Версия 15:44, 8 апреля 2012

Гипермаркет знаний>>Право>>Право 11 класс>> Конвенция ООН о правах ребенка

                                                                   ПРАВА РЕБЕНКА

                                                § 1—2. Конвенция ООН о правах ребенка

В порядке обсуждения…

1. В докладе Генерального секретаря ООН «Мы, дети», представленном на специальной сессии по положению детей в сентябре 2001 года, приведены следующие факты:

• более 50 миллионов рождений детей остаются незарегистрированными (75% из них — в Африке);
• почти 11 миллионов детей в возрасте до 5 лет умирают ежегодно от легко предотвратимых болезней (понос, острые респираторные инфекции, дифтерия, туберкулез, коклюш, корь, столбняк);
• примерно 150 миллионов детей недоедают;
• 3 миллиарда человек существуют на менее чем 2 доллара США в день; 1,2 миллиарда (50% из них — дети!) — на менее чем 1 доллар США в день; даже в самых богатых странах мира каждый шестой ребенок живет ниже национальной черты бедности;
• примерно 100 миллионов детей (от четырех лет и выше) живут и работают на улицах;
• почти 250 миллионов детей в возрасте от 5 до 14 лет вынуждены работать;
• только 82% детей в мире посещают школу, из непосещающих школу детей 50% девочки;
• ежегодно 15 миллионов несовершеннолетних девочек рожают младенцев;
• примерно 13 миллионов детей к 2000 году потеряли мать или обоих родителей из-за СПИДа (95% этих детей проживает в Африке);
• примерно 120—150 миллионов детей являются инвалидами;
• каждый год 40 миллионов детей в возрасте до 15 лет становятся жертвами насилия в семье;
• почти 4 миллиона молодых людей ежегодно пытаются совершить самоубийство во всем мире, по крайней мере, 100 000 из них умирают;
• должность Уполномоченного по правам ребенка учреждена не более чем в 40 странах.

На основе этих фактов сделайте выводы о положении детей в мире, причинах такого положения. Как вы считаете, каково положение детей в нашей стране (по сравнению с общемировыми фактами)?

Что бы вы предложили предпринять правительствам для улучшения положения детей в мире, в нашей стране?

2. Организуйте дискуссию «Необходимы ли особые «детские» права (права, принадлежащие только детям с рождения и до 18 лет), которых не может быть у взрослых».

Для этого разделитесь на три группы:

1-я группа — считающие необходимыми такие особые права;
2-я группа — признающие необходимой особую защиту общечеловеческих прав применительно к детям;
3-я группа — полагающие, что дети в особых правах не нуждаются.

Болотина Т.В., Певцова Е.А., Миков П.В., Смирнов В.В., Суслов А.Б., Права человека. 11 класс: Учебник для общеобразовательных учреждений. — М.: ООО «ТИД «Русское слово — РС», 2006.

Содержание урока
 конспект урока
 опорный каркас  
 презентация урока
 акселеративные методы 
 интерактивные технологии 

Практика
 задачи и упражнения 
 самопроверка
 практикумы, тренинги, кейсы, квесты
 домашние задания
 дискуссионные вопросы
 риторические вопросы от учеников

Иллюстрации
 аудио-, видеоклипы и мультимедиа 
 фотографии, картинки 
 графики, таблицы, схемы
 юмор, анекдоты, приколы, комиксы
 притчи, поговорки, кроссворды, цитаты

Дополнения
 рефераты
 статьи 
 фишки для любознательных 
 шпаргалки 
 учебники основные и дополнительные
 словарь терминов                          
 прочие 

Совершенствование учебников и уроков
 исправление ошибок в учебнике
 обновление фрагмента в учебнике 
 элементы новаторства на уроке 
 замена устаревших знаний новыми 

Только для учителей
 идеальные уроки 
 календарный план на год  
 методические рекомендации  
 программы
 обсуждения


Интегрированные уроки

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.