частности, делая домашние задания. Гипермаркет Знаний - прекрасная возможность освоить эту науку он-лайн и получить все необходимые элементы интерактивного обучения: конспекты уроков, рефератов, презентации, кроссводы, практикумы, лабораторные, кейсы, а также много других интересных материалов!
| + | <li> показать закономерности эволюции природы, а также природных комплексов во всей их совокупности;</li> |
| | | | |
| - | <u>'''Убедись, что именно здесь собраны самые лучшие материалы по географии!'''</u> | + | <li> передать сведенья о рельефе земного шара и познакомить с историей его формирования;</li> |
| | | | |
| - | <br> | + | <li> расширить осведомленность детей о внутренних водах планеты Земля и ее Мировом океане;</li> |
| | | | |
| - | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A1%D0%BE%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B0_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B0._%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Современная политическая карта мира]
| + | <li> познакомить с различными климатическими и природными зонами планеты.</li> |
| | + | </ul> |
| | | | |
| - | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%93%D0%B5%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%8F_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D1%85_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D1%80%D0%B5%D1%81%D1%83%D1%80%D1%81%D0%BE%D0%B2._%D0%97%D0%B0%D0%B3%D1%80%D1%8F%D0%B7%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B8_%D0%BE%D1%85%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B0_%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B6%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B5%D0%B9_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D1%8B._%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 География мировых природных ресурсов. Загрязнение и охрана окружающей среды]
| + | Программа школьной географии стремиться показать учащимся взаимосвязь природы и человека, к каким изменениям может привести нерациональное использование человеком природных ресурсов. |
| | | | |
| - | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%AF%D0%BF%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D1%8F Япония]
| + | Так же из школьного курса ученики узнают об географических особенностях Земли и отдельно взятых стран. Научатся понимать и анализировать воздействия человека на природу, как в положительном, так и отрицательном аспектах. Будет знать, как влияет на органический мир деятельность людей. |
| | | | |
| - | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%91%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B8%D0%BB%D0%B8%D1%8F Бразилия]
| + | <h2>С чем нас знакомит география?</h2> |
| | | | |
| - | [http://school.xvatit.com/index.php?title=C%D1%82%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%B8%D0%B8_%D1%83%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%B9%D1%87%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F Cтратегии устойчивого развития]
| + | Этот школьный предмет познакомит учащихся: |
| | + | <ul> |
| | + | <li> с распределением производства;</li> |
| | | | |
| - | <br> | + | <li> ознакомит с природными запасами и трудовыми ресурсами,</li> |
| | | | |
| - | <br> | + | <li> расскажет о территориальном разделении человеческого труда в разных странах;</li> |
| | | | |
| - | '''<u>Содержание урока</u>'''
| + | <li> расскажет об основах экономического районирования;</li> |
| - | '''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект урока '''
| + | |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] опорный каркас
| + | |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентация урока
| + | |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративные методы
| + | |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] интерактивные технологии
| + | |
| - |
| + | |
| - | '''<u>Практика</u>'''
| + | |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачи и упражнения
| + | |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] самопроверка
| + | |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикумы, тренинги, кейсы, квесты
| + | |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашние задания
| + | |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] дискуссионные вопросы
| + | |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] риторические вопросы от учеников
| + | |
| - |
| + | |
| - | '''<u>Иллюстрации</u>'''
| + | |
| - | '''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа '''
| + | |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фотографии, картинки
| + | |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] графики, таблицы, схемы
| + | |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] юмор, анекдоты, приколы, комиксы
| + | |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] притчи, поговорки, кроссворды, цитаты
| + | |
| - |
| + | |
| - | '''<u>Дополнения</u>'''
| + | |
| - | '''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рефераты'''
| + | |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статьи
| + | |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фишки для любознательных
| + | |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки
| + | |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] учебники основные и дополнительные
| + | |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словарь терминов
| + | |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] прочие
| + | |
| - |
| + | |
| - | <u>Совершенствование учебников и уроков
| + | |
| - | </u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] исправление ошибок в учебнике'''
| + | |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] обновление фрагмента в учебнике
| + | |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] элементы новаторства на уроке
| + | |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] замена устаревших знаний новыми
| + | |
| - |
| + | |
| - | '''<u>Только для учителей</u>'''
| + | |
| - | '''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/school/sch-online/compet/ идеальные уроки] '''
| + | |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарный план на год
| + | |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методические рекомендации
| + | |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] программы
| + | |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] обсуждения
| + | |
| - |
| + | |
| - |
| + | |
| - | '''<u>Интегрированные уроки</u>'''<u>
| + | |
| - | </u>
| + | |
| | | | |
| - | <br> | + | <li> ознакомит с хозяйственной эксплуатацией природных условий; </li> |
| | + | <li> познакомит, как рационально организовывать производство; </li> |
| | + | <li> расскажет об основных принципах производственно-территориальных комплексов.</li> |
| | + | </ul> |
| | | | |
| - | Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].
| + | <h2>Что дает школьникам освоение географии?</h2> |
| | | | |
| - | Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].
| + | Школьное географическое образование поможет детям разобраться в природных явлениях, чтобы уяснить общественно-экономические закономерности, и в дальнейшем научиться применять их на практике. |
| | + | |
| | + | Изучение этого предмета поможет ученикам в будущем адекватно реагировать на происходящие вокруг изменения и более осознанно подходить к практической деятельности. |
| | + | |
| | + | Школьная программа помогает ученикам приобрести необходимые жизненные умения. Дети на уроках географии учатся читать карты, понимать их и применять в будущем. Только география готовит школьников к пониманию топографии и картографии. |
| | + | |
| | + | <h2>Обучение с Гипермаркетом Знаний</h2> |
| | + | |
| | + | Он-лайн программа Гипермаркета Знаний знакомит детей и взрослых с огромным количеством полезных и интересных уроков. Здесь вы сможете получить еще больше знаний о материках, странах, континентах. Эта программа позволит вам получить много различной информации, которая необходима для развития человеческого общества в гармонии с природой. |
| | + | |
| | + | С Гипермаркетом Знаний вы можете продолжить знакомство с географией с помощью интерактивного обучения. У вас появилась прекрасная возможность в он-лайн режиме продолжить изучать предмет с помощью интересных материалов. |
| | + | |
| | + | |
| | + | '''Убедись, что именно здесь собраны самые лучшие материалы по географии!'''<br> |
| | + | |
| | + | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A1%D0%BE%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B0_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B0._%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Современная политическая карта мира] |
| | + | |
| | + | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%93%D0%B5%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%8F_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D1%85_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D1%80%D0%B5%D1%81%D1%83%D1%80%D1%81%D0%BE%D0%B2._%D0%97%D0%B0%D0%B3%D1%80%D1%8F%D0%B7%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B8_%D0%BE%D1%85%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B0_%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B6%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B5%D0%B9_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D1%8B._%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 География мировых природных ресурсов. Загрязнение и охрана окружающей среды] |
| | + | |
| | + | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%AF%D0%BF%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D1%8F Япония] |
| | + | |
| | + | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%91%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B8%D0%BB%D0%B8%D1%8F Бразилия] |
| | | | |
| - | <br>
| + | [http://school.xvatit.com/index.php?title=C%D1%82%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%B8%D0%B8_%D1%83%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%B9%D1%87%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F Cтратегии устойчивого развития] |
Эта древнейшая наука, которую мы называем география, была основана еще в древнегреческую эпоху. Но цели и задачи, которые она решала в древности, кардинально изменились.
География является наукой о Земле, которая исследует ее рельеф, оболочки, земную кору, водоемы, и конечно же климат нашей планеты. А так же размещение материков, островов, стран и населенных пунктов.
Под предметом географии мы подразумеваем целостный комплекс наук, которые занимаются исследованием географической оболочки планеты Земля и ее пространственными закономерностями.
Программа школьной географии стремиться показать учащимся взаимосвязь природы и человека, к каким изменениям может привести нерациональное использование человеком природных ресурсов.
Так же из школьного курса ученики узнают об географических особенностях Земли и отдельно взятых стран. Научатся понимать и анализировать воздействия человека на природу, как в положительном, так и отрицательном аспектах. Будет знать, как влияет на органический мир деятельность людей.
Школьное географическое образование поможет детям разобраться в природных явлениях, чтобы уяснить общественно-экономические закономерности, и в дальнейшем научиться применять их на практике.
Изучение этого предмета поможет ученикам в будущем адекватно реагировать на происходящие вокруг изменения и более осознанно подходить к практической деятельности.
Школьная программа помогает ученикам приобрести необходимые жизненные умения. Дети на уроках географии учатся читать карты, понимать их и применять в будущем. Только география готовит школьников к пониманию топографии и картографии.
Он-лайн программа Гипермаркета Знаний знакомит детей и взрослых с огромным количеством полезных и интересных уроков. Здесь вы сможете получить еще больше знаний о материках, странах, континентах. Эта программа позволит вам получить много различной информации, которая необходима для развития человеческого общества в гармонии с природой.
С Гипермаркетом Знаний вы можете продолжить знакомство с географией с помощью интерактивного обучения. У вас появилась прекрасная возможность в он-лайн режиме продолжить изучать предмет с помощью интересных материалов.
