Тема 27. Понятие о слове. Лексическое значение слова

KNOWLEDGE HYPERMARKET

 		Версия 21:43, 10 ноября 2009 (просмотреть исходный код)
Ju2009  (Обсуждение | вклад)
 (Создана новая страница размером '''Гипермаркет знаний>>[[Русский язы...)
← Предыдущая правка
		Версия 21:37, 9 марта 2010 (просмотреть исходный код)
ВикторияМора  (Обсуждение | вклад) 
Следующая правка →
		
Строка 1:
Строка 1:
 '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]&gt;&gt;[[Русский язык|Русский язык]]&gt;&gt;[[Русский язык 5 класс|Русский язык 5 класс]]&gt;&gt;Русский язык: Понятие о слове. Лексическое значение слова'''<metakeywords>Русский язык, класс, урок, на тему, 5 класс, Понятие о слове, Лексическое значение слова</metakeywords>    '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]&gt;&gt;[[Русский язык|Русский язык]]&gt;&gt;[[Русский язык 5 класс|Русский язык 5 класс]]&gt;&gt;Русский язык: Понятие о слове. Лексическое значение слова'''<metakeywords>Русский язык, класс, урок, на тему, 5 класс, Понятие о слове, Лексическое значение слова</metakeywords>  
  
- ПОНЯТИЕ О СЛОВЕ. ЛЕКСИЧЕСКОЕ ЗНАЧЕНИЕ СЛОВА<br><br><u>''Теория А''</u><br> + ПОНЯТИЕ О СЛОВЕ. ЛЕКСИЧЕСКОЕ ЗНАЧЕНИЕ СЛОВА<br><br><u>''Теория А''</u><br>  
  
- ЛЕКСИКОЛОГИЯ&nbsp; (по-укр.:&nbsp;&nbsp; ''лексиколегія'') — наука о лексике. <br> + ЛЕКСИКОЛОГИЯ&nbsp; (по-укр.:&nbsp;&nbsp; ''лексиколегія'') — наука о лексике. <br>  
  
- ЛЕКСИКА (по-укр.:''лексика)'' — совокупность слов языка. Слово «лексика» происходит от греческого «лексис», что и означает — ''слово''. Подругому можно сказать: лексикология — это наука о словах.<br> + ЛЕКСИКА (по-укр.:''лексика)'' — совокупность слов языка. Слово «лексика» происходит от греческого «лексис», что и означает — ''слово''. Подругому можно сказать: лексикология — это наука о словах.<br>  
  
- СЛОВО — основная значимая единица языка.<br> + СЛОВО — основная значимая единица языка.<br>  
  
- Слова&nbsp;&nbsp;&nbsp; изучаются&nbsp;&nbsp;&nbsp; во&nbsp;&nbsp;&nbsp; многих науках, но с разных точек зрения.<br> + Слова&nbsp;&nbsp;&nbsp; изучаются&nbsp;&nbsp;&nbsp; во&nbsp;&nbsp;&nbsp; многих науках, но с разных точек зрения.<br>  
  
- В ''лексикологии'' слова изучаются как''названия'' предметов, лиц, действий, признаков окружающей действительности.<br><br><u>''Практика А''</u><br> + В ''лексикологии'' слова изучаются как''названия'' предметов, лиц, действий, признаков окружающей действительности.<br><br><u>''Практика А''</u><br>  
  
- 1.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;Называет ли слово компьютер указанный предмет? Называет ли слово телевизор указанный предмет?<br><br>2.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;Прочитайте текст. Найдите среди выделенных слов те, которы обозначают: а) предметы, лица, б) действия, в) признаки.<br> + 1.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;Называет ли слово компьютер указанный предмет? Называет ли слово телевизор указанный предмет?<br><br>2.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;Прочитайте текст. Найдите среди выделенных слов те, которы обозначают: а) предметы, лица, б) действия, в) признаки.<br>  
  
- Дорогие&nbsp;&nbsp;&nbsp; ''ребята''!&nbsp;&nbsp;&nbsp; Наконец-то&nbsp;&nbsp; мы&nbsp;&nbsp;''приступаем'' к очень увлекательным страницам. Они — о том, как можно проводить ''свободное ''время. Даже затрудняюсь сказать,&nbsp; что я люблю больше&nbsp; —&nbsp; читать&nbsp;''книжки'', смотреть ''телевизор'' или ''играть'' в игры. Но могу сказать точно — игры мне никогда не надоедают. Играем мы на переменках и после школы, в выходные дни и на каникулах. Недавно я узнал, что в ''старые'' времена на Руси существовало около трёх тысяч игр. Даже представить себе трудно!<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; (''По С. Якубу'')<br><u>''Теория Б''</u><br>Слово имеет звуковую оболочку. Слово ''игра'' состоит из звуков [и],[г],[р],[а]. Звуковую оболочку слова изучает&nbsp;&nbsp; <u>''фонетика''</u>, а правильное произношение — <u>''орфоэпия''</u>.<br> + Дорогие&nbsp;&nbsp;&nbsp; ''ребята''!&nbsp;&nbsp;&nbsp; Наконец-то&nbsp;&nbsp; мы&nbsp;&nbsp;''приступаем'' к очень увлекательным страницам. Они — о том, как можно проводить ''свободное ''время. Даже затрудняюсь сказать,&nbsp; что я люблю больше&nbsp; —&nbsp; читать&nbsp;''книжки'', смотреть ''телевизор'' или ''играть'' в игры. Но могу сказать точно — игры мне никогда не надоедают. Играем мы на переменках и после школы, в выходные дни и на каникулах. Недавно я узнал, что в ''старые'' времена на Руси существовало около трёх тысяч игр. Даже представить себе трудно!<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; (''По С. Якубу'')<br><u>''Теория Б''</u><br>Слово имеет звуковую оболочку. Слово ''игра'' состоит из звуков [и],[г],[р],[а]. Звуковую оболочку слова изучает&nbsp;&nbsp; <u>''фонетика''</u>, а правильное произношение — <u>''орфоэпия''</u>.<br>  
  
- Слово можно написать. С помощью букв ''и, г, р, а'' пишется слово ''игра.'' Способы передачи звуковой формы слов на письме изучает<u>''графика''</u>, а правильное написание — <u>''орфография''</u>.<br> + Слово можно написать. С помощью букв ''и, г, р, а'' пишется слово ''игра.'' Способы передачи звуковой формы слов на письме изучает<u>''графика''</u>, а правильное написание — <u>''орфография''</u>.<br>  
  
- В слове выделяют части слова. Слово ''игра'' состоит из корня ''игр-'' и окончания ''-а''. Образование слов с помощью частей слова изучает <u>''словообразование.''</u><br> + В слове выделяют части слова. Слово ''игра'' состоит из корня ''игр-'' и окончания ''-а''. Образование слов с помощью частей слова изучает <u>''словообразование.''</u><br>  
  
- Слово может иметь разную форму: ''игра, игры, игре, игру, игрой, игре''. Формы слов изучает <u>морфология.</u><br> + Слово может иметь разную форму: ''игра, игры, игре, игру, игрой, игре''. Формы слов изучает <u>морфология.</u><br>  
  
- Слова, объединяясь по смыслу и грамматически, образуют словосочетания и предложения. Словосочетание ''интересная игра ''и слово ''началась'' образуют предложение ''Интересная игра началась''. Словосочетания и предложения изучает <u>''синтаксис''.</u><br><br><u>''Практика Б''</u><br> + Слова, объединяясь по смыслу и грамматически, образуют словосочетания и предложения. Словосочетание ''интересная игра ''и слово ''началась'' образуют предложение ''Интересная игра началась''. Словосочетания и предложения изучает <u>''синтаксис''.</u><br><br><u>''Практика Б''</u><br>  
  
- 3.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;Восстановите слова&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br> + 3.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;Восстановите слова&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>  
  
- 1) [г]-[р]-[и]-[а];&nbsp;&nbsp; [и]-[р]-[о]-[к]-[г];&nbsp;&nbsp; [а]-[ч]-[м'];<br> + 1) [г]-[р]-[и]-[а];&nbsp;&nbsp; [и]-[р]-[о]-[к]-[г];&nbsp;&nbsp; [а]-[ч]-[м'];<br>  
  
- 2) игр-ыва-ть-про; к-снеж-и; и-прят-к; класс-и-ки.<br><br>4.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;В текстах между словами есть пробелы. В указанном тексте пробелы отсутствуют. Ваша задача — восстановить их и прочитать текст.<br> + 2) игр-ыва-ть-про; к-снеж-и; и-прят-к; класс-и-ки.<br><br>4.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;В текстах между словами есть пробелы. В указанном тексте пробелы отсутствуют. Ваша задача — восстановить их и прочитать текст.<br>  
  
- &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; СЕКРЕТ ИГРЫ В ЖМУРКИ (ПРЯТКИ)<br>Изсекретоврасскажуодин.&nbsp; Бываеттак, чтостоишь тихо,&nbsp;&nbsp;&nbsp; ажмуркаидетнатебясраспростертымируками. Еслибросишьсябежать — услышитидогонит. Тутможнопотихонькуприсестьподегорукой,&nbsp; онипройдётсовсемрядом.&nbsp; Ножмуркитожебываютхитрыми — идёт мимотебя, вродебыужесовсемпрошёл,&nbsp;&nbsp; апотомвдруг какприсядетдакаксхватит!<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; (''По С. Якубу'')<br>&nbsp;<u>''Теория В''</u><br> + &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; СЕКРЕТ ИГРЫ В ЖМУРКИ (ПРЯТКИ)<br>Изсекретоврасскажуодин.&nbsp; Бываеттак, чтостоишь тихо,&nbsp;&nbsp;&nbsp; ажмуркаидетнатебясраспростертымируками. Еслибросишьсябежать — услышитидогонит. Тутможнопотихонькуприсестьподегорукой,&nbsp; онипройдётсовсемрядом.&nbsp; Ножмуркитожебываютхитрыми — идёт мимотебя, вродебыужесовсемпрошёл,&nbsp;&nbsp; апотомвдруг какприсядетдакаксхватит!<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; (''По С. Якубу'')<br>&nbsp;<u>''Теория В''</u><br>  
  
