|
|
|
| Строка 7: |
Строка 7: |
| | <br>'''Раздел 2. Глагол как часть речи: общее значение, морфологические признаки, синтаксическая роль. Виды глагола''' | | <br>'''Раздел 2. Глагол как часть речи: общее значение, морфологические признаки, синтаксическая роль. Виды глагола''' |
| | | | |
| - | <br>Тема 1. [[Виды_глагола_(углубление_знаний);_переходные_и_непереходные_глаголы|Виды глагола (углубление знаний); переходные и непереходные глаголы ]] | + | <br>Тема 1. [[Виды глагола (углубление знаний); переходные и непереходные глаголы|Виды глагола (углубление знаний); переходные и непереходные глаголы ]] |
| | | | |
| | <br>Тема 2. [[Тема 2. Возвратные и невозвратные глаголы|Возвратные и невозвратные глаголы]] | | <br>Тема 2. [[Тема 2. Возвратные и невозвратные глаголы|Возвратные и невозвратные глаголы]] |
| Строка 13: |
Строка 13: |
| | <br>Тема 3. Особые формы глагола: причастие и деепричастие (ознакомление) | | <br>Тема 3. Особые формы глагола: причастие и деепричастие (ознакомление) |
| | | | |
| - | <br>Тема 4.[[Неопределённая_форма_глагола_(инфинитив);_значение_и_функции._Буква_ь_в_неопределённой_форме_глаголов_на_-ть,_-чъ,_-тъся,_-чъся_(повторение)|Неопределённая форма глагола (инфинитив); значение и функции. Буква ь в неопределённой форме глаголов на -ть, -чъ, -тъся, -чъся (повторение)]] | + | <br>Тема 4.[[Неопределённая форма глагола (инфинитив); значение и функции. Буква ь в неопределённой форме глаголов на -ть, -чъ, -тъся, -чъся (повторение)|Неопределённая форма глагола (инфинитив); значение и функции. Буква ь в неопределённой форме глаголов на -ть, -чъ, -тъся, -чъся (повторение)]] |
| | | | |
| | <br>Тема 5. Дифференциация в написании суффиксов -ова- (-ева-), -ыва- (-ива-). | | <br>Тема 5. Дифференциация в написании суффиксов -ова- (-ева-), -ыва- (-ива-). |
| | | | |
| - | <br>Тема 6. [[Тема_6._Правописание_префиксов_пре-,_при-,_с-(повторение)|Правописание префиксов пре-, при-, с-(повторение)]] | + | <br>Тема 6. [[Тема 6. Правописание префиксов пре-, при-, с-(повторение)|Правописание префиксов пре-, при-, с-(повторение)]] |
| | | | |
| | <br>'''Раздел 3. Настоящее время глагола. I и II спряжение глаголов. Личные окончания глаголов (повторение с углублением). ''' | | <br>'''Раздел 3. Настоящее время глагола. I и II спряжение глаголов. Личные окончания глаголов (повторение с углублением). ''' |
| Строка 23: |
Строка 23: |
| | Тема 7. Чередование согласных в основе глаголов (повторение). Буква ь в окончаниях глаголов 2-го лица ед. ч. (повторение) <br>Безударные личные окончания глаголов | | Тема 7. Чередование согласных в основе глаголов (повторение). Буква ь в окончаниях глаголов 2-го лица ед. ч. (повторение) <br>Безударные личные окончания глаголов |
| | | | |
| - | <br>Тема 8. [[Прошедшее_время_глагола._Формы_глаголов,_не_совпадающие_с_формами_их_украинских_аналогов.|Прошедшее время глагола. Формы глаголов, не совпадающие с формами их украинских аналогов. Произношение форм глаголов женского рода прошедшего времени (повторение)]] | + | <br>Тема 8. [[Прошедшее время глагола. Формы глаголов, не совпадающие с формами их украинских аналогов.|Прошедшее время глагола. Формы глаголов, не совпадающие с формами их украинских аналогов. Произношение форм глаголов женского рода прошедшего времени (повторение)]] |
| | | | |
| - | <br>Тема 9. [[Будущее_время_глаголов._Формы_глаголов,_не_совпадающие_с_формами_их_украинских_аналогов|Будущее время глаголов. Формы глаголов, не совпадающие с формами их украинских аналогов]] | + | <br>Тема 9. [[Будущее время глаголов. Формы глаголов, не совпадающие с формами их украинских аналогов|Будущее время глаголов. Формы глаголов, не совпадающие с формами их украинских аналогов]] |
| | | | |
| - | <br>Тема 10. [[Наклонение_глагола._Образование_глаголов_повелительного_наклонения._Мягкий_знак_в_глаголах_повелительного_наклонения.|Наклонение глагола. Образование глаголов повелительного наклонения. Мягкий знак в глаголах повелительного наклонения. Образование форм повелительного наклонения от некоторых глаголов]] | + | <br>Тема 10. [[Наклонение глагола. Образование глаголов повелительного наклонения. Мягкий знак в глаголах повелительного наклонения.|Наклонение глагола. Образование глаголов повелительного наклонения. Мягкий знак в глаголах повелительного наклонения. Образование форм повелительного наклонения от некоторых глаголов]] |
| | | | |
| | <br>Тема 11. Образование глаголов условного наклонения и их написание. Употребление одних форм наклонения в значении других (практически) | | <br>Тема 11. Образование глаголов условного наклонения и их написание. Употребление одних форм наклонения в значении других (практически) |
| Строка 121: |
Строка 121: |
| | <br> <sub>Конспекти уроков русского языка, занятия с русского языка, программы для русского языка, занятия русского языка в школе, [[Гипермаркет знаний - первый в мире!|уроки русского языка]], планирование русского языка, методика русского языка, конспекты уроков с русского языка</sub> | | <br> <sub>Конспекти уроков русского языка, занятия с русского языка, программы для русского языка, занятия русского языка в школе, [[Гипермаркет знаний - первый в мире!|уроки русского языка]], планирование русского языка, методика русского языка, конспекты уроков с русского языка</sub> |
| | | | |
| - | <sub></sub> | + | <sub></sub><br> |
| | | | |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи на уроці [[Image:1236084776 kr.jpg]] національні особливості | + | '''<u>Содержание урока</u>''' |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] виділити головне в уроці - опорний каркас [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/nichego-sebe-uroki/ нічого собі уроки]
