Ідеальні уроки по кейсам — Гипермаркет знаний

KNOWLEDGE HYPERMARKET

Ідеальні уроки по кейсам

 		Версия 14:31, 15 марта 2010 (просмотреть исходный код)
Ирина  (Обсуждение | вклад)
 (Создана новая страница размером Требования к идеальным урокам   <br> ''Син...)
← Предыдущая правка
		Текущая версия на 11:26, 6 мая 2010 (просмотреть исходный код)
User16  (Обсуждение | вклад) 
 
		
(21 промежуточная версия не показана)
Строка 1:
Строка 1:
- [[Четвёртый раздел Идеальные уроки|Требования к идеальным урокам]] + <br> Ідеальні уроки не мають нічого спільного з першими трьома розділами й звичайними стандартами. Уроки тут сконструйовані зовсім за іншим принципом й не по державному стандарту. Це уроки дійсно цікаві, різноманітні, це уроки майбутнього. Вимоги до них інші, наприклад, вони можуть проводитися не в класі, вони насичені перехресними знаннями з інших життєвих областей, проводяться групами, на конкретні результати і т.д.<br>  
-   + 
- <br> ''Синтелл — синтетическо-интеллектуальный урок'' + 
  
 <br>    <br>  
  
- '''1. Математика и компьютери'''   + '''1. Математика та інформація'''  
  
 {|  {|
Строка 11:
Строка 9:
 | style="text-align: left;" | <br>    | style="text-align: left;" | <br>  
 | style="text-align: left;" |    | style="text-align: left;" |  
- {| border="1" style="width: 606px; height: 366px;" id="school" + {| border="1" style="width: 611px; height: 382px;" id="school"
 |- style="text-align: left;"  |- style="text-align: left;"
- | style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | '''Предметы (синтеллы и кейсы)&nbsp; <br>'''   + | style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | '''Предмети (сінтели та кейси) '''<br> 
 | style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | '''1'''    | style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | '''1'''  
 | style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | '''2'''    | style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | '''2'''  
Строка 27:
Строка 25:
 | style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | '''12'''  | style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | '''12'''
 |- style="text-align: left;"  |- style="text-align: left;"
- | style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | Информация и Интернет + | style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | Інформація та інтернет<br> 
 | style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | <br>    | style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | <br>  
 | style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | <br>    | style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | <br>  
Строка 41:
Строка 39:
 | style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | <br>  | style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | <br>
 |- style="text-align: left;"  |- style="text-align: left;"
- | style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | Системное мышление <br>   + | style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | Системне мислення<br>  
 | style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | <br>    | style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | <br>  
 | style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | <br>    | style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | <br>  
Строка 55:
Строка 53:
 | style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | <br>  | style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | <br>
 |- style="text-align: left;"  |- style="text-align: left;"
- | style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | Компьютеры и программирование + | style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | Комп’ютери й програмування 
- | style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | <br> + 
- | style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | <br> + 
- | style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | <br> + 
- | style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | <br> + 
- | style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | <br> + 
- | style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | <br> + 
 | style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | <br>    | style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | <br>  
  + | style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | [http://xvatit.com/2010/05/06/comp_programming_2-3-4klas.html #]<br> 
  + | style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | [http://xvatit.com/2010/05/06/comp_programming_2-3-4klas.html #]<br> 
  + | style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | [http://xvatit.com/2010/05/06/comp_programming_2-3-4klas.html #]<br> 
 | style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | <br>    | style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | <br>  
 | style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | <br>    | style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | <br>  
 | style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | <br>    | style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | <br>  
  + | style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | [http://xvatit.com/2010/04/19/programmirovanie-s-nulya.html #]<br> 
  + | style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | 
  + [http://xvatit.com/2010/03/27/comp_programming_linux.html #], 
  + 
  + [http://xvatit.com/2010/03/27/comp_programming_electronni_tablyci.html #], 
  + 
  + [http://xvatit.com/2010/05/06/comp_programming_wmm.html #] 
  + 
 | style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | <br>    | style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | <br>  
  + | style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | 
  + [http://xvatit.com/2010/03/27/comp_programming_web-resursy.html #], 
  + 
  + [http://xvatit.com/idealnie_lessons/4383-comp_programming_processor.html #],&nbsp; 
  + 
  + [http://xvatit.com/2010/03/27/comp_programming_nakopychuvachi.html #] 
  + 
 | style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | <br>  | style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | <br>
 |- style="text-align: left;"  |- style="text-align: left;"
- | style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | Математика общая (арифметика, алгебра, геометрия, тригонометрия)   + | style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | Математика загальна (арифметика, алгебра, геометрія, тригонометрія)  
- | style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | [http://xvatit.com/new_education/mathematica/mathematica_1/ #]   + | style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | [http://xvatit.com/new_education/mathematica/mathematica_1/ #]<br> 
- | style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | [http://xvatit.com/mathematica/matematica_2/1298-mnozhennja-dlennja-bagatocifrovogo-chisla-na-odnocifrove.html #]   + | style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | [http://xvatit.com/mathematica/matematica_2/1298-mnozhennja-dlennja-bagatocifrovogo-chisla-na-odnocifrove.html #]<br> 
 | style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | <br>    | style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | <br>  
 | style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | <br>    | style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | <br>  
Строка 83:
Строка 93:
 | style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | <br>  | style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | <br>
 |- style="text-align: left;"  |- style="text-align: left;"
- | style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | Современная математика   + | style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | Сучасна математика  
- | style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | <br> + 
 | style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | <br>    | style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | <br>  
 | style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | <br>    | style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | <br>  
Строка 95:
Строка 104:
 | style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | <br>    | style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | <br>  
 | style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | <br>    | style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | <br>  
  + | style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | [http://xvatit.com/2010/03/28/suchasna_matematyka_mathcad.html #]<br> 
 | style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | <br>  | style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | <br>
 |- style="text-align: left;"  |- style="text-align: left;"
- | style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | Построение таблиц и графиков, статистика и прогнозирование + | style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | Побудова таблиць і графіків, статистика, прогнозування) 
 | style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | <br>    | style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | <br>  
 | style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | <br>    | style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | <br>  
Строка 117:
Строка 127:
 <br>    <br>  
  
- '''2. Языки и литература'''   + '''2. Мови та література'''  
  
- {| border="1" id="school" style="width: 627px; height: 290px;" + {| border="1" style="width: 623px; height: 322px;" id="school"
 |- style="text-align: left;"  |- style="text-align: left;"
- | style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | '''Предметы (синтеллы и кейсы)&nbsp; '''   + | style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | '''Предмети (сінтели та кейси)&nbsp;'''  
 | style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | '''1'''    | style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | '''1'''  
 | style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | '''2'''    | style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | '''2'''  
Строка 133:
Строка 143:
 | style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | '''10'''    | style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | '''10'''  
 | style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | '''11'''    | style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | '''11'''  
- | style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" |   + | style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | '''12'''
- '''12'''   + 
-   + 
 |- style="text-align: left;"  |- style="text-align: left;"
- | style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | Родной язык + | style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | Рідна мова 
- | style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | <br> + 
- | style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | <br> + 
- | style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | [http://xvatit.com/new_education/novaja-sistema-ukrainskijj-jazyk/3-jj-klas-ukrainskijj-jazyk/ #] + 
 | style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | <br>    | style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | <br>  
 | style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | <br>    | style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | <br>  
  + | style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | [http://xvatit.com/new_education/novaja-sistema-ukrainskijj-jazyk/3-jj-klas-ukrainskijj-jazyk/ #]<br> 
 | style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | <br>    | style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | <br>  
 | style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | <br>    | style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | <br>  
 | style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | <br>    | style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | <br>  
  + | style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | [http://xvatit.com/2010/05/06/ukr_zarub_mystectvo_rytmika.html #]<br> 
  + | style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | [http://xvatit.com/2010/04/15/ukrajinska_slovesnist_8klas.html #]<br> 
 | style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | <br>    | style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | <br>  
 | style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | <br>    | style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | <br>  
Строка 151:
Строка 159:
 | style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | <br>  | style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | <br>
 |- style="text-align: left;"  |- style="text-align: left;"
- | style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | Английский, французский и др.   + | style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | Англійська, французька та ін.  
 | style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | <br>    | style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | <br>  
- | style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | [http://xvatit.com/novaja-programma-obrazovanija/novaja-sistema-russkijj-jazyk/2-jj-klass-russkijj-jazyk/1170-neverojatnye-prikljuchenija-kapelki-vody.html #]   + | style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | [http://xvatit.com/novaja-programma-obrazovanija/novaja-sistema-russkijj-jazyk/2-jj-klass-russkijj-jazyk/1170-neverojatnye-prikljuchenija-kapelki-vody.html #]<br> 
 | style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | <br>    | style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | <br>  
 | style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | <br>    | style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | <br>  
 | style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | <br>    | style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | <br>  
 | style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | <br>    | style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | <br>  
- | style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | [http://xvatit.com/2009/06/26/anglijjskijj-jazyk.-7-klass.-tema-legenda-o.html #]   + | style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | [http://xvatit.com/2009/06/26/anglijjskijj-jazyk.-7-klass.-tema-legenda-o.html #]<br> 
 | style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | <br>    | style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | <br>  
 | style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | <br>    | style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | <br>  
 | style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | <br>    | style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | <br>  
 | style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | <br>    | style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | <br>  
- | style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" |   + | style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | <br>
- <br>   + 
-   + 
 |- style="text-align: left;"  |- style="text-align: left;"
- | style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | Литература национальная (новый список книг)   + | style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | Література національна (новий список книжок)<br> 
 | style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | <br>    | style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | <br>  
 | style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | <br>    | style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | <br>  
Строка 181:
Строка 187:
 | style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | <br>  | style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | <br>
 |- style="text-align: left;"  |- style="text-align: left;"
- | style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | Литература зарубежная (новый список книг)<br> + | style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | Література зарубіжна (новий список книжок)  
 | style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | <br>    | style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | <br>  
 | style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | <br>    | style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | <br>  
Строка 196:
Строка 202:
 |}  |}
  
- <br>'''3'''''. '''''Общечеловеческие ценнности'''   + <br>'''3. Загальнолюдські цінності'''  
  
- {| border="1" style="width: 624px; height: 366px;" id="school" + {| border="1" style="width: 625px; height: 366px;" id="school"
 |- style="text-align: left;"  |- style="text-align: left;"
- | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | '''Предметы (синтеллы и кейсы) <br>'''   + | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | '''Предмети (сінтели та кейси)'''  
 | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | '''1'''    | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | '''1'''  
 | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | '''2'''    | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | '''2'''  
Строка 214:
Строка 220:
 | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | '''12'''  | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | '''12'''
 |- style="text-align: left;"  |- style="text-align: left;"
- | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | Мораль и нравственность<br>   + | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | Мораль та цінності<br>  
 | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>    | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>  
 | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>    | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>  
Строка 228:
Строка 234:
 | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>  | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>
 |- style="text-align: left;"  |- style="text-align: left;"
- | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | История (не только дат войн, но и прогрессивных изобретений)   + | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | Історія (не тільки дати війн, але й винаходів)  
 | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>    | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>  
 | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>    | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>  
Строка 242:
Строка 248:
 | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>  | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>
 |- style="text-align: left;"  |- style="text-align: left;"
- | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | Общество и СМИ (газеты, журналы, <br> телевидение)   + | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | Суспільство та ЗМІ (газети, журнали, телебачення)  
 | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>    | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>  
 | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>    | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>  
Строка 256:
Строка 262:
 | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>  | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>
 |- style="text-align: left;"  |- style="text-align: left;"
- | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | Права и обязанности человека,&nbsp; выстраивание коммуникаций + | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | Права та обов'язки людини, побудова комунікацій 
 | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>    | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>  
 | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>    | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>  
Строка 270:
Строка 276:
 | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>  | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>
 |- style="text-align: left;"  |- style="text-align: left;"
- | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | Жизнь в городе и провинции + | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | Життя в місті та в провінції 
 | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>    | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>  
 | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>    | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>  
Строка 284:
Строка 290:
 | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>  | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>
 |- style="text-align: left;"  |- style="text-align: left;"
- | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | Политика, религия и мифология + | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | Політика, релігія та міфологія<br> 
 | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>    | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>  
 | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>    | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>  
Строка 299:
Строка 305:
 |}  |}
  
- <br>'''4. Экономика и Богатомика®'''   + <br>'''4.Економіка й Богатомика®'''  
  
- {| border="1" style="width: 626px; height: 350px;" id="school" + {| border="1" style="width: 628px; height: 318px;" id="school"
 |- style="text-align: left;"  |- style="text-align: left;"
- | style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" | '''Предметы (синтеллы и кейсы)'''   + | style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" | '''Предмети (сінтели та кейси)'''  
 | style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" | '''1'''    | style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" | '''1'''  
 | style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" | '''2'''    | style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" | '''2'''  
Строка 317:
Строка 323:
 | style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" | '''12'''  | style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" | '''12'''
 |- style="text-align: left;"  |- style="text-align: left;"
- | style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" |   + | style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" | Гроші та планування сімейного бюджету 
- Деньги и планирование семейного бюджета<br> + 
-   + 
 | style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" | <br>    | style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" | <br>  
 | style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" | <br>    | style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" | <br>  
Строка 333:
Строка 337:
 | style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" | <br>  | style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" | <br>
 |- style="text-align: left;"  |- style="text-align: left;"
- | style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" | Магазины, цены и шоппинг + | style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" | Магазини, ціни й шоппінг 
 | style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" | <br>    | style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" | <br>  
 | style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" | <br>    | style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" | <br>  
Строка 347:
Строка 351:
 | style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" | <br>  | style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" | <br>
 |- style="text-align: left;"  |- style="text-align: left;"
- | style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" |   + | style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" | Уроки богатства: накопичення та споживання <br> 
- Уроки богатства: накопление и потребление + 
-   + 
 | style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" | <br>    | style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" | <br>  
 | style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" | <br>    | style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" | <br>  
Строка 363:
Строка 365:
 | style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" | <br>  | style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" | <br>
 |- style="text-align: left;"  |- style="text-align: left;"
- | style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" | Менеджмент и лидерство + | style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" | Менеджмент і лідерство 
 | style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" | <br>    | style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" | <br>  
 | style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" | <br>    | style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" | <br>  
Строка 377:
Строка 379:
 | style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" | <br>  | style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" | <br>
 |- style="text-align: left;"  |- style="text-align: left;"
- | style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" | Реклама и рынок<br>   + | style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" | Реклама і ринок<br>  
 | style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" | <br>    | style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" | <br>  
 | style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" | <br>    | style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" | <br>  
Строка 391:
Строка 393:
 | <br>  | <br>
 |- style="text-align: left;"  |- style="text-align: left;"
- | style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" | Успешный бизнес и предпринимательство + | style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" | Успішний бізнес та тренінги 
 | style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" | <br>    | style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" | <br>  
 | style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" | <br>    | style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" | <br>  
 | style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" | <br>    | style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" | <br>  
- | style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" | [http://xvatit.com/bogatomika/uroki_bogatstva/uroki_bogatstva_4/1505-ponjattja-pro-barter.html #]   + | style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" | [http://xvatit.com/bogatomika/uroki_bogatstva/uroki_bogatstva_4/1505-ponjattja-pro-barter.html #]<br> 
 | style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" | <br>    | style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" | <br>  
 | style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" | <br>    | style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" | <br>  
Строка 406:
Строка 408:
 |}  |}
  
- <br>'''5. Личностный рост'''   + <br>'''5.Особистісний ріст'''  
  
- {| border="1" style="width: 628px; height: 510px;" id="school" + {| border="1" style="width: 634px; height: 430px;" id="school"
 |- style="text-align: left;"  |- style="text-align: left;"
- | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | '''Предметы (синтеллы и кейсы)'''   + | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | '''Предмети (сінтели та кейси)'''  
 | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | '''1'''    | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | '''1'''  
 | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | '''2'''    | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | '''2'''  
Строка 422:
Строка 424:
 | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | '''10'''    | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | '''10'''  
 | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | '''11'''    | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | '''11'''  
- | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | '''12''' + | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | '''1'''
 |- style="text-align: left;"  |- style="text-align: left;"
- | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | Уроки счастья&nbsp; + | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" |  
- | style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" | [http://xvatit.com/novaja-sistema-uroky-schastja/uroki-schastja-1/1169-na-puti-k-schastlivojj-zhizni.html #]   + Уроки щастя<br> 
  +  
  + | style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" | [http://xvatit.com/novaja-sistema-uroky-schastja/uroki-schastja-1/1169-na-puti-k-schastlivojj-zhizni.html #]<br> 
 | style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" | <br>    | style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" | <br>  
 | style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" | <br>    | style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" | <br>  
Строка 433:
Строка 437:
 | style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" | <br>    | style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" | <br>  
 | style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" | <br>    | style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" | <br>  
- | style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" | [http://xvatit.com/novaja-sistema-uroky-schastja/uroki-schastja-8/1050-zhiznennye-cennosti-sposoby-dostizhenija-zhiznennykh-celejj.html #]   + | style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" | [http://xvatit.com/novaja-sistema-uroky-schastja/uroki-schastja-8/1050-zhiznennye-cennosti-sposoby-dostizhenija-zhiznennykh-celejj.html #]<br> 
 | style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" | <br>    | style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" | <br>  
 | style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" | <br>    | style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" | <br>  
 | style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" | <br>  | style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" | <br>
 |- style="text-align: left;"  |- style="text-align: left;"
- | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | Уроки социальной ответственности + | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | Уроки соціальної відповідальності 
 | style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" | <br>    | style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" | <br>  
 | style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" | <br>    | style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" | <br>  
Строка 452:
Строка 456:
 | style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" | <br>  | style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" | <br>
 |- style="text-align: left;"  |- style="text-align: left;"
- | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | Уроки профессий и карьеры&nbsp; + | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | Уроки професій і кар'єри 
 | style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" | <br>    | style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" | <br>  
 | style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" | <br>    | style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" | <br>  
Строка 466:
Строка 470:
 | style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" | <br>  | style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" | <br>
 |- style="text-align: left;"  |- style="text-align: left;"
- | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | Уроки харизмы и стиля жизни + | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | Уроки харизми й стилю життя 
 | style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" | <br>    | style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" | <br>  
 | style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" | <br>    | style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" | <br>  
Строка 480:
Строка 484:
 | style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" | <br>  | style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" | <br>
 |- style="text-align: left;"  |- style="text-align: left;"
- | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | Уроки здоровья, безопасности жизни и медицины + | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | Уроки здоров'я, безпеки життя та медицини 
 | style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" | <br>    | style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" | <br>  
 | style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" | <br>    | style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" | <br>  
Строка 494:
Строка 498:
 | style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" | <br>  | style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" | <br>
 |- style="text-align: left;"  |- style="text-align: left;"
- | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | Уроки чувства времени, интуиции, пространства, опасности, стыда, совести, вкуса, здравого смысла, воображения, команды, лидерства, юмора + | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | Уроки почуття часу, інтуїції, простору, небезпеки, сорому, смаку, здорового глузду, фантазії, лідерства, гумору 
 | style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" | <br>    | style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" | <br>  
 | style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" | <br>    | style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" | <br>  
Строка 509:
Строка 513:
 |}  |}
  
