|
|
Строка 3: |
Строка 3: |
| <metakeywords>Гіпермаркет Знань - перший в світі!, Гіпермаркет Знань, Українська мова 7 клас, клас, урок, на Тему, # Тренувальні вправи</metakeywords> | | <metakeywords>Гіпермаркет Знань - перший в світі!, Гіпермаркет Знань, Українська мова 7 клас, клас, урок, на Тему, # Тренувальні вправи</metakeywords> |
| | | |
- | <u>Деякі дієприкметники можуть утрачати властивості дієслова (час, вид) і переходити в прикметники. У таких випадках вони вказують на постійну ознаку і не мають при собі залежних слів.<br>[[Image:дієприкмет.jpg]]<br>Трапляється, що дієприкметники відрізняються від прикметників наголосом: варена — варёна; печений — печений; учений — учений; незрівняний — незрівнянний.<br>У прикметники переходять дієприкметники, ужиті в переносному значенні: колючий погляд, зачарований ліс, розгублений погляд, утрачений час.<br>Утратили ознаки дієприкметника й перейшли у прикметники слова талий (сніг), спілий (кавун), улюблений (твір).<br>Дієприкметники можуть переходити в іменники: Учений іде, а неук слідом бреде. В умілого руки не болять (Народна творчість).</u><br><br>265. Прочитайте. Визначте дієприкметники, що перейшли в прикметники. Поясніть, у чому відмінність між дієприкметником і прикметником.<br>1. Лежачий камінь у траві лежить. Вода під камінь, кажуть, не біжить. Лежаче в цього каменя життя. Отож лежачі в нього почуття (Є. Гуцало). 2. Не пустись за вітром шляхом битим, бо зів'янеш там пустоцвітом (Я. Яковенко). 3. Ольга Яківна у своєму улюбленому білому кольорі (І. Роздобудько). 4. Чорна посріблена чуприна надавала Романові Станіславовичу ''шарму'' й благородства (П. Дідович).<br> <br>• Лексичне значення виділеного слова з'ясуйте за тлумачним словничком.<br>• В іменах по батькові визначте суфікси.<br><br>266. Словосполучення з дієприкметниками і словосполучення з прикметниками запишіть у дві колонки.<br> Солені огірки, солоні огірки, палюче сонце, палаюче вугілля, печений корж, випечений хліб, незабутні зустрічі, забуті слова.<br><br>267. Прочитайте. Визначте дієприкметники, що перейшли в іменники. Свою думку обґрунтуйте.<br>1. Вітер Вічний вогонь гойдає. Всіх полеглих ніхто не знає (М. Луків). 2. Загін ішов у Чорний ліс, загін пораненого ніс (П. Воронько). 3. Ікона — символ присутності святих, знак молитви. Вона викликає молитовний настрій у віруючого (В. Сентюрін). 4. Люди часто відкривають відкрите (І. Вільде). 5. Хапаюся за чужий досвід, ніби потопаючий за соломинку (Б. Грищук). 6. «Скажіть, будь ласка, де живе ваш уповноважений?» — запитуємо людей (М. Хвильовий).<br>• Розкрийте значення фразеологізму голос волаючого в пустелі. Що ви знаєте про походження цього вислову?<br><br><u>Деякі прикметники за своєю формою подібні до активних дієприкметників. Проте особливості їхнього творення засвідчують, що ці слова — прикметники.</u> | + | <u>Деякі дієприкметники можуть утрачати властивості дієслова (час, вид) і переходити в прикметники. У таких випадках вони вказують на постійну ознаку і не мають при собі залежних слів.<br>[[Image:Дієприкмет.jpg]]<br>Трапляється, що дієприкметники відрізняються від прикметників наголосом: варена — варёна; печений — печений; учений — учений; незрівняний — незрівнянний.<br>У прикметники переходять дієприкметники, ужиті в переносному значенні: колючий погляд, зачарований ліс, розгублений погляд, утрачений час.<br>Утратили ознаки дієприкметника й перейшли у прикметники слова талий (сніг), спілий (кавун), улюблений (твір).<br>Дієприкметники можуть переходити в іменники: Учений іде, а неук слідом бреде. В умілого руки не болять (Народна творчість).</u><br><br>265. Прочитайте. Визначте дієприкметники, що перейшли в прикметники. Поясніть, у чому відмінність між дієприкметником і прикметником.<br>1. Лежачий камінь у траві лежить. Вода під камінь, кажуть, не біжить. Лежаче в цього каменя життя. Отож лежачі в нього почуття (Є. Гуцало). 2. Не пустись за вітром шляхом битим, бо зів'янеш там пустоцвітом (Я. Яковенко). 3. Ольга Яківна у своєму улюбленому білому кольорі (І. Роздобудько). 4. Чорна посріблена чуприна надавала Романові Станіславовичу ''шарму'' й благородства (П. Дідович).<br> <br>• Лексичне значення виділеного слова з'ясуйте за тлумачним словничком.