KNOWLEDGE HYPERMARKET


Тема 33. Правопис іменників жіночого роду з нульовим закінченням у початковій формі в орудному відмінку однини.
Строка 3: Строка 3:
<br> § 19. Правопис іменників жіночого роду з нульовим закінченням у початковій формі в орудному відмінку однини.  
<br> § 19. Правопис іменників жіночого роду з нульовим закінченням у початковій формі в орудному відмінку однини.  
-
<br>169. 1. Прочитай і перекажи [[Тема_6._Текст|'''текст''']]. Поясни, як ти розумієш відповідь дідуся.<br>&nbsp;Пішли одного разу три жінки по воду до річки. Набрали повні відра і йдуть повагом додому. Коли вибігають попереду жінок на дорогу три хлопчи­ки — їхні сини.<br>Один пісню заспівав — солов'єм заливається. Другий на руки став, а потім колесом пішов по до­розі. А третій підбіг до матері, взяв у неї повні відра і поніс.<br>Проходять жінки повз діда сивого і питають з гордістю:<br>— Ну, як вам, дідусю, наші сини?<br>А дідусь глянув на перших двох хлопчиків, похи­тав з печаллю головою, а до третього приязно посміхнувся і сказав:<br>— А я тільки одного сина бачу.<br>За Валентиною Осєєвою<br>2. Випиши виділені іменники, поставивши їх у початковій формі.''Яке закінчення вони мають? Які зміни відбуваються в основі одного з [[Тема_23._Повторення_вивченого_про_іменник. |'''іменників''']] в орудному відмінку?''<br>3. Звір свій висновок з правилом.<br><br><u>Іменники жіночого роду з нульовим закінченням у початковій формі в орудному відмінку однини ма­ють закінчення -у (-ю). Перед закінченням м'які приголосні подовжуються: [с'іл':у], [т'ін':у]. На письмі подовження приголосного звука передається двома однаковими буквами, а закінчення — буквою -ю: блакиттю, молоддю.<br>Зверни увагу! Не буває подовження звуків ) в іменниках жіночого роду в орудному [[Тема_24._Відмінювання_іменників._Початкова_форма_іменника. |'''відмінку''']] однини перед закінченням у ( ю), якщо їх основа закінчується двома приголосними звуками: якість — якістю, повість — повістю.</u>  
+
<br>169. 1. Прочитай і перекажи [[Тема 6. Текст|'''текст''']]. Поясни, як ти розумієш відповідь дідуся.<br>&nbsp;Пішли одного разу три жінки по воду до річки. Набрали повні відра і йдуть повагом додому. Коли вибігають попереду жінок на дорогу три хлопчи­ки — їхні сини.<br>Один пісню заспівав — солов'єм заливається. Другий на руки став, а потім колесом пішов по до­розі. А третій підбіг до матері, взяв у неї повні відра і поніс.<br>Проходять жінки повз діда сивого і питають з гордістю:<br>— Ну, як вам, дідусю, наші сини?<br>А дідусь глянув на перших двох хлопчиків, похи­тав з печаллю головою, а до третього приязно посміхнувся і сказав:<br>— А я тільки одного сина бачу.<br>За Валентиною Осєєвою<br>2. Випиши виділені іменники, поставивши їх у початковій формі.''Яке закінчення вони мають? Які зміни відбуваються в основі одного з [[Тема 23. Повторення вивченого про іменник.|'''іменників''']] в орудному відмінку?''<br>3. Звір свій висновок з правилом.<br><br><u>Іменники жіночого роду з нульовим закінченням у початковій формі в орудному відмінку однини ма­ють закінчення -у (-ю). Перед закінченням м'які приголосні подовжуються: [с'іл':у], [т'ін':у]. На письмі подовження приголосного звука передається двома однаковими буквами, а закінчення — буквою -ю: блакиттю, молоддю.<br>Зверни увагу! Не буває подовження звуків ) в іменниках жіночого роду в орудному [[Тема 24. Відмінювання іменників. Початкова форма іменника.|'''відмінку''']] однини перед закінченням у ( ю), якщо їх основа закінчується двома приголосними звуками: якість — якістю, повість — повістю.</u>  
-
<br>'''170.''' Запиши іменники любов, Об, верф у стовпчик в орудному відмінку, а через риску подай їх звуковий запис. ''Після яких приголосних в іменниках жіночого роду подвоєння також не відбувається? ''Сформулюй правило. Пригадай, чому в цих словах в орудному відмінку пишеться [[Тема_26._Апостроф_після_префіксів|'''апостроф''']]. ''Про що він свідчить?''<br><br><u>Не подовжуються приголосні [б], [в], [ф] в орудно-3 му відмінку однини іменників жіночого роду, після яких закінчення -ю позначає звуки [йу].<br>На письмі після букв б, в, ф перед закінченням Ю а також у слові матір'ю ставиться апостроф.<br><br></u>'''171'''. 1. Прочитай текст. ''Яка його тема? ''''Чи допомагає хтось із вашого класу чи школи одинокому дідусеві чи бабусі так, як Оксанка? Як ти оцінюєш ставлення дівчинки до старої одинокої людини?''<br><br>Старий одинокий ветеран війни сидить біля вікна, милується прощальною красою осені, небес­ною (синь) і чекає Оксанку. Коли дідусь думає про неї, серце його наповнюється (вдячність) і (любов).