|
|
Строка 1: |
Строка 1: |
- | <metakeywords>інформатика, 3 клас, урок, на Тему, Пам’ять.</metakeywords>ПАМ'ЯТЬ КОМП'ЮТЕРА<br>Тобі відомо, що людина може зберігати інформацію у своїй пам'яті. Комп'ютер теж має пам'ять.<br>Пам'ять комп'ютера є двох типів. Пам'ять першого типу називається оперативною. У ній зберігається інформація, яка потрібна під час виконання програми.<br>При вимиканні комп'ютера вся інформація з оперативної пам'яті втрачається. Для її збереження використовують пам'ять другого типу. Прикладами такої пам'яті є гнучкий магнітний диск, жорсткий магнітний диск (вінчестер), компакт-диск, магнітна стрічка. їх ще називають носіями інформації. Все, що записано на носіях інформації, зберігається на них і після того, як комп'ютер вимкнено.<br>Оперативна пам'ять дозволяє зчитувати і записувати інформацію значно швидше, ніж носії інформації.<br>Щоб скористатися інформацією, яка зберігається на носії, треба помістити її в оперативну пам'ять.<br>Наприклад, ти хочеш погратися в комп'ютерну гру, запускаєш потрібну програму з компакт-диску. При цьому інформація з диску потрапляє в оперативну пам'ять, і гра починається!<br>Перед тобою два старовинних замки, в яких оселилися синоніми та антоніми. До стовпа з покажчиками підійшов вояка з прапором. На прапорі слово. Допоможи вояку потрапити в замок. Для цього прочитай слово і вкажи правильний напрямок. Якщо слово на прапорі не синонім і не антонім, то вкажи напрямок "Далі". | + | '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Інформатика|Інформатика]]>>[[Інформатика 3 клас|Інформатика 3 клас]]>>Інформатика: Пам’ять.'''<metakeywords>інформатика, 3 клас, урок, на Тему, Пам’ять.</metakeywords> |
| + | |
| + | ПАМ'ЯТЬ КОМП'ЮТЕРА<br>Тобі відомо, що людина може зберігати інформацію у своїй пам'яті. Комп'ютер теж має пам'ять.<br>Пам'ять комп'ютера є двох типів. Пам'ять першого типу називається оперативною. У ній зберігається інформація, яка потрібна під час виконання програми.<br>При вимиканні комп'ютера вся інформація з оперативної пам'яті втрачається. Для її збереження використовують пам'ять другого типу. Прикладами такої пам'яті є гнучкий магнітний диск, жорсткий магнітний диск (вінчестер), компакт-диск, магнітна стрічка. їх ще називають носіями інформації. Все, що записано на носіях інформації, зберігається на них і після того, як комп'ютер вимкнено.<br>Оперативна пам'ять дозволяє зчитувати і записувати інформацію значно швидше, ніж носії інформації.<br>Щоб скористатися інформацією, яка зберігається на носії, треба помістити її в оперативну пам'ять.<br>Наприклад, ти хочеш погратися в комп'ютерну гру, запускаєш потрібну програму з компакт-диску. При цьому інформація з диску потрапляє в оперативну пам'ять, і гра починається!<br>Перед тобою два старовинних замки, в яких оселилися синоніми та антоніми. До стовпа з покажчиками підійшов вояка з прапором. На прапорі слово. Допоможи вояку потрапити в замок. Для цього прочитай слово і вкажи правильний напрямок. Якщо слово на прапорі не синонім і не антонім, то вкажи напрямок "Далі". |
| | | |
| [[Image:Kar.jpeg]]<br>ДЛЯ РОЗУМЧИКІВ І РОЗУМНИЦЬ<br>Визнач слова протилежного значення: | | [[Image:Kar.jpeg]]<br>ДЛЯ РОЗУМЧИКІВ І РОЗУМНИЦЬ<br>Визнач слова протилежного значення: |
Строка 15: |
Строка 17: |
| <br>Добери слова близькі за значенням до слова веселий. | | <br>Добери слова близькі за значенням до слова веселий. |
| | | |
- | <br> | + | <br> |
| | | |
| ''Ломаковська Г.В., Колесніков С.Я., Рівкінд Ф.М., Ривкінд Й.Я. Сходинки до інформатики 3 клас<br>'' | | ''Ломаковська Г.В., Колесніков С.Я., Рівкінд Ф.М., Ривкінд Й.Я. Сходинки до інформатики 3 клас<br>'' |
Строка 21: |
Строка 23: |
| ''Вислано читачаму з сайту''<br> | | ''Вислано читачаму з сайту''<br> |
| | | |
- | <br> | + | <br><sub>Плани уроків з інформатики, конспекти, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|підручники онлайн]], електронні видання безкоштовно, реферати</sub> |
| | | |
| [[Image:1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи на уроці [[Image:1236084776 kr.jpg]] національні особливості | | [[Image:1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи на уроці [[Image:1236084776 kr.jpg]] національні особливості |
| [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] виділити головне в уроці - опорний каркас [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/nichego-sebe-uroki/ нічого собі уроки] | | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] виділити головне в уроці - опорний каркас [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/nichego-sebe-uroki/ нічого собі уроки] |
| [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] відеокліпи [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] нова система освіти | | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] відеокліпи [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] нова система освіти |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] вправи на пошук інформації [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] підручники основні допоміжні | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] вправи на пошук інформації [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] підручники основні допоміжні |
| [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, цитати [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентація уроку | | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, цитати [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентація уроку |
| [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] додаткові доповнення [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати | | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] додаткові доповнення [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати |
Строка 44: |
Строка 46: |
| [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методичні рекомендації [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалка | | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методичні рекомендації [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалка |
| [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] навчальні програми [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] що ще не відомо, не відкрито вченими | | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] навчальні програми [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] що ще не відомо, не відкрито вченими |
| + | |
| + | Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. |
| + | |
| + | Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум]. |
Версия 14:11, 28 сентября 2009
Гіпермаркет Знань>>Інформатика>>Інформатика 3 клас>>Інформатика: Пам’ять.
ПАМ'ЯТЬ КОМП'ЮТЕРА Тобі відомо, що людина може зберігати інформацію у своїй пам'яті. Комп'ютер теж має пам'ять. Пам'ять комп'ютера є двох типів. Пам'ять першого типу називається оперативною. У ній зберігається інформація, яка потрібна під час виконання програми. При вимиканні комп'ютера вся інформація з оперативної пам'яті втрачається. Для її збереження використовують пам'ять другого типу. Прикладами такої пам'яті є гнучкий магнітний диск, жорсткий магнітний диск (вінчестер), компакт-диск, магнітна стрічка. їх ще називають носіями інформації. Все, що записано на носіях інформації, зберігається на них і після того, як комп'ютер вимкнено. Оперативна пам'ять дозволяє зчитувати і записувати інформацію значно швидше, ніж носії інформації. Щоб скористатися інформацією, яка зберігається на носії, треба помістити її в оперативну пам'ять. Наприклад, ти хочеш погратися в комп'ютерну гру, запускаєш потрібну програму з компакт-диску. При цьому інформація з диску потрапляє в оперативну пам'ять, і гра починається! Перед тобою два старовинних замки, в яких оселилися синоніми та антоніми. До стовпа з покажчиками підійшов вояка з прапором. На прапорі слово. Допоможи вояку потрапити в замок. Для цього прочитай слово і вкажи правильний напрямок. Якщо слово на прапорі не синонім і не антонім, то вкажи напрямок "Далі".
ДЛЯ РОЗУМЧИКІВ І РОЗУМНИЦЬ Визнач слова протилежного значення:
Малина солодка, а лимон кислий.
Чай гарячий, а молочний коктейль холодний.
Джерельна вода чиста, а в калюжі - брудна.
Тато великий, а син маленький.
Роман сумний, а Галинка весела.
Добери слова близькі за значенням до слова веселий.
Ломаковська Г.В., Колесніков С.Я., Рівкінд Ф.М., Ривкінд Й.Я. Сходинки до інформатики 3 клас
Вислано читачаму з сайту
Плани уроків з інформатики, конспекти, підручники онлайн, електронні видання безкоштовно, реферати
акселеративні методи на уроці національні особливості
виділити головне в уроці - опорний каркас нічого собі уроки
відеокліпи нова система освіти
вправи на пошук інформації підручники основні допоміжні
гумор, притчі, приколи, приказки, цитати презентація уроку
додаткові доповнення реферати
домашнє завдання речовки та вікторизми
задачі та вправи (рішення та відповіді) риторичні питання від учнів
закриті вправи (тільки для використання вчителями) рівень складності звичайний І
знайди інформацію сам рівень складності високий ІІ
ідеальні уроки рівень складності олімпійський III
ілюстрації, графіки, таблиці самоперевірка
інтерактивні технології система оцінювання
календарний план на рік скласти пазл з різних частин інформації
кейси та практикуми словник термінів
комікси статті
коментарі та обговорення тематичні свята
конспект уроку тести
методичні рекомендації шпаргалка
навчальні програми що ще не відомо, не відкрито вченими
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|