|
|
|
| (5 промежуточных версий не показаны.) | | Строка 1: |
Строка 1: |
| - | '''Практична робота до уроку з предмету [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%95%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%96%D0%BA%D0%B0_5_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 Економіка 5 клас]<br>Тема: [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%82%D1%80%D0%B5%D0%B1%D0%B8_i_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BF%D0%BE%D1%82%D1%80%D0%B5%D0%B1 Потреби i задоволення потреб]'''<br>
| + | '''Практична робота до уроку з предмету [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%95%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%96%D0%BA%D0%B0_5_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 Економіка 5 клас]<br>Тема: [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%82%D1%80%D0%B5%D0%B1%D0%B8_i_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BF%D0%BE%D1%82%D1%80%D0%B5%D0%B1 Потреби i задоволення потреб]'''<br>Надіслано Огороднік.І.<metakeywords>Практична робота до уроку з предмету Економіка 5 клас |
| | + | Тема: Потреби i задоволення потреб</metakeywords> <br>'''Практична робота № 1'''<br>'''Тема: Класифікація потреб людини'''<br>'''Мета:''' навчитися розрізняти першочергові та другорядні потреби, матеріальні та нематеріальні, корисні та шкідливі<br>'''Обладнання: '''роздавальний матеріал<br>'''Хід роботи<br>Завдання 1'''. Доповни речення: « Потреба – це…»<br>а) необхідність у чомусь, бажання володіти певними речами, відчуття нестачі, якщо бажання залишається незадоволеним;<br>б) необхідність у досягненні мети;<br>в) здатність до навчання.<br>'''Завдання 2. '''Назви потреби своєї сім'ї і класифікуй їх на першочергові та другорядні.<br>[[Image:3pe1.jpeg]]<br>'''Завдання 3'''.Згадай класифікацію потреб за способом забезпечення. Наведи приклади, заповнюючи схему.<br>[[Image:3pe3.jpeg]]<br><br>'''Завдання 4. '''Розглянь малюнки. Які потреби ти вважаєш корисними, а які – шкідливими? <br>[[Image:3pe4.jpeg]][[Image:3pe5.jpeg]]<br>'''Завдання 5'''. Спробуй помріяти про своє майбутнє. Ким ти хочеш бачити себе у дорослому житті? Опиши, які потреби у тебе будуть виникати і що тобі буде потрібно для їх задоволення.<br>'''Завдання 6.''' Розгадай кросворд. <br>1) Необхідність у чомусь, бажання, нестача чогось.<br>2) Наука про управління домашнім господарством.<br>3) Потреби, які задовольняються речами.<br>4) «Батько» економічної науки.<br>5) Одна із інтелектуальних потреб.<br>6) Видатний англійський економіст.<br>
|
| | | | |
| - | <br>
Надіслано Огороднік.І.
| + | [[Image:3pe61.jpeg]]<br>
|
| | | | |
| - | <br>
| + | [[Category:Потреби_i_задоволення_потреб_практикуми,_лабораторні,_кейси]] |
| - | | + | |
| - | <br>
| + | |
Текущая версия на 09:27, 12 апреля 2010
Практична робота до уроку з предмету Економіка 5 клас
Тема: Потреби i задоволення потреб
Надіслано Огороднік.І.
Практична робота № 1
Тема: Класифікація потреб людини
Мета: навчитися розрізняти першочергові та другорядні потреби, матеріальні та нематеріальні, корисні та шкідливі
Обладнання: роздавальний матеріал
Хід роботи
Завдання 1. Доповни речення: « Потреба – це…»
а) необхідність у чомусь, бажання володіти певними речами, відчуття нестачі, якщо бажання залишається незадоволеним;
б) необхідність у досягненні мети;
в) здатність до навчання.
Завдання 2. Назви потреби своєї сім'ї і класифікуй їх на першочергові та другорядні.
Завдання 3.Згадай класифікацію потреб за способом забезпечення. Наведи приклади, заповнюючи схему.
Завдання 4. Розглянь малюнки. Які потреби ти вважаєш корисними, а які – шкідливими?
 
Завдання 5. Спробуй помріяти про своє майбутнє. Ким ти хочеш бачити себе у дорослому житті? Опиши, які потреби у тебе будуть виникати і що тобі буде потрібно для їх задоволення.
Завдання 6. Розгадай кросворд.
1) Необхідність у чомусь, бажання, нестача чогось.
2) Наука про управління домашнім господарством.
3) Потреби, які задовольняються речами.
4) «Батько» економічної науки.
5) Одна із інтелектуальних потреб.
6) Видатний англійський економіст.
Предмети > Економіка > Економіка 5 клас > Потреби i задоволення потреб > Потреби i задоволення потреб практикуми, лабораторні, кейси
|
