|
|
Строка 29: |
Строка 29: |
| 56 000 : 800 =56 000 : (100 * 8) = 56 000 : 100 : 8 = 560 : 8 = 70 | | 56 000 : 800 =56 000 : (100 * 8) = 56 000 : 100 : 8 = 560 : 8 = 70 |
| | | |
- | '''750.''' 3600 : 60 360 : 12 7200 : 600 270 : 45<br> | + | '''750.''' 3600 : 60 360 : 12 7200 : 600 270 : 45<br> |
| | | |
- | '''751.''' Двома автомобілями перевезли 60 т картоплі. Першим перевезли 20 т, а другим - решту картоплі. вантажність автомобілей однакова. Загальна кількість рейсів 12. Скільки рейсів зробив кожен автомобіль?<br> | + | '''751.''' Двома автомобілями перевезли 60 т картоплі. Першим перевезли 20 т, а другим - решту картоплі. вантажність автомобілей однакова. Загальна кількість рейсів 12. Скільки рейсів зробив кожен автомобіль?<br> |
| | | |
- | '''752.''' Відстань між двома пунктами 1456 км. Із цих пунктів одночасно назустріч один одному виїхали два автобуси. Яка відстань буде між автобусами на той час, коли перший проїде 3/8, а другий - 2/7 всієї відстані?<br> | + | '''752.''' Відстань між двома пунктами 1456 км. Із цих пунктів одночасно назустріч один одному виїхали два автобуси. Яка відстань буде між автобусами на той час, коли перший проїде 3/8, а другий - 2/7 всієї відстані?<br> |
| | | |
- | '''753.''' Виконай ділення з остачею.<br> | + | '''753.''' Виконай ділення з остачею.<br> |
| | | |
- | 23 : 4 30 : 7 48 : 9 51 : 7 | + | 23 : 4 30 : 7 48 : 9 51 : 7 |
| | | |
- | '''754.''' 25 : 3 60 : 8 27 : 4 56 : 6<br> | + | '''754.''' 25 : 3 60 : 8 27 : 4 56 : 6<br> |
| | | |
| '''755.''' | | '''755.''' |
Строка 45: |
Строка 45: |
| {| cellspacing="0" cellpadding="0" border="0" width="450" | | {| cellspacing="0" cellpadding="0" border="0" width="450" |
| |- | | |- |
- | | 240 : 30 | + | | 240 : 30 |
- | | 6300 : 900 | + | | 6300 : 900 |
| | 300 * 70 + 420 000 | | | 300 * 70 + 420 000 |
| |- | | |- |
- | | 240 : 120 | + | | 240 : 120 |
- | | 6300 : 300 | + | | 6300 : 300 |
| | 100 000 - 600 * 20 | | | 100 000 - 600 * 20 |
| |} | | |} |
| | | |
- | '''756.''' | + | '''756.''' (Усно.) 1) 46 000 : 100 46 000 : 1000 8340 : 10<br> |
| + | |
| + | 2) |
| + | |
| + | {| cellspacing="0" cellpadding="0" border="0" width="450" |
| + | |- |
| + | | 24 : 8 |
| + | | 40 : 15 |
| + | | 80 : 35 |
| + | | 560 : 80 |
| + | |- |
| + | | 26 : 8 |
| + | | 75 : 21 |
| + | | 420 : 70 |
| + | | 6400 : 800 |
| + | |} |
| | | |
| '''757.''' | | '''757.''' |
Версия 12:06, 26 апреля 2010
Гіпермаркет Знань>>Математика>>Математика 4 клас>> Математика: Ділення чисел, що закінчуються нулями
746. Розглянь розв'язування прикладу різними способами. Поясни правило ділення числа на добуток.
| 108 : 36 =3
108 : (18 * 2) = | (108 : 18) : 2 = 6 : 2 = 3
| (108 : 2) : 18 + 54 : 18 = 3
747. Учень розв'язав приклади. Поясни зручність способу.
540 : (2 * 5) = 540 : 10 = 54
540 : (6 * 18) = (540 : 6) : 18 = 90 : 18 = 5
5600 : (14 * 100) = (5600 : 100) : 14 = 56 : 14 = 4
748. Знайди значення виразів зручним способом.
36 000 : (25 * 4) 720 : (8 * 3) 960 : (24 : 2)
749. Розглянь приклади і поясни застосування правила ділення числа на добуток для усного ділення на двоцифрове та розрядне число.
168 : 28 = 168 : (4 * 7) = 168 : 4 : 7 = 6
56 000 : 800 =56 000 : (100 * 8) = 56 000 : 100 : 8 = 560 : 8 = 70
750. 3600 : 60 360 : 12 7200 : 600 270 : 45
751. Двома автомобілями перевезли 60 т картоплі. Першим перевезли 20 т, а другим - решту картоплі. вантажність автомобілей однакова. Загальна кількість рейсів 12. Скільки рейсів зробив кожен автомобіль?
752. Відстань між двома пунктами 1456 км. Із цих пунктів одночасно назустріч один одному виїхали два автобуси. Яка відстань буде між автобусами на той час, коли перший проїде 3/8, а другий - 2/7 всієї відстані?
753. Виконай ділення з остачею.
23 : 4 30 : 7 48 : 9 51 : 7
754. 25 : 3 60 : 8 27 : 4 56 : 6
755.
240 : 30
| 6300 : 900
| 300 * 70 + 420 000
|
240 : 120
| 6300 : 300
| 100 000 - 600 * 20
|
756. (Усно.) 1) 46 000 : 100 46 000 : 1000 8340 : 10
2)
24 : 8
| 40 : 15
| 80 : 35
| 560 : 80
|
26 : 8
| 75 : 21
| 420 : 70
| 6400 : 800
|
757.
758.
759.
760.
761.
762.
763.
Зміст уроку
конспект уроку і опорний каркас
презентація уроку
акселеративні методи та інтерактивні технології
закриті вправи (тільки для використання вчителями)
оцінювання
Практика
задачі та вправи,самоперевірка
практикуми, лабораторні, кейси
рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
домашнє завдання
Ілюстрації
ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці,комікси, мультимедіа
реферати
фішки для допитливих
шпаргалки
гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
Доповнення
зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
підручники основні і допоміжні
тематичні свята, девізи
статті
національні особливості
словник термінів
інше
Тільки для вчителів
ідеальні уроки
календарний план на рік
методичні рекомендації
програми
обговорення
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|