|
|
Строка 5: |
Строка 5: |
| <br>'''Проектування виробів'''<br>1. Об’єкти технологічної діяльності. Методи проектування<br> 2. Художнє конструювання виробів <br> 3. Технічне конструювання <br>4. Конструкційні матеріали та їх вибір <br><br>'''Техніка і технологічні процеси виготовлення виробів із конструкційних матеріалів'''<br>5. Види технологічних процесів. Розмічання. Різання<br>6. Техніка <br>7. Ручна і механічна обробка деталей виробів. Монтаж виробів<br>8. Оздоблення виробів<br>9. Оцінка об’єктів і процесу технологічної діяльності | | <br>'''Проектування виробів'''<br>1. Об’єкти технологічної діяльності. Методи проектування<br> 2. Художнє конструювання виробів <br> 3. Технічне конструювання <br>4. Конструкційні матеріали та їх вибір <br><br>'''Техніка і технологічні процеси виготовлення виробів із конструкційних матеріалів'''<br>5. Види технологічних процесів. Розмічання. Різання<br>6. Техніка <br>7. Ручна і механічна обробка деталей виробів. Монтаж виробів<br>8. Оздоблення виробів<br>9. Оцінка об’єктів і процесу технологічної діяльності |
| | | |
- | <br>''' Проектування виробів. Техніка і технологічні процеси виготовлення виробів із конструкційних матеріалів'''<br>10. Об’екти технологічної діяльності. Методи проектування, художне конструювання виробів.<br>11. Технічне конструювання.<br>12. Конструкційні матеріали та їх вибір.<br>13. Монтаж виробу. Оцінка об’єктів і процесу технологічної діяльності.<br> | + | <br>''' Проектування виробів. Техніка і технологічні процеси виготовлення виробів із конструкційних матеріалів'''<br>10. Об’екти технологічної діяльності. Методи проектування, художне конструювання виробів.<br>11. Технічне конструювання.<br>12. Конструкційні матеріали та їх вибір.<br>13. Монтаж виробу. Оцінка об’єктів і процесу технологічної діяльності.<br> |
| | | |
- | <br> | + | <br> |
| | | |
- | <br> | + | <br> |
| | | |
- | '''Раціональне ведення домашнього господарства'''<br>14. Традиції декоративно-ужиткового мистецтва в побуті. Плетення гачком.<br>15. Нормування харчування в сім’ї.<br> | + | '''Раціональне ведення домашнього господарства'''<br>14. Традиції декоративно-ужиткового мистецтва в побуті. Плетення гачком.<br>15. Нормування харчування в сім’ї.<br> |
| | | |
- | <br> | + | <br> |
| | | |
- | '''Технологія вирощування рослин'''<br>16. Технологія вирощування корнеплодів<br>17. Технологія вирощування лікарських рослин<br> | + | '''Технологія вирощування рослин'''<br>16. Технологія вирощування корнеплодів<br>17. Технологія вирощування лікарських рослин<br> |
| | | |
- | <br> | + | <br> |
| | | |
| '''Технологія догляду за тваринами'''<br>18. Технологія утримання домашніх тварин, птахів та догляд за ними.<br><br><br><br><br><u>'''Навчання для хлопців'''</u> | | '''Технологія догляду за тваринами'''<br>18. Технологія утримання домашніх тварин, птахів та догляд за ними.<br><br><br><br><br><u>'''Навчання для хлопців'''</u> |
Строка 32: |
Строка 32: |
| | | |
| '''<u>Зміст уроку</u>''' | | '''<u>Зміст уроку</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку і опорний каркас | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект уроку і опорний каркас |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентація уроку | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентація уроку |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи та інтерактивні технології |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями) | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] закриті вправи (тільки для використання вчителями) |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] оцінювання | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] оцінювання |
| | | |
| '''<u>Практика</u>''' | | '''<u>Практика</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачі та вправи,самоперевірка | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачі та вправи,самоперевірка |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикуми, лабораторні, кейси | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикуми, лабораторні, кейси |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнє завдання | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашнє завдання |
| | | |
| '''<u>Ілюстрації</u>''' | | '''<u>Ілюстрації</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] реферати |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фішки для допитливих | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фішки для допитливих |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати |
| | | |
| '''<u>Доповнення</u>''' | | '''<u>Доповнення</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ) | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ) |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] підручники основні і допоміжні | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] підручники основні і допоміжні |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематичні свята, девізи | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] тематичні свята, девізи |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статті | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статті |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] національні особливості | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] національні особливості |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словник термінів | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словник термінів |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] інше | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] інше |
| | | |
| '''<u>Тільки для вчителів</u>''' | | '''<u>Тільки для вчителів</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки] | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки] |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарний план на рік | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарний план на рік |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методичні рекомендації | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методичні рекомендації |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] програми | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] програми |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення] | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення] |