|
|
|
| Строка 19: |
Строка 19: |
| | [[Image:Вправа 391.jpeg]] | | [[Image:Вправа 391.jpeg]] |
| | | | |
| - | '''392. '''За день туристи прийшли пішки 2 год, автобусом їхали 3 год. Пішки вони рухалися зі швидкістю 4 км/год, автобусом їхали зі швидкістю 45 км/год. Який шлях подолали туристи за день?<br> | + | '''392. '''За день туристи прийшли пішки 2 год, автобусом їхали 3 год. Пішки вони рухалися зі швидкістю 4 км/год, автобусом їхали зі швидкістю 45 км/год. Який шлях подолали туристи за день?<br> |
| | | | |
| | '''393.''' | | '''393.''' |
| Строка 25: |
Строка 25: |
| | {| cellspacing="0" cellpadding="0" border="0" width="400" | | {| cellspacing="0" cellpadding="0" border="0" width="400" |
| | |- | | |- |
| - | | 54 408 + 351 875 + 973 | + | | 54 408 + 351 875 + 973 |
| | | 48 350 - 9405 + 598 | | | 48 350 - 9405 + 598 |
| | |- | | |- |
| - | | 10 ц 3 кг - 4 ц 12 кг | + | | 10 ц 3 кг - 4 ц 12 кг |
| | | 8365 - (2120 + 1080) | | | 8365 - (2120 + 1080) |
| | |} | | |} |
| | | | |
| - | '''394.''' | + | '''394. '''На пташиному дворі було 16 курчат, а каченят - у 4 рази більше.<br> |
| | | | |
| - | '''395.''' | + | За умовою задачі можна поставити такі запитання: |
| | + | |
| | + | 1) Скільки каченят було на пташиному дворі? |
| | + | |
| | + | 2) Скільки було каченят і курчат разом? |
| | + | |
| | + | 3) На скільки було більше каченят ніж курчат? |
| | + | |
| | + | Виконай усно обчислення і запиши відповіді. |
| | + | |
| | + | '''395.''' Протягом двох днів велосипедист був у дорозі 12 год і за цей час проїхав 180 км. Скільки кілометрів проїде мотоцикліст за 20 год, якщо його швидкість на 36 км/год більша від швидкості велосипедиста?<br> |
| | | | |
| | '''396.''' | | '''396.''' |
| | | | |
| - | '''397.''' | + | {| cellspacing="0" cellpadding="0" border="0" width="400" |
| | + | |- |
| | + | | 10 ц 8 кг - 4 ц 12 кг |
| | + | | 47 650 - 875 - 6588 |
| | + | |- |
| | + | | 12 км 750 м + 4 км 75 м |
| | + | | 3358 - (12 + 778) |
| | + | |} |
| | + | |
| | + | '''397. '''Автомобіль їхав 2 год зі швидкістю 66 км/год. Після цього йому залишилося проїхати відстань у 3 рази більшу, ніж та, що він уже проїхав. Яку відстань мав проїхати автомобіль?<br> |
| | | | |
| | <br> | | <br> |
Версия 16:31, 19 апреля 2010
Гіпермаркет Знань>>Математика>>Математика 4 клас>> Математика: Знаходження відстані
389.Прочитай задачу та розглянь її розв'язання.
З а д а ч а. Лижник був у дорозі 3 год, рухаючись зі швидкістю 12 км/год. Яку відстань пройшов лижник?
Р о з в ' я з а н н я: 12 * 3 = 36(км).
В і д п о в і д ь: за 3 год лижник пройшов 36 км.
Щоб знайти відстань, треба швидкість помножити на час.
390. Пасажирський катер ішов 4 год, а буксирний - 7 год. Який з них пройшов більшу відстань і на скільки кілометрів, якщо швидкість пасажирського катера 24 км/год, а буксирного 14 км/год?
391. За даними таблиці знайди відстані.
392. За день туристи прийшли пішки 2 год, автобусом їхали 3 год. Пішки вони рухалися зі швидкістю 4 км/год, автобусом їхали зі швидкістю 45 км/год. Який шлях подолали туристи за день?
393.
| 54 408 + 351 875 + 973
| 48 350 - 9405 + 598
|
| 10 ц 3 кг - 4 ц 12 кг
| 8365 - (2120 + 1080)
|
394. На пташиному дворі було 16 курчат, а каченят - у 4 рази більше.
За умовою задачі можна поставити такі запитання:
1) Скільки каченят було на пташиному дворі?
2) Скільки було каченят і курчат разом?
3) На скільки було більше каченят ніж курчат?
Виконай усно обчислення і запиши відповіді.
395. Протягом двох днів велосипедист був у дорозі 12 год і за цей час проїхав 180 км. Скільки кілометрів проїде мотоцикліст за 20 год, якщо його швидкість на 36 км/год більша від швидкості велосипедиста?
396.
| 10 ц 8 кг - 4 ц 12 кг
| 47 650 - 875 - 6588
|
| 12 км 750 м + 4 км 75 м
| 3358 - (12 + 778)
|
397. Автомобіль їхав 2 год зі швидкістю 66 км/год. Після цього йому залишилося проїхати відстань у 3 рази більшу, ніж та, що він уже проїхав. Яку відстань мав проїхати автомобіль?
Зміст уроку
 конспект уроку і опорний каркас
презентація уроку
акселеративні методи та інтерактивні технології
закриті вправи (тільки для використання вчителями)
оцінювання
Практика
задачі та вправи,самоперевірка
практикуми, лабораторні, кейси
рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
домашнє завдання
Ілюстрації
ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці,комікси, мультимедіа
реферати
фішки для допитливих
шпаргалки
гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
Доповнення
зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
підручники основні і допоміжні
тематичні свята, девізи
статті
національні особливості
словник термінів
інше
Тільки для вчителів
ідеальні уроки
календарний план на рік
методичні рекомендації
програми
обговорення
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|