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку и опорный каркас |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] відеокліпи [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] нова система освіти | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентация урока |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] вправи на пошук інформації [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] підручники основні допоміжні
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративные методы и интерактивные технологии |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, цитати [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентація уроку
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закрытые упражнения (только для использования учителями) |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] додаткові доповнення [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] оценивание |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнє завдання [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] речовки та вікторизми | + | |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачі та вправи (рішення та відповіді) [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] риторичні питання від учнів | + | |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями) [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності звичайний І
| + | |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] знайди інформацію сам [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності високий ІІ | + | |
| | | | |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки] [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності олімпійський III | + | '''<u>Практика</u>''' |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] ілюстрації, графіки, таблиці [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] самоперевірка | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачи и упражнения,самопроверка |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] інтерактивні технології [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] система оцінювання | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикумы, лабораторные, кейсы |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарний план на рік [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] скласти пазл з різних частин інформації | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] уровень сложности задач: обычный, высокий, олимпиадный |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] кейси та практикуми [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словник термінів | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнее задание |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] комікси [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статті | + | |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ коментарі та обговорення] [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематичні свята | + | '''<u>Иллюстрации</u>''' |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тести | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] иллюстрации: видеоклипы, аудио, фотографии, графики, таблицы, комикси, мультимедиа |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методичні рекомендації [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалка | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рефераты |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] навчальні програми [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] що ще не відомо, не відкрито вченими | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фишки для любознательных |
| | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки |
| | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] юмор, притчи, приколы, присказки, кроссворды, цитаты |
| | + | |
| | + | '''<u>Дополнения</u>''' |
| | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] внешнее независимое тестирование (ВНТ) |
| | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] учебники основные и дополнительные |
| | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематические праздники, слоганы |
| | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статьи |
| | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] национальные особенности |
| | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словарь терминов |
| | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] прочие |
| | + | |
| | + | '''<u>Только для учителей</u>''' |
| | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html идеальные уроки] |
| | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарный план на год |
| | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методические рекомендации |
| | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] программы |
| | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обсуждения] |
| | | | |
| | <br>Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. | | <br>Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. |
| | | | |
| | Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум]. | | Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум]. |
Версия 13:28, 28 октября 2009
Гипермаркет знаний>>Русский язык
Планирование уроков с русского языка 7 класс
Раздел 1. Язык и речь. Культура русской речи
Раздел 2. Глагол как часть речи: общее значение, морфологические признаки, синтаксическая роль. Виды глагола
Тема 1. Виды глагола (углубление знаний); переходные и непереходные глаголы
Тема 2. Возвратные и невозвратные глаголы
Тема 3. Особые формы глагола: причастие и деепричастие (ознакомление)
Тема 4.Неопределённая форма глагола (инфинитив); значение и функции. Буква ь в неопределённой форме глаголов на -ть, -чъ, -тъся, -чъся (повторение)
Тема 5. Дифференциация в написании суффиксов -ова- (-ева-), -ыва- (-ива-).
Тема 6. Правописание префиксов пре-, при-, с-(повторение)
Раздел 3. Настоящее время глагола. I и II спряжение глаголов. Личные окончания глаголов (повторение с углублением).
