|
|
|
| Строка 17: |
Строка 17: |
| | Інформатика | | Інформатика |
| | | | |
| - | <sub>Інформатика обучатись онлайн. [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Підручники скачати]] безкоштовно, онлайн уроки, домашнє завдання запитання та відповіді</sub> | + | <sub>Інформатика обучатись онлайн. [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Підручники скачати]] безкоштовно, онлайн уроки, домашнє завдання запитання та відповіді</sub> |
| | | | |
| | '''<u>Зміст уроку</u>''' | | '''<u>Зміст уроку</u>''' |
| Строка 28: |
Строка 28: |
| | '''<u>Практика</u>''' | | '''<u>Практика</u>''' |
| | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачі та вправи,самоперевірка | | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачі та вправи,самоперевірка |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикуми, лабораторні, кейси | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B0_%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B0_%E2%84%964:_%D0%A1%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D1%96%D1%87%D0%BD%D0%B8%D1%85_%D0%BE%D0%B1%27%D1%94%D0%BA%D1%82%D1%96%D0%B2._%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D1%83%D0%BC%D0%B8,_%D0%BB%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%BD%D1%96,_%D0%BA%D0%B5%D0%B9%D1%81%D0%B8 практикуми, лабораторні, кейси] |
| | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський | | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський |
| | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнє завдання | | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнє завдання |
Версия 16:53, 27 марта 2010
Гіпермаркет Знань>>Інформатика>>Інформатика 6 клас-Інформатика 7 клас>>Інформатика: Практична робота №4:"Створення графічних об'єктів"
Практична робота
1. Намалюйте з використанням інструмента Свободная форма фігури, зображені на малюнку.
Змініть колір ліній фігур, їхню ширину та стиль.
2. Використовуючи інструмент Художественное оформление,оберіть різні графічні заготовки та створіть з них орнамент.
3. Виберіть графічну заготовку, розгрупуйте її об'єкти та створіть з них малюнок.
4. Намалюйте прямокутник, квадрат, еліпс та коло, використовуючи відповідні інструменти графічного редактора.
5. Залийте ці об'єкти, використавши різні кольори та різні типи заливки.
6. Намалюйте многокутники з кількістю вершин 3,7, 10,14. Задайте різну ширину та стилі ліній. Підпишіть кожну фігуру.
7. Намалюйте зірки різної форми та залийте їх різними візерунками.
8. Намалюйте прапор України за таким алгоритмом:
1. Виберіть інструмент Прямоугольник, намалюйте прямокутник, зафарбуйте його жовтим кольором.
2. Виберіть інструмент Прямоугольник, намалюйте прямокутник тих же розмірів, що й вже намальований, зафарбуйте його блакитним кольором.
3. Розмістіть блакитний прямокутник над жовтим.
4. Виберіть інструмент Свободная форма, намалюйте вертикальний відрізок (флагшток), розмістіть його ліворуч від намальованого Державного Прапора України.
Ломаковська Г.В., Колесніков С.Я., Ривкінд Й.Я. Інформатика 5 клас
Вислано читачаму з інтернет-сайту
Інформатика
Інформатика обучатись онлайн. Підручники скачати безкоштовно, онлайн уроки, домашнє завдання запитання та відповіді
Зміст уроку
 конспект уроку і опорний каркас
презентація уроку
акселеративні методи та інтерактивні технології
закриті вправи (тільки для використання вчителями)
оцінювання
Практика
задачі та вправи,самоперевірка
практикуми, лабораторні, кейси
рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
домашнє завдання
Ілюстрації
ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
реферати
фішки для допитливих
шпаргалки
гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
Доповнення
зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
підручники основні і допоміжні
тематичні свята, девізи
статті
національні особливості
словник термінів
інше
Тільки для вчителів
ідеальні уроки
календарний план на рік
методичні рекомендації
програми
обговорення
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|
