|
|
Строка 1: |
Строка 1: |
| '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Я і Україна|Я і Україна]]>>[[Мій Київ 5 клас|Я і Україна 5 клас]]>>Я і Україна: Тарас Григорович Шевченко у Києві'''<metakeywords>Я і Україна, клас, урок, на Тему, 5 клас, Тарас Григорович Шевченко у Києві</metakeywords> | | '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Я і Україна|Я і Україна]]>>[[Мій Київ 5 клас|Я і Україна 5 клас]]>>Я і Україна: Тарас Григорович Шевченко у Києві'''<metakeywords>Я і Україна, клас, урок, на Тему, 5 клас, Тарас Григорович Шевченко у Києві</metakeywords> |
| | | |
- | ТАРАС ГРИГОРОВИЧ ШЕВЧЕНКО У КИЄВІ<br><br>Народився Т. Шевченко 9 березня 1814 року в сім'ї кріпака. Коли йому виповнилось 15 років, пан Енгельгардтп, якому належала сім'я Шевченків, вивіз Тараса спочатку до Вільно (нині Вільнюс ), а потім у Петербург. Під час переїзду відбулася перша зустріч Т. Шевченка з Києвом. У Петербурзі, завдяки щасливій зустрічі з земляком І.Сошенком, познайомився з визначними діячами російської та української культури. Вони і викупили Тараса з кріпацтва.<br><br>Ще задовго до викупу почалась його поетична діяльність. Його ранні твори "Реве та стогне Дніпр широкий", "Така її доля" стали улюбленими в народі піснями.<br><br>У1843 році Т.Шевченко, подорожуючи по Україні, побував у Києві. Якось Т. Шевченко, захоплений малюванням Золотих воріт, почув голосний дитячий плач. Відклавши олівці, поет пішов уздовж валу. У глибокому рівчаку він побачив маленьку дівчинку. Відразу спустився вниз, взяв її на руки, почав заспокоювати. Дитя зголодніло, кричало і кликало маму. Тоді Тарас, взявши дитину, вирушив шукати матір до Софійського собору. Там йому назустріч вибігла заплакана, перелякана жінка, схопила дівчинку, радісно притисла її до грудей. Посміхнувся Т. Шевченко, і, можливо, саме в ту хвилину в душі поета народилися слова: "Нічого кращого немає, як тая мати молодая..."<br><br>Другий приїзд Т.Шевченка до Києва відбувся у 1845 році. У лютому 1847 року він був призначений викладачем малювання Київського університету. Але не судилося йому довго працювати. В той час у Києві виникла таємна організація Кирило-Мефодіївське товариство, до якого вступив і Т.Шевченко. Товариство мріяло про скасування кріпосного права, повалення самодержавства, але скоро всіх членів організації було заарештовано. 10 років Т.Шевченко перебував на засланні. Незважаючи на заборону писати і малювати, він і там продовжував свою діяльність.<br> | + | ТАРАС ГРИГОРОВИЧ ШЕВЧЕНКО У КИЄВІ<br><br>Народився Т. [[16._Тарас_Шевченко._Відомості_про_перебування_поета_в_Санкт-Петербурзі._Провідний_мотив_вірша_«Думка»_(«Тече_вода_в_синє_море...»)|Шевченко]] 9 березня 1814 року в сім'ї кріпака. Коли йому виповнилось 15 років, пан Енгельгардтп, якому належала сім'я Шевченків, вивіз Тараса спочатку до Вільно (нині Вільнюс ), а потім у Петербург. Під час переїзду відбулася перша зустріч Т. Шевченка з Києвом. У Петербурзі, завдяки щасливій зустрічі з земляком І.Сошенком, познайомився з визначними діячами російської та української культури. Вони і викупили Тараса з кріпацтва.<br><br>Ще задовго до викупу почалась його поетична діяльність. Його ранні твори "Реве та стогне Дніпр широкий", "Така її доля" стали улюбленими в народі піснями.<br><br>У1843 році Т.Шевченко, подорожуючи по Україні, побував у Києві. Якось Т. Шевченко, захоплений малюванням Золотих воріт, почув голосний дитячий плач. Відклавши олівці, поет пішов уздовж валу. У глибокому рівчаку він побачив маленьку дівчинку. Відразу спустився вниз, взяв її на руки, почав заспокоювати. Дитя зголодніло, кричало і кликало маму. Тоді Тарас, взявши дитину, вирушив шукати матір до Софійського собору. Там йому назустріч вибігла заплакана, перелякана жінка, схопила дівчинку, радісно притисла її до грудей. Посміхнувся Т. Шевченко, і, можливо, саме в ту хвилину в душі поета народилися слова: "Нічого кращого немає, як тая мати молодая..."<br><br>Другий приїзд Т.Шевченка до Києва відбувся у 1845 році. У лютому 1847 року він був призначений викладачем малювання Київського університету. Але не судилося йому довго працювати. В той час у Києві виникла таємна організація Кирило-Мефодіївське товариство, до якого вступив і Т.Шевченко. Товариство мріяло про скасування кріпосного права, повалення самодержавства, але скоро всіх членів організації було заарештовано. 10 років Т.Шевченко перебував на засланні. Незважаючи на заборону писати і малювати, він і там продовжував свою діяльність.<br> |
| | | |
- | Після заслання він повертається на Україну, знову проповідуючи визвольну ідею, бореться за правду і волю. Після чергового арешту Т.Шевченка хоч і звільнили, але змусили виїхати з Києва. Більше до Києва Тарас не повертався.<br>Тарас Шевченко більше відомий як поет та революціонер. Але він був і надзвичайно талановитим художником. Відразу після викупу з кріпацтва він навчався в Петербурзькій академії мистецтв. За малюнок з натури, картини "Хлопчик-жебрак, що дає хліб собаці", "Циганка-ворожка" Т. Шевченко отримує кілька нагород.<br> | + | Після заслання він повертається на Україну, знову проповідуючи визвольну ідею, бореться за правду і волю. Після чергового арешту Т.Шевченка хоч і звільнили, але змусили виїхати з Києва. Більше до Києва Тарас не повертався.<br>Тарас Шевченко більше відомий як поет та революціонер. Але він був і надзвичайно талановитим художником. Відразу після викупу з кріпацтва він навчався в Петербурзькій академії мистецтв. За малюнок з натури, картини "Хлопчик-жебрак, що дає хліб собаці", "Циганка-ворожка" Т. Шевченко отримує кілька нагород.<br> |
| | | |
- | Одна з найвідоміших картин Т. Шевченка - "Катерина" була написана після виходу в світ його однойменної поеми. Під час подорожі на Україну він робить багато замальовок, в Києві працює над зображенням його краєвидів. Тут з'являються малюнки "Видубицький монастир у Києві", "У Києві", виконані олівцем. Він змалював Ки]вський костьол, Васильківський форт, Троїцьку церкву, краєвиди Вишгорода та інші. На жаль, більшість малюнків не збереглася, їх забрали під час арешту.<br> | + | Одна з найвідоміших картин Т. Шевченка - "Катерина" була написана після виходу в світ його однойменної поеми. Під час подорожі на Україну він робить багато замальовок, в Києві працює над зображенням його краєвидів. Тут з'являються [[Малюнки_до_теми:_Вставка_в_текстовий_документ_графічних_зображень|малюнки]] "Видубицький монастир у Києві", "У Києві", виконані олівцем. Він змалював Ки]вський костьол, Васильківський форт, Троїцьку церкву, краєвиди Вишгорода та інші. На жаль, більшість малюнків не збереглася, їх забрали під час арешту.<br> |
| | | |
- | Кияни з пошаною охороняють пам'ятні місця, позивані з перебуванням Т. Шевченка у Києві. Зберігся будинок у провулку Шевченка, 8-А (колись це місце називали Козиним болотом). Тепер тут знаходиться літературно-меморіальний будинок-музей Т.Г.Шевченка. Пам'ятають Шевченка і стіни Київського університету, що на вул. Володимирській, 60, Києво-Печерської лаври та Видубицького монастиря, найулюбленішими куточками міста, де бував сам Шевченко, були Володимирська гірка, Аскольдова могила, навпроти університету стоїть величний пам'ятник кобзареві. Тут завжди людно - нащадки вклоняються великому синові свого народу.<br><br>''Він словом пророчим освітлював далі, Закриті страшними завісами хмар, Він долю свою і талант свій - без жалю поклав на святий України алтар.<br>(Василь Письменний )''<br><br><br>1. Пригадай, що тобі відомо про Т.Г. Шевченка.<br>2. Підготуй невеличку розповідь про Т. Шевченка-художника.<br> | + | Кияни з пошаною охороняють пам'ятні місця, позивані з перебуванням Т. Шевченка у Києві. Зберігся будинок у провулку Шевченка, 8-А (колись це місце називали Козиним болотом). Тепер тут знаходиться літературно-меморіальний будинок-музей Т.Г.Шевченка. Пам'ятають Шевченка і стіни Київського університету, що на вул. Володимирській, 60, Києво-Печерської лаври та Видубицького монастиря, найулюбленішими куточками міста, де бував сам Шевченко, були Володимирська гірка, Аскольдова могила, навпроти університету стоїть величний пам'ятник кобзареві. Тут завжди людно - нащадки вклоняються великому синові свого народу.<br><br>''Він словом пророчим освітлював далі, Закриті страшними завісами хмар, Він долю свою і талант свій - без жалю поклав на святий України алтар.<br>(Василь Письменний )''<br><br><br>1. Пригадай, що тобі відомо про Т.Г. Шевченка.<br>2. Підготуй невеличку розповідь про Т. Шевченка-художника.<br> |
| | | |
| + | <br> ''Бєлкіна Е.В., Бойко В.М., Васильєв О.О., Глазунова Л.М., Іванюк О.Л., Левітас Ф.Л., Паламарчук Л.Б., Тараненко М.Г., Труханов М.Г., Трухан О.Ф., Чанцев Н.І., Мій Київ: Історія.Культура.Георгафія, [[5_клас_уроки|5 клас]]<br><br>Вислано читачами з інтернет-сайту ''<br> |
| | | |
- | ''Бєлкіна Е.В., Бойко В.М., Васильєв О.О., Глазунова Л.М., Іванюк О.Л., Левітас Ф.Л., Паламарчук Л.Б., Тараненко М.Г., Труханов М.Г., Трухан О.Ф., Чанцев Н.І., Мій Київ: Історія.Культура.Георгафія, 5 клас<br><br>Вислано читачами з інтернет-сайту ''<br>
| + | <br> <br> <sub>Електронні видання безкоштовно, [[Я і Україна|скачати тести]] до уроків я і Україна, вивчай я і Україна безкоштовно, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|підручники онлайн]]</sub> |
| | | |
- |
| |
- | <br>
| |
- | <sub>Електронні видання безкоштовно, [[Я і Україна|скачати тести]] до уроків я і Україна, вивчай я і Україна безкоштовно, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|підручники онлайн]]</sub>
| |
| '''<u>Зміст уроку</u>''' | | '''<u>Зміст уроку</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку і опорний каркас | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект уроку і опорний каркас |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентація уроку | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентація уроку |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи та інтерактивні технології |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями) | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] закриті вправи (тільки для використання вчителями) |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] оцінювання | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] оцінювання |
| | | |
| '''<u>Практика</u>''' | | '''<u>Практика</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачі та вправи,самоперевірка | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачі та вправи,самоперевірка |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикуми, лабораторні, кейси | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикуми, лабораторні, кейси |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнє завдання | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашнє завдання |
| | | |
| '''<u>Ілюстрації</u>''' | | '''<u>Ілюстрації</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] реферати |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фішки для допитливих | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фішки для допитливих |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати |
| | | |
| '''<u>Доповнення</u>''' | | '''<u>Доповнення</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ) | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ) |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] підручники основні і допоміжні | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] підручники основні і допоміжні |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематичні свята, девізи | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] тематичні свята, девізи |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статті | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статті |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] національні особливості | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] національні особливості |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словник термінів | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словник термінів |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] інше | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] інше |
| | | |
| '''<u>Тільки для вчителів</u>''' | | '''<u>Тільки для вчителів</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки] | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки] |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарний план на рік | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарний план на рік |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методичні рекомендації | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методичні рекомендації |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] програми | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] програми |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення] | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення] |
- | | + | |
| | | |
- | Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. | + | <br> Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. |
| | | |
| Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум]. | | Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум]. |
Версия 16:37, 31 августа 2012
Гіпермаркет Знань>>Я і Україна>>Я і Україна 5 клас>>Я і Україна: Тарас Григорович Шевченко у Києві
ТАРАС ГРИГОРОВИЧ ШЕВЧЕНКО У КИЄВІ
Народився Т. Шевченко 9 березня 1814 року в сім'ї кріпака. Коли йому виповнилось 15 років, пан Енгельгардтп, якому належала сім'я Шевченків, вивіз Тараса спочатку до Вільно (нині Вільнюс ), а потім у Петербург. Під час переїзду відбулася перша зустріч Т. Шевченка з Києвом. У Петербурзі, завдяки щасливій зустрічі з земляком І.Сошенком, познайомився з визначними діячами російської та української культури. Вони і викупили Тараса з кріпацтва.
Ще задовго до викупу почалась його поетична діяльність. Його ранні твори "Реве та стогне Дніпр широкий", "Така її доля" стали улюбленими в народі піснями.
У1843 році Т.Шевченко, подорожуючи по Україні, побував у Києві. Якось Т. Шевченко, захоплений малюванням Золотих воріт, почув голосний дитячий плач. Відклавши олівці, поет пішов уздовж валу. У глибокому рівчаку він побачив маленьку дівчинку. Відразу спустився вниз, взяв її на руки, почав заспокоювати. Дитя зголодніло, кричало і кликало маму. Тоді Тарас, взявши дитину, вирушив шукати матір до Софійського собору. Там йому назустріч вибігла заплакана, перелякана жінка, схопила дівчинку, радісно притисла її до грудей. Посміхнувся Т. Шевченко, і, можливо, саме в ту хвилину в душі поета народилися слова: "Нічого кращого немає, як тая мати молодая..."
Другий приїзд Т.Шевченка до Києва відбувся у 1845 році. У лютому 1847 року він був призначений викладачем малювання Київського університету. Але не судилося йому довго працювати. В той час у Києві виникла таємна організація Кирило-Мефодіївське товариство, до якого вступив і Т.Шевченко. Товариство мріяло про скасування кріпосного права, повалення самодержавства, але скоро всіх членів організації було заарештовано. 10 років Т.Шевченко перебував на засланні. Незважаючи на заборону писати і малювати, він і там продовжував свою діяльність.
Після заслання він повертається на Україну, знову проповідуючи визвольну ідею, бореться за правду і волю. Після чергового арешту Т.Шевченка хоч і звільнили, але змусили виїхати з Києва. Більше до Києва Тарас не повертався. Тарас Шевченко більше відомий як поет та революціонер. Але він був і надзвичайно талановитим художником. Відразу після викупу з кріпацтва він навчався в Петербурзькій академії мистецтв. За малюнок з натури, картини "Хлопчик-жебрак, що дає хліб собаці", "Циганка-ворожка" Т. Шевченко отримує кілька нагород.
Одна з найвідоміших картин Т. Шевченка - "Катерина" була написана після виходу в світ його однойменної поеми. Під час подорожі на Україну він робить багато замальовок, в Києві працює над зображенням його краєвидів. Тут з'являються малюнки "Видубицький монастир у Києві", "У Києві", виконані олівцем. Він змалював Ки]вський костьол, Васильківський форт, Троїцьку церкву, краєвиди Вишгорода та інші. На жаль, більшість малюнків не збереглася, їх забрали під час арешту.
Кияни з пошаною охороняють пам'ятні місця, позивані з перебуванням Т. Шевченка у Києві. Зберігся будинок у провулку Шевченка, 8-А (колись це місце називали Козиним болотом). Тепер тут знаходиться літературно-меморіальний будинок-музей Т.Г.Шевченка. Пам'ятають Шевченка і стіни Київського університету, що на вул. Володимирській, 60, Києво-Печерської лаври та Видубицького монастиря, найулюбленішими куточками міста, де бував сам Шевченко, були Володимирська гірка, Аскольдова могила, навпроти університету стоїть величний пам'ятник кобзареві. Тут завжди людно - нащадки вклоняються великому синові свого народу.
Він словом пророчим освітлював далі, Закриті страшними завісами хмар, Він долю свою і талант свій - без жалю поклав на святий України алтар. (Василь Письменний )
1. Пригадай, що тобі відомо про Т.Г. Шевченка. 2. Підготуй невеличку розповідь про Т. Шевченка-художника.
Бєлкіна Е.В., Бойко В.М., Васильєв О.О., Глазунова Л.М., Іванюк О.Л., Левітас Ф.Л., Паламарчук Л.Б., Тараненко М.Г., Труханов М.Г., Трухан О.Ф., Чанцев Н.І., Мій Київ: Історія.Культура.Георгафія, 5 клас
Вислано читачами з інтернет-сайту
Електронні видання безкоштовно, скачати тести до уроків я і Україна, вивчай я і Україна безкоштовно, підручники онлайн
Зміст уроку
конспект уроку і опорний каркас
презентація уроку
акселеративні методи та інтерактивні технології
закриті вправи (тільки для використання вчителями)
оцінювання
Практика
задачі та вправи,самоперевірка
практикуми, лабораторні, кейси
рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
домашнє завдання
Ілюстрації
ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
реферати
фішки для допитливих
шпаргалки
гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
Доповнення
зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
підручники основні і допоміжні
тематичні свята, девізи
статті
національні особливості
словник термінів
інше
Тільки для вчителів
ідеальні уроки
календарний план на рік
методичні рекомендації
програми
обговорення
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|