Lesson 37. Let's read and speak — Гипермаркет знаний

KNOWLEDGE HYPERMARKET

Lesson 37. Let's read and speak

 		Версия 12:31, 10 декабря 2010 (просмотреть исходный код)
User16  (Обсуждение | вклад)
← Предыдущая правка
		Текущая версия на 17:24, 4 октября 2012 (просмотреть исходный код)
User1  (Обсуждение | вклад) 
 
		
Строка 4:
Строка 4:
  
 <br> <br>    <br> <br>  
-  
-  
-  
- [[Image:10-12-148.jpg]]<br>&nbsp;<br>'''1. Скажи, как новый артист Питер выглядит в разных зеркалах. Начни со слов: Не is...'''<br>&nbsp;<br>[[Image:10-12-149.jpg]]<br>&nbsp;<br>[[Image:10-12-150.jpg]]<br><br>[[Image:19-11-3.jpg]] &nbsp; '''2. Клоуны Тим и Том наблюдали за Питером. Посмотри на модели и догадайся, что они говорят друг другу. Разыграйте их разговор.'''<br>&nbsp;<br>[[Image:10-12-151.jpg]]<br><br>[[Image:1-12-6ж.jpg]] &nbsp; '''3.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Выполни в рабочей тетради упражнение 3 на странице 33.'''<br><br>[[Image:19-11-4.jpg]] &nbsp; '''4.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Назови слова, в которых есть эти звуки: '''<br><br>[1] [s] [I] [z] [f] [b]<br><br>[[Image:19-11-1л.jpg]] &nbsp;'''5.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Послушай и прочитай вслух:'''<br><br>a)&nbsp;&nbsp; &nbsp;pig, big, sing, swim, is, in, skip, Tim, his, slim, his pig, a big pig, six pigs.<br>b)&nbsp;&nbsp; &nbsp;Bill is slim. Tim is six. His pig is big.<br>c)&nbsp;&nbsp; &nbsp;Is Bill big? Is Tim slim? Is Tim six? Is it big?<br><br>[[Image:19-11-4.jpg]]&nbsp;&nbsp;'''6.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Выбери и прочитай из упражнения 5 слова, в которых есть буква s. Сравни, как она произносится в разных словах.'''<br>&nbsp;<br>[[Image:19-11-4.jpg]]&nbsp;&nbsp; '''7. Попробуй прочитать:'''<br><br>bit, film, milk, silk, mix, pin, fix, lip, Jim, Jill.<br><br>[[Image:24-11-5.jpg]]<br><br><br>Выполни в рабочей тетради упражнение 4 на странице 33.<br><br><br><br><br><br>  
  
 <br>    <br>  
  
- <br>   + [[Image:10-12-148.jpg|480px]]<br>&nbsp;<br>1. Скажи, как новый артист Питер выглядит в разных зеркалах. Начни со слов: Не is...<br>&nbsp;<br>[[Image:10-12-149.jpg|480px]]<br>&nbsp;<br>[[Image:10-12-150.jpg|480px]]<br><br>[[Image:19-11-3.jpg]] &nbsp; 2. Клоуны Тим и Том наблюдали за Питером. Посмотри на модели и догадайся, что они говорят друг другу. Разыграйте их [[Разговор_с_современником|разговор]].<br>&nbsp;<br>[[Image:10-12-151.jpg|480px]]<br><br>[[Image:1-12-6ж.jpg]] &nbsp; 3.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Выполни в рабочей тетради упражнение 3 на странице 33.<br><br>[[Image:19-11-4.jpg]] &nbsp; 4.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Назови слова, в которых есть эти звуки: <br><br>[1] [s] [I] [z] [f] [b]<br><br>[[Image:19-11-1л.jpg]] &nbsp;5.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Послушай и прочитай вслух:<br><br>a)&nbsp;&nbsp; &nbsp;pig, big, sing, swim, is, in, skip, Tim, his, slim, his pig, a big pig, six pigs.<br>b)&nbsp;&nbsp; &nbsp;Bill is slim. Tim is six. His pig is big.<br>c)&nbsp;&nbsp; &nbsp;Is Bill big? Is Tim slim? Is Tim six? Is it big?<br><br>[[Image:19-11-4.jpg]]&nbsp;&nbsp;6.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Выбери и прочитай из упражнения 5 слова, в которых есть [[Гласные_звуки._Буквы,_которые_их_обозначают|буква]] s. Сравни, как она произносится в разных словах.<br>&nbsp;<br>[[Image:19-11-4.jpg]]&nbsp;&nbsp; 7. Попробуй прочитать:<br><br>bit, film, milk, silk, mix, pin, fix, lip, Jim, Jill.<br><br>[[Image:24-11-5.jpg|480px]]<br><br><br>Выполни в рабочей тетради упражнение 4 на странице 33.<br><br>  
  
- ''Enjoy English. 2 класс. Биболетова М.З., Денисенко О.А., Трубанева Н.Н., Обнинск: Титул, 2007. - 144с.''   + ''Enjoy English. [[2_класс_уроки|2 класс]]. Биболетова М.З., Денисенко О.А., Трубанева Н.Н., Обнинск: Титул, 2007. - 144с.''  
  
 <br> <sub>Планы конспектов уроков по английскому языку 2 класса [[Английский язык|скачать]], учебники и книги бесплатно, разработки уроков по английскому языку [[Гипермаркет знаний - первый в мире!|онлайн]]</sub>    <br> <sub>Планы конспектов уроков по английскому языку 2 класса [[Английский язык|скачать]], учебники и книги бесплатно, разработки уроков по английскому языку [[Гипермаркет знаний - первый в мире!|онлайн]]</sub>  
Строка 33:
Строка 29:
   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] дискуссионные вопросы    [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] дискуссионные вопросы
   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] риторические вопросы от учеников    [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] риторические вопросы от учеников
-   +  
   '''<u>Иллюстрации</u>'''    '''<u>Иллюстрации</u>'''
   <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа '''    <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа '''
Строка 55:
Строка 51:
   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] элементы новаторства на уроке      [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] элементы новаторства на уроке  
   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] замена устаревших знаний новыми      [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] замена устаревших знаний новыми  
-   +  
   '''<u>Только для учителей</u>'''    '''<u>Только для учителей</u>'''
   <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] идеальные уроки '''    <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] идеальные уроки '''
Текущая версия на 17:24, 4 октября 2012
 
Гипермаркет знаний>>Английский язык>>Английский язык 2 класс>> Lesson 37. Let's read and speak  

 
 

 

 
1. Скажи, как новый артист Питер выглядит в разных зеркалах. Начни со слов: Не is...
 

 


   2. Клоуны Тим и Том наблюдали за Питером. Посмотри на модели и догадайся, что они говорят друг другу. Разыграйте их разговор.
 


   3.    Выполни в рабочей тетради упражнение 3 на странице 33.

   4.    Назови слова, в которых есть эти звуки: 

[1] [s] [I] [z] [f] [b]

  5.    Послушай и прочитай вслух:

a)    pig, big, sing, swim, is, in, skip, Tim, his, slim, his pig, a big pig, six pigs.
b)    Bill is slim. Tim is six. His pig is big.
c)    Is Bill big? Is Tim slim? Is Tim six? Is it big?

  6.    Выбери и прочитай из упражнения 5 слова, в которых есть буква s. Сравни, как она произносится в разных словах.
 
   7. Попробуй прочитать:

bit, film, milk, silk, mix, pin, fix, lip, Jim, Jill.




Выполни в рабочей тетради упражнение 4 на странице 33.

 
Enjoy English. 2 класс. Биболетова М.З., Денисенко О.А., Трубанева Н.Н., Обнинск: Титул, 2007. - 144с. 

 _{Планы конспектов уроков по английскому языку 2 класса скачать, учебники и книги бесплатно, разработки уроков по английскому языку онлайн} 

 

Содержание урока
 конспект урока
 опорный каркас  
 презентация урока
 акселеративные методы 
 интерактивные технологии 

Практика
 задачи и упражнения 
 самопроверка
 практикумы, тренинги, кейсы, квесты
 домашние задания
 дискуссионные вопросы
 риторические вопросы от учеников

Иллюстрации
 аудио-, видеоклипы и мультимедиа 
 фотографии, картинки 
 графики, таблицы, схемы
 юмор, анекдоты, приколы, комиксы
 притчи, поговорки, кроссворды, цитаты

Дополнения
 рефераты
 статьи 
 фишки для любознательных 
 шпаргалки 
 учебники основные и дополнительные
 словарь терминов                          
 прочие 

Совершенствование учебников и уроков
 исправление ошибок в учебнике
 обновление фрагмента в учебнике 
 элементы новаторства на уроке 
 замена устаревших знаний новыми 

Только для учителей
 идеальные уроки 
 календарный план на год  
 методические рекомендации  
 программы
 обсуждения


Интегрированные уроки



 
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам. 
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.