- ЛЕКСИЧЕСКОЕ ЗНАЧЕНИЕ слова (по-укр: ''лексичне значення слова'') — это то, что слово называет, обозначает.<br> + ЛЕКСИЧЕСКОЕ ЗНАЧЕНИЕ слова (по-укр: ''лексичне значення слова'') — это то, что слово называет, обозначает.<br>  
  
- Когда мы произносим ''велосипед'', то представляем ''двухколесную или трёхколёсную машину для езды, приводимую в движение ногами''.<br> + Когда мы произносим ''велосипед'', то представляем ''двухколесную или трёхколёсную машину для езды, приводимую в движение ногами''.<br>  
  
- Выделенные слова и есть лексическим значением этого слова.<br> + Выделенные слова и есть лексическим значением этого слова.<br>  
  
- И, наоборот, зная лексическое значение, можно догадаться, о каком слове идет речь. Например, т''от, кто ездит на велосипеде, занимается велосипедным спортом'', называется ''велосипедистом''.<br><br><u>''Практика В&nbsp;''</u>&nbsp; <br> + И, наоборот, зная лексическое значение, можно догадаться, о каком слове идет речь. Например, т''от, кто ездит на велосипеде, занимается велосипедным спортом'', называется ''велосипедистом''.<br><br><u>''Практика В&nbsp;''</u>&nbsp; <br>  
  
- 5.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;Что вы представляете, когда произносят слово пловец?<br><br>6.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;По указанным лексическим значениям назовите слова.<br> + 5.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;Что вы представляете, когда произносят слово пловец?<br><br>6.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;По указанным лексическим значениям назовите слова.<br>  
  
- Тот, кто хорошо бегает. Спортсмен, занимающийся бегом.<br> + Тот, кто хорошо бегает. Спортсмен, занимающийся бегом.<br>  
  
- Плоские деревянные полозья, прикрепляемые к ногам, для передвижения по снегу.<br> + Плоские деревянные полозья, прикрепляемые к ногам, для передвижения по снегу.<br>  
  
- Заключительная часть спортивного состязания на скорость.<br><br><u>''Теория Г''</u><br> + Заключительная часть спортивного состязания на скорость.<br><br><u>''Теория Г''</u><br>  
  
- В лексическом значении указывают не все признаки Предмета, действия, признака, а лишь наиболее существенные.<br>Например, чтобы описать значение слова ''судья ''(в спорте), нужно выделить такие признаки: а) это человек, б) определить его роль в спортивных играх. В итоге получится: ''судья — это тот, кто судит игру, состязание''.<br><br>Лексическое значение многих общеупотребительных слов нам известно. Кто не знает, что означают слова ''победитель, бассейн; плавать, бежать; быстрый, гибкий''?<br> + В лексическом значении указывают не все признаки Предмета, действия, признака, а лишь наиболее существенные.<br>Например, чтобы описать значение слова ''судья ''(в спорте), нужно выделить такие признаки: а) это человек, б) определить его роль в спортивных играх. В итоге получится: ''судья — это тот, кто судит игру, состязание''.<br><br>Лексическое значение многих общеупотребительных слов нам известно. Кто не знает, что означают слова ''победитель, бассейн; плавать, бежать; быстрый, гибкий''?<br>  
  
 Лексическое значение других слов мы познаём, обучаясь в школе, читая книги, слушая радио. Возможно, не все знают, что означает в спорте слово треш. Трек — это специальная дорожка для гоночньЫ состязаний (''велосипедный трек, мотоциклетный трек'').&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;    Лексическое значение других слов мы познаём, обучаясь в школе, читая книги, слушая радио. Возможно, не все знают, что означает в спорте слово треш. Трек — это специальная дорожка для гоночньЫ состязаний (''велосипедный трек, мотоциклетный трек'').&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;  
  
- Чтобы узнать лексическое значение слова, лучше всего обратиться к толковому (по-укр.: ''тлумачний'') или переводному (по-укр.: ''перекладний'') словарю.<br><u>''<br>Практика Г''</u><br> + Чтобы узнать лексическое значение слова, лучше всего обратиться к толковому (по-укр.: ''тлумачний'') или переводному (по-укр.: ''перекладний'') словарю.<br><u>''<br>Практика Г''</u><br>  
  
- 7.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;Какие существенные признаки нужно выделить при определение лексического значения слова футбол?&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br> + 7.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;Какие существенные признаки нужно выделить при определение лексического значения слова футбол?&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>  
  
  + <br> 
  
  + 8.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;После соревнований спортсмен поделился своими впечатлениями В своём рассказе он использовал указанные слова. Догадайтесь, каким видом спорта занимается спортсмен.<br> 
  
- 8.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;После соревнований спортсмен поделился своими впечатлениями В своём рассказе он использовал указанные слова. Догадайтесь, каким видом спорта занимается спортсмен.<br> + Беговая дорожка, барьер, круг, линия старта, стар, товый пистолет, секундомер, табло, бегун, эстафетная палочка, линия финиша.<br><br>9.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;Сформулируйте самостоятельно лексическое значение слов боксёр. Затем проверьте по словарю, правильно ли вы определили его.<br><br>10.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Объясните&nbsp;&nbsp; с&nbsp;&nbsp; помощью&nbsp; текста&nbsp; лексическое&nbsp;&nbsp; значение&nbsp;&nbsp; слова бадминтон.<br>  
  
- Беговая дорожка, барьер, круг, линия старта, стар, товый пистолет, секундомер, табло, бегун, эстафетная палочка, линия финиша.<br><br>9.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;Сформулируйте самостоятельно лексическое значение слов боксёр. Затем проверьте по словарю, правильно ли вы определили его.<br><br>10.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Объясните&nbsp;&nbsp; с&nbsp;&nbsp; помощью&nbsp; текста&nbsp; лексическое&nbsp;&nbsp; значение&nbsp;&nbsp; слова бадминтон.<br> + Есть на юге Англии маленький городок Бадминтон. В конце девятнадцатого века сюда вернулись из Индии сколько английских офицеров и привезли небольшие мячики с перьями и ракетки. Они-то продемонстрировали соотечественникам новую спортивную игру, горячими поклонниками которой стали на Востоке. После&nbsp;&nbsp; показательных&nbsp;&nbsp; выступлений&nbsp;&nbsp; игра&nbsp;&nbsp; широко распространилась не только в Англии, но и в Европе, и получила название — бадминтон.&nbsp; По названию города, где с ней впервые познакомились.<br><br>11.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;Запишите название толкового словаря, с которым вы ознакомились на уроке русского языка, и количество указанных в нём слов.<br><br><br>''Н.Ф.Баладина, К.В. Дегтярёва, С.А. Лебеденко. Русский язык 5 класс<br>'' 
  
- Есть на юге Англии маленький городок Бадминтон. В конце девятнадцатого века сюда вернулись из Индии сколько английских офицеров и привезли небольшие мячики с перьями и ракетки. Они-то продемонстрировали соотечественникам новую спортивную игру, горячими поклонниками которой стали на Востоке. После&nbsp;&nbsp; показательных&nbsp;&nbsp; выступлений&nbsp;&nbsp; игра&nbsp;&nbsp; широко распространилась не только в Англии, но и в Европе, и получила название — бадминтон.&nbsp; По названию города, где с ней впервые познакомились.<br><br>11.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;Запишите название толкового словаря, с которым вы ознакомились на уроке русского языка, и количество указанных в нём слов.<br><br><br>''Н.Ф.Баладина, К.В. Дегтярёва, С.А. Лебеденко. Русский язык 5 класс<br>'' + ''Отослано читателями из интернет-сайтов ''  
  
- ''Отослано читателями из интернет-сайтов '' + <br> <br> <sub>[[Русский язык|Онлайн учебники]] по русскому языку, вся школьная программа онлайн, подготовка к урокам и всё это бесплатно скачать или готовиться онлайн, книги и [[Гипермаркет знаний - первый в мире!|конспекты]] в помощь учителям и ученикам</sub> 
  
-  
- <br>  
- <sub>[[Русский язык|Онлайн учебники]] по русскому языку, вся школьная программа онлайн, подготовка к урокам и всё это бесплатно скачать или готовиться онлайн, книги и [[Гипермаркет знаний - первый в мире!|конспекты]] в помощь учителям и ученикам</sub>  
   '''<u>Содержание урока</u>'''    '''<u>Содержание урока</u>'''
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку и опорный каркас                        +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D0%BD%D1%8F%D1%82%D0%B8%D0%B5_%D0%BE_%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5._%D0%9B%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0._%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0_%D0%B8_%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D1%80%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BA%D0%B0%D1%80%D0%BA%D0%B0%D1%81 конспект уроку и опорный каркас]                       
   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентация урока      [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентация урока  
   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративные методы и интерактивные технологии    [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративные методы и интерактивные технологии
Версия 21:37, 9 марта 2010
Гипермаркет знаний>>Русский язык>>Русский язык 5 класс>>Русский язык: Понятие о слове. Лексическое значение слова 
ПОНЯТИЕ О СЛОВЕ. ЛЕКСИЧЕСКОЕ ЗНАЧЕНИЕ СЛОВА

Теория А
 
ЛЕКСИКОЛОГИЯ  (по-укр.:   лексиколегія) — наука о лексике. 
 