- <br>'''6. Науки, природа и человек'''   + <br>'''6. Наука, природа і людина'''  
  
- {| border="1" id="school" style="width: 629px; height: 574px;" + {| border="1" id="school" style="width: 643px; height: 590px;"
 |- style="text-align: left;"  |- style="text-align: left;"
- | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | '''Предметы (синтеллы и кейсы)'''   + | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | '''Предмети (сінтели та кейси)'''  
 | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | '''1'''    | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | '''1'''  
 | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | '''2'''    | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | '''2'''  
Строка 527:
Строка 531:
 | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | '''12'''  | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | '''12'''
 |- style="text-align: left;"  |- style="text-align: left;"
- | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | Физика, химия, космология + | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | Фізика, хімія, космологія 
 | style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" | <br>    | style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" | <br>  
 | style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" | <br>    | style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" | <br>  
Строка 535:
Строка 539:
 | style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" | <br>    | style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" | <br>  
 | style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" | <br>    | style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" | <br>  
- | style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" | [http://xvatit.com/khimija/8-jj-khimija/ #]   + | style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" | [http://xvatit.com/khimija/8-jj-khimija/ #]<br>  
- | style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" | <br>   + 
 | style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" | <br>    | style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" | <br>  
 | style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" | <br>    | style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" | <br>  
  + | style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" | [http://xvatit.com/idealnie_lessons/4377-organicheskaya_khimiya_biologiya.html #] 
 | style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" | <br>  | style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" | <br>
 |- style="text-align: left;"  |- style="text-align: left;"
- | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | Природные явления, география и окружающая среда (климат, экология, энергетика)<br> + | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | Природні явища, географія та навколишнє середовище (клімат, екологія, енергетика)  
 | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>    | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>  
 | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>    | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>  
Строка 548:
Строка 552:
 | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>    | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>  
 | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>    | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>  
- | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | [http://xvatit.com/novaja-programma-obrazovanija/novaja-sistema-geografija/geografia-7/1484-naselennja-ta-politichna-karta-pivnichnoyi-ameriki.html #]   + | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | [http://xvatit.com/novaja-programma-obrazovanija/novaja-sistema-geografija/geografia-7/1484-naselennja-ta-politichna-karta-pivnichnoyi-ameriki.html #]<br> 
 | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>    | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>  
- | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | [http://xvatit.com/2009/07/15/sokrovishha-zemli.html #]   + | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | [http://xvatit.com/2009/07/15/sokrovishha-zemli.html #]<br> 
 | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>    | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>  
 | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>    | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>  
 | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>  | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>
 |- style="text-align: left;"  |- style="text-align: left;"
- | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | Биология (биология человека, ботаника, зоология, интегрированая биология, клонирование, генная инженерия)   + | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | Біологія (біологія людини,ботаніка, зоологія,&nbsp; інтегрована біологія, клонування, генна інженерія)  
 | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>    | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>  
 | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>    | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>  
Строка 563:
Строка 567:
 | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>    | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>  
 | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>    | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>  
  + | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | [http://xvatit.com/2010/04/19/biologia-ekologia-pandora.html #]<br> 
 | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>    | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>  
- | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br> + | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" |  
- | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | [http://xvatit.com/novaja-programma-obrazovanija/novaja-sistema-biologija/biologia_10/888-jekologija.-konstruirovanie-biosfery-10-11-klass.html #]   + [http://xvatit.com/novaja-programma-obrazovanija/novaja-sistema-biologija/biologia_10/888-jekologija.-konstruirovanie-biosfery-10-11-klass.html #], 
- | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | [http://xvatit.com/novaja-programma-obrazovanija/novaja-sistema-biologija/biologia_10/888-jekologija.-konstruirovanie-biosfery-10-11-klass.html #]   +  
  + [http://xvatit.com/2010/05/06/obshhaja-biologija-adaptacija-fotosintez.html #] 
  +  
  + | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | [http://xvatit.com/novaja-programma-obrazovanija/novaja-sistema-biologija/biologia_10/888-jekologija.-konstruirovanie-biosfery-10-11-klass.html #], [http://xvatit.com/biologija/11-jj-biologija/4363-obshhaja-biologija-organicheskaja-khimija.html # ], [http://xvatit.com/2010/03/25/obschaya_biologiya_poyavlenie_cheloveka.html #], [http://xvatit.com/2010/04/19/biologia-ekologia-pandora.html #]  
 | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>  | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>
 |- style="text-align: left;"  |- style="text-align: left;"
- | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | Неопознанное и новые науки (ноосфера, нанотехнологии и др.)   + | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | Непізнане та нові науки, (ноосфера, нанотехнології та ін.)  
 | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>    | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>  
 | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>    | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>  
Строка 583:
Строка 591:
 | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>  | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>
 |- style="text-align: left;"  |- style="text-align: left;"
- | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | Психология (способности, память, интуиция)   + | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | Психологія (здібності, пам'ять, інтуїція)  
 | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>    | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>  
 | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>    | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>  
 | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>    | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>  
- | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | [http://xvatit.com/psycology/psycology_4/890-umniki-i-umnicy.html #]   + | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | [http://xvatit.com/psycology/psycology_4/890-umniki-i-umnicy.html #]<br> 
 | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>    | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>  
- | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | [http://xvatit.com/psycology/psycology_6/1048-psikhologicheskijj-trening-pjat-shagov-k-vzaimoponimaniju-6-klass.html #]   + | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | [http://xvatit.com/psycology/psycology_6/1048-psikhologicheskijj-trening-pjat-shagov-k-vzaimoponimaniju-6-klass.html #]<br> 
 | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>    | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>  
 | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>    | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>  
Строка 597:
Строка 605:
 | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>  | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>
 |- style="text-align: left;"  |- style="text-align: left;"
- | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | Прикладная наука, техника и изобретения + | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | Прикладна наука, техніка та винахідництво 
 | style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" | <br>    | style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" | <br>  
 | style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" | <br>    | style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" | <br>  
Строка 612:
Строка 620:
 |}  |}
  
- <br>'''7. Искусство'''   + <br>'''7. Мистецтво'''  
  
- {| border="1" id="school" style="width: 630px; height: 206px;" + {| border="1" id="school" style="width: 648px; height: 222px;"
 |- style="text-align: left;"  |- style="text-align: left;"
- | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | '''Предметы (студии, синтеллы и кейсы)'''   + | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | ''''''Предмети (студії, сінтели та кейси)''''''  
 | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | '''1'''    | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | '''1'''  
 | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | '''2'''    | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | '''2'''  
Строка 630:
Строка 638:
 | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | '''12'''  | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | '''12'''
 |- style="text-align: left;"  |- style="text-align: left;"
- | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | Музыка&nbsp;   + | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | Музика&nbsp;  
 | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>    | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>  
 | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>    | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>  
Строка 644:
Строка 652:
 | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>  | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>
 |- style="text-align: left;"  |- style="text-align: left;"
- | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | Рисование + | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | Образотворче мистецтво 
 | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>    | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>  
 | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>    | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>  
Строка 672:
Строка 680:
 | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>  | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>
 |- style="text-align: left;"  |- style="text-align: left;"
- | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | Танцы + | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | Танці 
 | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>    | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>  
 | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>    | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>  
Строка 700:
Строка 708:
 | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>  | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>
 |- style="text-align: left;"  |- style="text-align: left;"
- | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | Дизайн и др.   + | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | Дизайн та ін.  
 | style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" | <br>    | style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" | <br>  
 | style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" | <br>    | style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" | <br>  
Строка 717:
Строка 725:
 <br>'''8. Спорт'''    <br>'''8. Спорт'''  
  
- {| border="1" id="school" style="width: 628px; height: 260px;" + {| border="1" id="school" style="width: 649px; height: 260px;"
 |- style="text-align: left;"  |- style="text-align: left;"
- | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | '''Предметы (синтеллы и кейсы)'''   + | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | '''Предмети (секції, сінтели та кейси)'''  
 | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | '''1'''    | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | '''1'''  
 | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | '''2'''    | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | '''2'''  
Строка 747:
Строка 755:
 | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>  | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>
 |- style="text-align: left;"  |- style="text-align: left;"
- | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | Теннис + | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | Теніс 
 | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>    | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>  
 | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>    | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>  
Строка 761:
Строка 769:
 | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>  | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>
 |- style="text-align: left;"  |- style="text-align: left;"
- | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | Шахматы + | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | Шахи 
 | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>    | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>  
 | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>    | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>  
Строка 789:
Строка 797:
 | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>  | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>
 |- style="text-align: left;"  |- style="text-align: left;"
- | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | Плаванье + | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | Плавання 
 | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>    | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>  
 | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>    | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>  
Строка 803:
Строка 811:
 | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>  | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>
 |- style="text-align: left;"  |- style="text-align: left;"
- | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | Другие виды спорта + | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | Інші види спорту 
 | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>    | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>  
 | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>    | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>  
Строка 834:
Строка 842:
 |}  |}
  
- <br>'''9. Практические навыки'''   + <br>'''9. Практичні навички'''  
  
