|
|
Строка 10: |
Строка 10: |
| | | |
| '''<u>Зміст уроку</u>''' | | '''<u>Зміст уроку</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку і опорний каркас | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект уроку і опорний каркас |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентація уроку | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%A0%D0%B5%D0%B4%D1%8C%D1%8F%D1%80%D0%B4_%D0%9A%D1%96%D0%BF%D0%BB%D1%96%D0%BD%D0%B3_%281865-1936%29_%C2%AB%D0%9C%D0%B0%D1%83%D0%B3%D0%BB%D1%96%C2%BB._%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83 презентація уроку] |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи та інтерактивні технології |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями) | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] закриті вправи (тільки для використання вчителями) |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] оцінювання | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] оцінювання |
| | | |
| '''<u>Практика</u>''' | | '''<u>Практика</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачі та вправи,самоперевірка | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачі та вправи,самоперевірка |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикуми, лабораторні, кейси | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикуми, лабораторні, кейси |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнє завдання | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашнє завдання |
| | | |
| '''<u>Ілюстрації</u>''' | | '''<u>Ілюстрації</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] реферати |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фішки для допитливих | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фішки для допитливих |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати |
| | | |
| '''<u>Доповнення</u>''' | | '''<u>Доповнення</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ) | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ) |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] підручники основні і допоміжні | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] підручники основні і допоміжні |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематичні свята, девізи | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] тематичні свята, девізи |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статті | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статті |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] національні особливості | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] національні особливості |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словник термінів | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словник термінів |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] інше | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] інше |
| | | |
| '''<u>Тільки для вчителів</u>''' | | '''<u>Тільки для вчителів</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки] | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки] |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарний план на рік | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарний план на рік |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методичні рекомендації | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методичні рекомендації |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] програми | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] програми |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення] | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення] |
| | | |
| <br> | | <br> |
Текущая версия на 08:24, 28 сентября 2010
Гіпермаркет Знань>>Зарубіжна література>>Зарубіжна література 5 клас>> Зарубіжна література: Редьярд Кіплінг (1865-1936) «Мауглі» (робота з текстом)
Джозеф Редьярд КІПЛІНГ 1865-1936 Мабуть, кожен хлопчик мріє про подорожі в далекі країни і про незвичайні пригоди. Однак у буденному житті далекі країни часто замінюються переглядом фільмів або мандрівкою до моря разом із батьками... А так хочеться опинитися на якомусь ошатному океанському лайнері і вирушити до невідомих далеких берегів, які чекають своїх відкривачів і героїв! І ніхто не скаже точно, скільки хлопчаків стали справжніми мандрівниками під впливом творів англійського письменника Редьярда Кіплінга. Але в тому, що в світі навряд чи десь знайдеться дитина, яка б не мріяла мати таких друзів, як ведмідь Балу, пантера Багіра чи удав Каа, можна не сумніватися. Усі ці звірі є героями казки про Мауглі. Хто ж він такий, цей загадковий Кіплінг? Майбутній письменник народився в індійському місті Бомбеї ЗО грудня 1865 року. Індія тоді була частиною