|
|
Строка 37: |
Строка 37: |
| '''<u>Зміст уроку</u>''' | | '''<u>Зміст уроку</u>''' |
| [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект уроку і опорний каркас | | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект уроку і опорний каркас |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=Походження_материків_і_океанів._Геологічний_час._Презентація_урока презентація уроку] | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=Категорія:Походження_материків_і_океанів._Геологічний_час._Презентація_урока презентація уроку] |
| [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи та інтерактивні технології | | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи та інтерактивні технології |
| [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] закриті вправи (тільки для використання вчителями) | | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] закриті вправи (тільки для використання вчителями) |
Версия 14:03, 29 июня 2012
Гіпермаркет Знань>>Географія>>Географія 6 клас>> Географія: Походження материків і океанів. Геологічний час
ПОХОДЖЕННЯ МАТЕРИКІВ І ОКЕАНІВ. ГЕОЛОГІЧНИЙ ЧАС
ПОХОДЖЕННЯ МАТЕРИКІВ І ОКЕАНІВ
Ця проблема хвилювала вчених з давніх часів. З'являлися і спростовувалися гіпотези (тобто наукові припущення), вдосконалювалися методи дослідження. У 1912 р. німецький геофізик Альфред Вегенер обгрунтував гіпотезу дрейфу (переміщення) материків. Він зробив припущення, що понад 200 млн років тому існував єдиний материк Пангея, який спочатку розколовся на два материки: Лавразію (північний) і Гондвану (південний). Тільки близько 65 млн років тому почали формуватися обриси сучасних материків і океанів.
Сучасні уявлення про переміщення літосферних плит частково грунтуються на гіпотезі А. Вегенера.
ГЕОЛОГІЧНИЙ ЧАС. ОСНОВНІ ЕТАПИ РОЗВИТКУ ЗЕМЛІ
Земля як планета існує вже близько 5 млрд років. Однак абсолютний вік найдавніших гірських порід, досліджених ученими, не перевищує 4,5 млрд років. Вік визначають сучасними радіометричними методами. Вони грунтуються на швидкості розпаду радіоактивних елементів. Таким чином можна розрахувати час утворення гірських порід, час існування рослин і тварин. Історію розвитку Землі поділяють на догеолопчнии і геологічний час. Догеологічний час - період, коли Земля формувалася як планета (приблизно 1 млрд років). Учені вважають, що тоді відбувалося об'єднання в суцільну масу частинок газу й пилу, а Сонце «захопило їх в полон силою свого тяжіння. Геологічний час — це період утворення земної кори. Історію геологічного розвитку Землі умовно поділяють на п'ять ер: архейську, протерозойську, палеозойську, мезозойську та кайнозойську. Найдавніші ери (архейська й протерозойська) мають спільну назву — докембрій. Ера відповідає часу утворення гірських порід. Між іншим, ми живемо в кайнозойській ері. Відлік починається від найдавнішої - хейської ери. Кожна ера поділяється на періоди. Крім того, розрізняють п'ять епох горотворення (інакше — складчастість, або область складчастості): байкальську, каледонську, герщинську, мезозойську, альпійську. З плином часу на Землі виникали живі організми. Вони розвивалися від найпростіших форм до складних сучасних. Сформувалися різні види корисних копалин. Утворилися, зруйнувалися й знову виникали різноманітні форми рельєфу. Давай уважно розглянемо хронологічну таблицю та ознайомимося з етапами формування нашої планети. Назва таблиці походить від грецьких слів «ге» — Земля і «хронос» — час.
О.Я.Скуратович, Р.Р.Коваленко, Л.І.Круглик, Географія, 6 клас Вислано читачами з інтернет-сайтів
Планування з географії, підручники та книги онлайн, курси та завдання з географії для 6 класу
Зміст уроку
конспект уроку і опорний каркас
презентація уроку
акселеративні методи та інтерактивні технології
закриті вправи (тільки для використання вчителями)
оцінювання
Практика
задачі та вправи,самоперевірка
практикуми, лабораторні, кейси
рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
домашнє завдання
Ілюстрації
ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
реферати
фішки для допитливих
шпаргалки
гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
Доповнення
зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
підручники основні і допоміжні
тематичні свята, девізи
статті
національні особливості
словник термінів
інше
Тільки для вчителів
ідеальні уроки
календарний план на рік
методичні рекомендації
програми
обговорення
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|