ЛЕКСИКА (по-укр.:лексика) — совокупность слов языка. Слово «лексика» происходит от греческого «лексис», что и означает — слово. Подругому можно сказать: лексикология — это наука о словах.
 
СЛОВО — основная значимая единица языка.
 
Слова    изучаются    во    многих науках, но с разных точек зрения.
 
В лексикологии слова изучаются какназвания предметов, лиц, действий, признаков окружающей действительности.

Практика А
 
1.     Называет ли слово компьютер указанный предмет? Называет ли слово телевизор указанный предмет?

2.     Прочитайте текст. Найдите среди выделенных слов те, которы обозначают: а) предметы, лица, б) действия, в) признаки.
 
Дорогие    ребята!    Наконец-то   мы  приступаем к очень увлекательным страницам. Они — о том, как можно проводить свободное время. Даже затрудняюсь сказать,  что я люблю больше  —  читать книжки, смотреть телевизор или играть в игры. Но могу сказать точно — игры мне никогда не надоедают. Играем мы на переменках и после школы, в выходные дни и на каникулах. Недавно я узнал, что в старые времена на Руси существовало около трёх тысяч игр. Даже представить себе трудно!
                                                                                                                                                                       (По С. Якубу)
Теория Б
Слово имеет звуковую оболочку. Слово игра состоит из звуков [и],[г],[р],[а]. Звуковую оболочку слова изучает   фонетика, а правильное произношение — орфоэпия.
 
Слово можно написать. С помощью букв и, г, р, а пишется слово игра. Способы передачи звуковой формы слов на письме изучаетграфика, а правильное написание — орфография.
 
В слове выделяют части слова. Слово игра состоит из корня игр- и окончания -а. Образование слов с помощью частей слова изучает словообразование.
 
Слово может иметь разную форму: игра, игры, игре, игру, игрой, игре. Формы слов изучает морфология.
 
Слова, объединяясь по смыслу и грамматически, образуют словосочетания и предложения. Словосочетание интересная игра и слово началась образуют предложение Интересная игра началась. Словосочетания и предложения изучает синтаксис.

Практика Б
 
3.     Восстановите слова                                                          
 
1) [г]-[р]-[и]-[а];   [и]-[р]-[о]-[к]-[г];   [а]-[ч]-[м'];
 
2) игр-ыва-ть-про; к-снеж-и; и-прят-к; класс-и-ки.

4.     В текстах между словами есть пробелы. В указанном тексте пробелы отсутствуют. Ваша задача — восстановить их и прочитать текст.
 
            СЕКРЕТ ИГРЫ В ЖМУРКИ (ПРЯТКИ)
Изсекретоврасскажуодин.  Бываеттак, чтостоишь тихо,    ажмуркаидетнатебясраспростертымируками. Еслибросишьсябежать — услышитидогонит. Тутможнопотихонькуприсестьподегорукой,  онипройдётсовсемрядом.  Ножмуркитожебываютхитрыми — идёт мимотебя, вродебыужесовсемпрошёл,   апотомвдруг какприсядетдакаксхватит!
                                                                                                                                                                            (По С. Якубу)
 Теория В
 
ЛЕКСИЧЕСКОЕ ЗНАЧЕНИЕ слова (по-укр: лексичне значення слова) — это то, что слово называет, обозначает.
 
Когда мы произносим велосипед, то представляем двухколесную или трёхколёсную машину для езды, приводимую в движение ногами.
 
Выделенные слова и есть лексическим значением этого слова.
 
И, наоборот, зная лексическое значение, можно догадаться, о каком слове идет речь. Например, тот, кто ездит на велосипеде, занимается велосипедным спортом, называется велосипедистом.

Практика В   
 
5.     Что вы представляете, когда произносят слово пловец?

6.     По указанным лексическим значениям назовите слова.
 
Тот, кто хорошо бегает. Спортсмен, занимающийся бегом.
 
Плоские деревянные полозья, прикрепляемые к ногам, для передвижения по снегу.
 
Заключительная часть спортивного состязания на скорость.

Теория Г
 
В лексическом значении указывают не все признаки Предмета, действия, признака, а лишь наиболее существенные.
Например, чтобы описать значение слова судья (в спорте), нужно выделить такие признаки: а) это человек, б) определить его роль в спортивных играх. В итоге получится: судья — это тот, кто судит игру, состязание.

Лексическое значение многих общеупотребительных слов нам известно. Кто не знает, что означают слова победитель, бассейн; плавать, бежать; быстрый, гибкий?
 
Лексическое значение других слов мы познаём, обучаясь в школе, читая книги, слушая радио. Возможно, не все знают, что означает в спорте слово треш. Трек — это специальная дорожка для гоночньЫ состязаний (велосипедный трек, мотоциклетный трек).                    
Чтобы узнать лексическое значение слова, лучше всего обратиться к толковому (по-укр.: тлумачний) или переводному (по-укр.: перекладний) словарю.

