|
|
Строка 1: |
Строка 1: |
- | <metakeywords>ОБЖД, класи, 11-й клас, конспекти, уроків, конспекти уроків, клас, уроки ОБЖД</metakeywords>[http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9E%D0%91%D0%96%D0%94 ОБЖД] 11 клас продовжить знайомити школярів з такими важливими явищами як виробничі надзвичайні ситуації, надзвичайні ситуації техногенного походження, надзвичайні ситуації, що загрожують безпеці громадянина, людина в інформаційному просторі. В ході інтерактивного навчання учні здобудуть нові знання й навички, які стануть у пригоді не лише на екзамені й подальшому навчанні , а й на практиці, в реальних ситуаціях. | + | <metakeywords>ОБЖД, класи, 11-й клас, конспекти, уроків, конспекти уроків, клас, уроки ОБЖД</metakeywords>[http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9E%D0%91%D0%96%D0%94 ОБЖД] 11 клас продовжить знайомити школярів з такими важливими явищами як виробничі надзвичайні ситуації, надзвичайні ситуації техногенного походження, надзвичайні ситуації, що загрожують безпеці громадянина, людина в інформаційному просторі. В ході інтерактивного навчання учні здобудуть нові знання й навички, які стануть у пригоді не лише на екзамені й подальшому навчанні , а й на практиці, в реальних ситуаціях. |
| + | |
| + | '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[ОБЖД|ОБЖД]]''' |
| | | |
| <span class="mw-headline">'''Планування уроків на новий навчальний рік з придменту '''</span>'''<span class="mw-headline"> [[ОБЖД]]</span>''' | | <span class="mw-headline">'''Планування уроків на новий навчальний рік з придменту '''</span>'''<span class="mw-headline"> [[ОБЖД]]</span>''' |
Строка 23: |
Строка 25: |
| <br> | | <br> |
| | | |
- | Повний перелік предметів зі шкільної програми: англійська мова, [[Заглавная страница|ОБЖД]], математика...<br> | + | Повний перелік предметів зі шкільної програми: англійська мова, [[Заглавная_страница|ОБЖД]], математика...<br> |
| | | |
| <br> | | <br> |
Версия 08:44, 6 марта 2012
ОБЖД 11 клас продовжить знайомити школярів з такими важливими явищами як виробничі надзвичайні ситуації, надзвичайні ситуації техногенного походження, надзвичайні ситуації, що загрожують безпеці громадянина, людина в інформаційному просторі. В ході інтерактивного навчання учні здобудуть нові знання й навички, які стануть у пригоді не лише на екзамені й подальшому навчанні , а й на практиці, в реальних ситуаціях.
Гіпермаркет Знань>>ОБЖД
Планування уроків на новий навчальний рік з придменту ОБЖД
НАДЗВИЧАЙНІ СИТУАЦІЇ ЩО ЗАГРОЖУЮТЬ ДОБРОБУТУ ЛЮДИНИ ТА СУСПІЛЬСТВУ
Тема 1. Виробничі надзвичайні ситуації 1. Аварії та пожежі на виробництвах 2. Професійні захворювання
Тема 2. Надзвичайні ситуації техногенного походження 3. Радіація та життя
4. Одиниці радіоактивності. Вплив радіації на здоров'я людини
5. Техногенні радіаційні аварії. Чорнобильська катастрофа та її наслідки 6. Основні правила радіаційної безпеки та гігієни
ГРОМАДЯНСЬКА БЕЗПЕКА Тема 3. Надзвичайні ситуації, що загрожують безпеці громадянина 7. Види соціальних та військових НС 8. Відповідальність за організацію масових заворушень, за бандитизм, вимагання та за інші протиправні дії. Наслідки НС соціально-політичного характеру
Тема 4. Людина в інформаційному просторі 9. Сучасні інформаційні системи та інформаційна безпека
10. Практичні заняття. Моделювання поведінки НС
Повний перелік предметів зі шкільної програми: англійська мова, ОБЖД, математика...
Зміст уроку
конспект уроку і опорний каркас
презентація уроку
акселеративні методи та інтерактивні технології
закриті вправи (тільки для використання вчителями)
оцінювання
Практика
задачі та вправи,самоперевірка
практикуми, лабораторні, кейси
рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
домашнє завдання
Ілюстрації
ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
реферати
фішки для допитливих
шпаргалки
гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
Доповнення
зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
підручники основні і допоміжні
тематичні свята, девізи
статті
національні особливості
словник термінів
інше
Тільки для вчителів
ідеальні уроки
календарний план на рік
методичні рекомендації
програми
обговорення
|