<br>• В іменах по батькові визначте суфікси.<br><br>266. Словосполучення з дієприкметниками і словосполучення з прикметниками запишіть у дві колонки.<br> Солені огірки, солоні огірки, палюче сонце, палаюче вугілля, печений корж, випечений хліб, незабутні зустрічі, забуті слова.<br><br>267. Прочитайте. Визначте дієприкметники, що перейшли в іменники. Свою думку обґрунтуйте.<br>1. Вітер Вічний вогонь гойдає. Всіх полеглих ніхто не знає (М. Луків). 2. Загін ішов у Чорний ліс, загін пораненого ніс (П. Воронько). 3. Ікона — символ присутності святих, знак молитви. Вона викликає молитовний настрій у віруючого (В. Сентюрін). 4. Люди часто відкривають відкрите (І. Вільде). 5. Хапаюся за чужий досвід, ніби потопаючий за соломинку (Б. Грищук). 6. «Скажіть, будь ласка, де живе ваш уповноважений?» — запитуємо людей (М. Хвильовий).<br>• Розкрийте значення фразеологізму голос волаючого в пустелі. Що ви знаєте про походження цього вислову?<br><br><u>Деякі прикметники за своєю формою подібні до активних дієприкметників. Проте особливості їхнього творення засвідчують, що ці слова — прикметники.</u> |
| | | |
- | [[Image:дієслово.jpg]]<br><br>268. Прочитайте. З'ясуйте, якими частинами мови є виділені слова. Свою думку обґрунтуйте.<br>1. Сонце стояло ''сліпуче'', як в пісні (І. Драч). 2. Ясне сонце ще не встигло наложити ''палючих'' слідів на землю (Панас Мирний). 3. Таку ''співучу'' душу маю, що неможливо не співати (Г. Чубач). 4. Тільки у слові «мама», в любому слові «мила» чує своє безсмертя наш ''балакучий'' світ (П. Воронько). 5. В калині ''пахучій'' і в згірклім вінку з полину ми любимо так Україну, як матір на світі одну (Т. Маиданович). 6. ''Скрипуче'' колесо довго їздить, ''скрипливе'' дерево довше живе (Народна творчість).<br><br><u>Від дієслів походять і пасивні дієприкметники з префіксом не-, і прикметники з префіксом не- та наголошеними суфіксами -анн-, -енн-.</u><br> | + | [[Image:Дієслово.jpg]]<br><br>268. Прочитайте. З'ясуйте, якими частинами мови є виділені слова. Свою думку обґрунтуйте.<br>1. Сонце стояло ''сліпуче'', як в пісні (І. Драч). 2. Ясне сонце ще не встигло наложити ''палючих'' слідів на землю (Панас Мирний). 3. Таку ''співучу'' душу маю, що неможливо не співати (Г. Чубач). 4. Тільки у слові «мама», в любому слові «мила» чує своє безсмертя наш ''балакучий'' світ (П. Воронько). 5. В калині ''пахучій'' і в згірклім вінку з полину ми любимо так Україну, як матір на світі одну (Т. Маиданович). 6. ''Скрипуче'' колесо довго їздить, ''скрипливе'' дерево довше живе (Народна творчість).<br><br><u>Від дієслів походять і пасивні дієприкметники з префіксом не-, і прикметники з префіксом не- та наголошеними суфіксами -анн-, -енн-.</u><br> |
| | | |
- | [[Image:несказанный.jpg]] | + | [[Image:Несказанный.jpg]] |
| | | |
- | <br>269. Прочитайте. Визначте пасивні дієприкметники та віддієслівні прикметники.<br>1. Неподолані сумніви — неподоланні сумніви. 2. Незбагнені перешкоди — незбагненні перешкоди. 3. Невйсловлена вдячність — невисловленна вдячність.<br>• Визначте слова з орфограмою «подвоєні літери». Написання цих слів обґрунтуйте орфографічним правилом.<br>• 3 однією парою словосполучень складіть висловлювання.<br>Чому дієприкметники є особливою формою дієслова, а не прикметника?<br> | + | <br>269. Прочитайте. Визначте пасивні дієприкметники та віддієслівні прикметники.<br>1. Неподолані сумніви — неподоланні сумніви. 2. Незбагнені перешкоди — незбагненні перешкоди. 3. Невйсловлена вдячність — невисловленна вдячність.<br>• Визначте слова з орфограмою «подвоєні літери». Написання цих слів обґрунтуйте орфографічним правилом.<br>• 3 однією парою словосполучень складіть висловлювання.<br>Чому дієприкметники є особливою формою дієслова, а не прикметника?<br> |
| | | |
| <br> Рідна мова. 7 клас. О. Глазова, Ю. Кузнецов | | <br> Рідна мова. 7 клас. О. Глазова, Ю. Кузнецов |
Версия 04:49, 28 июня 2010
Гіпермаркет Знань>>Українська мова>>Українська мова 7 клас>>Українська мова: Тренувальні вправи
Деякі дієприкметники можуть утрачати властивості дієслова (час, вид) і переходити в прикметники. У таких випадках вони вказують на постійну ознаку і не мають при собі залежних слів.
Трапляється, що дієприкметники відрізняються від прикметників наголосом: варена — варёна; печений — печений; учений — учений; незрівняний — незрівнянний. У прикметники переходять дієприкметники, ужиті в переносному значенні: колючий погляд, зачарований ліс, розгублений погляд, утрачений час. Утратили ознаки дієприкметника й перейшли у прикметники слова талий (сніг), спілий (кавун), улюблений (твір). Дієприкметники можуть переходити в іменники: Учений іде, а неук слідом бреде. В умілого руки не болять (Народна творчість).
265. Прочитайте. Визначте дієприкметники, що перейшли в прикметники. Поясніть, у чому відмінність між дієприкметником і прикметником. 1. Лежачий камінь у траві лежить. Вода під камінь, кажуть, не біжить. Лежаче в цього каменя життя. Отож лежачі в нього почуття (Є. Гуцало). 2. Не пустись за вітром шляхом битим, бо зів'янеш там пустоцвітом (Я. Яковенко). 3. Ольга Яківна у своєму улюбленому білому кольорі (І. Роздобудько). 4. Чорна посріблена чуприна надавала Романові Станіславовичу шарму й благородства (П. Дідович). • Лексичне значення виділеного слова з'ясуйте за тлумачним словничком. • В іменах по батькові визначте суфікси.
266. Словосполучення з дієприкметниками і словосполучення з прикметниками запишіть у дві колонки. Солені огірки, солоні огірки, палюче сонце, палаюче вугілля, печений корж, випечений хліб, незабутні зустрічі, забуті слова.
267. Прочитайте. Визначте дієприкметники, що перейшли в іменники. Свою думку обґрунтуйте. 1. Вітер Вічний вогонь гойдає. Всіх полеглих ніхто не знає (М. Луків). 2. Загін ішов у Чорний ліс, загін пораненого ніс (П. Воронько). 3. Ікона — символ присутності святих, знак молитви. Вона викликає молитовний настрій у віруючого (В. Сентюрін). 4. Люди часто відкривають відкрите (І. Вільде). 5. Хапаюся за чужий досвід, ніби потопаючий за соломинку (Б. Грищук). 6. «Скажіть, будь ласка, де живе ваш уповноважений?» — запитуємо людей (М. Хвильовий). • Розкрийте значення фразеологізму голос волаючого в пустелі. Що ви знаєте про походження цього вислову?
Деякі прикметники за своєю формою подібні до активних дієприкметників. Проте особливості їхнього творення засвідчують, що ці слова — прикметники.
268. Прочитайте. З'ясуйте, якими частинами мови є виділені слова. Свою думку обґрунтуйте. 1. Сонце стояло сліпуче, як в пісні (І. Драч). 2. Ясне сонце ще не встигло наложити палючих слідів на землю (Панас Мирний). 3. Таку співучу душу маю, що неможливо не співати (Г. Чубач). 4. Тільки у слові «мама», в любому слові «мила» чує своє безсмертя наш балакучий світ (П. Воронько). 5. В калині пахучій і в згірклім вінку з полину ми любимо так Україну, як матір на світі одну (Т. Маиданович). 6. Скрипуче колесо довго їздить, скрипливе дерево довше живе (Народна творчість).
Від дієслів походять і пасивні дієприкметники з префіксом не-, і прикметники з префіксом не- та наголошеними суфіксами -анн-, -енн-.
269. Прочитайте. Визначте пасивні дієприкметники та віддієслівні прикметники. 1. Неподолані сумніви — неподоланні сумніви. 2. Незбагнені перешкоди — незбагненні перешкоди. 3. Невйсловлена вдячність — невисловленна вдячність. • Визначте слова з орфограмою «подвоєні літери». Написання цих слів обґрунтуйте орфографічним правилом. • 3 однією парою словосполучень складіть висловлювання. Чому дієприкметники є особливою формою дієслова, а не прикметника?
Рідна мова. 7 клас. О. Глазова, Ю. Кузнецов
Українська мова для 7 класу, підручники та книги з українська мови скачати, бібліотека онлайн
Зміст уроку
конспект уроку і опорний каркас
презентація уроку
акселеративні методи та інтерактивні технології
закриті вправи (тільки для використання вчителями)
оцінювання
Практика
задачі та вправи,самоперевірка
практикуми, лабораторні, кейси
рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
домашнє завдання
Ілюстрації
ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
реферати
фішки для допитливих
шпаргалки
гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
Доповнення
зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
підручники основні і допоміжні
тематичні свята, девізи
статті
національні особливості
словник термінів
інше
Тільки для вчителів
ідеальні уроки
календарний план на рік
методичні рекомендації
програми
обговорення
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|