Практика Г
 
7.     Какие существенные признаки нужно выделить при определение лексического значения слова футбол?                                              
 

 
8.     После соревнований спортсмен поделился своими впечатлениями В своём рассказе он использовал указанные слова. Догадайтесь, каким видом спорта занимается спортсмен.
 
Беговая дорожка, барьер, круг, линия старта, стар, товый пистолет, секундомер, табло, бегун, эстафетная палочка, линия финиша.

9.     Сформулируйте самостоятельно лексическое значение слов боксёр. Затем проверьте по словарю, правильно ли вы определили его.

10.    Объясните   с   помощью  текста  лексическое   значение   слова бадминтон.
 
Есть на юге Англии маленький городок Бадминтон. В конце девятнадцатого века сюда вернулись из Индии сколько английских офицеров и привезли небольшие мячики с перьями и ракетки. Они-то продемонстрировали соотечественникам новую спортивную игру, горячими поклонниками которой стали на Востоке. После   показательных   выступлений   игра   широко распространилась не только в Англии, но и в Европе, и получила название — бадминтон.  По названию города, где с ней впервые познакомились.

11.     Запишите название толкового словаря, с которым вы ознакомились на уроке русского языка, и количество указанных в нём слов.


Н.Ф.Баладина, К.В. Дегтярёва, С.А. Лебеденко. Русский язык 5 класс
 
Отослано читателями из интернет-сайтов  

 
 _{Онлайн учебники по русскому языку, вся школьная программа онлайн, подготовка к урокам и всё это бесплатно скачать или готовиться онлайн, книги и конспекты в помощь учителям и ученикам} 

Содержание урока
 конспект уроку и опорный каркас                      
 презентация урока 
 акселеративные методы и интерактивные технологии
 закрытые упражнения (только для использования учителями)
 оценивание 

Практика
 задачи и упражнения,самопроверка 
 практикумы, лабораторные, кейсы
 уровень сложности задач: обычный, высокий, олимпиадный
 домашнее задание 

Иллюстрации
 иллюстрации: видеоклипы, аудио, фотографии, графики, таблицы, комикси, мультимедиа
 рефераты
 фишки для любознательных
 шпаргалки
 юмор, притчи, приколы, присказки, кроссворды, цитаты

Дополнения
 внешнее независимое тестирование (ВНТ)
 учебники основные и дополнительные 
 тематические праздники, слоганы 
 статьи 
 национальные особенности
 словарь терминов                          
 прочие 

Только для учителей
 идеальные уроки 
 календарный план на год 
 методические рекомендации 
 программы
 обсуждения


Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам. 
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.

Источник — «http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_27._%D0%9F%D0%BE%D0%BD%D1%8F%D1%82%D0%B8%D0%B5_%D0%BE_%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5._%D0%9B%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0»
@@ Строка 1: / Строка 1: @@
 '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]&gt;&gt;[[Русский язык|Русский язык]]&gt;&gt;[[Русский язык 5 класс|Русский язык 5 класс]]&gt;&gt;Русский язык: Понятие о слове. Лексическое значение слова'''<metakeywords>Русский язык, класс, урок, на тему, 5 класс, Понятие о слове, Лексическое значение слова</metakeywords>
 ПОНЯТИЕ О СЛОВЕ. ЛЕКСИЧЕСКОЕ ЗНАЧЕНИЕ СЛОВА<br><br><u>''Теория А''</u><br>
 ЛЕКСИКОЛОГИЯ&nbsp; (по-укр.:&nbsp;&nbsp; ''лексиколегія'') — наука о лексике. <br>
 ЛЕКСИКА (по-укр.:''лексика)'' — совокупность слов языка. Слово «лексика» происходит от греческого «лексис», что и означает — ''слово''. Подругому можно сказать: лексикология — это наука о словах.<br>
 СЛОВО — основная значимая единица языка.<br>
 Слова&nbsp;&nbsp;&nbsp; изучаются&nbsp;&nbsp;&nbsp; во&nbsp;&nbsp;&nbsp; многих науках, но с разных точек зрения.<br>
 В ''лексикологии'' слова изучаются как''названия'' предметов, лиц, действий, признаков окружающей действительности.<br><br><u>''Практика А''</u><br>
 .&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;Называет ли слово компьютер указанный предмет? Называет ли слово телевизор указанный предмет?<br><br>2.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;Прочитайте текст. Найдите среди выделенных слов те, которы обозначают: а) предметы, лица, б) действия, в) признаки.<br>
 Дорогие&nbsp;&nbsp;&nbsp; ''ребята''!&nbsp;&nbsp;&nbsp; Наконец-то&nbsp;&nbsp; мы&nbsp;&nbsp;''приступаем'' к очень увлекательным страницам. Они — о том, как можно проводить ''свободное ''время. Даже затрудняюсь сказать,&nbsp; что я люблю больше&nbsp; —&nbsp; читать&nbsp;''книжки'', смотреть ''телевизор'' или ''играть'' в игры. Но могу сказать точно — игры мне никогда не надоедают. Играем мы на переменках и после школы, в выходные дни и на каникулах. Недавно я узнал, что в ''старые'' времена на Руси существовало около трёх тысяч игр. Даже представить себе трудно!<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; (''По С. Якубу'')<br><u>''Теория Б''</u><br>Слово имеет звуковую оболочку. Слово ''игра'' состоит из звуков [и],[г],[р],[а]. Звуковую оболочку слова изучает&nbsp;&nbsp; <u>''фонетика''</u>, а правильное произношение — <u>''орфоэпия''</u>.<br>
 Слово можно написать. С помощью букв ''и, г, р, а'' пишется слово ''игра.'' Способы передачи звуковой формы слов на письме изучает<u>''графика''</u>, а правильное написание — <u>''орфография''</u>.<br>
 В слове выделяют части слова. Слово ''игра'' состоит из корня ''игр-'' и окончания ''-а''. Образование слов с помощью частей слова изучает <u>''словообразование.''</u><br>
 Слово может иметь разную форму: ''игра, игры, игре, игру, игрой, игре''. Формы слов изучает <u>морфология.</u><br>
 Слова, объединяясь по смыслу и грамматически, образуют словосочетания и предложения. Словосочетание ''интересная игра ''и слово ''началась'' образуют предложение ''Интересная игра началась''. Словосочетания и предложения изучает <u>''синтаксис''.</u><br><br><u>''Практика Б''</u><br>
 .&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;Восстановите слова&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>
 ) [г]-[р]-[и]-[а];&nbsp;&nbsp; [и]-[р]-[о]-[к]-[г];&nbsp;&nbsp; [а]-[ч]-[м'];<br>
 ) игр-ыва-ть-про; к-снеж-и; и-прят-к; класс-и-ки.<br><br>4.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;В текстах между словами есть пробелы. В указанном тексте пробелы отсутствуют. Ваша задача — восстановить их и прочитать текст.<br>
 &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; СЕКРЕТ ИГРЫ В ЖМУРКИ (ПРЯТКИ)<br>Изсекретоврасскажуодин.&nbsp; Бываеттак, чтостоишь тихо,&nbsp;&nbsp;&nbsp; ажмуркаидетнатебясраспростертымируками. Еслибросишьсябежать — услышитидогонит. Тутможнопотихонькуприсестьподегорукой,&nbsp; онипройдётсовсемрядом.&nbsp; Ножмуркитожебываютхитрыми — идёт мимотебя, вродебыужесовсемпрошёл,&nbsp;&nbsp; апотомвдруг какприсядетдакаксхватит!<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; (''По С. Якубу'')<br>&nbsp;<u>''Теория В''</u><br>
 ЛЕКСИЧЕСКОЕ ЗНАЧЕНИЕ слова (по-укр: ''лексичне значення слова'') — это то, что слово называет, обозначает.<br>
 Когда мы произносим ''велосипед'', то представляем ''двухколесную или трёхколёсную машину для езды, приводимую в движение ногами''.<br>
 Выделенные слова и есть лексическим значением этого слова.<br>
 И, наоборот, зная лексическое значение, можно догадаться, о каком слове идет речь. Например, т''от, кто ездит на велосипеде, занимается велосипедным спортом'', называется ''велосипедистом''.<br><br><u>''Практика В&nbsp;''</u>&nbsp; <br>
 .&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;Что вы представляете, когда произносят слово пловец?<br><br>6.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;По указанным лексическим значениям назовите слова.<br>
 Тот, кто хорошо бегает. Спортсмен, занимающийся бегом.<br>
 Плоские деревянные полозья, прикрепляемые к ногам, для передвижения по снегу.<br>
 Заключительная часть спортивного состязания на скорость.<br><br><u>''Теория Г''</u><br>
 В лексическом значении указывают не все признаки Предмета, действия, признака, а лишь наиболее существенные.<br>Например, чтобы описать значение слова ''судья ''(в спорте), нужно выделить такие признаки: а) это человек, б) определить его роль в спортивных играх. В итоге получится: ''судья — это тот, кто судит игру, состязание''.<br><br>Лексическое значение многих общеупотребительных слов нам известно. Кто не знает, что означают слова ''победитель, бассейн; плавать, бежать; быстрый, гибкий''?<br>