Источник — «http://edufuture.biz/index.php?title=Lesson_37._Let%27s_read_and_speak»
@@ Строка 4: / Строка 4: @@
 <br> <br>
-[[Image:10-12-148.jpg]]<br>&nbsp;<br>'''1. Скажи, как новый артист Питер выглядит в разных зеркалах. Начни со слов: Не is...'''<br>&nbsp;<br>[[Image:10-12-149.jpg]]<br>&nbsp;<br>[[Image:10-12-150.jpg]]<br><br>[[Image:19-11-3.jpg]] &nbsp; '''2. Клоуны Тим и Том наблюдали за Питером. Посмотри на модели и догадайся, что они говорят друг другу. Разыграйте их разговор.'''<br>&nbsp;<br>[[Image:10-12-151.jpg]]<br><br>[[Image:1-12-6ж.jpg]] &nbsp; '''3.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Выполни в рабочей тетради упражнение 3 на странице 33.'''<br><br>[[Image:19-11-4.jpg]] &nbsp; '''4.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Назови слова, в которых есть эти звуки: '''<br><br>[1] [s] [I] [z] [f] [b]<br><br>[[Image:19-11-1л.jpg]] &nbsp;'''5.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Послушай и прочитай вслух:'''<br><br>a)&nbsp;&nbsp; &nbsp;pig, big, sing, swim, is, in, skip, Tim, his, slim, his pig, a big pig, six pigs.<br>b)&nbsp;&nbsp; &nbsp;Bill is slim. Tim is six. His pig is big.<br>c)&nbsp;&nbsp; &nbsp;Is Bill big? Is Tim slim? Is Tim six? Is it big?<br><br>[[Image:19-11-4.jpg]]&nbsp;&nbsp;'''6.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Выбери и прочитай из упражнения 5 слова, в которых есть буква s. Сравни, как она произносится в разных словах.'''<br>&nbsp;<br>[[Image:19-11-4.jpg]]&nbsp;&nbsp; '''7. Попробуй прочитать:'''<br><br>bit, film, milk, silk, mix, pin, fix, lip, Jim, Jill.<br><br>[[Image:24-11-5.jpg]]<br><br><br>Выполни в рабочей тетради упражнение 4 на странице 33.<br><br><br><br><br><br>
 <br>
-<br>
+[[Image:10-12-148.jpg|480px]]<br>&nbsp;<br>1. Скажи, как новый артист Питер выглядит в разных зеркалах. Начни со слов: Не is...<br>&nbsp;<br>[[Image:10-12-149.jpg|480px]]<br>&nbsp;<br>[[Image:10-12-150.jpg|480px]]<br><br>[[Image:19-11-3.jpg]] &nbsp; 2. Клоуны Тим и Том наблюдали за Питером. Посмотри на модели и догадайся, что они говорят друг другу. Разыграйте их [[Разговор_с_современником|разговор]].<br>&nbsp;<br>[[Image:10-12-151.jpg|480px]]<br><br>[[Image:1-12-6ж.jpg]] &nbsp; 3.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Выполни в рабочей тетради упражнение 3 на странице 33.<br><br>[[Image:19-11-4.jpg]] &nbsp; 4.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Назови слова, в которых есть эти звуки: <br><br>[1] [s] [I] [z] [f] [b]<br><br>[[Image:19-11-1л.jpg]] &nbsp;5.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Послушай и прочитай вслух:<br><br>a)&nbsp;&nbsp; &nbsp;pig, big, sing, swim, is, in, skip, Tim, his, slim, his pig, a big pig, six pigs.<br>b)&nbsp;&nbsp; &nbsp;Bill is slim. Tim is six. His pig is big.<br>c)&nbsp;&nbsp; &nbsp;Is Bill big? Is Tim slim? Is Tim six? Is it big?<br><br>[[Image:19-11-4.jpg]]&nbsp;&nbsp;6.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Выбери и прочитай из упражнения 5 слова, в которых есть [[Гласные_звуки._Буквы,_которые_их_обозначают|буква]] s. Сравни, как она произносится в разных словах.<br>&nbsp;<br>[[Image:19-11-4.jpg]]&nbsp;&nbsp; 7. Попробуй прочитать:<br><br>bit, film, milk, silk, mix, pin, fix, lip, Jim, Jill.<br><br>[[Image:24-11-5.jpg|480px]]<br><br><br>Выполни в рабочей тетради упражнение 4 на странице 33.<br><br>
-''Enjoy English. 2 класс. Биболетова М.З., Денисенко О.А., Трубанева Н.Н., Обнинск: Титул, 2007. - 144с.''
+''Enjoy English. [[2_класс_уроки|2 класс]]. Биболетова М.З., Денисенко О.А., Трубанева Н.Н., Обнинск: Титул, 2007. - 144с.''
 <br> <sub>Планы конспектов уроков по английскому языку 2 класса [[Английский язык|скачать]], учебники и книги бесплатно, разработки уроков по английскому языку [[Гипермаркет знаний - первый в мире!|онлайн]]</sub>
@@ Строка 33: / Строка 29: @@
   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] дискуссионные вопросы
   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] риторические вопросы от учеников
   '''<u>Иллюстрации</u>'''
   <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа '''
@@ Строка 55: / Строка 51: @@
   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] элементы новаторства на уроке
   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] замена устаревших знаний новыми
   '''<u>Только для учителей</u>'''
   <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] идеальные уроки '''

При использовании материалов ресурса
ссылка на edufuture.biz обязательна (для интернет ресурсов - гиперссылка).
edufuture.biz 2008-© Все права защищены.
Сайт edufuture.biz является порталом, в котором не предусмотрены темы политики, наркомании, алкоголизма, курения и других "взрослых" тем.

Разработка - Гипермаркет знаний 2008-

Ждем Ваши замечания и предложения на email:
По вопросам рекламы и спонсорства пишите на email: