|
|
Строка 3: |
Строка 3: |
| '''<metakeywords>Російська мова</metakeywords>Планування уроків Російської мови''' '''6 [[Російська мова|клас]]''' | | '''<metakeywords>Російська мова</metakeywords>Планування уроків Російської мови''' '''6 [[Російська мова|клас]]''' |
| | | |
- | Тема 1. Слушание (понимание с одного прослушивания темы и основной мысли, восприятие изобразит.-выразит. особенно-<br>стей текста). Говорение (диалог по теме). | + | Тема 1. Русский язык среди других языков мира<br>'''Лексикология'''<br>Тема 2. Устаревшие слова. Неологизмы<br>Тема 3. Урок развития речи. Толкование слов и выражений с помощью словаря и комментария к тексту<br>Тема 4. Профессионализмы и термины. Урок развития речи. Аудирование с опорой на адаптированный монологический текст<br>Тема 5. Диалектизмы<br>Тема 6. Заимствованные слова<br>Тема 7. Урок развития речи. Аудирование с опорой на неадаптированный диалогический текст<br>Тема 8. Фразеологизмы<br>Тема 9. Урок развития речи. Составление монологических высказываний разных стилей и типов по ключевым словам, выражениям, рисункам<br>Тема 10. Тематическая контрольная работа № 1. Тесты. Аудирование<br> |
| | | |
- | <br>Тема 2. Чтение вслух знакомых текстов с соблюдением правил произношения. Различение темы и микротем. Пересказ с интонационными особенностями (паузы, повышение и понижение тона и др.). | + | '''Состав слова. Словообразование. Орфография'''<br>Тема 11. Морфемы русского языка, основа и окончание<br>Тема 12. Корень слова.<br>Урок развития речи. Выделение основной мысли текста, озаглавливание текста<br>Тема 13. Буквы е, и в корнях слов<br>Тема 14. Буквы е, и в корнях слов<br>Тема 15. Буквы о, а в корнях слов<br>Тема 16. Буквы о, а в корнях слов<br>Тема 17. Префикс. Суффикс<br>Тема 18. Морфемный разбор слова. Урок развития речи. Перевод текста с украинского языка на русский<br>Тема 19. Буквы е, и в префиксах пре-, при-<br>Тема 20. Буквы е, и в префиксах пре-, при-<br>Тема 21. Буквы з, с в префиксах<br>Тема 22. Буквы ы, и после префиксов<br>Тема 23. Буквы е, и в суффиксах. Буквы е, о в суффиксах и окончаниях после шипящих и ц<br>Тема 24. Правописание суффикса -ск-. Написание нн, н в суффиксах<br>Тема 25. Тематическая контрольная работа № 2. Тесты. Контрольное списывание<br>Тема 26. Словообразование. Основные способы словообразования в русском языке<br>Тема 27. Урок развития речи. Рассказ о событии (по самостоятельно составленному плану)<br>Тема 28. Чередования гласных и согласных в корнях, префиксах и суффиксах<br>Тема 29. Урок развития речи. Составление и разыгрывание Этикетных, информационных и экспрессивных диалогов<br>Тема 30. Сложные и сложносокращенные слова<br>Тема 31. Написание слитно и через дефис сложных слов<br>Тема 32. Подведение итогов изучения темы. Урок развития речи. Продолжение диалогов по заданному началу, восстановление пропущенных звеньев диалога<br>Тема 33. Тематическая контрольная работа № 3. Тесты<br><br>'''Грамматика. Морфология. Орфография'''<br>Тема 34. Понятие о частях речи<br>Тема 35. Имя существительное как часть речи: общее значение, морфологические признаки, синтаксическая роль<br>Тема 36. Имя существительное как часть речи: общее значение, морфологические признаки, синтаксическая роль (продолжение)<br>Урок развития речи. Озаглавливание и пересказывание текста<br>Тема 37. Род имен существительных<br>Тема 38. Число имен существитель¬ных<br>Тема 39. Склонение имен существи¬тельных<br>Тема 40. Падежные окончания суще¬ствительных. Урок развития речи. Чтение вслух и молча монологических и диалогических текстов<br>Тема 41. Разносклоняемые существи¬тельные<br>Тема 42. Несклоняемые существительные<br>Тема 43. Словообразование имен существительных. Урок развития речи. Подробное изложение (по опорным словам и словосочетаниям) <br>Тема 44. Не с именами существительными<br>Тема 45. Тематическая контрольная работа № 4. Тесты. Аудирование<br>Тема 46. Имя прилагательное как часть речи<br>Тема 47. Родовые окончания и склонение качественных и относительных прилагательных<br>Тема 48. Полная и краткая форма имен прилагательных<br>Тема 49. Степени сравнения имен прилагательных<br>Тема 50. Правописание н, нн в именах прилагательных<br>Тема 51. Не с прилагательными<br>Тема 52. Падежные формы притяжательных прилагательных<br>Тема 53. Тематическая контрольная работа № 5. Тесты. Контрольное списывание<br>Тема 54. Имя числительное как часть речи: общее значение, морфологические признаки, синтаксическая роль<br>Тема 55. Имя числительное как часть речи: общее значение, морфологические признаки, синтаксическая роль (продолжение). Урок развития речи. Конструирование предложений по опорным словам<br>Тема 56. Количественные числительные. Склонение количественных числительных<br>Тема 57. Склонение порядковых числительных<br>Тема 58. Собирательные и дробные числительные<br>Тема 59. Собирательные и дробные числительные (продолжение)<br>Тема 60. Тематическая контрольная работа № в. Тесты<br>Тема 61. Местоимение как часть речи. Личные местоимения. Возвратное местоимение<br>Тема 62. Притяжательные местоимения. Определительные местоимения<br>Тема 63. Вопросительные местоимения<br>Тема 64. Относительные, отрицательные и неопределенные местоимения<br>Тема 65. Правописание местоимений и сочетаний типа не кто иной и никто иной<br>Тема 66. Указательные местоимения<br>Тема 67. Тематическая контрольная работа № 7. Тесты.<br>Тема 68-70. Повторение изученного материала<br> |
- | | + | |
- | <br>Тема 3. Употребление однородных членов предложения. Характер союзов (а, но, да, зато и др.). Правильная интонация. Говорение (составление диалога по данному началу и описанию ситуации). Употребление однородных членов предложения. Характер союзов и, или. Говорение (выразительное). Подробный пересказ одной из подтем. | + | |
- | | + | |
- | <br>Тема 4. [[Тема 4. Употребление обобщающих слов при однородных членах предложения.|Употребление обобщающих слов при однородных членах предложения. Отработка умения различать обобщающие слова (родовое и видовое понятие). Интонация. Говорение.]] | + | |
- | | + | |
- | <br>Тема 5. Употребление однородных членов предложения с соединительными, противительными, разделительными (ни – ни, то – то, не то – не то и др.) союзами. Отработка умения интонировать, правильно ставит знаки препинания. | + | |
- | | + | |
- | <br>Тема 6. Повторение имени существительного. Образование существительных с помощью префиксов и суффиксов. Изменение имён существительных по падежам. Ед. и мн. число имён существительных. Говорение (составление диалога по прочитанному тексту). | + | |
- | | + | |
- | <br>Тема 7. Безударные гласные в окончаниях имён существительных. Отработка умения различать ударные и безударные гласные в окончаниях имён существительных, правильно их писать. Чтение молча + продолжить ситуацию.<br> | + | |
- | | + | |
- | <br>Тема 8. Чтение молча (быстрое нахождение смысловых элементов текста). Письмо (составление продолжения к прочитанному тексту). | + | |
- | | + | |
- | <br>Тема 9. Употребление вводных слов, выражений и предложений. Выразительное чтение художественного текста. | + | |
- | | + | |
- | <br>Тема 10. Вводные слова. Использование их при составлении собственных высказываний. Письмо (составление рассуждения на заданную тему). | + | |
- | | + | |
- | <br>Тема 11. Имя прилагательное. Узнавание, значение, прямое и переносное значение; синонимы, антонимы. Роль префиксов и суффиксов в образовании прилагательных. Н и НН в суффиксах прилагательных.<br><br>Тема 12. Правописание прилагательных: НЕ с прилаг.; суф. –к- и -ск-; дефис в сложных прилагательных. | + | |
- | | + | |
- | <br>Тема 13. Сочинение + тесты.<br><br>Тема 14. Имя числительное; разряды числительных. Склонение и правописание. Сравнение орфографии с украинским языком.<br><br><br>Тема 15. Местоимение; разряды местоимений. Развитие орфографической зоркости (нахождение местоимений в тексте). | + | |
- | | + | |
- | <br>Тема 16. Буква Н в личных мест. 3-го лица после предлогов. Перевод украинского текста на рус. язык и устный пересказ по плану. | + | |
- | | + | |
- | <br>Тема 17. Развитие навыков употребления языковых средств – составление диалога с использованием отдельных форм вопр. , притяжат., относит. и указат. местоимений. | + | |
- | | + | |
- | <br>Тема 18. Проверка языковых знаний + аудирование. | + | |
- | | + | |
- | <br>Тема 19. Глагол; общее значение, морф. признаки. Формы глагола. НЕ с глаголами. Совершенный и несовершенный вид глаголов. Списывание текста с грамматическим заданием. | + | |
- | | + | |
- | <br>Тема 20. Правописание –ЧЬ, -ЧЬСЯ (инфинитив), -ТСЯ, -ТЬСЯ на конце глаголов. Совершенствование навыков грамотного произношения. Чтение молча. Обучение просматриванию (быстрый поиск глаголов 2-го лица наст. времени, 3-го лица множественного числа и возвратных глаголов). Составление плана. | + | |
- | | + | |
- | <br>Тема 21. Особенности русского ударения в глаголах прошедшего времени. Чтение вслух. Тренировочные упражнения. | + | |
- | | + | |
- | <br>Тема 22. Е, И в личных окончаниях глаголов 1-го и 2-го спряжения. Совершенствование навыка правописания личных окончаний.<br>Разноспрягаемые глаголы. Обучающий зрительно-слуховой диктант. Формирование умения проверять написанное; объяснение орфограмм. | + | |
- | | + | |
- | <br>Тема 23. Совершенствование навыка правильного использования в речи формы повелительного наклонения (положить – класть; лечь, вынуть, портить, бежать). Составление диалога. | + | |
- | | + | |
- | <br>Тема 24. Выразительное чтение и пересказ художественного текста. Совершенствование правильного произношения глагольных окончаний, правильного ударения. Объяснение некоторых орфограмм. | + | |
- | | + | |
- | <br>Тема 25. Составление монологического высказывания по данному плану и опорным словам. | + | |
- | | + | |
- | <br>Тема 26. [[Тема 26. Повторение прямой речи, сложного предложения, пунктуации при однородных членах предложения.|Повторение прямой речи, сложного предложения, пунктуации при однородных членах предложения.]]<br><br> | + | |
| | | |
| <br> <sub>Конспекти уроків [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|російської мови]], заняття російської мови, програми для російської мови, заняття російської мови в школі, уроки російської мови, планування з російської мови, методика російської мови, конспекти уроків з російської мови, російська мова в школі</sub> | | <br> <sub>Конспекти уроків [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|російської мови]], заняття російської мови, програми для російської мови, заняття російської мови в школі, уроки російської мови, планування з російської мови, методика російської мови, конспекти уроків з російської мови, російська мова в школі</sub> |
| | | |
- | <sub></sub> | + | <sub></sub> |
| | | |
| <sub></sub> | | <sub></sub> |
Версия 13:47, 3 ноября 2009
Гіпермаркет Знань>>Російська мова
Планування уроків Російської мови 6 клас
Тема 1. Русский язык среди других языков мира Лексикология Тема 2. Устаревшие слова. Неологизмы Тема 3. Урок развития речи. Толкование слов и выражений с помощью словаря и комментария к тексту Тема 4. Профессионализмы и термины. Урок развития речи. Аудирование с опорой на адаптированный монологический текст Тема 5. Диалектизмы Тема 6. Заимствованные слова Тема 7. Урок развития речи. Аудирование с опорой на неадаптированный диалогический текст Тема 8. Фразеологизмы Тема 9. Урок развития речи. Составление монологических высказываний разных стилей и типов по ключевым словам, выражениям, рисункам Тема 10. Тематическая контрольная работа № 1. Тесты. Аудирование
Состав слова. Словообразование. Орфография Тема 11. Морфемы русского языка, основа и окончание Тема 12. Корень слова. Урок развития речи. Выделение основной мысли текста, озаглавливание текста Тема 13. Буквы е, и в корнях слов Тема 14. Буквы е, и в корнях слов Тема 15. Буквы о, а в корнях слов Тема 16. Буквы о, а в корнях слов Тема 17. Префикс. Суффикс Тема 18. Морфемный разбор слова. Урок развития речи. Перевод текста с украинского языка на русский Тема 19. Буквы е, и в префиксах пре-, при- Тема 20. Буквы е, и в префиксах пре-, при- Тема 21. Буквы з, с в префиксах Тема 22. Буквы ы, и после префиксов Тема 23. Буквы е, и в суффиксах. Буквы е, о в суффиксах и окончаниях после шипящих и ц Тема 24. Правописание суффикса -ск-. Написание нн, н в суффиксах Тема 25. Тематическая контрольная работа № 2. Тесты. Контрольное списывание Тема 26. Словообразование. Основные способы словообразования в русском языке Тема 27. Урок развития речи. Рассказ о событии (по самостоятельно составленному плану) Тема 28. Чередования гласных и согласных в корнях, префиксах и суффиксах Тема 29. Урок развития речи. Составление и разыгрывание Этикетных, информационных и экспрессивных диалогов Тема 30. Сложные и сложносокращенные слова Тема 31. Написание слитно и через дефис сложных слов Тема 32. Подведение итогов изучения темы. Урок развития речи. Продолжение диалогов по заданному началу, восстановление пропущенных звеньев диалога Тема 33. Тематическая контрольная работа № 3. Тесты
Грамматика. Морфология. Орфография Тема 34. Понятие о частях речи Тема 35. Имя существительное как часть речи: общее значение, морфологические признаки, синтаксическая роль Тема 36. Имя существительное как часть речи: общее значение, морфологические признаки, синтаксическая роль (продолжение) Урок развития речи. Озаглавливание и пересказывание текста Тема 37. Род имен существительных Тема 38. Число имен существитель¬ных Тема 39. Склонение имен существи¬тельных Тема 40. Падежные окончания суще¬ствительных. Урок развития речи. Чтение вслух и молча монологических и диалогических текстов Тема 41. Разносклоняемые существи¬тельные Тема 42. Несклоняемые существительные Тема 43. Словообразование имен существительных. Урок развития речи. Подробное изложение (по опорным словам и словосочетаниям) Тема 44. Не с именами существительными Тема 45. Тематическая контрольная работа № 4. Тесты. Аудирование Тема 46. Имя прилагательное как часть речи Тема 47. Родовые окончания и склонение качественных и относительных прилагательных Тема 48. Полная и краткая форма имен прилагательных Тема 49. Степени сравнения имен прилагательных Тема 50. Правописание н, нн в именах прилагательных Тема 51. Не с прилагательными Тема 52. Падежные формы притяжательных прилагательных Тема 53. Тематическая контрольная работа № 5. Тесты. Контрольное списывание Тема 54. Имя числительное как часть речи: общее значение, морфологические признаки, синтаксическая роль Тема 55. Имя числительное как часть речи: общее значение, морфологические признаки, синтаксическая роль (продолжение). Урок развития речи. Конструирование предложений по опорным словам Тема 56. Количественные числительные. Склонение количественных числительных Тема 57. Склонение порядковых числительных Тема 58. Собирательные и дробные числительные Тема 59. Собирательные и дробные числительные (продолжение) Тема 60. Тематическая контрольная работа № в. Тесты Тема 61. Местоимение как часть речи. Личные местоимения. Возвратное местоимение Тема 62. Притяжательные местоимения. Определительные местоимения Тема 63. Вопросительные местоимения Тема 64. Относительные, отрицательные и неопределенные местоимения Тема 65. Правописание местоимений и сочетаний типа не кто иной и никто иной Тема 66. Указательные местоимения Тема 67. Тематическая контрольная работа № 7. Тесты. Тема 68-70. Повторение изученного материала
Конспекти уроків російської мови, заняття російської мови, програми для російської мови, заняття російської мови в школі, уроки російської мови, планування з російської мови, методика російської мови, конспекти уроків з російської мови, російська мова в школі
Зміст уроку
конспект уроку і опорний каркас
презентація уроку
акселеративні методи та інтерактивні технології
закриті вправи (тільки для використання вчителями)
оцінювання
Практика
задачі та вправи,самоперевірка
практикуми, лабораторні, кейси
рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
домашнє завдання
Ілюстрації
ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
реферати
фішки для допитливих
шпаргалки
гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
Доповнення
зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
підручники основні і допоміжні
тематичні свята, девізи
статті
національні особливості
словник термінів
інше
Тільки для вчителів
ідеальні уроки
календарний план на рік
методичні рекомендації
програми
обговорення
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|