|
|
Строка 27: |
Строка 27: |
| '''155.''' 1) Запиши цифрами числа: ''тисяча дванадцять''; ''тисяча двадцять''; ''тисяча двісті''; ''тисяча два''; ''сім тисяч сто одинадцять''; ''шість тисяч шістсот''. | | '''155.''' 1) Запиши цифрами числа: ''тисяча дванадцять''; ''тисяча двадцять''; ''тисяча двісті''; ''тисяча два''; ''сім тисяч сто одинадцять''; ''шість тисяч шістсот''. |
| | | |
- | 2) Кожну із сум запиши як одне число. | + | 2) Кожну із сум запиши як одне число. |
- | | + | |
- | 7000 + 600 + 60 + 5 8000 + 300 8000 + 30 8000 + 3
| + | |
| | | |
| + | 7000 + 600 + 60 + 5 8000 + 300 8000 + 30 8000 + 3 |
| | | |
| + | <br> |
| | | |
| '''<u>Зміст уроку</u>''' | | '''<u>Зміст уроку</u>''' |
Строка 57: |
Строка 57: |
| [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] національні особливості | | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] національні особливості |
| [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словник термінів | | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словник термінів |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_1._%D0%97%D0%B2%D1%83%D0%BA%D0%B8_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F._%D0%91%D1%83%D0%BA%D0%B2%D0%B8._%D0%94%D0%BE%D0%B4%D0%B0%D1%82%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D1%96_%D0%B4%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F інше] | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] інше |
| '''<u>Тільки для вчителів</u>''' | | '''<u>Тільки для вчителів</u>''' |
| [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки] | | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки] |
Версия 10:34, 12 апреля 2010
Гіпермаркет Знань>>Математика>>Математика 4 клас>> Математика: Кількість сотень, десятків, одиниць у числі і в розряді. Задачі з буквеними даними. Круг
149. Знайди значення виразу 8000 - k, якщо k = 2000.
150. Петрик зібрав 48 грибів, Мишко - у 12 раз менше, а Наталка - на 8 грибів менше, ніж Петрик. Скільки всього грибів знайшли діти?
151. На пошиття 5 однакових костюмів витратили 15 м тканини. Скільки таких костюмів можна пошити з k м тканини? Склади вираз для розв'язування задачі та обчисли його значення, якщо k = 45.
152. 1) Розглянь малюнок. Виміряй і запиши, чому дорівнює радіус круга ОА. Запиши, які з позначених точок належать кругу.
2) Накресли коло, радіус якого дорівнює 1 см 8 мм.
Проведи в цьому колі два радіуси.
153. У змаганнях із стрибків брали участь 18 дівчаток, їх було у 3 рази менше, ніж хлопчиків. Скільки всього дітей брало участь у змаганнях?
154. Попелюшка за 3 год посадила 15 кущів троянд. Скільки кущів вона посадить за 5 год, коли за 1 год саджатиме на один кущ більше, ніж раніше? Складаючи план розв'язування задачі, використай подану схему.
155. 1) Запиши цифрами числа: тисяча дванадцять; тисяча двадцять; тисяча двісті; тисяча два; сім тисяч сто одинадцять; шість тисяч шістсот.
2) Кожну із сум запиши як одне число.
7000 + 600 + 60 + 5 8000 + 300 8000 + 30 8000 + 3
Зміст уроку
конспект уроку і опорний каркас
презентація уроку
акселеративні методи та інтерактивні технології
закриті вправи (тільки для використання вчителями)
оцінювання
Практика
задачі та вправи,самоперевірка
практикуми, лабораторні, кейси
рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
домашнє завдання
Ілюстрації
ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці,комікси, мультимедіа
реферати
фішки для допитливих
шпаргалки
гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
Доповнення
зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
підручники основні і допоміжні
тематичні свята, девізи
статті
національні особливості
словник термінів
інше
Тільки для вчителів
ідеальні уроки
календарний план на рік
методичні рекомендації
програми
обговорення
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|