<br>Ось уже півроку минуло з того дня, як малень­ка школярка несміливо підійшла до ньоговолочачи хворі ноги, йшов за покупками, і з (щирість) сказала:<br>— Я Оксанка, сусідка ваша. Хочете, я з (радість) буду вам допомагати?<br>І відтоді вона майже щодня заходить до нього на часинку — збігає в магазин, інколи з (ретельність) прибере в кімнаті, пробує навіть куховарити. Дівчинка стала для нього найріднішою в світі. До зустрічі з нею його серце було оповите (самотність) і (печаль). Але вражений (людяність), (щирість), (привітність) дівчинки, дідусь Андрій знову повер­нувся до життя.<br>Задзеленчав дзвоник. «Мабуть, Оксанка-сонечко»,— подумав ветеран і, переборюючи біль у покалічених ногах, поспішив відчинити двері дівчинці.<br><br>2. Випиши іменники, що в дужках, ставлячи їх в орудному відмінку однини. Поясни написання їх закінчень.<br>3. Визнач граматичну основу у першому реченні. Поясни вживання розділових знаків.<br><br>'''172. '''1. Спиши текст, ставлячи слова, що в дужках, у потрібному відмінку. Визнач відмінок іменників.<br>Ліс. Він зачаровує оксамитовим килимом моху, (прозорість) і (незворушність) повітря, неповторною (краса). Струнка береза у своєму (одвічне срібло) вітально змахує (шовкова хустина), сосна спроквола погойдує (міцне гілля). А плакуча верба водограйно струменить (зелена коса). Вона немов просить з (ра­дість) і (печаль), (гостинність) і (лагідність), явле­ною в мінливому шелесткому поклоні: зайди у тінь мою, спочинь!<br>За Юрієм Букатевичем<br>2. До слів любов, пошана, успіх, втрата добери [[Тема_15._Слова,_протилежні_за_значенням_(антоніми) |'''антоніми''']], користуючись довідкою. Запиши.<br>Слова для довідки: невдача, зневага, ненависть, здобуток.<br><br>  
+
<br>'''170.''' Запиши іменники любов, Об, верф у стовпчик в орудному відмінку, а через риску подай їх звуковий запис. ''Після яких приголосних в іменниках жіночого роду подвоєння також не відбувається? ''Сформулюй правило. Пригадай, чому в цих словах в орудному відмінку пишеться [[Тема 26. Апостроф після префіксів|'''апостроф''']]. ''Про що він свідчить?''<br><br><u>Не подовжуються приголосні [б], [в], [ф] в орудно-3 му відмінку однини іменників жіночого роду, після яких закінчення -ю позначає звуки [йу].<br>На письмі після букв б, в, ф перед закінченням Ю а також у слові матір'ю ставиться апостроф.<br><br></u>'''171'''. 1. Прочитай текст. ''Яка його тема? 'Чи допомагає хтось із вашого класу чи школи одинокому дідусеві чи бабусі так, як Оксанка? Як ти оцінюєш ставлення дівчинки до старої одинокої людини?''<br><br>Старий одинокий ветеран війни сидить біля вікна, милується прощальною красою осені, небес­ною (синь) і чекає Оксанку. Коли дідусь думає про неї, серце його наповнюється (вдячність) і (любов).<br>Ось уже півроку минуло з того дня, як малень­ка школярка несміливо підійшла до ньоговолочачи хворі ноги, йшов за покупками, і з (щирість) сказала:<br>— Я Оксанка, сусідка ваша. Хочете, я з (радість) буду вам допомагати?<br>І відтоді вона майже щодня заходить до нього на часинку — збігає в магазин, інколи з (ретельність) прибере в кімнаті, пробує навіть куховарити. Дівчинка стала для нього найріднішою в світі. До зустрічі з нею його серце було оповите (самотність) і (печаль). Але вражений (людяність), (щирість), (привітність) дівчинки, дідусь Андрій знову повер­нувся до життя.<br>Задзеленчав дзвоник. «Мабуть, Оксанка-сонечко»,— подумав ветеран і, переборюючи біль у покалічених ногах, поспішив відчинити двері дівчинці.<br><br>2. Випиши іменники, що в дужках, ставлячи їх в орудному відмінку однини. Поясни написання їх закінчень.<br>3. Визнач граматичну основу у першому реченні. Поясни вживання розділових знаків.<br><br>172. 1. Спиши текст, ставлячи слова, що в дужках, у потрібному відмінку. Визнач відмінок іменників.<br>Ліс. Він зачаровує оксамитовим килимом моху, (прозорість) і (незворушність) повітря, неповторною(краса). Струнка береза у своєму (одвічне срібло) вітально змахує (шовкова хустина), сосна спроквола погойдує (міцне гілля). А плакуча верба водограйно струменить (зелена коса). Вона немов просить з (ра­дість) і (печаль), (гостинність) і (лагідність), явле­ною в мінливому шелесткому поклоні: зайди у тінь мою, спочинь!<br>За Юрієм Букатевичем<br>2. До слів любов, пошана, успіх, втрата добери [[Тема 15. Слова, протилежні за значенням (антоніми)|'''антоніми''']], користуючись довідкою. Запиши.<br>Слова для довідки: невдача, зневага, ненависть, здобуток.'''<br><br> '''
<span style="font-style: italic;">Вашуленко М.С., Дубовик С.Г., Мельничайко О.І., Скуратівський Л.В. Рідна мова 4 клас</span><br>  
<span style="font-style: italic;">Вашуленко М.С., Дубовик С.Г., Мельничайко О.І., Скуратівський Л.В. Рідна мова 4 клас</span><br>  

