|
|
Строка 3: |
Строка 3: |
| '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Українська мова|Українська мова]]>>[[Українська мова 7 клас|Українська мова 7 клас]]>> Українська мова: «Форми, вид, часи дієслова. Тренувальні вправи» ''' | | '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Українська мова|Українська мова]]>>[[Українська мова 7 клас|Українська мова 7 клас]]>> Українська мова: «Форми, вид, часи дієслова. Тренувальні вправи» ''' |
| | | |
- | 125. Складіть і розіграйте діалог між семикласницею та її п'ятирічною сестричкою, які самі залишилися ночувати в домі. Малій приснився страшний сон. Мета старшої сестри — заспокоїти дитину, пояснити, що причина сновидінь — фільми-«страшилки». У репліках уживайте подані словосполучення і речення.<br><br> Мені привиділося (здалося, приснилося, примарилося). Мене тіпало (трусило). Усередині похололо. У голові шуміло. Звело судомою. Від страху заціпило. Запаморочилося в голові.<br><br>126. Складіть і розіграйте діалог між стареньким дідусем та онуком-семикласником, який прийшов навідати його в неділю. Хлопчик приніс передані батьками ліки, нові окуляри, запас харчів на тиждень, улюблений дідом журнал. Мета хлопчика — дізнатися про стан здоров'я старого, з'ясувати, якої допомоги він потребує. Мета дідуся — запросити родину сина (хлопчикового батька) у гості на наступний вихідний. У репліках діалогу вживайте безособові дієслова.<br><br> Мені полегшало. Мене лихоманило, трясло, тіпало, трусило. Мені стало... Мені бракувало... Не спалося, не лежалося, не сиділося, не пилося й не їлося.<br><br> | + | 125. Складіть і розіграйте діалог між семикласницею та її п'ятирічною сестричкою, які самі залишилися ночувати в домі. Малій приснився страшний сон. Мета старшої сестри — заспокоїти дитину, пояснити, що причина сновидінь — фільми-«страшилки». У репліках уживайте подані словосполучення і речення.<br><br> Мені привиділося (здалося, приснилося, примарилося). Мене тіпало (трусило). Усередині похололо. У голові шуміло. Звело судомою. Від страху заціпило. Запаморочилося в голові.<br><br>126. Складіть і розіграйте діалог між стареньким дідусем та онуком-семикласником, який прийшов навідати його в неділю. Хлопчик приніс передані батьками ліки, нові окуляри, запас харчів на тиждень, улюблений дідом журнал. Мета хлопчика — дізнатися про стан здоров'я старого, з'ясувати, якої допомоги він потребує. Мета дідуся — запросити родину сина (хлопчикового батька) у гості на наступний вихідний. У репліках діалогу вживайте безособові дієслова.<br><br> Мені полегшало. Мене лихоманило, трясло, тіпало, трусило. Мені стало... Мені бракувало... Не спалося, не лежалося, не сиділося, не пилося й не їлося.<br><br> |
| | | |
| <sub>Збірка конспектів уроків по всім класам [[Українська мова|скачати]], матеріали для підготовки до уроків з української мови, підручник з української мови для 7 класу [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|онлайн]]</sub> <br> | | <sub>Збірка конспектів уроків по всім класам [[Українська мова|скачати]], матеріали для підготовки до уроків з української мови, підручник з української мови для 7 класу [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|онлайн]]</sub> <br> |
Версия 21:47, 25 июня 2010
Гіпермаркет Знань>>Українська мова>>Українська мова 7 клас>> Українська мова: «Форми, вид, часи дієслова. Тренувальні вправи»
125. Складіть і розіграйте діалог між семикласницею та її п'ятирічною сестричкою, які самі залишилися ночувати в домі. Малій приснився страшний сон. Мета старшої сестри — заспокоїти дитину, пояснити, що причина сновидінь — фільми-«страшилки». У репліках уживайте подані словосполучення і речення.
Мені привиділося (здалося, приснилося, примарилося). Мене тіпало (трусило). Усередині похололо. У голові шуміло. Звело судомою. Від страху заціпило. Запаморочилося в голові.
126. Складіть і розіграйте діалог між стареньким дідусем та онуком-семикласником, який прийшов навідати його в неділю. Хлопчик приніс передані батьками ліки, нові окуляри, запас харчів на тиждень, улюблений дідом журнал. Мета хлопчика — дізнатися про стан здоров'я старого, з'ясувати, якої допомоги він потребує. Мета дідуся — запросити родину сина (хлопчикового батька) у гості на наступний вихідний. У репліках діалогу вживайте безособові дієслова.
Мені полегшало. Мене лихоманило, трясло, тіпало, трусило. Мені стало... Мені бракувало... Не спалося, не лежалося, не сиділося, не пилося й не їлося.
Збірка конспектів уроків по всім класам скачати, матеріали для підготовки до уроків з української мови, підручник з української мови для 7 класу онлайн
Зміст уроку
конспект уроку і опорний каркас
презентація уроку
акселеративні методи та інтерактивні технології
закриті вправи (тільки для використання вчителями)
оцінювання
Практика
задачі та вправи,самоперевірка
практикуми, лабораторні, кейси
рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
домашнє завдання
Ілюстрації
ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
реферати
фішки для допитливих
шпаргалки
гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
Доповнення
зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
підручники основні і допоміжні
тематичні свята, девізи
статті
національні особливості
словник термінів
інше
Тільки для вчителів
ідеальні уроки
календарний план на рік
методичні рекомендації
програми
обговорення
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|