величезної Британської імперії, тож багато англійців перебувало в цій колонії. Змалечку хлопчика оточував розмаїтий світ, розділений на дві частини — господарів-англійців і корінних жителів Індії. Редьярд, належачи до володарів, не зневажав місцевих людей, шанував їхні звичаї. Його родина, на відміну від багатьох англійських сімей, ставилася до культури і народних традицій корінного населення з глибокою повагою. Батько Редьярда був ерудитом, відомим фахівцем з історії індійського мистецтва. Та безжурне життя хлопчика в колі люблячої родини закінчилося, коли прийшов час їхати до Англії. Батьки вважали, що справжнє виховання й освіту маленькі британці можуть отримати лише на батьківщині, тож вони й відрядили доньку і сина до Британських островів. І для хлопчика настали дуже важкі часи. Його карали за те, що в батьковому домі дозволялося. Згодом свій пансіон він назвав «Будинком Відчаю». Шість довгих років тривали тортури (за найменшу провину учнів безжально сікли різками), аж поки мати Кіплінга не приїхала до Англії, аби самій розібратися, що відбувається із сином. І застала його в жахливому стані — хлопчик був надзвичайно збудженим і майже сліпим. Вирок вихователів звучав суворо: Редьярд не вміє пристосовуватися до обставин, не знає, що таке дисципліна і обов'язок, не має справжнього чоловічого характеру. Усі ці вади мала виправити військова школа, куди віддали дванадцятирічного Редьярда. І кволий очкарик, який не вмів постояти за себе, швидко зрозумів, що невід'ємною частиною чоловічого життя мають бути мужність і сміливість. Саме тоді в нього і сформувалися риси, притаманні справжньому чоловікові: вміння долати негаразди, сміливість і відвага, відповідальність за доручену справу. Ці риси він проніс крізь усе життя і втілив у творчості. До речі, саме у військовій школі він почав писати вірші, знайшовши розуміння та підтримку педагогів. Та й батьки підтримали обдарованого сина, видавши до шістнадця-тиліття своїм коштом збірку його творів. Повернувшись до Індії, Кіплінг розпочав кар'єру журналіста. Добре знаючи від няньки-індуски мову хінді, він міг вільно спілкуватися з місцевими жителями. І вони прихильно поставилися до англійця, що знав їхню мову і звичаї, познайомили його з казками, переказами і легендами, які згодом лягли в основу знаменитої «Книги джунглів». Один за одним почали з'являтися твори Кіплінга. У двадцять чотири роки він уже мав славу одного з найвідоміших письменників світу, а згодом став першим англійським письменником — лауреатом Нобелівської премії (1907). Та життєві успіхи не засліпили письменника. Він відмовився від почесного в Англії звання поета-лауреата, що давало йому можливість з'являтися при королівському дворі і мати довічне грошове утримання. На вершині своєї слави разом із родиною Кіплінг усамітнився в сільському маєтку. Саме тут він написав чудову дитячу книгу «Казки просто так». Точніше, спочатку він її розповів своїм маленьким дітям, синові Джону та доньці Ельзі. Коли малюки підросли, «подорослішали» й історії, які оповідав їм батько. Так з'явилися збірки історичних оповідань, а потім — «Історія Англії». Але для дітей усього світу Кіплінг є передусім письменником, що розповів їм захопливу історію маленького хлопчика Мауглі, який зумів не лише вижити в диких джунглях, а й стати їхнім господарем, не втративши при цьому найкращих рис справжньої Людини.
Зарубіжна література 5 клас. Волощук Є. В. Вислано читачами інтернет-сайту
Збірка конспектів уроків по всім класам, реферати з зарубіжної літератури 5 класу, книги та підручники згідно каленадарного плануванння із зарубіжної літератури 5 класу Завдання та відповіді з зарубіжної літератури по классам, планування уроків з зарубіжної літератури 5 класу, , домашнє завадання та робота Планування зарубіжної літератури, підручники та книгиз зарубіжної літератури 5 класу, курси та завдання з зарубіжної літератури для 5 класу
Зміст уроку
конспект уроку і опорний каркас
презентація уроку
акселеративні методи та інтерактивні технології
закриті вправи (тільки для використання вчителями)
оцінювання
Практика
задачі та вправи,самоперевірка
практикуми, лабораторні, кейси
рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
домашнє завдання
Ілюстрації
ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
реферати
фішки для допитливих
шпаргалки
гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
Доповнення
зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
підручники основні і допоміжні
тематичні свята, девізи
статті
національні особливості
словник термінів
інше
Тільки для вчителів
ідеальні уроки
календарний план на рік
методичні рекомендації
програми
обговорення
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|