Версия 09:13, 22 июня 2012

Гіпермаркет Знань>>Українська мова>>Українська мова 4 клас>>Українська мова: Правопис іменників жіночого роду з нульовим закінченням у початковій формі в орудному відмінку однини


§ 19. Правопис іменників жіночого роду з нульовим закінченням у початковій формі в орудному відмінку однини.


169. 1. Прочитай і перекажи текст. Поясни, як ти розумієш відповідь дідуся.
 Пішли одного разу три жінки по воду до річки. Набрали повні відра і йдуть повагом додому. Коли вибігають попереду жінок на дорогу три хлопчи­ки — їхні сини.
Один пісню заспівав — солов'єм заливається. Другий на руки став, а потім колесом пішов по до­розі. А третій підбіг до матері, взяв у неї повні відра і поніс.
Проходять жінки повз діда сивого і питають з гордістю:
— Ну, як вам, дідусю, наші сини?
А дідусь глянув на перших двох хлопчиків, похи­тав з печаллю головою, а до третього приязно посміхнувся і сказав:
— А я тільки одного сина бачу.
За Валентиною Осєєвою
2. Випиши виділені іменники, поставивши їх у початковій формі.Яке закінчення вони мають? Які зміни відбуваються в основі одного з іменників в орудному відмінку?
3. Звір свій висновок з правилом.

Іменники жіночого роду з нульовим закінченням у початковій формі в орудному відмінку однини ма­ють закінчення -у (-ю). Перед закінченням м'які приголосні подовжуються: [с'іл':у], [т'ін':у]. На письмі подовження приголосного звука передається двома однаковими буквами, а закінчення — буквою -ю: блакиттю, молоддю.
Зверни увагу! Не буває подовження звуків ) в іменниках жіночого роду в орудному відмінку однини перед закінченням у ( ю), якщо їх основа закінчується двома приголосними звуками: якість — якістю, повість — повістю.


170. Запиши іменники любов, Об, верф у стовпчик в орудному відмінку, а через риску подай їх звуковий запис. Після яких приголосних в іменниках жіночого роду подвоєння також не відбувається? Сформулюй правило. Пригадай, чому в цих словах в орудному відмінку пишеться апостроф. Про що він свідчить?

Не подовжуються приголосні [б], [в], [ф] в орудно-3 му відмінку однини іменників жіночого роду, після яких закінчення -ю позначає звуки [йу].
На письмі після букв б, в, ф перед закінченням Ю а також у слові матір'ю ставиться апостроф.

171. 1. Прочитай текст. Яка його тема? 'Чи допомагає хтось із вашого класу чи школи одинокому дідусеві чи бабусі так, як Оксанка? Як ти оцінюєш ставлення дівчинки до старої одинокої людини?

Старий одинокий ветеран війни сидить біля вікна, милується прощальною красою осені, небес­ною (синь) і чекає Оксанку. Коли дідусь думає про неї, серце його наповнюється (вдячність) і (любов).
Ось уже півроку минуло з того дня, як малень­ка школярка несміливо підійшла до ньоговолочачи хворі ноги, йшов за покупками, і з (щирість) сказала:
— Я Оксанка, сусідка ваша. Хочете, я з (радість) буду вам допомагати?
І відтоді вона майже щодня заходить до нього на часинку — збігає в магазин, інколи з (ретельність) прибере в кімнаті, пробує навіть куховарити. Дівчинка стала для нього найріднішою в світі. До зустрічі з нею його серце було оповите (самотність) і (печаль). Але вражений (людяність), (щирість), (привітність) дівчинки, дідусь Андрій знову повер­нувся до життя.
Задзеленчав дзвоник. «Мабуть, Оксанка-сонечко»,— подумав ветеран і, переборюючи біль у покалічених ногах, поспішив відчинити двері дівчинці.

2. Випиши іменники, що в дужках, ставлячи їх в орудному відмінку однини. Поясни написання їх закінчень.
3. Визнач граматичну основу у першому реченні. Поясни вживання розділових знаків.

172. 1. Спиши текст, ставлячи слова, що в дужках, у потрібному відмінку. Визнач відмінок іменників.
Ліс. Він зачаровує оксамитовим килимом моху, (прозорість) і (незворушність) повітря, неповторною(краса). Струнка береза у своєму (одвічне срібло) вітально змахує (шовкова хустина), сосна спроквола погойдує (міцне гілля). А плакуча верба водограйно струменить (зелена коса). Вона немов просить з (ра­дість) і (печаль), (гостинність) і (лагідність), явле­ною в мінливому шелесткому поклоні: зайди у тінь мою, спочинь!
За Юрієм Букатевичем
2. До слів любов, пошана, успіх, втрата добери антоніми, користуючись довідкою. Запиши.
Слова для довідки: невдача, зневага, ненависть, здобуток.

Вашуленко М.С., Дубовик С.Г., Мельничайко О.І., Скуратівський Л.В. Рідна мова 4 клас

Вислано читачами з інтернет-сайту


Підручники скачати безкоштовно, онлайн уроки, реферати, скачати твори української мови, домашнє завдання запитання та відповіді


Зміст уроку
1236084776 kr.jpg конспект уроку і опорний каркас                      
1236084776 kr.jpg презентація уроку 
1236084776 kr.jpg акселеративні методи та інтерактивні технології
1236084776 kr.jpg закриті вправи (тільки для використання вчителями)
1236084776 kr.jpg оцінювання 

Практика
1236084776 kr.jpg задачі та вправи,самоперевірка 
1236084776 kr.jpg практикуми, лабораторні, кейси
1236084776 kr.jpg рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
1236084776 kr.jpg домашнє завдання 

Ілюстрації
1236084776 kr.jpg ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
1236084776 kr.jpg реферати
1236084776 kr.jpg фішки для допитливих
1236084776 kr.jpg шпаргалки
1236084776 kr.jpg гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати

Доповнення
1236084776 kr.jpg зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
1236084776 kr.jpg підручники основні і допоміжні 
1236084776 kr.jpg тематичні свята, девізи 
1236084776 kr.jpg статті 
1236084776 kr.jpg національні особливості
1236084776 kr.jpg словник термінів                          
1236084776 kr.jpg інше 

Тільки для вчителів
1236084776 kr.jpg ідеальні уроки 
1236084776 kr.jpg календарний план на рік 
1236084776 kr.jpg методичні рекомендації 
1236084776 kr.jpg програми
1236084776 kr.jpg обговорення



Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.