|
|
Строка 1: |
Строка 1: |
- | <metakeywords>Гіпермаркет Знань - перший в світі!, Гіпермаркет Знань, Біологія, 9 клас, клас, урок, на Тему, Сенсорні системи рівноваги</metakeywords> | + | <metakeywords>Гіпермаркет Знань - перший в світі!, Гіпермаркет Знань, Біологія, 9 клас, клас, урок, на Тему, Сенсорні системи рівноваги, нервові</metakeywords> |
| | | |
| '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Біологія|Біологія]]>>[[Біологія 9 клас|Біологія 9 клас]]>> Біологія: Сенсорні системи рівноваги''' | | '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Біологія|Біологія]]>>[[Біологія 9 клас|Біологія 9 клас]]>> Біологія: Сенсорні системи рівноваги''' |
Строка 5: |
Строка 5: |
| <br> '''Сенсорні системи рівноваги.''' | | <br> '''Сенсорні системи рівноваги.''' |
| | | |
- | | + | <br> <u>Пригадайте</u> що таке сила земного тяжіння, температура.<br> <u>Навчіться</u> характеризувати '''[[Загальна характеристика сенсорних систем. Конспект уроку|сенсорні системи]]''' рівноваги, руху, дотику, температури, болю; їх значення для забезпечення процесів життєдіяльності організму й взаємозв'язку його і середовища.<br> <u>Запам'ятайте</u> такі ключові поняття і терміни: вестибулярний апарат, круглий мішечок, овальний мішечок, півколові канали, рухова сенсорна система, сенсорні системи дотику, температури, болю.<br>''<br> Яка будова і функції вестибулярного апарату?'' |
- | <u>Пригадайте</u> що таке сила земного тяжіння, температура.<br> <u>Навчіться</u> характеризувати сенсорні системи рівноваги, руху, дотику, температури, болю; їх значення для забезпечення процесів життєдіяльності організму й взаємозв'язку його і середовища.<br> <u>Запам'ятайте</u> такі ключові поняття і терміни: вестибулярний апарат, круглий мішечок, овальний мішечок, півколові канали, рухова сенсорна система, сенсорні системи дотику, температури, болю.<br>''<br> Яка будова і функції вестибулярного апарату?'' | + | |
| | | |
| Провідна роль в орієнтації нашого тіла в просторі належить спеціальному апарату, який називають вестибулярним (від лат. вестибулум - вхід). У людини він анатомічно пов'язаний із внутрішнім вухом і складається з двох мішечків (круглого й овального) та трьох півколових каналів (мал.1). | | Провідна роль в орієнтації нашого тіла в просторі належить спеціальному апарату, який називають вестибулярним (від лат. вестибулум - вхід). У людини він анатомічно пов'язаний із внутрішнім вухом і складається з двох мішечків (круглого й овального) та трьох півколових каналів (мал.1). |
Строка 14: |
Строка 13: |
| [[Image:R166.jpg|550px|Схема будови вестибулярної сенсорної системи]] | | [[Image:R166.jpg|550px|Схема будови вестибулярної сенсорної системи]] |
| | | |
- | ''Мал.1. Схема будови вестибулярної сенсорної системи'' | + | ''Мал.1. Схема будови вестибулярної сенсорної системи'' |
| | | |
- | <br> Вестибулярні рецептори мішечків реагують на зміну сили тяжіння та лінійні прискорення, сприймають положення голови і прямолінійний рух. У порожнинах мішечків містяться так звані опорні клітини, між якими занурені у драглисту мембрану вестибулярні рецепторні (волоскові) клітини. У драглистій мембрані розташовані кристали кальциту - отоліти, тому вона ще називається отолітовою мембраною. Коли ми перебуваємо у вертикальному положенні, отолітова мембрана тисне на волоскові клітини (вестибулярні рецептори) і вони згинаються. Згинання волосків приводить до виникнення нервових імпульсів, які передаються до нервових центрів кінцевого мозку, де й формується відчуття про вертикальне положення тіла в просторі. | + | <br> Вестибулярні рецептори мішечків реагують на зміну сили тяжіння та лінійні прискорення, сприймають положення голови і прямолінійний рух. У порожнинах мішечків містяться так звані опорні клітини, між якими занурені у драглисту мембрану вестибулярні рецепторні (волоскові) клітини. У драглистій мембрані розташовані кристали кальциту - отоліти, тому вона ще називається отолітовою мембраною. Коли ми перебуваємо у вертикальному положенні, отолітова мембрана тисне на волоскові клітини (вестибулярні рецептори) і вони згинаються. Згинання волосків приводить до виникнення нервових імпульсів, які передаються до '''[[Презентація уроку: Будова і функціонування нервової системи. Узагальнення|нервових]]''' центрів кінцевого мозку, де й формується відчуття про вертикальне положення тіла в просторі. |
| | | |
- | Півколові канали розташовані в трьох взаємно перпендикулярних напрямах, що дає змогу сприймати простір у трьох його вимірах. | + | Півколові канали розташовані в трьох взаємно перпендикулярних напрямах, що дає змогу сприймати простір у трьох його вимірах. |
| | | |
- | За допомогою півколових каналів ми визначаємо зміни напрямку руху, обертальні прискорення або сповільнення. На кінці кожного з півколових каналів є розширення (ампула), в якій зосереджені рецепторні клітини. Вони мають волоски, занурені в драглисту речовину. Якщо людина тримає голову рівно, тоді рідина півколових каналів рівномірно тисне на волоски вестибулярних рецепторів. Якщо людина повертає голову, рідина півколових каналів зміщується в бік, протилежний рухові і відповідно нахиляє волоски вестибулярних рецепторів.<br>''<br> Що відбувається за підвищеної чутливості вестибулярного апарату? '' | + | За допомогою півколових каналів ми визначаємо зміни напрямку руху, обертальні прискорення або сповільнення. На кінці кожного з півколових каналів є розширення (ампула), в якій зосереджені рецепторні клітини. Вони мають волоски, занурені в драглисту речовину. Якщо людина тримає голову рівно, тоді рідина півколових каналів рівномірно тисне на волоски вестибулярних рецепторів. Якщо людина повертає голову, рідина півколових каналів зміщується в бік, протилежний рухові і відповідно нахиляє волоски вестибулярних рецепторів.<br>''<br> Що відбувається за підвищеної чутливості вестибулярного апарату? '' |
| | | |
- | Під час кружляння в ритмі вальсу, гойдання, морської качки, польоту в літаку, тривалої поїздки в автобусі відбувається тривале і сильне подразнення вестибулярного апарату. Його збудження передається на нервові центри, що регулюють діяльність внутрішніх органів. У результаті виникають рефлекторні реакції, що у нетренованої людини погіршують стан організму (з'являється збліднення, нудота, запаморочення, м'язова слабкість). Це вестибуло-вегетативні рефлекси закачування, або так звана морська хвороба. Поясненням цього є те, що вестибулярний центр довгастого мозку розміщений недалеко від центрів дихання, кровообігу, травлення, через збудження яких і виникають згадані нездужання.<br><br>'''Узагальнимо знання''' | + | Під час кружляння в ритмі вальсу, гойдання, морської качки, польоту в літаку, тривалої поїздки в автобусі відбувається тривале і сильне подразнення вестибулярного апарату. Його збудження передається на нервові центри, що регулюють діяльність внутрішніх органів. У результаті виникають рефлекторні реакції, що у нетренованої людини погіршують стан організму (з'являється збліднення, нудота, запаморочення, м'язова слабкість). Це вестибуло-вегетативні рефлекси закачування, або так звана морська хвороба. Поясненням цього є те, що вестибулярний центр довгастого мозку розміщений недалеко від центрів дихання, кровообігу, травлення, через збудження яких і виникають згадані нездужання.<br><br>'''Узагальнимо знання''' |
| | | |
- | <br> Усі переміщення тіла і його частин у просторі виконуються взаємоузгодженою діяльністю вестибулярного апарату, м'язової сенсорної системи і зору. Вестибулярний апарат відіграє провідну роль у регуляції тіла в просторі, сприйнятті прискорення. <br><br>'''Застосуйте здобуті [http://xvatit.com/vuzi/ знання]''' | + | <br> Усі переміщення тіла і його частин у просторі виконуються взаємоузгодженою діяльністю вестибулярного апарату, м'язової сенсорної системи і зору. Вестибулярний апарат відіграє провідну роль у регуляції тіла в просторі, сприйнятті прискорення. <br><br>'''Застосуйте здобуті [http://xvatit.com/vuzi/ знання]''' |
| | | |
- | '''<br> '''<u>'''Виберіть правильну відповідь (одну або кілька)'''<br><br> 1. Вкажіть складову вуха, в якій розташований вестибулярний апарат: </u><br> а) зовнішнє вухо; <br> б) середнє вухо; <br> в) внутрішнє вухо.<br><u><br> 2. Виберіть сенсорну систему, до якої належить вестибулярний апарат: </u><br> а) слухова;<br> б) зорова; <br> в) рухова; <br> г) рівноваги.<br><u><br> 3. Поясніть, як будова вестибулярного апарата зв'язана з його функціями.</u><br> | + | '''<br> '''<u>'''Виберіть правильну відповідь (одну або кілька)'''<br><br> 1. Вкажіть складову вуха, в якій розташований вестибулярний апарат: </u><br> а) зовнішнє вухо; <br> б) середнє вухо; <br> в) внутрішнє вухо.<br><u><br> 2. Виберіть сенсорну систему, до якої належить вестибулярний апарат: </u><br> а) '''[[Слухова сенсорна система. Конспект уроку|слухова]]''';<br> б) зорова; <br> в) рухова; <br> г) рівноваги.<br><u><br> 3. Поясніть, як будова вестибулярного апарата зв'язана з його функціями.</u><br> |
| | | |
| <br> | | <br> |
Текущая версия на 08:38, 29 августа 2012
Гіпермаркет Знань>>Біологія>>Біологія 9 клас>> Біологія: Сенсорні системи рівноваги
Сенсорні системи рівноваги.
Пригадайте що таке сила земного тяжіння, температура. Навчіться характеризувати сенсорні системи рівноваги, руху, дотику, температури, болю; їх значення для забезпечення процесів життєдіяльності організму й взаємозв'язку його і середовища. Запам'ятайте такі ключові поняття і терміни: вестибулярний апарат, круглий мішечок, овальний мішечок, півколові канали, рухова сенсорна система, сенсорні системи дотику, температури, болю.
Яка будова і функції вестибулярного апарату?
Провідна роль в орієнтації нашого тіла в просторі належить спеціальному апарату, який називають вестибулярним (від лат. вестибулум - вхід). У людини він анатомічно пов'язаний із внутрішнім вухом і складається з двох мішечків (круглого й овального) та трьох півколових каналів (мал.1).
Мал.1. Схема будови вестибулярної сенсорної системи
Вестибулярні рецептори мішечків реагують на зміну сили тяжіння та лінійні прискорення, сприймають положення голови і прямолінійний рух. У порожнинах мішечків містяться так звані опорні клітини, між якими занурені у драглисту мембрану вестибулярні рецепторні (волоскові) клітини. У драглистій мембрані розташовані кристали кальциту - отоліти, тому вона ще називається отолітовою мембраною. Коли ми перебуваємо у вертикальному положенні, отолітова мембрана тисне на волоскові клітини (вестибулярні рецептори) і вони згинаються. Згинання волосків приводить до виникнення нервових імпульсів, які передаються до нервових центрів кінцевого мозку, де й формується відчуття про вертикальне положення тіла в просторі.
Півколові канали розташовані в трьох взаємно перпендикулярних напрямах, що дає змогу сприймати простір у трьох його вимірах.
За допомогою півколових каналів ми визначаємо зміни напрямку руху, обертальні прискорення або сповільнення. На кінці кожного з півколових каналів є розширення (ампула), в якій зосереджені рецепторні клітини. Вони мають волоски, занурені в драглисту речовину. Якщо людина тримає голову рівно, тоді рідина півколових каналів рівномірно тисне на волоски вестибулярних рецепторів. Якщо людина повертає голову, рідина півколових каналів зміщується в бік, протилежний рухові і відповідно нахиляє волоски вестибулярних рецепторів.
Що відбувається за підвищеної чутливості вестибулярного апарату?
Під час кружляння в ритмі вальсу, гойдання, морської качки, польоту в літаку, тривалої поїздки в автобусі відбувається тривале і сильне подразнення вестибулярного апарату. Його збудження передається на нервові центри, що регулюють діяльність внутрішніх органів. У результаті виникають рефлекторні реакції, що у нетренованої людини погіршують стан організму (з'являється збліднення, нудота, запаморочення, м'язова слабкість). Це вестибуло-вегетативні рефлекси закачування, або так звана морська хвороба. Поясненням цього є те, що вестибулярний центр довгастого мозку розміщений недалеко від центрів дихання, кровообігу, травлення, через збудження яких і виникають згадані нездужання.
Узагальнимо знання
Усі переміщення тіла і його частин у просторі виконуються взаємоузгодженою діяльністю вестибулярного апарату, м'язової сенсорної системи і зору. Вестибулярний апарат відіграє провідну роль у регуляції тіла в просторі, сприйнятті прискорення.
Застосуйте здобуті знання
Виберіть правильну відповідь (одну або кілька)
1. Вкажіть складову вуха, в якій розташований вестибулярний апарат: а) зовнішнє вухо; б) середнє вухо; в) внутрішнє вухо.
2. Виберіть сенсорну систему, до якої належить вестибулярний апарат: а) слухова; б) зорова; в) рухова; г) рівноваги.
3. Поясніть, як будова вестибулярного апарата зв'язана з його функціями.
Біологія 9 клас. Матяш Н. Ю., Шабатура М. Н.
Надіслано читачами з інтернет-сайтів
Повний перелік тем з біології, календарний план по всім предметам згідно шкільної програми, домашня робота, курси та завдання з біології для 9 класу
Зміст уроку
конспект уроку і опорний каркас
презентація уроку
акселеративні методи та інтерактивні технології
закриті вправи (тільки для використання вчителями)
оцінювання
Практика
задачі та вправи,самоперевірка
практикуми, лабораторні, кейси
рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
домашнє завдання
Ілюстрації
ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
реферати
фішки для допитливих
шпаргалки
гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
Доповнення
зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
підручники основні і допоміжні
тематичні свята, девізи
статті
національні особливості
словник термінів
інше
Тільки для вчителів
ідеальні уроки
календарний план на рік
методичні рекомендації
програми
обговорення
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|