Тема 7. Чередование согласных в основе глаголов (повторение). Буква ь в окончаниях глаголов 2-го лица ед. ч. (повторение)
Безударные личные окончания глаголов
Тема 8. Прошедшее время глагола. Формы глаголов, не совпадающие с формами их украинских аналогов. Произношение форм глаголов женского рода прошедшего времени (повторение)
Тема 9. Будущее время глаголов. Формы глаголов, не совпадающие с формами их украинских аналогов
Тема 10. Наклонение глагола. Образование глаголов повелительного наклонения. Мягкий знак в глаголах повелительного наклонения. Образование форм повелительного наклонения от некоторых глаголов
Тема 11. Образование глаголов условного наклонения и их написание. Употребление одних форм наклонения в значении других (практически)
Тема 12. Безличные глаголы и их употребление в роли сказуемого в односоставных предложениях
Тема 13. Правописание не с глаголами
Раздел 4. Причастие как особая форма глагола: значение, морфологические признаки, синтаксическая роль
Тема 14. Причастный оборот. Знаки препинания при причастном обороте (после определяемого существительного)
Тема 15. Знаки препинания при причастном обороте (продолжение). Построение предложений с причастными оборотами. Интонация предложений с причастными оборотами
Тема 16. Действительные причастия. Образование действительных причастий настоящего времени. Причастия, формы которых не совпадают с формами украинского языка
Тема 17. Образование действительных причастий прошедшего времени. Причастия, не имеющие в украинском языке соотносительных форм
Тема 18. Образование страдательных причастий настоящего времени. Причастия, формы которых не имеют украинских аналогов
Тема 19. Образование страдательных причастий прошедшего времени
Раздел 5. Полные и краткие страдательные причастия. Роль кратких страдательных причастий в предложении. Ударение в кратких страдательных причастиях
Тема 20. Слитное и раздельное написание не с причастиями
Тема 21. Слитное и раздельное написание не с причастиями (продолжение темы)
Тема 22. Одна и две буквы и в суффиксах страдательных причастий прошедшего времени и отглагольных прилагательных
Тема 23. Одна и две буквы н в суффиксах страдательных причастий прошедшего времени и прилагательных, образованных от глаголов (продолжение)
Тема 24. Гласные перед одной и двумч буквами н в страдательных причастиях и прилагательных, образованных от глаголов
Тема 25. Буквы е и ё после ж, ч, ш, щ в суффиксах страдательных причастий прошедшего времени
Раздел 6. Деепричастный оборот.
Тема 26. Запятая при деепричастном обороте.
Тема 27. Раздельное написание не с деепричастиями
Тема 28. Деепричастия несовершенного вида
Тема 29. Деепричастия совершенного вида
Раздел 7. Наречие как часть речи: общее значение, морфологические признаки, синтаксическая роль
Тема 30. Разряды наречий по значению
Тема 31. Образование наречий
Тема 32. Степень сравнения наречий. Особые случаи, образования степеней сравнения наречий
Тема 33. Буквы о и а на конце наречий. Ударение в наречиях (повторение с углублением)
Тема 34. Буквы о, е после ж, ч., ш, щ на конце наречий
Тема 35. Дефис в наречиях
Тема 36. Слитное и раздельное написание наречий
Тема 37. Буква ь после ж, ч, ш, щ на конце наречий
Тема 38. Правописание не с наречиями
Раздел 8. Служебные части речи. Предлог. Выражение предлогами смысловых отношений
Тема 39. Употребление предлогов с одним и несколькими падежами (многозначность предлогов).
Тема 40. Особенности употребления отдельных предлогов в русском языке (в сопоставлении с украинским)
Тема 41. Производные и непроизводные предлоги
Тема 42. Союз как служебная часть речи.
Тема 43. Союзы сочинительные и подчинительные, их разряды по значению
Тема 44. Употребление союзов в простом и сложном предложении
Тема 45. Слитное и раздельное написание союзов
Тема 46. Частица как служебная часть речи. Формообразующие и отрицательные частицы
Тема 47. Модальные частицы. Использование частиц как средства повышения выразительности речи
Тема 48. Раздельное и дефисное написание частиц. Различение на письме частиц не и ни
Тема 49. Междометие. Его значение и роль в предложении. Интонационное выделение междометий. Знаки препинания при междометиях. Дефис в междометиях
Конспекти уроков русского языка, занятия с русского языка, программы для русского языка, занятия русского языка в школе, уроки русского языка, планирование русского языка, методика русского языка, конспекты уроков с русского языка
Содержание урока
 конспект уроку и опорный каркас
презентация урока
акселеративные методы и интерактивные технологии
закрытые упражнения (только для использования учителями)
оценивание
Практика
задачи и упражнения,самопроверка
практикумы, лабораторные, кейсы
уровень сложности задач: обычный, высокий, олимпиадный
домашнее задание
Иллюстрации
иллюстрации: видеоклипы, аудио, фотографии, графики, таблицы, комикси, мультимедиа
рефераты
фишки для любознательных
шпаргалки
юмор, притчи, приколы, присказки, кроссворды, цитаты
Дополнения
внешнее независимое тестирование (ВНТ)
учебники основные и дополнительные
тематические праздники, слоганы
статьи
национальные особенности
словарь терминов
прочие
Только для учителей
идеальные уроки
календарный план на год
методические рекомендации
программы
обсуждения
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|