- {| border="1" id="school" style="width: 627px; height: 398px;" + {| border="1" id="school" style="width: 649px; height: 382px;"
 |- style="text-align: left;"  |- style="text-align: left;"
- | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | '''Предметы (синтеллы и кейсы)'''   + | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | '''Предмети (сінтели та кейси)'''  
 | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | '''1'''    | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | '''1'''  
 | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | '''2'''    | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | '''2'''  
Строка 852:
Строка 860:
 | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | '''12'''  | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | '''12'''
 |- style="text-align: left;"  |- style="text-align: left;"
- | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | Умение разбираться в людях   + | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | Вміння розбиратися в людях  
 | style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" | <br>    | style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" | <br>  
 | style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" | <br>    | style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" | <br>  
Строка 866:
Строка 874:
 | style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" | <br>  | style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" | <br>
 |- style="text-align: left;"  |- style="text-align: left;"
- | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | Макияж и личная гигиена + | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | Макіяж та особиста гігієна 
 | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>    | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>  
 | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>    | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>  
Строка 880:
Строка 888:
 | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>  | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>
 |- style="text-align: left;"  |- style="text-align: left;"
- | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | Селф-стади (самоподготовка)<br> + | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | Селф-стаді (самопідготовка)  
 | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>    | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>  
 | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>    | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>  
Строка 894:
Строка 902:
 | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>  | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>
 |- style="text-align: left;"  |- style="text-align: left;"
- | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | Приготовление блюд, видео-, фотосъемка и другие бытовые навыки + | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | Виготовлення блюд, відео-, фотозйомка ті інші побутові вміння 
 | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>    | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>  
 | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>    | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>  
Строка 908:
Строка 916:
 | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>  | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>
 |- style="text-align: left;"  |- style="text-align: left;"
- | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | Умение работать с текстами, красноречие и презентации + | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | Вміння працювати з текстами, рраторство та презентації 
 | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>    | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>  
 | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>    | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>  
Строка 922:
Строка 930:
 | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>  | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>
 |- style="text-align: left;"  |- style="text-align: left;"
- | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | Офисные навыки (мобильный телефон, офисная техника и т.п.)   + | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | Офісні навички (мобільний телефон, офісна техніка і т.п.)  
 | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>    | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>  
 | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>    | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>  
Строка 939:
Строка 947:
 <br>'''10. Релакс'''    <br>'''10. Релакс'''  
  
- {| border="1" id="school" style="width: 630px; height: 318px;" + {| border="1" id="school" style="width: 651px; height: 254px;"
 |- style="text-align: left;"  |- style="text-align: left;"
- | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | '''Предметы (синтеллы и кейсы)'''   + | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | '''Предмети (сінтели та кейси)'''  
 | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | '''1'''    | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | '''1'''  
 | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | '''2'''    | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | '''2'''  
Строка 955:
Строка 963:
 | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | '''12'''  | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | '''12'''
 |- style="text-align: left;"  |- style="text-align: left;"
- | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | Музыка (нравящаяся)<br>   + | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | Музика (що подобається)<br>  
 | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>    | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>  
 | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>    | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>  
Строка 969:
Строка 977:
 | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>  | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>
 |- style="text-align: left;"  |- style="text-align: left;"
- | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | Компьютерные игры + | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | Комп'ютерні ігри 
 | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>    | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>  
 | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>    | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>  
Строка 983:
Строка 991:
 | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>  | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>
 |- style="text-align: left;"  |- style="text-align: left;"
- | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | Питание (вкусное и полезное)   + | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | Харчування(смачне та корисне)  
 | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>    | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>  
 | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>    | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>  
Строка 997:
Строка 1005:
 | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>  | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>
 |- style="text-align: left;"  |- style="text-align: left;"
- | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | Путешествия, отдых и удовольствия + | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | Подорожі, відпочинок та розваги 
 | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>    | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>  
 | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>    | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>  
Строка 1011:
Строка 1019:
 | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>  | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>
 |- style="text-align: left;"  |- style="text-align: left;"
- | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | Мода, саморазвитие и хобби + | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | Мода, саморозвиток та хоббі<br> 
 | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>    | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>  
 | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>    | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>  
Строка 1025:
Строка 1033:
 | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>  | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>
 |- style="text-align: left;"  |- style="text-align: left;"
- | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | Избавление от вредных привычек + | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | Позбавлення від шкідливих звичок 
 | style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" | <br>    | style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" | <br>  
 | style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" | <br>    | style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" | <br>  
Строка 1035:
Строка 1043:
 | style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" | <br>    | style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" | <br>  
 | style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" | <br>    | style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" | <br>  
- | style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" | [http://xvatit.com/objd/objd-10/1079-tok-shou-zdorovijj-sposb-zhittja.html #]   + | style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" | [http://xvatit.com/objd/objd-10/1079-tok-shou-zdorovijj-sposb-zhittja.html #]<br> 
 | style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" | <br>    | style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" | <br>  
 | style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" | <br>  | style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" | <br>
Строка 1042:
Строка 1050:
 <br>    <br>  
  
- Всем ''десяти блокам ''дан одинаковый приоритет, ведь действительно, они все важны в равной мере. Некоторые скажут, что придется переписать все учебники. На это мы ответим: давно пора. По прежним учебникам учиться больше невмоготу. А авторы новых учебников уже появляются, и мы готовы их даже издавать, выплачивая им солидные гонорары.   + Усім''десятьом блокам ''даний однаковий пріоритет, адже дійсно, вони всі важливі однаковою мірою. Дехто скаже, що доведеться переписати всі підручники. На це ми відповімо: давно час. По колишніх підручниках вчитися більше немає сили. А автори нових підручників уже з'являються, і ми готові їх навіть видавати, виплачуючи їм солідні гонорари.  
  +  
  + <br> 
  +  
  + Структура й розклад уроків можуть виглядати так: щодня три будь-які обрані школою блоки по два предмети з кожного блоку. Усього шість у день, тридцять у тиждень. Що залишилися тридцять – у наступний тиждень. Виходить двотижневий цикл. У результаті забезпечується повне охоплення необхідних і корисних знань, а також система їх викладання й засвоєння. В учнів виникає цілісне враження про світ і головне – системне мислення. А в майбутньому — чудове і забеспечене життя.<br> 
  +  
  + <br> [[Четвертий розділ «Ідеальні уроки»|'''Вимоги до ідеальних уроків''']] 
  
 <br>    <br>  
  
- Структура и расписание уроков могут выглядеть так: ежедневно три любых выбранных школой блока по два предмета из каждого блока. Всего шесть в день, тридцать в неделю. Оставшиеся тридцать – в следующую неделю. Получается двухнедельный цикл. В результате обеспечивается полный охват необходимых и полезных знаний, а также система их преподавания и усвоения. У учеников возникает целостное представление о мире и главное — системное мышление. А в будущем — прекрасная и обеспеченная жизнь.<br> + ''Сінтел — синтетично-інтелектуальний урок'' 
  
 <br>    <br>  
  
- '''Перейти:'''&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; [http://xvatit.com/index.php?do=feedback Написать нам]   + <br> '''Перейти:'''&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; [http://xvatit.com/index.php?do=feedback Написати нам]  
  
- [[Xvatit.com|на Главную]] &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; [http://blog.xvatit.com/ <span style="text-decoration: underline;">Задать вопрос</span> Спиваковскому]   + [[Xvatit.com|на Головну]]&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; [http://blog.xvatit.com/ Запитати у Співаковського]  
  
- [[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Обычные уроки]]&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; [http://xvatit.com/rezonans/4095-tajjna-raskryta.html Вы приглашаетесь в Гильдию учителей-коучей]   + [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Звичайні уроки]]&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; [http://xvatit.com/rezonans/4095-tajjna-raskryta.html Вас запрошують у Гільдію вчителів-коучів]  
  
- [[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Опции]]   + [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Опції]]  
  
- [[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Полные уроки]]   + [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Повні уроки]]  
  
- [http://xvatit.com/video_lessons.html Видеоуроки]   + [http://xvatit.com/nichego-sebe-uroki/ Нічого собі уроки]  
  
- [http://xvatit.com/vneshnee%20testirovanie.html Тестирование]   + [http://xvatit.com/nichego-sebe-uroki/][http://xvatit.com/video_lessons.html Відеоуроки]  
  
- Ничего себе уроки + [http://xvatit.com/vneshnee%20testirovanie.html Тестування]

Текущая версия на 11:26, 6 мая 2010

 Ідеальні уроки не мають нічого спільного з першими трьома розділами й звичайними стандартами. Уроки тут сконструйовані зовсім за іншим принципом й не по державному стандарту. Це уроки дійсно цікаві, різноманітні, це уроки майбутнього. Вимоги до них інші, наприклад, вони можуть проводитися не в класі, вони насичені перехресними знаннями з інших життєвих областей, проводяться групами, на конкретні результати і т.д.
 

 
1. Математика та інформація 




 





 Предмети (сінтели та кейси) 

 1
 2
 3
 4
 5
 6
 7
 8
 9
 10
 11
 12


 Інформація та інтернет

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 



 Системне мислення

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 



 Комп’ютери й програмування
 

 #

 #

 #

 

 

 

 #


#, 
#, 
# 

 


#, 
#,  
# 

 



 Математика загальна (арифметика, алгебра, геометрія, тригонометрія)
 #

 #

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 



 Сучасна математика
 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 #

 



 Побудова таблиць і графіків, статистика, прогнозування)
 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


 



 
2. Мови та література 




 Предмети (сінтели та кейси) 
 1
 2
 3
 4
 5
 6
 7
 8
 9
 10
 11
 12


 Рідна мова
 

 

 #

 

 

 

 #

 #

 

 

 

 



 Англійська, французька та ін.
 

 #

 

 

 

 

 #

 

 

 

 

 



 Література національна (новий список книжок)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 



 Література зарубіжна (новий список книжок)
 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 



3. Загальнолюдські цінності 




 Предмети (сінтели та кейси)
 1
 2
 3
 4
 5
 6
 7
 8
 9
 10
 11
 12


 Мораль та цінності

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 



 Історія (не тільки дати війн, але й винаходів)
 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 



 Суспільство та ЗМІ (газети, журнали, телебачення)
 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 



 Права та обов'язки людини, побудова комунікацій
 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 



 Життя в місті та в провінції
 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 



 Політика, релігія та міфологія

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 



4.Економіка й Богатомика® 




 Предмети (сінтели та кейси)
 1
 2
 3
 4
 5
 6
 7
 8
 9
 10
 11
 12


 Гроші та планування сімейного бюджету
 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 



 Магазини, ціни й шоппінг
 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 



 Уроки богатства: накопичення та споживання 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 



 Менеджмент і лідерство
 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 



 Реклама і ринок

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 



 Успішний бізнес та тренінги
 

 

 

 #

 

 

 

 

 

 

 

 



5.Особистісний ріст 




 Предмети (сінтели та кейси)
 1
 2
 3
 4
 5
 6
 7
 8
 9
 10
 11
 1



Уроки щастя
 

 #

 

 

 

 

 

 

 

 #

 

 

 



 Уроки соціальної відповідальності
 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 



 Уроки професій і кар'єри
 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 



 Уроки харизми й стилю життя
 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 



 Уроки здоров'я, безпеки життя та медицини
 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 



 Уроки почуття часу, інтуїції, простору, небезпеки, сорому, смаку, здорового глузду, фантазії, лідерства, гумору
 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 



6. Наука, природа і людина 




 Предмети (сінтели та кейси)
 1
 2
 3
 4
 5
 6
 7
 8
 9
 10
 11
 12


 Фізика, хімія, космологія
 

 

 

 

 

 

 

 #

 

 

 #
 



 Природні явища, географія та навколишнє середовище (клімат, екологія, енергетика)
 

 

 

 

 

 

 #

 

 #

 

 

 



 Біологія (біологія людини,ботаніка, зоологія,  інтегрована біологія, клонування, генна інженерія)
 

 

 

 

 

 

 

 #

 


#, 
# 

 #, # , #, #
 



 Непізнане та нові науки, (ноосфера, нанотехнології та ін.)
 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 



 Психологія (здібності, пам'ять, інтуїція)
 

 

 

 #

 

 #

 

 

 

 

 

 



 Прикладна наука, техніка та винахідництво
 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 



7. Мистецтво 




 'Предмети (студії, сінтели та кейси)'
 1
 2
 3
 4
 5
 6
 7
 8
 9
 10
 11
 12


 Музика 
 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 



 Образотворче мистецтво
 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 



 Театр
 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 



 Танці
 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 



 Скульптура
 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 



 Дизайн та ін.
 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 



8. Спорт 




 Предмети (секції, сінтели та кейси)
 1
 2
 3
 4
 5
 6
 7
 8
 9
 10
 11
 12


 Футбол
 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 



 Теніс
 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 



 Шахи
 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 



 Баскетбол
 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 



 Плавання
 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 



 Інші види спорту
 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 




--- 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 



9. Практичні навички 




 Предмети (сінтели та кейси)
 1
 2
 3
 4
 5
 6
 7
 8
 9
 10
 11
 12


 Вміння розбиратися в людях
 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 



 Макіяж та особиста гігієна
 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 



 Селф-стаді (самопідготовка)
 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 



 Виготовлення блюд, відео-, фотозйомка ті інші побутові вміння
 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 



 Вміння працювати з текстами, рраторство та презентації
 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 



 Офісні навички (мобільний телефон, офісна техніка і т.п.)
 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 



10. Релакс 




 Предмети (сінтели та кейси)
 1
 2
 3
 4
 5
 6
 7
 8
 9
 10
 11
 12


 Музика (що подобається)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 



 Комп'ютерні ігри
 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 



 Харчування(смачне та корисне)
 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 



 Подорожі, відпочинок та розваги
 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 



 Мода, саморозвиток та хоббі

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 



 Позбавлення від шкідливих звичок
 

 

 

 

 

 

 

 

 

 #

 

 



 
Усімдесятьом блокам даний однаковий пріоритет, адже дійсно, вони всі важливі однаковою мірою. Дехто скаже, що доведеться переписати всі підручники. На це ми відповімо: давно час. По колишніх підручниках вчитися більше немає сили. А автори нових підручників уже з'являються, і ми готові їх навіть видавати, виплачуючи їм солідні гонорари. 

 
Структура й розклад уроків можуть виглядати так: щодня три будь-які обрані школою блоки по два предмети з кожного блоку. Усього шість у день, тридцять у тиждень. Що залишилися тридцять – у наступний тиждень. Виходить двотижневий цикл. У результаті забезпечується повне охоплення необхідних і корисних знань, а також система їх викладання й засвоєння. В учнів виникає цілісне враження про світ і головне – системне мислення. А в майбутньому — чудове і забеспечене життя.
 

 Вимоги до ідеальних уроків 

 
Сінтел — синтетично-інтелектуальний урок 

 

 Перейти:                                                                                   Написати нам 
на Головну                                                                                 Запитати у Співаковського 
Звичайні уроки                                                                           Вас запрошують у Гільдію вчителів-коучів 
Опції 
Повні уроки 
Нічого собі уроки 
[1]Відеоуроки 
Тестування

Источник — «http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%86%D0%B4%D0%B5%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8_%D0%BF%D0%BE_%D0%BA%D0%B5%D0%B9%D1%81%D0%B0%D0%BC»
@@ Строка 1: / Строка 1: @@
-[[Четвёртый раздел Идеальные уроки|Требования к идеальным урокам]]
+<br> Ідеальні уроки не мають нічого спільного з першими трьома розділами й звичайними стандартами. Уроки тут сконструйовані зовсім за іншим принципом й не по державному стандарту. Це уроки дійсно цікаві, різноманітні, це уроки майбутнього. Вимоги до них інші, наприклад, вони можуть проводитися не в класі, вони насичені перехресними знаннями з інших життєвих областей, проводяться групами, на конкретні результати і т.д.<br>
-<br> ''Синтелл — синтетическо-интеллектуальный урок''
 <br>
-'''1. Математика и компьютери'''
+'''1. Математика та інформація'''
 {|
@@ Строка 11: / Строка 9: @@
 | style="text-align: left;" | <br>
 | style="text-align: left;" |
-{| border="1" style="width: 606px; height: 366px;" id="school"
+{| border="1" style="width: 611px; height: 382px;" id="school"
 |- style="text-align: left;"
-| style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | '''Предметы (синтеллы и кейсы)&nbsp; <br>'''
+| style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | '''Предмети (сінтели та кейси) '''<br>
 | style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | '''1'''
 | style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | '''2'''
@@ Строка 27: / Строка 25: @@
 | style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | '''12'''
 |- style="text-align: left;"
-| style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | Информация и Интернет
+| style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | Інформація та інтернет<br>
 | style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | <br>
 | style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | <br>
@@ Строка 41: / Строка 39: @@
 | style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | <br>
 |- style="text-align: left;"
-| style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | Системное мышление <br>
+| style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | Системне мислення<br>
 | style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | <br>
 | style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | <br>
@@ Строка 55: / Строка 53: @@
 | style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | <br>
 |- style="text-align: left;"
-| style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | Компьютеры и программирование
+| style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | Комп’ютери й програмування
-| style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | <br>
-| style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | <br>
-| style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | <br>
-| style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | <br>
-| style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | <br>
-| style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | <br>
 | style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | <br>
+| style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | [http://xvatit.com/2010/05/06/comp_programming_2-3-4klas.html #]<br>
+| style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | [http://xvatit.com/2010/05/06/comp_programming_2-3-4klas.html #]<br>
+| style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | [http://xvatit.com/2010/05/06/comp_programming_2-3-4klas.html #]<br>
 | style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | <br>
 | style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | <br>
 | style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | <br>
+| style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | [http://xvatit.com/2010/04/19/programmirovanie-s-nulya.html #]<br>
+| style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" |
+[http://xvatit.com/2010/03/27/comp_programming_linux.html #],
+[http://xvatit.com/2010/03/27/comp_programming_electronni_tablyci.html #],
+[http://xvatit.com/2010/05/06/comp_programming_wmm.html #]
 | style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | <br>
+| style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" |
+[http://xvatit.com/2010/03/27/comp_programming_web-resursy.html #],
+[http://xvatit.com/idealnie_lessons/4383-comp_programming_processor.html #],&nbsp;
+[http://xvatit.com/2010/03/27/comp_programming_nakopychuvachi.html #]
 | style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | <br>
 |- style="text-align: left;"
-| style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | Математика общая (арифметика, алгебра, геометрия, тригонометрия)
+| style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | Математика загальна (арифметика, алгебра, геометрія, тригонометрія)
-| style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | [http://xvatit.com/new_education/mathematica/mathematica_1/ #]
+| style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | [http://xvatit.com/new_education/mathematica/mathematica_1/ #]<br>
-| style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | [http://xvatit.com/mathematica/matematica_2/1298-mnozhennja-dlennja-bagatocifrovogo-chisla-na-odnocifrove.html #]
+| style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | [http://xvatit.com/mathematica/matematica_2/1298-mnozhennja-dlennja-bagatocifrovogo-chisla-na-odnocifrove.html #]<br>
 | style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | <br>
 | style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | <br>
@@ Строка 83: / Строка 93: @@
 | style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | <br>
 |- style="text-align: left;"
-| style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | Современная математика
+| style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | Сучасна математика
-| style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | <br>
 | style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | <br>
 | style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | <br>
@@ Строка 95: / Строка 104: @@
 | style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | <br>
 | style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | <br>
+| style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | [http://xvatit.com/2010/03/28/suchasna_matematyka_mathcad.html #]<br>
 | style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | <br>
 |- style="text-align: left;"
-| style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | Построение таблиц и графиков, статистика и прогнозирование
+| style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | Побудова таблиць і графіків, статистика, прогнозування)
 | style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | <br>
 | style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | <br>
@@ Строка 117: / Строка 127: @@
 <br>
-'''2. Языки и литература'''
+'''2. Мови та література'''
-{| border="1" id="school" style="width: 627px; height: 290px;"
+{| border="1" style="width: 623px; height: 322px;" id="school"
 |- style="text-align: left;"
-| style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | '''Предметы (синтеллы и кейсы)&nbsp; '''
+| style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | '''Предмети (сінтели та кейси)&nbsp;'''
 | style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | '''1'''
 | style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | '''2'''
@@ Строка 133: / Строка 143: @@
 | style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | '''10'''
 | style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | '''11'''
-| style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" |
+| style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | '''12'''
-'''12'''
 |- style="text-align: left;"
-| style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | Родной язык
+| style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | Рідна мова
-| style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | <br>
-| style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | <br>
-| style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | [http://xvatit.com/new_education/novaja-sistema-ukrainskijj-jazyk/3-jj-klas-ukrainskijj-jazyk/ #]
 | style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | <br>
 | style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | <br>
+| style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | [http://xvatit.com/new_education/novaja-sistema-ukrainskijj-jazyk/3-jj-klas-ukrainskijj-jazyk/ #]<br>
 | style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | <br>
 | style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | <br>
 | style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | <br>
+| style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | [http://xvatit.com/2010/05/06/ukr_zarub_mystectvo_rytmika.html #]<br>
+| style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | [http://xvatit.com/2010/04/15/ukrajinska_slovesnist_8klas.html #]<br>
 | style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | <br>
 | style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | <br>
@@ Строка 151: / Строка 159: @@
 | style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | <br>
 |- style="text-align: left;"
-| style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | Английский, французский и др.
+| style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | Англійська, французька та ін.
 | style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | <br>
-| style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | [http://xvatit.com/novaja-programma-obrazovanija/novaja-sistema-russkijj-jazyk/2-jj-klass-russkijj-jazyk/1170-neverojatnye-prikljuchenija-kapelki-vody.html #]
+| style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | [http://xvatit.com/novaja-programma-obrazovanija/novaja-sistema-russkijj-jazyk/2-jj-klass-russkijj-jazyk/1170-neverojatnye-prikljuchenija-kapelki-vody.html #]<br>
 | style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | <br>
 | style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | <br>
 | style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | <br>
 | style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | <br>
-| style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | [http://xvatit.com/2009/06/26/anglijjskijj-jazyk.-7-klass.-tema-legenda-o.html #]
+| style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | [http://xvatit.com/2009/06/26/anglijjskijj-jazyk.-7-klass.-tema-legenda-o.html #]<br>
 | style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | <br>
 | style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | <br>
 | style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | <br>
 | style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | <br>
-| style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" |
+| style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | <br>
-<br>
 |- style="text-align: left;"
-| style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | Литература национальная (новый список книг)
+| style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | Література національна (новий список книжок)<br>
 | style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | <br>
 | style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | <br>
@@ Строка 181: / Строка 187: @@
 | style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | <br>
 |- style="text-align: left;"
-| style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | Литература зарубежная (новый список книг)<br>
+| style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | Література зарубіжна (новий список книжок)
 | style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | <br>
 | style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | <br>
@@ Строка 196: / Строка 202: @@
 |}
-<br>'''3'''''. '''''Общечеловеческие ценнности'''
+<br>'''3. Загальнолюдські цінності'''
-{| border="1" style="width: 624px; height: 366px;" id="school"
+{| border="1" style="width: 625px; height: 366px;" id="school"
 |- style="text-align: left;"
-| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | '''Предметы (синтеллы и кейсы) <br>'''
+| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | '''Предмети (сінтели та кейси)'''
 | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | '''1'''
 | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | '''2'''
@@ Строка 214: / Строка 220: @@
 | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | '''12'''
 |- style="text-align: left;"
-| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | Мораль и нравственность<br>
+| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | Мораль та цінності<br>
 | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>
 | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>
@@ Строка 228: / Строка 234: @@
 | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>
 |- style="text-align: left;"
-| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | История (не только дат войн, но и прогрессивных изобретений)
+| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | Історія (не тільки дати війн, але й винаходів)
 | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>
 | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>
@@ Строка 242: / Строка 248: @@
 | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>
 |- style="text-align: left;"
-| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | Общество и СМИ (газеты, журналы, <br> телевидение)
+| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | Суспільство та ЗМІ (газети, журнали, телебачення)
 | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>
 | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>
@@ Строка 256: / Строка 262: @@
 | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>
 |- style="text-align: left;"
-| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | Права и обязанности человека,&nbsp; выстраивание коммуникаций
+| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | Права та обов'язки людини, побудова комунікацій
 | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>
 | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>
@@ Строка 270: / Строка 276: @@
 | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>
 |- style="text-align: left;"
-| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | Жизнь в городе и провинции
+| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | Життя в місті та в провінції
 | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>
 | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>
@@ Строка 284: / Строка 290: @@
 | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>
 |- style="text-align: left;"
-| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | Политика, религия и мифология
+| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | Політика, релігія та міфологія<br>
 | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>
 | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>
@@ Строка 299: / Строка 305: @@
 |}
-<br>'''4. Экономика и Богатомика®'''
+<br>'''4.Економіка й Богатомика®'''
-{| border="1" style="width: 626px; height: 350px;" id="school"
+{| border="1" style="width: 628px; height: 318px;" id="school"
 |- style="text-align: left;"
-| style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" | '''Предметы (синтеллы и кейсы)'''
+| style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" | '''Предмети (сінтели та кейси)'''
 | style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" | '''1'''
 | style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" | '''2'''
@@ Строка 317: / Строка 323: @@
 | style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" | '''12'''
 |- style="text-align: left;"
-| style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" |
+| style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" | Гроші та планування сімейного бюджету
-Деньги и планирование семейного бюджета<br>
 | style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" | <br>
 | style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" | <br>
@@ Строка 333: / Строка 337: @@
 | style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" | <br>
 |- style="text-align: left;"
-| style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" | Магазины, цены и шоппинг
+| style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" | Магазини, ціни й шоппінг
 | style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" | <br>
 | style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" | <br>
@@ Строка 347: / Строка 351: @@
 | style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" | <br>
 |- style="text-align: left;"
-| style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" |
+| style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" | Уроки богатства: накопичення та споживання <br>
-Уроки богатства: накопление и потребление
 | style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" | <br>
 | style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" | <br>
@@ Строка 363: / Строка 365: @@
 | style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" | <br>
 |- style="text-align: left;"
-| style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" | Менеджмент и лидерство
+| style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" | Менеджмент і лідерство
 | style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" | <br>
 | style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" | <br>
@@ Строка 377: / Строка 379: @@
 | style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" | <br>
 |- style="text-align: left;"
-| style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" | Реклама и рынок<br>
+| style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" | Реклама і ринок<br>
 | style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" | <br>
 | style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" | <br>
@@ Строка 391: / Строка 393: @@
 | <br>
 |- style="text-align: left;"
-| style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" | Успешный бизнес и предпринимательство
+| style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" | Успішний бізнес та тренінги
 | style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" | <br>
 | style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" | <br>
 | style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" | <br>
-| style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" | [http://xvatit.com/bogatomika/uroki_bogatstva/uroki_bogatstva_4/1505-ponjattja-pro-barter.html #]
+| style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" | [http://xvatit.com/bogatomika/uroki_bogatstva/uroki_bogatstva_4/1505-ponjattja-pro-barter.html #]<br>
 | style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" | <br>
 | style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" | <br>
@@ Строка 406: / Строка 408: @@
 |}
-<br>'''5. Личностный рост'''
+<br>'''5.Особистісний ріст'''
-{| border="1" style="width: 628px; height: 510px;" id="school"
+{| border="1" style="width: 634px; height: 430px;" id="school"
 |- style="text-align: left;"
-| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | '''Предметы (синтеллы и кейсы)'''
+| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | '''Предмети (сінтели та кейси)'''
 | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | '''1'''
 | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | '''2'''
@@ Строка 422: / Строка 424: @@
 | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | '''10'''
 | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | '''11'''
-| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | '''12'''
+| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | '''1'''
 |- style="text-align: left;"
-| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | Уроки счастья&nbsp;
+| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" |
-| style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" | [http://xvatit.com/novaja-sistema-uroky-schastja/uroki-schastja-1/1169-na-puti-k-schastlivojj-zhizni.html #]
+Уроки щастя<br>
+| style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" | [http://xvatit.com/novaja-sistema-uroky-schastja/uroki-schastja-1/1169-na-puti-k-schastlivojj-zhizni.html #]<br>
 | style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" | <br>
 | style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" | <br>
@@ Строка 433: / Строка 437: @@
 | style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" | <br>
 | style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" | <br>
-| style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" | [http://xvatit.com/novaja-sistema-uroky-schastja/uroki-schastja-8/1050-zhiznennye-cennosti-sposoby-dostizhenija-zhiznennykh-celejj.html #]
+| style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" | [http://xvatit.com/novaja-sistema-uroky-schastja/uroki-schastja-8/1050-zhiznennye-cennosti-sposoby-dostizhenija-zhiznennykh-celejj.html #]<br>
 | style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" | <br>
 | style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" | <br>
 | style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" | <br>
 |- style="text-align: left;"
-| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | Уроки социальной ответственности
+| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | Уроки соціальної відповідальності
 | style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" | <br>
 | style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" | <br>
@@ Строка 452: / Строка 456: @@
 | style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" | <br>
 |- style="text-align: left;"
-| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | Уроки профессий и карьеры&nbsp;
+| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | Уроки професій і кар'єри
 | style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" | <br>
 | style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" | <br>
@@ Строка 466: / Строка 470: @@
 | style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" | <br>
 |- style="text-align: left;"
-| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | Уроки харизмы и стиля жизни
+| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | Уроки харизми й стилю життя
 | style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" | <br>
 | style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" | <br>
@@ Строка 480: / Строка 484: @@
 | style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" | <br>
 |- style="text-align: left;"
-| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | Уроки здоровья, безопасности жизни и медицины
+| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | Уроки здоров'я, безпеки життя та медицини
 | style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" | <br>
 | style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" | <br>
@@ Строка 494: / Строка 498: @@
 | style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" | <br>
 |- style="text-align: left;"
-| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | Уроки чувства времени, интуиции, пространства, опасности, стыда, совести, вкуса, здравого смысла, воображения, команды, лидерства, юмора
+| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | Уроки почуття часу, інтуїції, простору, небезпеки, сорому, смаку, здорового глузду, фантазії, лідерства, гумору
 | style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" | <br>
 | style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" | <br>
@@ Строка 509: / Строка 513: @@
 |}
-<br>'''6. Науки, природа и человек'''
+<br>'''6. Наука, природа і людина'''
-{| border="1" id="school" style="width: 629px; height: 574px;"
+{| border="1" id="school" style="width: 643px; height: 590px;"
 |- style="text-align: left;"
-| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | '''Предметы (синтеллы и кейсы)'''
+| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | '''Предмети (сінтели та кейси)'''
 | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | '''1'''
 | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | '''2'''
@@ Строка 527: / Строка 531: @@
 | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | '''12'''
 |- style="text-align: left;"
-| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | Физика, химия, космология
+| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | Фізика, хімія, космологія
 | style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" | <br>
 | style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" | <br>
@@ Строка 535: / Строка 539: @@
 | style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" | <br>
 | style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" | <br>
-| style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" | [http://xvatit.com/khimija/8-jj-khimija/ #]
+| style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" | [http://xvatit.com/khimija/8-jj-khimija/ #]<br>
-| style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" | <br>
 | style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" | <br>
 | style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" | <br>
+| style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" | [http://xvatit.com/idealnie_lessons/4377-organicheskaya_khimiya_biologiya.html #]
 | style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" | <br>
 |- style="text-align: left;"
-| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | Природные явления, география и окружающая среда (климат, экология, энергетика)<br>
+| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | Природні явища, географія та навколишнє середовище (клімат, екологія, енергетика)
 | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>
 | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>
@@ Строка 548: / Строка 552: @@
 | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>
 | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>
-| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | [http://xvatit.com/novaja-programma-obrazovanija/novaja-sistema-geografija/geografia-7/1484-naselennja-ta-politichna-karta-pivnichnoyi-ameriki.html #]
+| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | [http://xvatit.com/novaja-programma-obrazovanija/novaja-sistema-geografija/geografia-7/1484-naselennja-ta-politichna-karta-pivnichnoyi-ameriki.html #]<br>
 | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>
-| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | [http://xvatit.com/2009/07/15/sokrovishha-zemli.html #]
+| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | [http://xvatit.com/2009/07/15/sokrovishha-zemli.html #]<br>
 | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>
 | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>
 | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>
 |- style="text-align: left;"
-| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | Биология (биология человека, ботаника, зоология, интегрированая биология, клонирование, генная инженерия)
+| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | Біологія (біологія людини,ботаніка, зоологія,&nbsp; інтегрована біологія, клонування, генна інженерія)
 | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>
 | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>
@@ Строка 563: / Строка 567: @@
 | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>
 | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>
+| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | [http://xvatit.com/2010/04/19/biologia-ekologia-pandora.html #]<br>
 | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>
-| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>
+| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" |
-| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | [http://xvatit.com/novaja-programma-obrazovanija/novaja-sistema-biologija/biologia_10/888-jekologija.-konstruirovanie-biosfery-10-11-klass.html #]
+[http://xvatit.com/novaja-programma-obrazovanija/novaja-sistema-biologija/biologia_10/888-jekologija.-konstruirovanie-biosfery-10-11-klass.html #],
-| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | [http://xvatit.com/novaja-programma-obrazovanija/novaja-sistema-biologija/biologia_10/888-jekologija.-konstruirovanie-biosfery-10-11-klass.html #]
+[http://xvatit.com/2010/05/06/obshhaja-biologija-adaptacija-fotosintez.html #]
+| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | [http://xvatit.com/novaja-programma-obrazovanija/novaja-sistema-biologija/biologia_10/888-jekologija.-konstruirovanie-biosfery-10-11-klass.html #], [http://xvatit.com/biologija/11-jj-biologija/4363-obshhaja-biologija-organicheskaja-khimija.html # ], [http://xvatit.com/2010/03/25/obschaya_biologiya_poyavlenie_cheloveka.html #], [http://xvatit.com/2010/04/19/biologia-ekologia-pandora.html #]
 | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>
 |- style="text-align: left;"
-| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | Неопознанное и новые науки (ноосфера, нанотехнологии и др.)
+| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | Непізнане та нові науки, (ноосфера, нанотехнології та ін.)
 | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>
 | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>
@@ Строка 583: / Строка 591: @@
 | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>
 |- style="text-align: left;"
-| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | Психология (способности, память, интуиция)
+| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | Психологія (здібності, пам'ять, інтуїція)
 | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>
 | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>
 | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>
-| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | [http://xvatit.com/psycology/psycology_4/890-umniki-i-umnicy.html #]
+| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | [http://xvatit.com/psycology/psycology_4/890-umniki-i-umnicy.html #]<br>
 | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>
-| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | [http://xvatit.com/psycology/psycology_6/1048-psikhologicheskijj-trening-pjat-shagov-k-vzaimoponimaniju-6-klass.html #]
+| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | [http://xvatit.com/psycology/psycology_6/1048-psikhologicheskijj-trening-pjat-shagov-k-vzaimoponimaniju-6-klass.html #]<br>
 | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>
 | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>
@@ Строка 597: / Строка 605: @@
 | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>
 |- style="text-align: left;"
-| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | Прикладная наука, техника и изобретения
+| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | Прикладна наука, техніка та винахідництво
 | style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" | <br>
 | style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" | <br>
@@ Строка 612: / Строка 620: @@
 |}
-<br>'''7. Искусство'''
+<br>'''7. Мистецтво'''
-{| border="1" id="school" style="width: 630px; height: 206px;"
+{| border="1" id="school" style="width: 648px; height: 222px;"
 |- style="text-align: left;"
-| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | '''Предметы (студии, синтеллы и кейсы)'''
+| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | ''''''Предмети (студії, сінтели та кейси)''''''
 | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | '''1'''
 | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | '''2'''
@@ Строка 630: / Строка 638: @@
 | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | '''12'''
 |- style="text-align: left;"
-| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | Музыка&nbsp;
+| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | Музика&nbsp;
 | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>
 | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>
@@ Строка 644: / Строка 652: @@
 | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>
 |- style="text-align: left;"
-| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | Рисование
+| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | Образотворче мистецтво
 | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>
 | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>
@@ Строка 672: / Строка 680: @@
 | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>
 |- style="text-align: left;"
-| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | Танцы
+| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | Танці
 | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>
 | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>
@@ Строка 700: / Строка 708: @@
 | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>
 |- style="text-align: left;"
-| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | Дизайн и др.
+| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | Дизайн та ін.
 | style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" | <br>
 | style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" | <br>
@@ Строка 717: / Строка 725: @@
 <br>'''8. Спорт'''
-{| border="1" id="school" style="width: 628px; height: 260px;"
+{| border="1" id="school" style="width: 649px; height: 260px;"
 |- style="text-align: left;"
-| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | '''Предметы (синтеллы и кейсы)'''
+| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | '''Предмети (секції, сінтели та кейси)'''
 | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | '''1'''
 | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | '''2'''
@@ Строка 747: / Строка 755: @@
 | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>
 |- style="text-align: left;"
-| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | Теннис
+| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | Теніс
 | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>
 | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>
@@ Строка 761: / Строка 769: @@
 | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>
 |- style="text-align: left;"
-| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | Шахматы
+| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | Шахи
 | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>
 | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>
@@ Строка 789: / Строка 797: @@
 | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>
 |- style="text-align: left;"
-| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | Плаванье
+| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | Плавання
 | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>
 | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>
@@ Строка 803: / Строка 811: @@
 | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>
 |- style="text-align: left;"
-| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | Другие виды спорта
+| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | Інші види спорту
 | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>
 | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>
@@ Строка 834: / Строка 842: @@
 |}
-<br>'''9. Практические навыки'''
+<br>'''9. Практичні навички'''
-{| border="1" id="school" style="width: 627px; height: 398px;"
+{| border="1" id="school" style="width: 649px; height: 382px;"
 |- style="text-align: left;"
-| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | '''Предметы (синтеллы и кейсы)'''
+| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | '''Предмети (сінтели та кейси)'''
 | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | '''1'''
 | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | '''2'''
@@ Строка 852: / Строка 860: @@
 | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | '''12'''
 |- style="text-align: left;"
-| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | Умение разбираться в людях
+| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | Вміння розбиратися в людях
 | style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" | <br>
 | style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" | <br>
@@ Строка 866: / Строка 874: @@
 | style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" | <br>
 |- style="text-align: left;"
-| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | Макияж и личная гигиена
+| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | Макіяж та особиста гігієна
 | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>
 | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>
@@ Строка 880: / Строка 888: @@
 | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>
 |- style="text-align: left;"
-| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | Селф-стади (самоподготовка)<br>
+| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | Селф-стаді (самопідготовка)
 | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>
 | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>
@@ Строка 894: / Строка 902: @@
 | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>
 |- style="text-align: left;"
-| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | Приготовление блюд, видео-, фотосъемка и другие бытовые навыки
+| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | Виготовлення блюд, відео-, фотозйомка ті інші побутові вміння
 | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>
 | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>
@@ Строка 908: / Строка 916: @@
 | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>
 |- style="text-align: left;"
-| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | Умение работать с текстами, красноречие и презентации
+| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | Вміння працювати з текстами, рраторство та презентації
 | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>
 | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>
@@ Строка 922: / Строка 930: @@
 | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>
 |- style="text-align: left;"
-| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | Офисные навыки (мобильный телефон, офисная техника и т.п.)
+| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | Офісні навички (мобільний телефон, офісна техніка і т.п.)
 | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>
 | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>
@@ Строка 939: / Строка 947: @@
 <br>'''10. Релакс'''
-{| border="1" id="school" style="width: 630px; height: 318px;"
+{| border="1" id="school" style="width: 651px; height: 254px;"
 |- style="text-align: left;"
-| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | '''Предметы (синтеллы и кейсы)'''
+| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | '''Предмети (сінтели та кейси)'''
 | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | '''1'''
 | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | '''2'''
@@ Строка 955: / Строка 963: @@
 | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | '''12'''
 |- style="text-align: left;"
-| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | Музыка (нравящаяся)<br>
+| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | Музика (що подобається)<br>
 | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>
 | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>
@@ Строка 969: / Строка 977: @@
 | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>
 |- style="text-align: left;"
-| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | Компьютерные игры
+| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | Комп'ютерні ігри
 | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>
 | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>
@@ Строка 983: / Строка 991: @@
 | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>
 |- style="text-align: left;"
-| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | Питание (вкусное и полезное)
+| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | Харчування(смачне та корисне)
 | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>
 | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>
@@ Строка 997: / Строка 1005: @@
 | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>
 |- style="text-align: left;"
-| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | Путешествия, отдых и удовольствия
+| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | Подорожі, відпочинок та розваги
 | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>
 | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>
@@ Строка 1011: / Строка 1019: @@
 | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>
 |- style="text-align: left;"
-| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | Мода, саморазвитие и хобби
+| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | Мода, саморозвиток та хоббі<br>
 | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>
 | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>
@@ Строка 1025: / Строка 1033: @@
 | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>
 |- style="text-align: left;"
-| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | Избавление от вредных привычек
+| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | Позбавлення від шкідливих звичок
 | style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" | <br>
 | style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" | <br>
@@ Строка 1035: / Строка 1043: @@
 | style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" | <br>
 | style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" | <br>
-| style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" | [http://xvatit.com/objd/objd-10/1079-tok-shou-zdorovijj-sposb-zhittja.html #]
+| style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" | [http://xvatit.com/objd/objd-10/1079-tok-shou-zdorovijj-sposb-zhittja.html #]<br>
 | style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" | <br>
 | style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" | <br>
@@ Строка 1042: / Строка 1050: @@
 <br>
-Всем ''десяти блокам ''дан одинаковый приоритет, ведь действительно, они все важны в равной мере. Некоторые скажут, что придется переписать все учебники. На это мы ответим: давно пора. По прежним учебникам учиться больше невмоготу. А авторы новых учебников уже появляются, и мы готовы их даже издавать, выплачивая им солидные гонорары.
+Усім''десятьом блокам ''даний однаковий пріоритет, адже дійсно, вони всі важливі однаковою мірою. Дехто скаже, що доведеться переписати всі підручники. На це ми відповімо: давно час. По колишніх підручниках вчитися більше немає сили. А автори нових підручників уже з'являються, і ми готові їх навіть видавати, виплачуючи їм солідні гонорари.
+<br>
+Структура й розклад уроків можуть виглядати так: щодня три будь-які обрані школою блоки по два предмети з кожного блоку. Усього шість у день, тридцять у тиждень. Що залишилися тридцять – у наступний тиждень. Виходить двотижневий цикл. У результаті забезпечується повне охоплення необхідних і корисних знань, а також система їх викладання й засвоєння. В учнів виникає цілісне враження про світ і головне – системне мислення. А в майбутньому — чудове і забеспечене життя.<br>
+<br> [[Четвертий розділ «Ідеальні уроки»|'''Вимоги до ідеальних уроків''']]
 <br>
-Структура и расписание уроков могут выглядеть так: ежедневно три любых выбранных школой блока по два предмета из каждого блока. Всего шесть в день, тридцать в неделю. Оставшиеся тридцать – в следующую неделю. Получается двухнедельный цикл. В результате обеспечивается полный охват необходимых и полезных знаний, а также система их преподавания и усвоения. У учеников возникает целостное представление о мире и главное — системное мышление. А в будущем — прекрасная и обеспеченная жизнь.<br>
+''Сінтел — синтетично-інтелектуальний урок''
 <br>
-'''Перейти:'''&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; [http://xvatit.com/index.php?do=feedback Написать нам]
+<br> '''Перейти:'''&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; [http://xvatit.com/index.php?do=feedback Написати нам]
-[[Xvatit.com|на Главную]] &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; [http://blog.xvatit.com/ <span style="text-decoration: underline;">Задать вопрос</span> Спиваковскому]
+[[Xvatit.com|на Головну]]&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; [http://blog.xvatit.com/ Запитати у Співаковського]
-[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Обычные уроки]]&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; [http://xvatit.com/rezonans/4095-tajjna-raskryta.html Вы приглашаетесь в Гильдию учителей-коучей]
+[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Звичайні уроки]]&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; [http://xvatit.com/rezonans/4095-tajjna-raskryta.html Вас запрошують у Гільдію вчителів-коучів]
-[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Опции]]
+[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Опції]]
-[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Полные уроки]]
+[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Повні уроки]]
-[http://xvatit.com/video_lessons.html Видеоуроки]
+[http://xvatit.com/nichego-sebe-uroki/ Нічого собі уроки]
-[http://xvatit.com/vneshnee%20testirovanie.html Тестирование]
+[http://xvatit.com/nichego-sebe-uroki/][http://xvatit.com/video_lessons.html Відеоуроки]
-Ничего себе уроки
+[http://xvatit.com/vneshnee%20testirovanie.html Тестування]
  Предмети (сінтели та кейси) 

 1
 2
 3
 4
 5
 6
 7
 8
 9
 10
 11
 12


 Інформація та інтернет

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 



 Системне мислення

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 



 Комп’ютери й програмування
 

 #

 #

 #

 

 

 

 #


#, 
#, 
# 

 


#, 
#,  
# 

 



 Математика загальна (арифметика, алгебра, геометрія, тригонометрія)
 #

 #

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 



 Сучасна математика
 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 #

 



 Побудова таблиць і графіків, статистика, прогнозування)
  Предмети (сінтели та кейси)
  Інформація та інтернет
  Системне мислення
- Комп’ютери й програмування
+#, 
#,  
#
  Математика загальна (арифметика, алгебра, геометрія, тригонометрія)
  Сучасна математика
  Побудова таблиць і графіків, статистика, прогнозування)
  Предмети (сінтели та кейси)
  Рідна мова
  Англійська, французька та ін.
  Література національна (новий список книжок)
  Література зарубіжна (новий список книжок)
  Предмети (сінтели та кейси)
  Мораль та цінності
  Історія (не тільки дати війн, але й винаходів)
  Суспільство та ЗМІ (газети, журнали, телебачення)
  Права та обов'язки людини, побудова комунікацій
  Життя в місті та в провінції
  Політика, релігія та міфологія
  Предмети (сінтели та кейси)
  Гроші та планування сімейного бюджету
  Магазини, ціни й шоппінг
  Уроки богатства: накопичення та споживання
  Менеджмент і лідерство
  Реклама і ринок
  Успішний бізнес та тренінги
  Предмети (сінтели та кейси)
 Уроки щастя
  Уроки соціальної відповідальності
  Уроки професій і кар'єри
  Уроки харизми й стилю життя
  Уроки здоров'я, безпеки життя та медицини
  Уроки почуття часу, інтуїції, простору, небезпеки, сорому, смаку, здорового глузду, фантазії, лідерства, гумору
  Предмети (сінтели та кейси)
  Фізика, хімія, космологія
  Природні явища, географія та навколишнє середовище (клімат, екологія, енергетика)
- Біологія (біологія людини,ботаніка, зоологія,  інтегрована біологія, клонування, генна інженерія)
+ #, # , #, #
  Непізнане та нові науки, (ноосфера, нанотехнології та ін.)
  Психологія (здібності, пам'ять, інтуїція)
  Прикладна наука, техніка та винахідництво
  'Предмети (студії, сінтели та кейси)'
  Музика
  Образотворче мистецтво
  Театр
  Танці
  Скульптура
  Дизайн та ін.
  Предмети (секції, сінтели та кейси)
  Футбол
  Теніс
  Шахи
  Баскетбол
  Плавання
  Інші види спорту
 ---
  Предмети (сінтели та кейси)
  Вміння розбиратися в людях
  Макіяж та особиста гігієна
  Селф-стаді (самопідготовка)
  Виготовлення блюд, відео-, фотозйомка ті інші побутові вміння
  Вміння працювати з текстами, рраторство та презентації
  Офісні навички (мобільний телефон, офісна техніка і т.п.)
  Предмети (сінтели та кейси)
  Музика (що подобається)
  Комп'ютерні ігри
  Харчування(смачне та корисне)
  Подорожі, відпочинок та розваги
  Мода, саморозвиток та хоббі
  Позбавлення від шкідливих звичок

При использовании материалов ресурса
ссылка на edufuture.biz обязательна (для интернет ресурсов - гиперссылка).
edufuture.biz 2008-© Все права защищены.
Сайт edufuture.biz является порталом, в котором не предусмотрены темы политики, наркомании, алкоголизма, курения и других "взрослых" тем.

Разработка - Гипермаркет знаний 2008-

Ждем Ваши замечания и предложения на email:
По вопросам рекламы и спонсорства пишите на email: