Всесвітня історія 10 клас. Повні уроки

KNOWLEDGE HYPERMARKET

+		Версия 12:15, 25 января 2011 (просмотреть исходный код)
User14  (Обсуждение | вклад)
← Предыдущая правка
		Версия 12:32, 25 января 2011 (просмотреть исходный код)
User14  (Обсуждение | вклад) 
Следующая правка →
		
Строка 53:
Строка 53:
 <br>'''Тема 5. Країни Центральної та Східної Європи.'''<br>30.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; [http://school.xvatit.com:82/index.php/%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%82%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%86%D1%96%D1%97_%D1%81%D0%BE%D1%86%D1%96%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE-%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%96%D1%87%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%96_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%80%D0%BE%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%BA%D1%83_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD_%D0%A6%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D1%82%D0%B0_%D0%A1%D1%85%D1%96%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%84%D0%B2%D1%80%D0%BE%D0%BF%D0%B8.%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Основні тенденції соціально-економічного і політичного розвитку країн Центральної та Східної Європи]<br>31.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[http://school.xvatit.com:82/index.php/%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D1%88%D0%B0.%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Польща. Режим "санації".]<br>32.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[http://school.xvatit.com:82/index.php/%D0%A7%D0%B5%D1%85%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%87%D1%87%D0%B8%D0%BD%D0%B0._%D0%A0%D0%BE%D0%B7%D1%87%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%83%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%A7%D0%B5%D1%85%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%87%D1%87%D0%B8%D0%BD%D0%B8.%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Чехословаччина. Розчленування Чехословаччини.]<br>33.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[http://school.xvatit.com:82/index.php/%D0%A3%D0%B3%D0%BE%D1%80%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D1%80%D0%B0%D0%B4%D1%8F%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D1%80%D0%B5%D1%81%D0%BF%D1%83%D0%B1%D0%BB%D1%96%D0%BA%D0%B0._%D0%A3%D0%B3%D0%BE%D1%80%D1%89%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%B7%D0%B0_%D1%80%D0%B5%D0%B6%D0%B8%D0%BC%D1%83_%D0%9C._%D0%A5%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%96.%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Угорська радянська республіка. Угорщина за режиму М. Хорті].<br>34.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[http://school.xvatit.com:82/index.php/%D0%A0%D1%83%D0%BC%D1%83%D0%BD%D1%96%D1%8F.%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Румунія.]<br>35. &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;[http://school.xvatit.com:82/index.php/%D0%91%D0%BE%D0%BB%D0%B3%D0%B0%D1%80%D1%96%D1%8F.%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Болгарія].<br>36.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[http://school.xvatit.com:82/index.php/%D0%AE%D0%B3%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D1%96%D1%8F.%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Югославія.]&nbsp; <br>37.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Тематичне оцінювання.    <br>'''Тема 5. Країни Центральної та Східної Європи.'''<br>30.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; [http://school.xvatit.com:82/index.php/%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%82%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%86%D1%96%D1%97_%D1%81%D0%BE%D1%86%D1%96%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE-%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%96%D1%87%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%96_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%80%D0%BE%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%BA%D1%83_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD_%D0%A6%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D1%82%D0%B0_%D0%A1%D1%85%D1%96%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%84%D0%B2%D1%80%D0%BE%D0%BF%D0%B8.%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Основні тенденції соціально-економічного і політичного розвитку країн Центральної та Східної Європи]<br>31.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[http://school.xvatit.com:82/index.php/%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D1%88%D0%B0.%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Польща. Режим "санації".]<br>32.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[http://school.xvatit.com:82/index.php/%D0%A7%D0%B5%D1%85%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%87%D1%87%D0%B8%D0%BD%D0%B0._%D0%A0%D0%BE%D0%B7%D1%87%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%83%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%A7%D0%B5%D1%85%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%87%D1%87%D0%B8%D0%BD%D0%B8.%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Чехословаччина. Розчленування Чехословаччини.]<br>33.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[http://school.xvatit.com:82/index.php/%D0%A3%D0%B3%D0%BE%D1%80%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D1%80%D0%B0%D0%B4%D1%8F%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D1%80%D0%B5%D1%81%D0%BF%D1%83%D0%B1%D0%BB%D1%96%D0%BA%D0%B0._%D0%A3%D0%B3%D0%BE%D1%80%D1%89%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%B7%D0%B0_%D1%80%D0%B5%D0%B6%D0%B8%D0%BC%D1%83_%D0%9C._%D0%A5%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%96.%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Угорська радянська республіка. Угорщина за режиму М. Хорті].<br>34.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[http://school.xvatit.com:82/index.php/%D0%A0%D1%83%D0%BC%D1%83%D0%BD%D1%96%D1%8F.%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Румунія.]<br>35. &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;[http://school.xvatit.com:82/index.php/%D0%91%D0%BE%D0%BB%D0%B3%D0%B0%D1%80%D1%96%D1%8F.%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Болгарія].<br>36.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[http://school.xvatit.com:82/index.php/%D0%AE%D0%B3%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D1%96%D1%8F.%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Югославія.]&nbsp; <br>37.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Тематичне оцінювання.  
  
- '''<br>Тема 6. Країни Азії, Африки та Латинської Америки.'''<br>38.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; [http://school.xvatit.com:82/index.php/%D0%AF%D0%BF%D0%BE%D0%BD%D1%96%D1%8F.%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Японія.]<br>39.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; [http://school.xvatit.com:82/index.php/%D0%9A%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%B9.%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Китай.]<br>40.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; [http://school.xvatit.com:82/index.php/%D0%86%D0%BD%D0%B4%D1%96%D1%8F._%D0%9C._%D0%93%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%96.%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Індія. М. Ганді].<br>41.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; [http://school.xvatit.com:82/index.php/%D0%9A%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D0%B8_%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%A1%D1%85%D0%BE%D0%B4%D1%83.%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Країни Середнього Сходу.]<br>42.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Країни Близького Сходу.<br>43.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Країни Африки.<br>44.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Країни Латинської Америки.<br>45.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Тематичне оцінювання.   + '''<br>Тема 6. Країни Азії, Африки та Латинської Америки.'''<br>38.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; [http://school.xvatit.com:82/index.php/%D0%AF%D0%BF%D0%BE%D0%BD%D1%96%D1%8F.%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Японія.]<br>39.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; [http://school.xvatit.com:82/index.php/%D0%9A%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%B9.%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Китай.]<br>40.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; [http://school.xvatit.com:82/index.php/%D0%86%D0%BD%D0%B4%D1%96%D1%8F._%D0%9C._%D0%93%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%96.%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Індія. М. Ганді].<br>41.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; [http://school.xvatit.com:82/index.php/%D0%9A%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D0%B8_%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%A1%D1%85%D0%BE%D0%B4%D1%83.%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Країни Середнього Сходу.]<br>42.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; [http://school.xvatit.com:82/index.php/%D0%9A%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D0%B8_%D0%91%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%A1%D1%85%D0%BE%D0%B4%D1%83.%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Країни Близького Сходу.]<br>43.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Країни Африки.<br>44.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Країни Латинської Америки.<br>45.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Тематичне оцінювання.  
  
 <br>'''Тема 7. Розвиток культури у 20-30-х рр. ХХ ст.'''<br>46.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Освіта і наука. Література і мистецтво.<br>47.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Тематичне оцінювання.    <br>'''Тема 7. Розвиток культури у 20-30-х рр. ХХ ст.'''<br>46.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Освіта і наука. Література і мистецтво.<br>47.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Тематичне оцінювання.  

Версия 12:32, 25 января 2011
                                               План уроків Всесвітня історія 10 клас:
 

Вступ.
Тема 1. Перша світова війна 1914-1918 рр.
1.       Причини Першої світової війни 
2.       Початок Першої світової війни. Бойові дії в 1915-1916 рр.
3.       Події 1917-1918 рр.
4.       Підсумки Першої світової війни
5.       Тематичне оцінювання 

Тема 2. Облаштування повоєнного світу.
6.        Паризька мирна конференція 1919 р.
7.        Мирні договори із союзниками Німеччини.
8.        Вашингтонська конференція 1921-1922 рр.
9.        Спроби перегляду повоєнних договорів у 20-х роках ХХ ст. 
10.       Тематичне оцінювання. 


Тема 3. Західні демократії.
11.       США у 20-х рр. ХХ ст. Велика депресія.
12.       “Новий курс” Ф. Рузвельта.
13.       Великобританія у 20- 30-х роках.
14.       Франція у 20-х рр. ХХ ст.
15.       Франція за уряду Народного фронту
16.        Тематичне оцінювання. 

Тема 4. Тоталітарні та диктаторські режими.
17.       Тоталітаризм.
18.       Російська революція 1917 р. Більшовицький переворот.
19.       Встановлення радянської влади. Громадянська війна і національно-визвольні рухи народів колишньої Російської Імперії.
20.       Доба "воєнного комунізму".
21.       Нова економічна політика. Створення СРСР.
22.       СРСР у 30-х роках. Індустріалізація. Колективізація. Масові репресії.
23.       Італія.
24.       Особливості італійського фашизму.
25.       Німеччина. Веймарська республіка.
26        Німецький нацизм. Антисемітська політика нацистів у 1933-1939 рр.
27        Іспанія у 20-х — першій половині 30-х років.
28        Громадянська війна в Іспанії (1936—1939 рр.).
29        Тематичне оцінювання. 

Тема 5. Країни Центральної та Східної Європи.
30.       Основні тенденції соціально-економічного і політичного розвитку країн Центральної та Східної Європи
31.       Польща. Режим "санації".
32.       Чехословаччина. Розчленування Чехословаччини.
33.       Угорська радянська республіка. Угорщина за режиму М. Хорті.
34.       Румунія.
35.       Болгарія.
36.       Югославія.  
37.        Тематичне оцінювання. 

Тема 6. Країни Азії, Африки та Латинської Америки.
38.        Японія.
39.        Китай.
40.        Індія. М. Ганді.
41.        Країни Середнього Сходу.
42.        Країни Близького Сходу.
43.        Країни Африки.
44.        Країни Латинської Америки.
45.        Тематичне оцінювання. 

Тема 7. Розвиток культури у 20-30-х рр. ХХ ст.
46.        Освіта і наука. Література і мистецтво.
47.        Тематичне оцінювання. 

Тема 8. Міжнародні відносини.
48.        Зовнішньополітичні пріоритети провідних країн світу.
49.       Виникнення двох вогнищ війни.
50.        Тематичне оцінювання.
51.        Резервний урок 

Повний перелік предметів зі шкільної програми: економіка, українська мова та література, історія всесвітня...
 

 

Зміст уроку
 конспект уроку і опорний каркас                      
 презентація уроку 
 акселеративні методи та інтерактивні технології
 закриті вправи (тільки для використання вчителями)
 оцінювання 

Практика
 задачі та вправи,самоперевірка 
 практикуми, лабораторні, кейси
 рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
 домашнє завдання 

Ілюстрації
 ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
 реферати
 фішки для допитливих
 шпаргалки
 гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати

Доповнення
 зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
 підручники основні і допоміжні 
 тематичні свята, девізи 
 статті 
 національні особливості
 словник термінів                          
 інше 

Тільки для вчителів
 ідеальні уроки 
 календарний план на рік 
 методичні рекомендації 
 програми
 обговорення

Источник — «http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%92%D1%81%D0%B5%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BD%D1%8F_%D1%96%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%8F_10_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8»
@@ Строка 53: / Строка 53: @@
 <br>'''Тема 5. Країни Центральної та Східної Європи.'''<br>30.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; [http://school.xvatit.com:82/index.php/%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%82%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%86%D1%96%D1%97_%D1%81%D0%BE%D1%86%D1%96%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE-%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%96%D1%87%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%96_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%80%D0%BE%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%BA%D1%83_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD_%D0%A6%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D1%82%D0%B0_%D0%A1%D1%85%D1%96%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%84%D0%B2%D1%80%D0%BE%D0%BF%D0%B8.%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Основні тенденції соціально-економічного і політичного розвитку країн Центральної та Східної Європи]<br>31.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[http://school.xvatit.com:82/index.php/%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D1%88%D0%B0.%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Польща. Режим "санації".]<br>32.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[http://school.xvatit.com:82/index.php/%D0%A7%D0%B5%D1%85%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%87%D1%87%D0%B8%D0%BD%D0%B0._%D0%A0%D0%BE%D0%B7%D1%87%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%83%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%A7%D0%B5%D1%85%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%87%D1%87%D0%B8%D0%BD%D0%B8.%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Чехословаччина. Розчленування Чехословаччини.]<br>33.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[http://school.xvatit.com:82/index.php/%D0%A3%D0%B3%D0%BE%D1%80%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D1%80%D0%B0%D0%B4%D1%8F%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D1%80%D0%B5%D1%81%D0%BF%D1%83%D0%B1%D0%BB%D1%96%D0%BA%D0%B0._%D0%A3%D0%B3%D0%BE%D1%80%D1%89%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%B7%D0%B0_%D1%80%D0%B5%D0%B6%D0%B8%D0%BC%D1%83_%D0%9C._%D0%A5%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%96.%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Угорська радянська республіка. Угорщина за режиму М. Хорті].<br>34.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[http://school.xvatit.com:82/index.php/%D0%A0%D1%83%D0%BC%D1%83%D0%BD%D1%96%D1%8F.%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Румунія.]<br>35. &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;[http://school.xvatit.com:82/index.php/%D0%91%D0%BE%D0%BB%D0%B3%D0%B0%D1%80%D1%96%D1%8F.%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Болгарія].<br>36.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[http://school.xvatit.com:82/index.php/%D0%AE%D0%B3%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D1%96%D1%8F.%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Югославія.]&nbsp; <br>37.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Тематичне оцінювання.
-'''<br>Тема 6. Країни Азії, Африки та Латинської Америки.'''<br>38.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; [http://school.xvatit.com:82/index.php/%D0%AF%D0%BF%D0%BE%D0%BD%D1%96%D1%8F.%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Японія.]<br>39.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; [http://school.xvatit.com:82/index.php/%D0%9A%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%B9.%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Китай.]<br>40.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; [http://school.xvatit.com:82/index.php/%D0%86%D0%BD%D0%B4%D1%96%D1%8F._%D0%9C._%D0%93%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%96.%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Індія. М. Ганді].<br>41.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; [http://school.xvatit.com:82/index.php/%D0%9A%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D0%B8_%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%A1%D1%85%D0%BE%D0%B4%D1%83.%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Країни Середнього Сходу.]<br>42.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Країни Близького Сходу.<br>43.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Країни Африки.<br>44.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Країни Латинської Америки.<br>45.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Тематичне оцінювання.
+'''<br>Тема 6. Країни Азії, Африки та Латинської Америки.'''<br>38.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; [http://school.xvatit.com:82/index.php/%D0%AF%D0%BF%D0%BE%D0%BD%D1%96%D1%8F.%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Японія.]<br>39.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; [http://school.xvatit.com:82/index.php/%D0%9A%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%B9.%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Китай.]<br>40.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; [http://school.xvatit.com:82/index.php/%D0%86%D0%BD%D0%B4%D1%96%D1%8F._%D0%9C._%D0%93%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%96.%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Індія. М. Ганді].<br>41.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; [http://school.xvatit.com:82/index.php/%D0%9A%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D0%B8_%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%A1%D1%85%D0%BE%D0%B4%D1%83.%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Країни Середнього Сходу.]<br>42.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; [http://school.xvatit.com:82/index.php/%D0%9A%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D0%B8_%D0%91%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%A1%D1%85%D0%BE%D0%B4%D1%83.%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Країни Близького Сходу.]<br>43.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Країни Африки.<br>44.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Країни Латинської Америки.<br>45.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Тематичне оцінювання.
 <br>'''Тема 7. Розвиток культури у 20-30-х рр. ХХ ст.'''<br>46.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Освіта і наука. Література і мистецтво.<br>47.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Тематичне оцінювання.

При использовании материалов ресурса
ссылка на edufuture.biz обязательна (для интернет ресурсов - гиперссылка).
edufuture.biz 2008-© Все права защищены.
Сайт edufuture.biz является порталом, в котором не предусмотрены темы политики, наркомании, алкоголизма, курения и других "взрослых" тем.

Разработка - Гипермаркет знаний 2008-

Ждем Ваши замечания и предложения на email:
По вопросам рекламы и спонсорства пишите на email: