|
|
|
| Строка 1: |
Строка 1: |
| | '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Трудове навчання|Трудове навчання]]''' | | '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Трудове навчання|Трудове навчання]]''' |
| | | | |
| - | | + | <br> |
| - | # Вступ. Завдання предмета "трудове навчання".
| + | <br> |
| - | #Основні сфери трудової діяльності людини: природа, інші люди, інформацфйні знаки, техніка, художні образи. Видич праці: розумова, фізична, художня. Значення ручної праці для розвитку особистості.
| + | |
| - | #Организація робочого місця. Прийоми різання ножицями. Техніка безпеки. Прийоми користування клеєм (повторення).
| + | |
| - | # Інструменти і матеріали для графічних робіт: олівець, папір, гумка, шаблони і<br>
| + | |
| - | # Розпізнавання товстої суцільної лінії та лінії згину(штрихопунк тирної з 2 точками). Напрями у зображенні ліній: вниз, вгору, праворуч, ліворуч.<br>
| + | |
| - | # Довжини і ширина у заготовках з паперу прямокутної форми. Лицьовий і зворотній бік заготовок з кольорового паперу.Розмітка Аркуша паперу шляхом згинання по довжині або ширині. Використання шаблонів найпростіших форм.<br>
| + | |
| - | '''Людина і природа'''. '''Світ професій "людина — природа"'''<br>
| + | |
| - | #Ознайомлення учнів з професіями фермере, лісника, садівника. Зустрічі зі спеціалістами природничих галузей, перегляд відеофільму.<br>
| + | |
| - | # Виявлення інтересу учнів до професій типу "людина і природа".
| + | |
| - | # Робота з рослинними матеріалами.
| + | |
| - | # Поширені Рослинні форми Київщини (листок клена, липи, дуба, та ін.)
| + | |
| - | #Поєднання простих форм у більш складні композиції і конструкції. Вибір кольорової основи для площинної композиції. Інструменти і пристосування для роботи з рослинними матеріаламижлейо нка, ножиці, щіточка для клею, клей ПВА. Організація робочого місця для роботи з рослинними матеріалами. Безпечні прийоми різання рослинних матеріалів. Раціональні способи зєднання рослинних матеріалів (клеєм, пластіліном, нитками).
| + | |
| - | # Робота з глиною. Демонстрація виробів з глини. Визначення їх назв. Кількості деталей у виробі. Інструменти і пристосування для роботи з глиною: стеки, підкладні дощечки. Організація робочого місця для роботи з глиною. Раціональні прийоми ліплення за графічним зображенням.
| + | |
| - | #'''Догляд за кімнатними квітами.'''
| + | |
| - | # Кімнатні квіти як окраса приміщення, куточок живої природи. Інструменти і пристосування для догляду за квітами: дерев.яна міні-лопатка, поролон, оприскувач, лійка, щіточка. Призначення та прийоми користування інструментами. Правила догляду за кімнатними квітами.<br>
| + | |
| - | #'''Узагальнююча практична робота з модуля "Людина і природа"'''
| + | |
| - | # Я сам та інші люди.
| + | |
| - | # '''Світ професій "людина — людина".'''
| + | |
| - | #Ознайомлення з професіями учителя, лікаря, юриста, священника, офіціанта, перукаря, продавця. Зустріч з представниками професій сфери обслуговування. Екскурсія, просмотр відеофільму.<br>
| + | |
| - | #'''Побутова праця. Види побутової праці'''
| + | |
| - | #(прибирання житла, приготування їжі, сервирування столу, прання, прасування, догляд за взуттям), їх значення в житті людини. Культура
| + | |
| - | #сервирування столу. Розміщення на столі тарілки, ложки, виделки, ножа і склянки. Використання серветок за столом. Найпростіші способи складання серветок (трикутником, дудочкою, кишенькою, конусом).
| + | |
| - | #'''Культура зовнішності людини'''
| + | |
| - | #Робота з папером. Одяг, як одна з характеристик культури людини. Основні види одягу: пальто, плащ, сукня, спідниця, сорочка, штани, костюм.<br>
| + | |
| - | | + | |
| | <br> | | <br> |
| | | | |
| Строка 65: |
Строка 41: |
| | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення] | | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення] |
| | | | |
| - | | + | <br> |
| | | | |
| | Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. | | Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. |
Версия 14:17, 9 ноября 2009
Гіпермаркет Знань>>Трудове навчання
Зміст уроку
 конспект уроку і опорний каркас
презентація уроку
акселеративні методи та інтерактивні технології
закриті вправи (тільки для використання вчителями)
оцінювання
Практика
задачі та вправи,самоперевірка
практикуми, лабораторні, кейси
рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
домашнє завдання
Ілюстрації
ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
реферати
фішки для допитливих
шпаргалки
гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
Доповнення
зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
підручники основні і допоміжні
тематичні свята, девізи
статті
національні особливості
словник термінів
інше
Тільки для вчителів
ідеальні уроки
календарний план на рік
методичні рекомендації
програми
обговорення
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|
