|
|
| Строка 1: |
Строка 1: |
| - | '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Зарубіжна література|Зарубіжна література]]>>[[Зарубіжна література 8 клас|Зарубіжна література 8 клас]]>>Зарубіжна література: Анакреóнт “Принеси води...”, “Золотоволосий Ерот...”''' <metakeywords>Зарубіжна література, клас, урок, на Тему, Анакреонт, Принеси води, Золотоволосий Ерот</metakeywords> <br>
| |
| | | | |
| - | <br> '''АНАКРЕОНТ<br>(бл. 570-487pp. до н. е.)'''
| |
| - |
| |
| - | <br>Про життя Анакреонта відомо мало. Він не мав власного дому й мандрував від одного можновладця до іншого. У їхніх палацах і забуяв талант поета, філософа й співця життєвих радощів. Афіняни вшанували поета, поставивши на Акрополі його статую. Поезія Анакреонта була дуже популярною, у нього з'явилося багато послідовників. їхня творчість (т. зв. анакреонтична поезія, або анакреонтика) вирізняється оспівуванням життєвих радощів і насолод (іноді — політичним вільнодумством). Анакреонтична традиція пережила тисячоліття. Так, у французькій літературі анакреонтичні мотиви є у творчості Вольтера, у німецькій — Й. В. Ґете, у російській — О. Пушкіна, а в українській — Олександра Олеся.
| |
| - |
| |
| - | <br>
| |
| - |
| |
| - | • • •<br>Принеси води, юначе, і вина подай швиденько, <br>І вінки духмяні з квітів, щоб з Еротом поборотись. <br>Ну же, пиймо не як скіфи, що без пісні сидять тихо. <br>Не люблю я нудьгувати: на бенкеті з вином разом <br>Давай пісню, серцю милу.<br>Про Ерота, що пов'язки із пахучих носить квітів, <br>Пісню буду я співати: він володар над богами <br>Й людей також підкоряє.
| |
| - |
| |
| - | ''Переклад В. Маслюка''<br>
| |
| - |
| |
| - | <br>
| |
| - |
| |
| - | • • •<br>Злотоволосий Ерот мене <br>Знову поцілив пурпурним м'ячем — <br>Дівчину в барвних сандалях тепер <br>Каже мені забавляти.<br>Лиш запишалося кляте дівча, — <br>З Лесбосу славного родом воно, — <br>Та й, осміявши мою сивину, <br>Іншому звабно моргає.
| |
| - |
| |
| - | ''Переклад А Содомори''<br>
| |
| - |
| |
| - | <br><u>'''Літературне відлуння'''</u>
| |
| - |
| |
| - | З АНАКРЕОНТИКИ<br>Дай мені Гомера ліру <br>Без струни, що зве до бою, <br>Принеси глибокий келих <br>І ті приписи, що, кажуть, <br>Як з вином змішати воду. <br>Вип'ю трохи — й затанцюю<br>І, забувши про повагу, <br>Струн торкнуся, заспіваю <br>Голосну застольну пісню. <br>Дай мені Гомера ліру <br>Без струни, що зве до бою.
| |
| - |
| |
| - | ''Переклад А. Содомори''<br>
| |
| - |
| |
| - | ----
| |
| - |
| |
| - | Ю.І.Ковбасенко, Л.В.Ковбасенко, Зарубіжна література, 8 клас<br>Вислано читачами інтернет-сайту.
| |
| - |
| |
| - | <br> <sub>Бібліотека з підручниками та книгами на скачку [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|безкоштовно]], календарно-тематичне планування з зарубіжної літератури 8 клас, уроки [[Зарубіжна література|зарубіжної літератури]]</sub>
| |
| - |
| |
| - | '''<u>Зміст уроку</u>'''
| |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку і опорний каркас
| |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентація уроку
| |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології
| |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)
| |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] оцінювання
| |
| - |
| |
| - | '''<u>Практика</u>'''
| |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачі та вправи,самоперевірка
| |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикуми, лабораторні, кейси
| |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
| |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнє завдання
| |
| - |
| |
| - | '''<u>Ілюстрації</u>'''
| |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
| |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати
| |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фішки для допитливих
| |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки
| |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
| |
| - |
| |
| - | '''<u>Доповнення</u>'''
| |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
| |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] підручники основні і допоміжні
| |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематичні свята, девізи
| |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статті
| |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] національні особливості
| |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словник термінів
| |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] інше
| |
| - |
| |
| - | '''<u>Тільки для вчителів</u>'''
| |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки]
| |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарний план на рік
| |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методичні рекомендації
| |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] програми
| |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]
| |
| - |
| |
| - | <br>
| |
| - |
| |
| - | <br>Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].
| |
| - |
| |
| - | Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].
| |