 Лексическое значение других слов мы познаём, обучаясь в школе, читая книги, слушая радио. Возможно, не все знают, что означает в спорте слово треш. Трек — это специальная дорожка для гоночньЫ состязаний (''велосипедный трек, мотоциклетный трек'').&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
 Чтобы узнать лексическое значение слова, лучше всего обратиться к толковому (по-укр.: ''тлумачний'') или переводному (по-укр.: ''перекладний'') словарю.<br><u>''<br>Практика Г''</u><br>
 .&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;Какие существенные признаки нужно выделить при определение лексического значения слова футбол?&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>
+<br>
+.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;После соревнований спортсмен поделился своими впечатлениями В своём рассказе он использовал указанные слова. Догадайтесь, каким видом спорта занимается спортсмен.<br>
-.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;После соревнований спортсмен поделился своими впечатлениями В своём рассказе он использовал указанные слова. Догадайтесь, каким видом спорта занимается спортсмен.<br>
+Беговая дорожка, барьер, круг, линия старта, стар, товый пистолет, секундомер, табло, бегун, эстафетная палочка, линия финиша.<br><br>9.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;Сформулируйте самостоятельно лексическое значение слов боксёр. Затем проверьте по словарю, правильно ли вы определили его.<br><br>10.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Объясните&nbsp;&nbsp; с&nbsp;&nbsp; помощью&nbsp; текста&nbsp; лексическое&nbsp;&nbsp; значение&nbsp;&nbsp; слова бадминтон.<br>
-Беговая дорожка, барьер, круг, линия старта, стар, товый пистолет, секундомер, табло, бегун, эстафетная палочка, линия финиша.<br><br>9.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;Сформулируйте самостоятельно лексическое значение слов боксёр. Затем проверьте по словарю, правильно ли вы определили его.<br><br>10.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Объясните&nbsp;&nbsp; с&nbsp;&nbsp; помощью&nbsp; текста&nbsp; лексическое&nbsp;&nbsp; значение&nbsp;&nbsp; слова бадминтон.<br>
+Есть на юге Англии маленький городок Бадминтон. В конце девятнадцатого века сюда вернулись из Индии сколько английских офицеров и привезли небольшие мячики с перьями и ракетки. Они-то продемонстрировали соотечественникам новую спортивную игру, горячими поклонниками которой стали на Востоке. После&nbsp;&nbsp; показательных&nbsp;&nbsp; выступлений&nbsp;&nbsp; игра&nbsp;&nbsp; широко распространилась не только в Англии, но и в Европе, и получила название — бадминтон.&nbsp; По названию города, где с ней впервые познакомились.<br><br>11.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;Запишите название толкового словаря, с которым вы ознакомились на уроке русского языка, и количество указанных в нём слов.<br><br><br>''Н.Ф.Баладина, К.В. Дегтярёва, С.А. Лебеденко. Русский язык 5 класс<br>''
-Есть на юге Англии маленький городок Бадминтон. В конце девятнадцатого века сюда вернулись из Индии сколько английских офицеров и привезли небольшие мячики с перьями и ракетки. Они-то продемонстрировали соотечественникам новую спортивную игру, горячими поклонниками которой стали на Востоке. После&nbsp;&nbsp; показательных&nbsp;&nbsp; выступлений&nbsp;&nbsp; игра&nbsp;&nbsp; широко распространилась не только в Англии, но и в Европе, и получила название — бадминтон.&nbsp; По названию города, где с ней впервые познакомились.<br><br>11.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;Запишите название толкового словаря, с которым вы ознакомились на уроке русского языка, и количество указанных в нём слов.<br><br><br>''Н.Ф.Баладина, К.В. Дегтярёва, С.А. Лебеденко. Русский язык 5 класс<br>''
+''Отослано читателями из интернет-сайтов ''
-''Отослано читателями из интернет-сайтов ''
+<br> <br> <sub>[[Русский язык|Онлайн учебники]] по русскому языку, вся школьная программа онлайн, подготовка к урокам и всё это бесплатно скачать или готовиться онлайн, книги и [[Гипермаркет знаний - первый в мире!|конспекты]] в помощь учителям и ученикам</sub>
-<br>
-<sub>[[Русский язык|Онлайн учебники]] по русскому языку, вся школьная программа онлайн, подготовка к урокам и всё это бесплатно скачать или готовиться онлайн, книги и [[Гипермаркет знаний - первый в мире!|конспекты]] в помощь учителям и ученикам</sub>
   '''<u>Содержание урока</u>'''
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку и опорный каркас
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D0%BD%D1%8F%D1%82%D0%B8%D0%B5_%D0%BE_%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5._%D0%9B%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0._%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0_%D0%B8_%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D1%80%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BA%D0%B0%D1%80%D0%BA%D0%B0%D1%81 конспект уроку и опорный каркас]
   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентация урока
   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративные методы и интерактивные технологии

При использовании материалов ресурса
ссылка на edufuture.biz обязательна (для интернет ресурсов - гиперссылка).
edufuture.biz 2008-© Все права защищены.
Сайт edufuture.biz является порталом, в котором не предусмотрены темы политики, наркомании, алкоголизма, курения и других "взрослых" тем.

Разработка - Гипермаркет знаний 2008-

Ждем Ваши замечания и предложения на email:
По вопросам рекламы и спонсорства пишите на email: